2025屆普通高等學校招生全國統一考試大聯考（高三）語文注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：城市走紅出圈主要體現在文旅融合的魅力上，但迎接考驗的是一個城市的現代化治理能力。“網紅城市”往往對應的是消費者的“打卡”，這是典型的符號消費。但對于城市來說，以高質量的產業和服務，吸引消費者沉浸式體驗，遠比拍攝幾張美照、幾段點贊量高的短視頻，更能讓人產生長久的城市認同。也就是說，在城市形象建設中需要科學處理“虛實”業態的關系，將虛擬空間造景和實體空間造境有機結合，合理配比“吃住行游購娛”等文旅產業和商業服務，并將不同業態都納入城市形象建設的總體框架，始終將城市的文化品格作為價值追尋，這樣才能真正讓人“近悅遠來”，流連忘返。把宜居宜業宜游作為城市建設的重要內容，把人民對美好生活的需求作為城市發展的持續追求，這是“網紅城市”可持續發展的目標追求。為此，一方面，要推動新技術、新場景、新模式持續涌現，以滿足市民和游客多樣化的需求。在空間布局上，要持續深化文旅多空間功能協同，將文旅融合的理念深度融入城市規劃設計、建設施工、設施配套、產業轉型中，保障城市發展的有序性和可持續性，還要確保城市規劃實施的連續性，為市民和游客提供順暢、便捷、安全、舒適的公共服務和旅居體驗。另一方面，“網紅城市”擁有的不僅僅是特色符號，還有文化元素與城市底蘊。如果一個城市的靈魂，即城市的文化與精神沒有真正體現出來，“網紅城市”熱度必將難以維持。為此，應持續深化“以文化人”來提升市民素質和文明程度，打造具有獨特魅力與活力的城市形象，彰顯城市的現代文明、厚重底蘊和鮮活親和力，贏得新消費群體的持續青睞。以人為本是各項城市建設工作的立足點和著力點，只有在城市形象打造中充分考慮民生，才能真正讓城市形象的“面子”找到與之相配的“里子”，才能讓“流量”變“留量”。可以說，城市形象要以常住居民和外來游客的生活需求和文化認知為基礎，避免大而全的、空洞的形象工程，要尊重者百姓對地域歷史文化，城市精神和城市文化品格的解讀，為人民的“地方感”找到真切和可持續營造的實體空間依托和具象符號表達。在具體實踐中，可通過梳理城市的人文地理稟賦，找到這座城市“文脈”中的“第一”或“唯一”，在此基礎上打造旅游目的地組合及文旅產品體系，形成較為成熟的文旅主題品牌和新的營銷格局。（摘編自秦國偉（如何讓網紅城市紅得更持久》）材料二：哈爾濱——從產品上新到服務升級2023年冬天，哈爾濱冰雪旅游十分火熱；2024年暑期，哈爾濱的文旅熱潮是否持續？統計數據顯示：暑運首月，哈爾濱機場旅客吞吐量達226萬人次，比2023年同期增長11.4%，創歷史新高。除了涼爽的微風，充滿歷史風情的建筑和特色小吃，2024年哈爾濱還上新了多個暑期旅游產品。哈爾濱國際啤酒節有了生態露營區，冰雪大世界里有了酷暑也能賞冰雪的超大型室內冰雪主題樂園，松花江上首次推出夏暑季節江上實景沉浸式演出，刷新了游客對這座城市的印象。除了產品上新，哈爾濱還努力提升服務質量。各部門各單位了解游客需求，加快補齊短板。為方便游客拍照打卡，哈爾濱索菲亞景區延長夜間亮化時間；有游客發現餐廳菜量大、易浪費，哈爾濱道外區商務局等單位發出《推廣“小盤菜”抵制餐飲浪費倡議書》；有游客覺得民宿缺乏特色，今年哈爾濱多家民宿還原哈爾濱的老式建筑風格，讓游客品味歷史文化。敦煌——從傳統參觀到沉浸體驗壁畫纖毫畢現，飛天翩起舞……在敦煌莫高窟數字展示中心，剛看完（夢幻佛官》的游客劉璐贊嘆不已：“每一尊彩望、每一幅壁畫，都仿佛觸手可及。”《夢幻佛官》是以石窟藝術為題材的超高清8K數字球幕電影，影片全方位展示了莫高窟的7個經典洞窟。“數字壁面是原作的4倍大，在銀幕上看比在洞窟看更清晰。”敦煌研究院文物數字化研究所所長俞天秀說。先看電影，再參觀莫高窟，游客的體驗更好了。借助VR（虛擬現實），AR（增強現實）等技術手段，敦煌的文旅體驗場景更加引人入勝。走進“尋境敦煌——數字敦煌沉浸展”，游客戴上VR設備，瞬間跨越干年；沿“飛天”專題線路游覽，在AR場景中和九色鹿合影；打開手機小程序，可聽莫高官方虛擬人講述千年潤窟的歷史變遷……“數智技術既能有序調節客流，更好保護洞窟，又能提供豐富的參觀體驗，讓游客充分感受莫高窟的歷史文化價值。”敦煌市文體廣電和旅游局局長馬穎超說。2023年以來，敦煌推出洞窟式沉浸體驗劇《樂動敦煌》、大型情景音畫劇《千手千眼》等四臺劇目駐場演出。四臺劇目全部取材于敦煌歷史文化，借助移動舞臺、全息投影、數字燈光等高新技術，讓廣大游客近距離感受到了敦煌藝術文化的魅力。據統計，四臺劇目2023年累計演出1998場，接待游客113.54萬人次。2024年，敦煌鳴沙山月牙泉景區“萬人星空演唱會”更是大爆出圈。夜幕降臨，音樂響起，游客聚于鳴沙山、相望月牙泉，放聲歌唱；燈籠亮起，敦煌夜市“沙州食驛”的美食攤位前，摩肩接踵的游客尋味絲路……敦煌旅游熱持續升溫，截至7月31日，敦煌2024年累計接待游客超445萬人次，相比2023年同期增長近20%。（摘編自申智林、劉夢丹，王錦濤《網紅城市如何長紅》）1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．“網紅城市”如果只能吸引消費者”打卡”，無法以高質量產業和服務吸引消費者沉浸式體驗，則很難保持長紅。B．城市的文化和精神是其靈魂，如果一座城市沒有將自己的靈魂真正展現出來，就無法贏得新消費群體的青睞。C．城市“文脈”中的“第一”或“唯一”不是憑空產生的，它在城市的人文地理稟賦中，可以通過梳理將其發掘出來。D．2024年暑期哈爾濱的文旅熱潮能夠持續，不僅因為其氣候，建筑等地域特色，還與其旅游產品和服務質量密切相關。2．根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．將城市的文化品格作為價值追尋，對城市的現代化治理能力提出了要求。B．持續深化文旅多空間功能協同，勢必需要城市多個部門高度配合、共同努力。C．城市形象打造充分考慮民生、兼順居民和游客的需求，體現了以人為本的原則。D．在銀幕看比在洞窟看更清晰，在洞窟看比在銀幕看更有歷史感，二者各有所長。3．下列選項最不適合作為論據支撐材料一中“能讓人產生長久的城市認同”的一項是（3分）A．成都不斷推動增值電信服務、健康醫療服務等開放試點任務加快落地落實，拓展外商投資企業知識產權融資通道，促進服務業外資招引。B．被譽為中國葡萄酒工業搖籃的煙臺以“2022煙臺國際葡萄酒節”為契機，打出了“讓世界微醺”的口號，進面借產業特色為城市氣質定調。C．淄博2015年開始治理露天燒烤，在三年后確定了城鎮區邊緣選址、無油煙污染、食客自助烤等經營模版。2023年“淄博燒烤”出圈，迅速在社媒擴散。D．貴州榕江舉辦“村超”足球賽事，將體育賽事與村嘉文化融合，打造當地文化名片，這一現象級鄉村文體活動刺激了榕江縣乃至貴州省的體育文旅消費。4．請簡要概括現代科技對敦煌旅游有哪些積極作用。（4分）5．請結合材料一觀點對材料二畫線部分哈爾濱的做法進行評論，寫出評論提綱。（6分）（二）現代文閱讀I（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。云中記（節選）阿來縣里來的干部是就是仁欽。他腦袋上纏著繃帶，浮腫的臉上滿是泥土。他的兩只鞋都破了，烏黑的腳趾露在外面，走路一瘸一拐。云中村驚魂未定的鄉親沒有人認出他來。他的親舅舅阿巴也沒有認出他來。到底是縣里來的干部，他把一窩蜂撲在廢墟上的人員分了組，身體壯的挖掘，其他人傳遞那些挖掘出來的石頭和木料。速度果真加快了一些。先他到達卻六神無主的副鄉長也鎮定下來。幾年后，這些事變成玩笑話。當年的副鄉長洛伍對仁欽說：你一個縣里的毛頭副科員，剛參加工作，就敢指揮我堂堂副鄉長！仁欽確實毫不客氣地指揮了他，當時副鄉長真是亂了方寸。仁欽讓他休息一下。他瞪著血紅的眼睛喊：這種情況，我怎么能休息？！那我請你去把挖出來的糧食和肉集中起來，組織人做飯！讓大家吃頓熱的！那是震后第三天，全云中村幸存的人才集中起來吃上了一頓熱騰騰的飽飯。大家的情緒稍梢穩定下來。縣里來的干，還從背包里拿出酒精、消炎藥粉、繃帶，好歹把傷員們的傷簡單處理了一下。這對大家也是一種安撫。斷了胳膊和腿的人，是阿巴處理的。他的辦法在云中村，在瓦約鄉，還有鄰近的鄉世代相傳。阿巴從山上找到碗口粗的柳樹，把一段樹皮完整地剝下來。他把錯住的骨頭復了位，用濕潤的柳樹皮把斷胳膊斷腿包起來。柳樹皮干枯收縮，疼得人大呼小叫，阿巴就流著淚罵人。阿巴心里有火，因為他拿那些骨頭碎成了渣的人沒有辦法。他拿斷骨都戳破了皮肉，白生生露在外面的人沒有辦法。縣里的干部說：會有辦法的，我相信救援就要來了。那天，大家吃了一頓飽飯，即便是廢墟下還有人，還有活著的人，但兩天沒有合眼的人們。端著飯碗就睡著了。全村人東倒西歪坐了一地，手里還端著飯碗，嘴里還含著沒有吞下的食物就睡著了，他們的臉松馳了，露出近乎幸福的表情。他們的頭頂上，陰云正在急急地散開，好像有神在驅趕一樣。天空現出了明亮的藍色。陽光重新照亮大地。云中村的人都睡著了。太陽照亮的這個傷痕累累的世界寂靜無聲。沒有人看見重現的藍天，沒有人看見陽光把整個世界重新照亮。甚至廢墟下的傷員也停止了呼喊。是直升機聲把云中村的人驚醒的。直升機引擎發出巨大的轟鳴。有人驚呼：余震來了！直升機聲那么響，人的驚叫聲那么撕心裂肺，也只有一半人被驚醒。其余的人還是沉沉地睡著。直到直升機降落下來，剩下的人才陸續醒來。直升機降落了。云中村人臉容悲戚，衣衫破碎，像是一群剛從地獄走出來的鬼魂，向著直升機奔跑而去。兩個干部流著淚水，奔向從飛機上下來的解放軍：云中村有救了！鄉親們，云中村得救了！直升機運來了解放軍，達走了傷勢最重的傷員。直升機運來了藥品，罐頭、方便面、瓶裝水，運來了衣服和毯子，運來了裝尸體的口袋和消毒藥水，運來了帳篷。那么多東西，用都用不完。直升機運來了醫生，邊來了拿著噴霧器到處噴灑藥水的防疫人員。云中村歷史上，從來沒有這樣子熱鬧，從來沒有讓人這樣子心潮澎湃，這樣子極度悲傷又極度欣喜。悲傷中夾著欣喜，欣喜中夾纏著悲傷。解放軍馬上在廢墟上有序展開搜救工作，挖出傷員，直升機把傷員運走。直升機回來，載著更多的救援物資，志愿者也源源來到。解放軍把死人也挖出來了。一個個失去生命的尸體消過毒，裝進尸袋。失蹤的人不只是死在房里，有些消失在山上。放羊的人，采藥的人，還有下山去鄉里縣里辦事的人。十天了，他們還沒有回來。那多半是被滑坡埋了，被滾石砸到江里去了。直到直升機來時，阿巴才認出那個縣里來的干部是自己外甥仁欽。解放軍到來，仁欽又帶解放軍尋找一個個被廢墟掩埋的人，直到昏倒。因為疲憊，因為悲傷，因為在從縣城奔赴云中村的路上被飛石擊傷頭部，傷口發炎化膿而在廢墟上昏倒，他才被人抬進了帳蓬醫院。在那里處理了傷口，在那里被清洗干凈了臉上的血污與塵土。這時，云中村的人才認出他來：是我們的仁欽！阿巴抓住外甥的手。只會重復三個字：好小子！好小子……仁欽做這才開口問阿巴：媽媽呢？媽媽她去哪里了？之前統計傷亡數據時，他已經親手將母親列入了失蹤人員名單。阿巴有理怨仁欽的意思：你想起來了？仁欽哭了：死的人太多了。阿巴覺得自己不應該對外甥這樣說話。阿巴說：她去打掃磨坊，準備新麥下來的時候，好去磨面。兩個人和幾個解放軍去村子西邊那條溝里的磨坊。磨坊不見了，他們見到的是一塊把整座磨坊砸進地里的巨石。仁欽渾身顫抖，站在那里沒有說話。就這樣站了很久，仁欽一句話也沒有說，一滴淚也沒流。后來，他嘶啞著嗓子說：舅舅，我們回吧。統計傷亡的表格是仁欽親手制作填寫的。表格就畫在一本從廢墟里挖出來的筆記本上。他親手把媽媽填在了失蹤人員那一欄里。云中村三百三十七口人，死亡七十余人。傷一百余人，還有二十多名失蹤人員。那天晚上，阿巴一直待在救災工作組的帳篷里，一直守在仁欽身邊。他開會的時候，填各種表格的時候，阿巴就在他身后站著。他在行軍床上躺下的時候，阿巴就和衣在他床前的地上坐著。他在睡夢中哭泣的時候，阿巴也跟著流下了淚水。6．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A．副科員指揮副鄉長，突出了災難面前以拯救生命為首要任務的理念，也展現了副鄉長在災難中的成長和轉變，使故事中的人物更加立體真實。B．震后村民們第一次吃了頓熱騰騰的飽飯，傷員們的傷也得到了簡單的處理，人們內心的情緒終于穩定下來，于是在睡夢中都露出幸福的表情。C．天空放晴，陽光普照的場景讓村民們堅定了希望的信念，且與之前的陰云密布和災難場景形成對比，為人們發現直升機據供了視覺條件。D．本文以自然災害事件為故事背景，圍繞抗震救災的主線詳略結合地塑造出令人感動的人物形象，再輔以豐富的場景和細節，共同表現了主題。7．關于文中仁欽與阿巴對話的相關段落，下列說法不正確的一項是（3分）A．阿巴認出外甥后一直重復“好小子”，這表現了他對外甥行為的高度認可。B．阿巴埋怨仁欽“你想起來了”，因為仁欽忙于救災很久才想起問媽媽下落。C．仁欽哭了，說死的人太多了，言外之意是自己沒顧上媽媽是因為災情嚴重。D．仁欽啞著嗓子對舅舅說回去吧，說明他已經完全接受了事實、平復了心情。8．文中畫線句子有怎樣的內涵？請簡要賞析。（4分）9．文中仁欽的雙重身份設定有哪些作用？（6分）二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：世之聽者，多有所尤①。多有所尤，則聽必悖矣。所以尤者多故，其要必因人所喜，與因人所惡。東面望者不見西墻，南鄉視者不睹北方，意有所在也。人有亡鐵者，意其鄰之子。視其行步，竊鐵也；顏色，竊鐵也；言語，竊鐵也；動作態度，無為而不竊鐵也。抇其谷而得其鐵，他日，復見其鄰之子，動作態度，無似竊鐵者。其鄰之子非變也，己則變矣。變也者無他，有所尤也。邾之故法，為甲裳以帛。公息忌謂邾君曰：“不若以組②。凡甲之所以為固者，以滿竅也。今竅滿矣，而任力者半耳。且組則不然，竅滿則盡任力矣。”邾君以為然，曰：“將何所以得組也？”公息忌對曰：“上用之則民為之矣。”邾君曰：“善。”下令，令官為甲必以組。公息忌知說之行也，因令其家皆為組。人有傷之者曰：“公息忌之所以欲用組者，其家多為組也。”邾君不說，于是復下令，令官為甲無以組。此邾君之有所尤也。為甲以組而便，公息忌雖多為組，何傷也？以組不便，公息忌雖無為組，亦何益也？為組與不為組，不足以累公息忌之說。用組之心，不可不察也。魯有惡者，其父出而見商咄，反而告其鄰曰：“商咄不若吾子矣。”且其子至惡也，商咄至美也。彼以至美不如至惡，尤乎愛也。故知美之惡，知惡之美，然后能知美惡矣。（節選自《呂氏春秋·去尤》）材料二：（石）顯內自知擅權，事柄在掌握，恐天子一旦納用左右耳目以間已，乃時歸誠。顯嘗使至諸官，有所征發，顯先自白：“恐后漏盡宮門閉，請使詔吏開門。”顯故投夜還，稱詔開門入。后果有上書告“顯顓③命，矯詔開宮門”，天子聞之，笑以其書示顯。顯因泣曰：“陛下過私小臣屬任以事群下無不嫉妒欲陷害臣者，事類如此非一，唯獨明主知之。臣愿歸樞機職，受后宮掃除之役，死無所恨。唯陛下哀憐，以此全活小臣！”天子以為然而憐之，數勞勉顯，加厚賞賜，賞賜及賂遺訾一萬萬。初，顯聞眾人匈匈，言己殺前將軍蕭望之，恐天下學士訕已，以諫大夫貢禹明經著節，乃使人致意，深自結納，因薦禹天子，歷位九卿，禮事之甚備。議者于是或稱顯，以為不妒譖望之矣。顯之設變詐以自解免，取信人主者，皆此類也。（節選自《資治通鑒·漢紀二十一》）【注】①：通“圍”，局限。②組：絲繩。③顛：通“專”。10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）陛下過A私B小臣C屬D任以事E群下F無不嫉妒G欲陷H害臣者11．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．顏色，臉色，與（燕歌行》“天子非常賜顏色”的“顏色”意思不同。B．“且組則不然”與《陳情表》”且臣少仕偽朝”的“且”意思相同。C．“公息忌知說之行也”與《蘇武傳）“宣皆降之”的“之”用法不同。D．“唯陛下哀憐”與《燭之武退秦師》“唯君圖之”的“唯”意思相同。12．下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A．丟斧子的人懷疑鄰人之子，覺得對方的一舉一動都像是小偷，是因為他臆斷是鄰人之子偷的斧子；后來改變看法，是因為事實證明他的判斷是錯的。B．魯國的丑陋之人的父親，即使見到了美男子商咄，也認為商咄不如他的兒子漂亮，這是他內心的局限造成的，而這個局限來源于他對自己兒子的偏愛。C．石顯迫不得已辭掉了要職，并向皇帝提出請求，要去做清潔灑掃的工作，是為了保全自己的性命，但皇帝最終沒有允許，反而對他慰問勉助，寵信依舊。D．很多人認為蕭望之的死是石顯嫉妒和進讒言的結果，對此議論紛紛；石星通過結交明經書有節操的貢禹，并推薦其做高官，在一定程度上挽回了聲譽。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）為組與不為組，不足以累公息忌之說。（2）恐天子一旦納用左右耳目以間己，乃時歸誠。14．人們偏聽偏信的原因有哪些？請結合材料概括。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。族館秋思于濆旅館坐孤寂，出門成苦吟。何事覺歸曉，黃花秋意深。寒蝶悲衰草，趁我離鄉心。更見庭前樹，南枝巢宿禽。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．題目直接表明，詩人在秋季羈旅他鄉，投宿旅館時觸景生情，生出了諸多愁緒。B．詩人身處客舍時感到孤寂，于是出門；“苦”字奠定了后六句悲涼的感情基調。C．頷聯運用了設問手法，“黃花”句透露出的濃濃秋意是詩人感到歸晚的原因。D．蝶戀衰草之景象，刺痛了詩人的心，睹示他不嫌家道中落，依然希望早日回鄉。16．本詩手法極為巧妙，請以尾聯為例簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）秦朝的愚民政策主要體現在對百姓教育和文化傳播的限制上，漢代賈誼就曾在《過秦論》中指出秦朝用“______________________，______________________”的手段來使百姓變得愚昧無知。（2）負責人在會議上強調實事求是的原則時，引用了蘇軾（石鐘山記》中的“_____________________，______________________”來批評不親見親聞、只憑主觀猜測做判斷的行為。（3）在古代文學作品中，常常以“胡”稱敵人，唐宋時期多有這樣的詩句，如”______________________，______________________”。三、語言文字運用[本題共5小題，18分]閱讀下面的文字，完成18~22題。辣椒這種蔬菜，不同的人對它的態度不同，喜歡辣的人無辣不歡，（甲）。①人們在生病的時候，②很少會聽到“忌食辛辣”的說法。③所以，④有人認為吃辣會損害健康，⑤甚至辣椒被作為“好吃的不健康，健康的不好吃”的例子來教育他人。前段時間，有一條熱搜是“吃辣椒居然還有隱藏好處——可以補充維生素C”。辣椒確實是維生素C含量極高的蔬菜。大家熟知的“維C之王”獼猴桃，維C含量大致在60毫克/100克，各種蔬菜、水果，維C含量通常比這個量還低。而新鮮辣椒（不管是青椒、紅椒還是甜