內蒙古包頭市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.綜合實踐。

讀書時要使用書簽，請你把下面的這句名言，豎著抄寫在右邊的空白書簽上，注意從右往左書寫哦。

讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內容填空。

（1）本學期，我認識了____________的黃繼光，積累了“____________，老來方知讀書遲”的名言和“天行健，____________”的做人道理，還學習了王爾德的童話作品《____________》。

（2）華茲華斯說：“詩是____________，它源于寧靜中回憶起來的情感。”詩中有景：楊萬里的詩句“____________，____________”讓我們看到兒童逐蝶的場景。詩中有志：王昌齡的詩句“____________，____________。”表達了詩人潔身自好的志向。詩中有思考：“____________，可愛深紅愛淺紅？”詩中有情：“月明的園中，藤蘿的葉下，____________。”2）.《王戎不取道旁李》這個故事表現了王戎是一個_____________________的孩子，給我們的啟是_____________________________。3）.看拼音，寫詞語。

chū

sài

hú

zi

jié

chū

guǐ

xióng

cuī

rén

lèi

xià

(

)(

)(

)

(

)

(

)

qín

cuī

xiàng

zhēng

zuì

(

)朝

(

)促

(

)羽

長(

)

喝(

)4）.（1）【詩中情趣】《四時田園雜興》（其二十五）反映夏季南方農作物蓬勃生長的詩句是：“____________，____________”；《宿新市徐公店》中，“____________，____________”將兒童天真活潑的形象刻畫得惟妙惟肖；《芙蓉樓送辛漸》中，詩人借“____________，____________”表現自己高潔的品格。

（2）【古文積累】“胤_________，_________。家貧不常得油，夏月則_______________，以夜繼日焉。”我還知道與古人讀書求學有關的成語有：_________、_________。

（3）【哲理人生】無論是國家還是個人，都要有憂患意識，不能貪圖安逸，正如《孟子》中所說：“_____”；我會在書簽上寫這樣一句“勤學”名言贈送給好朋友：“______，_______。”5）.細心拼讀音節，規范書寫漢字。

大足區開展文明城市創建活動。黨員shuàixiān(

)響應號召：清理、chōngshuā(

)街道衛生死角，nǔlì(

)改善環境；小學生也要積極響應，爭做文明好少年，pìrú(

)：紅領巾小志愿者們在yōngjǐ(

)路段協助wéichízhìxù(

)，提醒大家注意安全，聽從指揮。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．這篇文章的作者是王大銘先生寫的。B．他雖然消瘦了，但是精神很好。C．經過多次檢查，我終于改正并發現了錯誤。D．花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。2）.要做有關“勤學”內容的書簽，下列名言佳句最適合寫在上面的一項是（

）A．眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。B．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。C．詩和音樂一樣，生命全在節奏。D．采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？3）.8.下列選項中加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．笨拙（zhuō）

氣氛（fèn）

住宅（zhái）B．鵝卵石（nuàn）

遜色（xùn）

花蕊（ruì）C．懲罰（chéng）

灌溉（gài）

無奈（nài）D．家雀兒（què）

溺水（nì）

紀昌（jì）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請仿照下面的句子，以“體育課上”為開頭，寫一組連續的動作。（至少選3個表示動作的詞語）

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

快樂地

打開

悄悄地

抱起

輕輕地

歌唱2）.積累與運用。

（1）根據內容連線。

不要人夸好顏色

君子以自強不息

只要功夫深

一日不讀十日空

天行健

學海無涯苦作舟

一日讀書一日功

鐵棒也能磨成針

學習不怕根底淺

只要邁步總不遲

書山有路勤為徑

只留清氣滿乾坤

（2）上述“______，______”這一聯名句可以用來歸納下面兩則文言文的思想內容。

①胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。

②磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。

（3）復習上面的文言文，完成下面的習題。

①前一則文言文中哪兩句與“博學多通”有密切的關系，請用“______”畫出來。

②后一則文言文中與“未成，棄去”呼應的是哪句話，請用“______”畫出來。6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列詞語。

(1)端午節中秋節春節重陽節

_________________________________________________________

(2)晌午黎明午夜黃昏

_________________________________________________________

(3)東亞福州中國亞洲福建

_________________________________________________________2）.句子排序

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。7、判斷題（每題5分共1題）1）.[課文理解]判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《紀昌學射》告訴我們要防微杜漸。()

2．現代詩《秋晚的江上》描繪了秋天黃昏時的美景。()

3．《一個豆莢里的五粒豆》贊美了平實、積極、敬重生命的生活態度。()

4．《梅蘭芳蓄須》贊揚了梅蘭芳熱愛祖國、努力保持民族氣節的崇高精神。()

5．《走月亮》寫了“我”和阿媽走月亮時的所見、所聞、所感、所想，不僅寫出了月光下的美景，還寫出了“我”和阿媽之間濃濃的親情。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。清平樂·村居茅檐低小，

。醉里吳音相媚好，

？

，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，

。1．把這首詞補充完整。

2．《清平樂·村居》中“________”是詞牌名，“村居”是_______，它的意思是_____________。這首詞的作者是宋代的________。

3．下列對詞中的“臥”字理解最恰當的一項是（

）A．“臥”字說明蓮蓬很多，隨手就可以摘到B．“臥”字表現了小兒的聰明，這樣躺著吃蓮蓬比較舒服C．“臥”字描寫了小兒的姿態，突出了小兒天真、活潑、頑皮的性格特點4．這首詞的上闋描寫了_________的情景；下闋刻畫了三個兒子的形象：大兒子在溪東豆田鋤草，二兒子在編織雞籠，三兒子_______________。

5．想象著這首詞中描繪的情景，我會自然而然地聯想起其他相關的詩句。我想把詩句“______________，____________”送給在溪東鋤草的大兒子，想把詩句___________，_____________。送給編織雞籠的二兒子；想用詩句“______________，_____________”來描述小溪里的荷花。我想為這幅場景取個名字：______________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在我們的生活里，有爸爸媽媽親切的關懷，有老師的諄諄教導，有同學間的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些，你內心一定思緒萬千。請寫一件你生活中發生的事，記錄自己成長的足跡。要求：按一定順序把事情的過程寫清楚，并寫出自己的感受，題目自擬，350字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。在金色的海灘上①太陽剛冒出海面，金色的沙灘上，有個身穿天藍色連衣裙的小姑娘在拾貝殼。一位青年畫家背著畫夾來到海灘上，他笑著問小姑娘：“你拾到了什么好東西？”小姑娘伸出一雙小手，把剛拾到的貝殼捧給畫家看。②畫家笑了笑。他脫下衣服和鞋子，指著遠處的礁石說：“那兒的貝殼更好看。你幫我看著東西，我去撿，好不好？”小姑娘點點頭，畫家把衣服和畫夾放在小姑娘身旁后就游向礁石。③碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！④太陽越升越高，小姑娘的額頭上沁出了細細的汗珠，臉上露出焦急的神情。⑤一個好心腸的老伯伯走過來說：“傻孩子，火熱的太陽會把你曬壞的。你回家吧，我給你看看。”小姑娘搖了搖頭，說：“我答應了叔叔，一定得等他回來。”⑥老伯伯走了。小姑娘盼呀，盼呀，忽然眼睛一亮，她看見在海浪里露出了畫家結實的胸脯。“叔叔——叔叔——”小姑娘歡呼起來。⑦畫家游到了海灘上，笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看。美麗的貝殼映著陽光，更加燦爛奪目。小姑娘羨慕極了，情不自禁地說：“啊，真好看！”⑧畫家對小姑娘說：“你要哪個，隨你挑！”⑨小姑娘搖搖頭，對畫家說：“我不要，老師說了，不能隨便要別人的東西。”畫家感動極了，他不知道怎么來感謝這位可愛的小姑娘，只好把貝殼裝進塑料口袋里。忽然，他靈機一動，把塑料口袋捅了一個洞，然后走在了小姑娘的前面。美麗的貝殼從塑料口袋里漏出來，一顆顆落在金色的海灘上。⑩小姑娘多么喜歡呀，畫家希望她能悄悄地撿起來。沒想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的貝殼掉了！”她彎下腰，把一顆顆貝殼撿了起來，還給了畫家。?畫家驚訝地看著小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。1．聯系上下文，理解文中加點的詞語。

一望無際：_____________

情不自禁：_____________

2．從下面哪些描寫可以預測到畫家要把撿到的貝殼送給小姑娘？（

）

①他笑著問小姑娘拾到什么好東西。

②他笑了笑，說礁石那兒的貝殼更好看。

③讓小姑娘幫忙看東西，他去撿貝殼。

④他笑嘻嘻地把撿到的貝殼給小姑娘看。A．①②③B．①③④C．②③④3．下列對畫“”的句子理解有誤的一項是（

）A．這句話表示了當時天氣的炎熱，襯托出小姑娘的美好品質。B．小姑娘之所以“露出焦急的神情”，是因為她急著回家。C．這句話抓住小姑娘的外貌、神態來寫，說明了她在烈日下等待的時間之久。4．短文最后寫畫家“眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰”。畫家感動得眼圈紅了，心潮翻騰的原因是（

）A．小姑娘樂于助人，幫他看東西。B．小姑娘不怕曬，一直遵守諾言在海灘上等他回來。C．小姑娘撿起畫家故意掉在海灘上的貝殼，還給了他。5．結合文中描寫小姑娘語言、動作的語句，說說你從中感受到了她什么樣的品質。

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把正確的讀音填入相應的（

）里。

沖：chōng

chòng

沖(

)入云霄

沖(

)喜

沖(

)動

橫沖(

)直撞