未央?yún)^(qū)五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（圖片版，無(wú)答案）學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)

請(qǐng)?jiān)诟黝}口的容通區(qū)城內(nèi)作答，品出屬色矩形邊區(qū)限完區(qū)域的答案無(wú)效

請(qǐng)?jiān)诟黝}日的答廷區(qū)域內(nèi)作爺，超出男色矩形邊凰限定區(qū)域的容案無(wú)效

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)情分析·五年級(jí)語(yǔ)文（教育部版）

3.按查字典的嬰求填空。(3分)

(4)信賴能創(chuàng)造出美好的境界。（改為反問(wèn)句）

“馳“字用音序查字法，應(yīng)先查音序

_________________。用部首查字法，

姓名

應(yīng)先流一，查商。

(5)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。（以“書(shū)精"開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)比喻

條形可粘貼區(qū)域

“馳”字在字典中的解釋有：①飛決地跑（多指車馬）：②傳揚(yáng)：

句)》

五表留上鮮E器邊日51

王暗城修

止專生

③向往。請(qǐng)你給下列詞語(yǔ)中的“馳"選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

■

A.馳名中外()B.心跑神往(）C.飛馳面過(guò)(

9.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)》

1,脖是韓，生失痛白已的1彩，程考延到填可調(diào)楚。認(rèn)真植時(shí)美形何上的姓名，難號(hào)證號(hào)自己

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(3分)

(1)古詩(shī)詞是我國(guó)文化瑰寶，意境深遠(yuǎn)，情悠豐富?！?/p>

注

的覆考證上的組息是吾一位：

2,進(jìn)巴是餐使用柏藝填。意總科超必裝經(jīng)用a5意米黑色塑水簽字筆書(shū)寫(xiě).字體工要，筆邊

仍然既然

居然

,也傷桑陰學(xué)種瓜。“體現(xiàn)出農(nóng)村孩子的天真可愛(ài)及熱

清是。

3,請(qǐng)程國(guó)目號(hào)照療在各息用對(duì)應(yīng)的整超區(qū)域內(nèi)作花，日出答這區(qū)城書(shū)寫(xiě)的薦家無(wú)裝，在草積感。從

(1)有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，珍珠鳥(niǎo)()落到我的肩上。

愛(ài)勞動(dòng)的品格?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，

_________________?！斌w現(xiàn)

看上作著無(wú)性

(2)第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜：第二天，()不見(jiàn)諸

出詩(shī)人對(duì)戍邊戰(zhàn)士英勇、剛毅，大義凜然的受國(guó)情懷的歌頸和

葛亮有什么動(dòng)靜。

贊美。“」

,江楓漁火對(duì)愁眠。"體現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)

訪在各足目的若避區(qū)域內(nèi)作答，超出需色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效

(3)諸葛亮說(shuō)：“()就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！?/p>

離故土的孤獨(dú)之感?！奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，

-、積累與應(yīng)用。(45分)

5.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)

體現(xiàn)出詩(shī)人潔身自好的志向和品格。

.根據(jù)拼音，正確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字。(8分)

A.一只小麻雀朵呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅防。

(2)(尚》中“克勤于邦，

_________________。"意思是在國(guó)

zhonghou

B.我讀故事書(shū)很快，咬文嚼字，大有“不求甚解”的味道：

家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉?！墩撜Z(yǔ)》中用“

C.我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。

,小人長(zhǎng)賊賊。"提醒我們要像君子那樣心胸開(kāi)

擁有正能量的人，大多為人

人品

D.在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。

闊，不要像小人那樣斤斤計(jì)較?！睹献?中“側(cè)隱之心，

6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不拾當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（2分)

_________________。”說(shuō)明同情之心是仁的開(kāi)始。

duanzheng

zunzhong

A.盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信他。

(3)(古人談讀書(shū)》中，宋代哲學(xué)家朱裝告訴了我們讀書(shū)的方

遇到事情時(shí)勇于擔(dān)當(dāng).受人

B.只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。

法，他認(rèn)為“余嘗謂讀書(shū)有三到

_________________。"《自

C.如果敵人放毒氣，就把吊板放下來(lái)?yè)踝?，不讓毒氣往里透?/p>

相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是“

zàn

re

i

guang

D.雖然太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，但是看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。

,不可同世而立，"古代對(duì)不同年齡

他們還很

生活，就像

7,把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)語(yǔ)境從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

段有著不同的別稱，比如，形容人已經(jīng)快四十歲了，可以說(shuō)“已

(4分)

近

之年”。

mang

wennuan

手()眼快

金碧輝(

出謀劃(

二、閱讀與實(shí)踐。（25分)

應(yīng)接不(

()云駕霧

摩()擦掌

(一)課內(nèi)閱讀，按要求答題。(10分)

四射的太陽(yáng)，總能帶給我們

照亮我們的

(1)請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗校園

,提出自己的“金

祖父的因子（節(jié)選】

點(diǎn)子"。

花開(kāi)了，就像睡醒了似的。烏飛了，就像在天上逃似的2蟲(chóng)

(2)超市里的貨物品種繁多，琳瑯滿目，讓人眼花鐐亂，

于叫了北便在說(shuō)活似的。一切都活了，要微什么，就做什么。

生活，讓我們也變得

樂(lè)觀起來(lái)。

要怎么樣，就怎么林，都是自由的。使瓜愿意爬上架北形上笨

8.按要求寫(xiě)句子。(10分)

愿惑爬上房就爬上房。黃瓜岳意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意鉆

2.用“V“給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)

(1)偉大的巨人盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了英麗的世界。

一個(gè)瓜：就結(jié)一個(gè)瓜。若新不愿惑，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花

(I)我們計(jì)劃(huahua)這個(gè)周末一起去公園劃(hu6

(縮句)

也不開(kāi)也液有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)

hu)船e

上天去，也沒(méi)有人管。物蝶隨惑地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)

(2)貞元十九年，韓愈從國(guó)子監(jiān)(n)四門(mén)博士晉升為監(jiān)

(2)《水滸傳》的作者是元末明初的施耐庵寫(xiě)的。（修改病句）

炎蝴蛛，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蛛。它們是從誰(shuí)家來(lái)

(ianàn)察御史。

的，又要飛到詐家去？太陽(yáng)也不知道。

(3)祖父的花園里邊明晃(huanghuang)晃的，紅的紅，綠的

(3)周瑜長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)

1.《祖父的園子》選自蕭紅的小說(shuō)《

》。（1分)

綠，新鮮源亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草和花兒隨風(fēng)搖晃(hu6g

迷句)

2.仿照選文中畫(huà)“”的句子，繼續(xù)寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)

huang)