第十八章

電能從哪里來第二節(jié)

科學探究:怎樣產生感應電流物理觀念1.知道電磁感應現(xiàn)象及產生感應電流的條件；2.知道交流發(fā)電機的簡單結構、工作原理。科學思維通過導體運動的規(guī)律，歸納、概括出利用磁場產生電流的條件。科學探究通過實驗探究，知道導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。科學態(tài)度與責任經(jīng)歷科學探究中的交流合作過程，培養(yǎng)學生探討問題的興趣和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。難點重點奧斯特實驗證明：電流能產生磁場，即電流的磁效應。既然電能生磁，那么磁可以生電嗎？該過程能量如何轉化?發(fā)電的條件是什么?法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的故事任務一、了解產生感應電流的條件

電源(導線和開關)——產生電流小磁針——檢驗磁場的產生如何設計實驗探究磁是否能生電呢?任務一、了解產生感應電流的條件

磁鐵——產生磁場靈敏電流計（即小量程電流表）——檢驗電流的產生如何設計實驗探究磁是否能生電呢?任務一、了解產生感應電流的條件

將電路的部分導體放在磁場中，分別使導體靜止、上下運動、前后運動、左右運動、斜著運動，觀察靈敏電流計指針是否偏轉任務一、了解產生感應電流的條件你認為產生電流的條件是什么?只有當開關閉合，且導體在磁場中左右或斜著運動時，靈敏電流計指針才會偏轉。任務一、了解產生感應電流的條件鐮刀需要左右或斜著運動，才能切割稻穗。導體要做切割磁感線運動，才能產生電流任務一、了解產生感應電流的條件（1）產生電流的條件是導體是閉合電路的一部分；（2）導體要做切割磁感線運動。任務二、探究感應電流的方向與什么因素有關感應電流的方向可能跟什么有關?感應電流的方向與磁場方向和導體運動方向有關。任務二、探究感應電流的方向與什么因素有關隨講隨練如圖所示是動圈式話筒的構造示意圖，當人對著話筒說話時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈在磁場中運動，產生隨聲音變化而變化的電流，經(jīng)放大后通過揚聲器還原成聲音。關于動圈式話筒，下列說法正確的是()A.是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理工作的B.是利用電磁感應現(xiàn)象的原理工作的C.工作時將電能轉化為機械能D.與電磁繼電器的工作原理相同B任務三、了解發(fā)電機的工作原理燈泡的作用是什么?燈泡作用和靈敏電流計一樣，是檢驗是否有電流產生。任務三、了解發(fā)電機的工作原理ab邊向下轉動時，產生dcba方向的電流；ab邊向上轉動時(即導體運動方向改變),產生abcd方向的電流。即線圈每轉過半圈，電流方向改變一次。電磁感應電磁感應現(xiàn)象閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時產生電流的現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象的應用發(fā)電機、動圈式話筒等相關因素：磁場的方向、導體運動的方向產生感應電流的條件感應電流的方向實驗方法：控制變量法導體必須做切割磁感線運動導體必須是閉合電路的一部分1.將導體AB、靈敏電流計和蹄形磁體按圖組裝起來。閉合開關進行如下操作，其中能使靈敏電流計指針偏轉的是(

)A.導體AB靜止在磁場中B.磁體不動，導體AB在豎直方向上下運動C.導體AB不動，磁體在豎直方向上下運動D.導體AB不動，磁體在水平方向左右運動D2.下圖中

a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分，它在磁場中運動方向如圖所示，導體中不能產生感應電流的是(

)A3.如圖是發(fā)電機工作的原理圖，線圈逆時針連續(xù)轉動。當線圈轉到如圖所示四個位置時，關于線圈中a段導線產生的感應電流，說法正確的是(

)DA.甲和丙能產生感應