生活與哲學必修四第四單元認識社會與價值選擇大題·

微突破

尋覓社會的真諦02常考熱點欄目導航01典題引導01典題引導(2017·全國卷Ⅰ)閱讀材料，完成下列要求。“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。”2017年春節期間，大型文化類競賽節目《中國詩詞大會》在中央電視臺播出，成為陪伴人們歡度新春佳節的一道文化大餐。《中國詩詞大會》節目組以傳承中華優秀傳統文化為己任，①緊緊抓住受眾的中國詩詞文化情結，在賽制和表現形式等方面大膽創新。②比賽詩詞涵蓋《詩經》、楚辭、唐宋詩詞、毛澤東詩詞等，主要選自中小學教材，聚焦愛國、仁義、友善等主題。③參賽選手來自各行各業，有學生、教師，有工人、農民、公務員，有海外華人、外國留學生。嘉賓現場點評，或分析詩詞的深刻內涵，或發掘詩詞的道德價值，或講述詩詞背后的歷史故事。④賽會設置競猜、“飛花令”等環節，啟用水舞臺、大屏幕展示等舞美設計，應用新媒體互動、多屏傳播等技術手段，打造出一場全民參與的詩詞文化盛宴。節目的播出，⑤引起強烈反響，總收視觀眾超過11億人次，引發新一輪中國詩詞熱。 結合材料，運用社會歷史主體的知識說明在傳承發展中華優秀傳統文化中如何堅持以人民為中心。(12分)[重審題]審設問：審材料：知識限定社會歷史主體客體限定在傳承發展中華優秀傳統文化角度限定如何堅持內容限定_____________材料獲取信息①關注群眾需求②從群眾身邊生活入手③參與群體廣泛④_____________________⑤群眾獲得美的享受以人民為中心設計受到群眾喜歡[細作答](1)將材料信息與教材術語有效對接①抓住受眾的中國詩詞文化情結，關注了群眾需求。②比賽詩詞取材與群眾接觸多的，堅持從群眾實際出發。③參賽選手來自各行各業，表明調動了群眾積極性。④賽會環節設置等充分照顧到群眾喜聞樂見的方式。⑤引起強烈的反響，總收視觀眾表明群眾切實享用文化，獲得文化。

(2)按邏輯、分條目規范作答①人民群眾是社會實踐的主體和歷史的創造者；(4分)②樹立人民是傳承發展中華優秀傳統文化主體的意識；(4分)③根據社會發展需要和人民群眾的文化需求，發掘中華優秀傳統文化的時代內涵和現實價值；將優秀傳統文化融入人民群眾的生產生活，通過群眾喜聞樂見的方式加以傳承發展，增強人民群眾的文化獲得感。(4分)1．結合材料，運用社會發展規律的知識說明為什么要全面推進依法治國。(1)社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用。全面推進依法治國是我國面對新形勢新任務，順應時代要求作出的重大決策，必將有力促進社會主義法治國家建設，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力的法治保障。(2)上層建筑一定要適應經濟基礎狀況是人類社會發展的規律。堅持依法治國，推進政治體制改革，適應我國經濟發展的要求，是社會公正的有力保障。(3)改革是發展中國特色社會主義的強大動力。全面推進依法治國，深化政治體制改革，有利于促進中國特色社會主義建設。02常考熱點2．運用“認識社會與價值選擇”的知識，說明文藝工作者為什么要堅持以人民為中心的創作導向？(1)社會生活在本質上是實踐的。堅持以人民為中心的創作導向，文藝創作才能扎根實踐活動，把握時代脈搏，引領社會進步。(2)人民群眾是社會歷史的主體，是精神財富的創造者。人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉。要堅持以人民為中心的創作導向，文藝創作才能滿足人民群眾的文化需要，豐富群眾的精神生活。(3)正確的價值判斷和價值選擇必須自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。要堅持以人民為中心的創作導向，文藝創作才能魂系百姓。