第二課ブログ教師：ニャンコ復(fù)習(xí)回顧（１）午後は公園に著きました。（寫出畫線部分單詞的讀音）（２）黒板に答えを書いてください。（寫出畫線部分單詞的讀音）（３）毎日朝ごはんを＿＿て、學(xué)校に行きます。

A：食べるB：食べてC：食べますD：食べ（４）みそ工場(chǎng)で年に大豆を2000＿＿使います。

A：トンB：ドルC：メートルD：ノート（５）A：これ、お誕生日のプレゼント。

B：＿＿。ありがとう。

A：わあ、すごいB：わあ、うれしい

C：はい、何ですかD：はい、私のですか（６）日本料理の＿＿方を教えてください。

A：作るB：作りC：作りますD：作って復(fù)習(xí)回顧お弁當(dāng)を食べて、公園を散歩しましょう。◆見(jiàn)てください。◆みその原料を教えてください。◆お弁當(dāng)を食べる。◆學(xué)校に著く。◆工場(chǎng)の人にいろいろ質(zhì)問(wèn)をしてください。◆公園を散歩しましょう。◆大豆や米などです。◆味噌の作り方は複雑です。課件導(dǎo)覽課件導(dǎo)覽01新單詞ブログ?

[名]

博客かんたん? 簡(jiǎn)単

[形2] 簡(jiǎn)單，容易簡(jiǎn)単な宿題簡(jiǎn)単な料理朝のテストは簡(jiǎn)単でした。反義詞:複雑まず①

[副] 首先家に帰ってから、まず、お風(fēng)呂に入って、次に、ご飯を食べて、それから/そして、寢ます。つぎに② 次に

[副] 其次，接著それから?

[連] 然后，還有ページ?

[名·量]

頁(yè)；～頁(yè)ひらく② 開(kāi)く

[動(dòng)1自他]

開(kāi)，開(kāi)創(chuàng)，召開(kāi)ページを開(kāi)く。ドアを開(kāi)く。送別會(huì)を開(kāi)く。擴(kuò)展開(kāi)く（ひら）自動(dòng)的“打開(kāi)”他動(dòng)的“打開(kāi)”おす? 押す [動(dòng)1他]

推，壓，按自転車を押す。指で押す。このボタンを押してください。メール?

[名]

電子郵件メアドを教えてください。教科書をかばんに入れる。わたしを入れて、四人です。メールアドレス④

[名]

電子郵箱いれる? 入れる

[動(dòng)2他] 放入；算入うつ① 打つ [動(dòng)1他]

打，擊打，發(fā)送，發(fā)射攜帯でメールを打つ。頭を打つ。キーボードを打つ。とうろく? 登録

[名·動(dòng)3他] 記載，登錄はいけい? 背景 [名]

背景，舞臺(tái)布景えらぶ② 選ぶ [動(dòng)1他] 選擇，挑選二つに一つを選ぶ好きなものを選ぶきじ①

記事 [名] 報(bào)道ひみつ?

秘密 [名] 秘密じょうだん③ 冗談 [名] 玩笑，笑話まつ① 待つ [動(dòng)1他] 等候バスを待つ駅で友達(dá)を待つへや②

部屋

[名]

房間にわ?

庭

[名]

院子部屋は庭の隣にあります。

庭には2羽ニワトリがいる。にわ

にわ車で本を運(yùn)ぶみんなで椅子を運(yùn)ぶ

機(jī)を隣の部屋に運(yùn)ぶ山に登る木に登るのぼる? 登る

[動(dòng)1自]

攀登はこぶ? 運(yùn)ぶ [動(dòng)1他] 運(yùn)送えだ?

[名]

樹枝いた①

板

[名]

板，木板ならべる?

並べる [動(dòng)2他] 擺，排列，羅列機(jī)を並べる食卓に料理を並べる辭書を機(jī)に置く

車をここに置くことができません椅子を一列に置くおく?

置く [動(dòng)1他] 放置，擱下メガネを掛ける

コートを掛ける電話を掛ける

眼鏡を掛ける人に電話を掛ける。かける② 掛ける [動(dòng)2他] 掛；坐；打（電話）次の授業(yè)を予習(xí)する昨日の授業(yè)を復(fù)習(xí)するよしゅう?

予習(xí) [名·動(dòng)3他] 預(yù)習(xí)ふくしゅう? 復(fù)習(xí) [名·動(dòng)3他] 復(fù)習(xí)黒板の字を消すラジオ/テレビを消すけす? 消す

[動(dòng)1他] 關(guān)（電器等）；抹去；撲滅音おと②物體的聲音

鈴の音こえ①

聲

[名] （人，動(dòng)物等的）聲音けしき① 景色 [名] 景色素晴らしい景色パーティーに友達(dá)を招待する。しょうたい① 招待 [名·動(dòng)3他] 邀請(qǐng)，招待おくる? 送る [動(dòng)1他]送，寄送，送人，度過(guò)招待狀/メールを送る。車で送る。この花は母に送ります。コンピューター③ [名]

電腦ホームページ④

[名]

主頁(yè)けんさく?

[名·動(dòng)3他]

檢索ほぞん?

[名·動(dòng)3他]

保存

上網(wǎng)

インタネットをする打開(kāi)主頁(yè)

ホームページを開(kāi)く

寫博客/郵件ブログ/メールを書く

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練習(xí)をしましょう！把大象放進(jìn)冰箱需要幾步？_______、冷蔵庫(kù)を＿＿＿、＿＿＿＿、象を＿＿＿＿、＿＿＿＿、冷蔵庫(kù)を＿＿＿＿＿。首先接著然后02語(yǔ)法類別原形ます形變化規(guī)則Ⅰ買う買って口訣：うつる、促音變；ぬぶむ、撥音變；くぐ、い音變（特：行く→行って）す→して待つ待って終わる終わって死ぬ死んで呼ぶ呼んで読む読んで書く書いて泳ぐ泳いで話す話してⅡ起きる起きまする變て寢る寢ますⅢ來(lái)る來(lái)ますくる→きてする→してするします動(dòng)詞て形變型總結(jié)練習(xí)をしましょう！基本型て型基本型て型基本型て型送る使う乗る消す働く勝つ置く張る作る運(yùn)ぶ引っ越す頑張る登る困る買う待つ弾く飲む選ぶ泳ぐ聞く打つかかる休む押す分かる読む開(kāi)く歌う行くて型送って消して置いて運(yùn)んで登って待って選んで打って押して開(kāi)いてて型使って働いて張って引っ越して困って弾いて泳いでかかって分かって歌ってて型乗って勝って作って頑張って買って飲んで聞いて休んで読んでいって①Vて①先后順序父はテレビを消して、家を出ました。②中頓昨日映畫を見(jiàn)て、とても楽しかったです。③連用週末、いつも家でご飯を食べて掃除します。④輕微的原因冷たい水を飲んで、頭が痛いです。練習(xí)をしましょう！仿照例子練習(xí)

例：公園を散歩する→公園を散歩して

1、李さんに手紙を書く→

2、10時(shí)に寢ます→

3、朝七時(shí)に起きます。パンを食べます。

→

造句練習(xí)

4、下午去百貨商店購(gòu)物。

李さんに手紙を書いて、10時(shí)に寢て、朝七時(shí)に起きて、パンを食べます。午後デパートへ行って、買い物をします。ブログの作り方は一緒にチェックしましょう。まず、このぺ一ジを

て，ここを

てください。それから、背景を

でください。次に、ここに王文君のメ一ルアドレスを

てください。最後に、ここに記事を

ます。開(kāi)くはいけいきじつぎさいご押す選ぶ書く入れるかえらいひらお開(kāi)い押し選ん入れ書き②Vたい想……，想要……表示個(gè)人愿望。主要表示第一人稱的愿望。或者在疑問(wèn)句中使用，不能直接表示第三者的愿望。動(dòng)詞接續(xù)：動(dòng)詞去ます＋たいです肯定：～たいです否定：～たくないです/～たくありません過(guò)去肯定：～たかったです過(guò)去否定：～たくなかったです。②Vたいフランスへ旅行に行きたいです。食欲がなくて、何も食べたくないです。彼と一緒に映畫を見(jiàn)に行きたかったです。昨日は一日中何もしたくなかったです。

1、當(dāng)動(dòng)詞與后綴“たい”構(gòu)成“Vたい”后，表示動(dòng)作對(duì)象的助詞“を”可以變?yōu)椤挨薄＃ㄈ纭竀たい」例句①②）

①中國(guó)語(yǔ)の辭書を買いたいです。

②日本語(yǔ)の雑誌が借りたいです。

注意，只有原來(lái)對(duì)象是可以用“を”的情況下才能換成“が”。如：

日本へ行きたいです〇

→日本が行きたいです?

2、“Vたいです”只能用來(lái)陳述第一人稱“我”的愿望。

①（私は）水が飲みたいです〇

②李さんは水が飲みたいです?

3、“Vたいですか”用來(lái)詢問(wèn)第二人稱“你”的愿望，但只能用于平輩，父母對(duì)孩子，老師對(duì)學(xué)生等場(chǎng)合，不能詢問(wèn)上級(jí)長(zhǎng)輩。②Vたい①中國(guó)語(yǔ)の辭書を買いたいです。②日本語(yǔ)の雑誌が借りたいです。③僕も日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したいです。④A:今度の夏休みに雲(yún)南に行きたいです。李さんはどこに行きたいですか。

B:私は母とチベットへ行きたいです。21ページ例文“Vたいですか”用來(lái)詢問(wèn)第二人稱“你”的愿望。練習(xí)をしましょう！1、A:（對(duì)好友說(shuō)）想喝水嗎？

B:不想喝。

A:水を飲みたいですか。

B:いいえ、飲みたくないです/飲みたくありません。2、買い物に行く。（改為“たい”表達(dá)）買い物に行きたいです。

“たい”是后綴，前接動(dòng)詞的中頓形，表示愿望。其活用變化與一類形容詞相同。如：飲みたいです（想喝）

飲みたくないです/飲みたくありません。（不想喝）1.我想喝咖啡。2.昨天想去超市。3.以前不想學(xué)習(xí)。4.這周不想去爬山。宿題：③A2にV文型：◆わあ、上手に打ちますね。◆ラジオを消して、靜かに鳥の聲を聞きました。意味

二類形容詞詞尾“だ”變“に”，用來(lái)修飾動(dòng)詞，表示狀態(tài)、程度。①王文君、答えを上手にまとめましたね。②土曜日、部屋をきれいに掃除しました。③この機(jī)械を使って豆腐を簡(jiǎn)単に作ることができます。21ページ例文練習(xí)をしましょう！

1、川/靜か/流れる

2、黒板/きれい/消してください

川は靜かに流れます。

黒板をきれいに消してください。練習(xí)をしましょう！3、請(qǐng)把教室打掃干凈。

4、請(qǐng)安靜地等待。

教室をきれいに掃除してください。靜かに待ってください。④Nにする文型：◆じゃ、これにします。意味：

助詞“に”附在名詞后，后續(xù)“する”構(gòu)成“Vにする”，表示從多個(gè)選項(xiàng)中選定某項(xiàng)。表示人為選擇，人為決定。“に”提示最終的結(jié)果。接続：名詞+にする④Nにする①わたしは紅茶にします。②朝ご飯はパンと牛乳にしました。③この帽子、かわいいですね。これにします。④今度の練習(xí)は來(lái)週の水曜日にしましょう。21ページ例文練習(xí)をしましょう！A:果物で何にしますか。A:晩ご飯は何にしますか。文法目錄Vて

→

Vたい

→

A2にV

→

Nにする

→1234先后順序想做某事表狀態(tài)，程度表選擇03會(huì)話ブログ青木健太到王文家玩，王文請(qǐng)健太教他做博客。(在王文家)王文:健太君、ブログの作り方は難しいですか。健太:ブログですか。簡(jiǎn)単ですよ。ええと,まず、このページを開(kāi)いて、ここを押してください。王文:ここですか。健太:はい、そうです。次に、ここに王文君のメールアドレスを入れてください。王文:メールアドレスですね。健太:【看到王文動(dòng)作熟練】わあ、上手に打ちますね。【確認(rèn)畫面】はい。これで登録ができました。それから、背景を選んでください。王文:これはどうですか。健太:いいですね。王文:じゃ、これにします。……健太:はい。できました。ここに記事を書きます。寫真を載せることもできますよ。どんなことを書きますか。王文:そうですね。あっ、そうだ。健太:何ですか。王文:秘密です。健太:秘密ですか。教えてくださいよ。王文:ははは、冗談です。すぐ書きます。ちょっと待ってください。

秘密の部屋

ぼくの家の庭には,大きい木があります。先週の土曜日にぼくは、木の上に秘密の部屋を作りました。まず、木に登って、丈夫な枝の上に板を並べました。それから、椅子と小さい機(jī)を木の上に運(yùn)んで、機(jī)の上にラジオを置きました。木の枝にかばんを掛けて、その中に好きな本や雑誌などを入れました。

昨日は日曜日でした。ぼくはこの秘密の部屋に行って、いろいろなことをしました。本や雑誌を読んで、

それから授業(yè)の予習(xí)と復(fù)習(xí)をしました。ラジオも聞きました。ときどきラジオを消して、靜かに鳥の聲を聞きました。山の景色も見(jiàn)ました。とても楽しかったです。いつか友達(dá)をこの部屋に招待したいです。04練習(xí)復(fù)習(xí)回顧家からキムさんのところに（）、寫真を選びます。（行く）眼鏡を（）ください。（かける）何を（）たいですか。（飲む）深い川は（）流れます。（靜か）図書館へ（）本を（）、家へ帰ります。（行く、借りる）大きいのと小さいのとどちら（）しますか。わたしは（）ところが好きです。（）音楽を聞くことも好きです