山西省臨汾市測評2024年數學三年級第一學期期末學業質量監測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．小欣家離學校240米，她每天往返兩次，小欣每天一共行（）米。A．240 B．480 C．9602．下列說法正確的是（）。A．①和②周長相等 B．②和③周長相等 C．①和③周長相等3．同一種牙刷，蘇果超市標價為9元4支，白云超市8元5支，大潤發10元6支．（）超市最便宜．A．蘇果 B．白云 C．大潤發4．下面算式中，（）的得數小于1．A．240×18 B．159×50 C．302×195．“世界讀書日”開展讀書活動，小奇3天讀了27頁。要求“共需要幾天可以讀完整本書？”還需知道的信息是（）。A．每天讀了多少頁 B．全書共有多少頁 C．讀了幾天 D．已經讀了幾頁二、認真辨析，我會判。6．0+0+0+0＝0×4=0．（_______）7．小狗6秒能跑72米，獅子9秒能跑117米。獅子的速度更快一些。（________）8．1部電話機388元，買5部電話機2000元足夠．（______）9．3千克鐵與3千克棉花一樣重。（____）10．計算小數加法時要把末尾對齊。（________）三、仔細觀察，我會填。11．309里面連續減去25個7,得數是（_____）。12．圖中涂色部分可以用分數（________）來表示。如果圖中的涂色部分表示14，那么整個正方形表示（________）。13．王師傅把一根木料截成3段用了6秒，如果按同樣的速度，截成6段需要（________）秒。14．的分子是（________），分母是（________），表示把一個整體平均分成（________）份，取這樣的（________）份。15．一條人行道的一邊共種了9棵樹（兩端都種），經測量每棵樹之間的距離是8米，這條人行道共長（_______）米。16．甲數除以乙數，商是12，那么甲數是乙數的（______）倍；如果乙數是25，那么甲數是（______）。17．用6、0、4能組成（________）個不同的三位數，組成最小的三位數是（________），最大的三位數是（________），兩數相差（________）。18．小紅每天練30個字，她一周（7天）能練_____個字．四、認真細致，我會算。19．口算。20．豎式計算。1907＋690＝2541－2464＝79×4＝234×9＝604×5＝280×3＝21．計算下列各題48÷8×9=________56-4×6=________85-50+16=________(90-36)÷6=________9×(5+4)=________46-(38+4)=________五、動手操作，我能行。22．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連。23．觀察物體，連一連。

24．下面幾幅圖分別是誰看到的?連一連.六、生活問題，我會解。25．63名學生去郊游，每頂帳篷最多住5人，至少需要搭多少頂帳篷？26．百貨超市。（1）一條圍巾的價格是一個帽子價格的幾倍？（2）如果上衣的價格是帽子價格的29倍，那么上衣的價格是多少元？27．購物。（1）張叔叔想買一輛自行車和一臺微波爐，一共需要多少錢？（2）某單位想買3部照相機，需要多少錢？28．在春季植樹活動中，三年級共植樹130棵，四年級植樹的數量是三年級的2倍少30棵，三四年級一共植樹多少棵？29．三年級同學制作了250張新年賀卡，送給幼兒園小朋友82張后，剩下的分給一年級的四個班，平均每個班分得多少張賀卡？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】首先根據乘法的意義，用小欣家離學校的距離乘2，求出小欣往返一次要走多少米；然后用它乘2，求出一共要走多少米即可。【詳解】240×2×2＝480×2＝960（米）故答案為：C【點睛】此題主要考查了整數乘法的運算方法，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出小欣往返一次要走多少米。2、C【分析】觀察圖形可知，根據線段的平移，圖形①和③周長相等，而圖形②比它們兩個的周長都多了2條長度為2的線段；由此選擇即可。【詳解】根據題干分析可得：圖形①和③周長相等，而圖形②比它們兩個都多了2條長度為2的線段；故答案選：C。【點睛】解決問題關鍵是根據圖形的周長和線段的平移，找出它們的周長各是由哪幾部分構成的，面積是哪部分，從而即可判斷。3、B【詳解】蘇果超市：9÷4＝2.25（元）白云超市：8÷5＝1.6（元）大潤發超市：10÷6≈1.67（元）1.6＜1.67＜2.25；所以，牙刷在白云超市最便宜．故選B．【點睛】根據題意，求出每個超市每支牙刷的單價，然后再進行比較解答．4、A【分析】考查了整數乘法的計算方法和整數大小比較的方法：要看它們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，相同數位上的數大的那個數就大．此題可以通過計算來解答．通過對各選項的乘積進行計算，與1500比較，解決問題．【詳解】240×18＝4320，159×50＝7950，302×19＝5738，所以算式中，240×18的得數小于1．故選：A．5、B【分析】題目給的條件可以求出每天讀多少頁，根據總頁數除以每天讀的頁數等于天數即可解答。【詳解】每天讀27÷3＝9頁，再用總頁數除以每天讀的頁數等于天數，所以還需要知道全書的頁數。故答案為：B。【點睛】熟練掌握歸一問題解題方法是解答本題的關鍵。二、認真辨析，我會判。6、√【解析】略7、√【分析】路程÷時間＝速度，據此分別求出小狗和獅子的速度，再比較大小。【詳解】72÷6＝12（米）117÷9＝13（米）12＜13則獅子的速度更快一些。故答案為：√。【點睛】熟記公式路程÷時間＝速度，靈活運用公式解決問題。解決本題時應分別求出兩只動物的速度，而不能直接比較兩者跑的路程大小。8、√【詳解】略9、√【解析】略10、×【分析】小數加、減法計算方法：先把各數的小數點對齊，再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。【詳解】根據分析可知，計算小數加法時要把小數點對齊，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握小數加減法計算方法是解答本題的關鍵。三、仔細觀察，我會填。11、134【詳解】略12、56【分析】將這個圖形平均分成4份，其中一份占它的。如果涂色部分表示14，則整個正方形共4份，表示4個14。【詳解】圖中涂色部分可以用分數來表示。14×4＝56，則如果圖中的涂色部分表示14，那么整個正方形表示56。【點睛】此題是考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。13、15【分析】截成3段，是要截2次，求出截1次需要的時間，截成6段需要截5次，再求出截5次需要的時間即可。【詳解】6÷2＝3（秒）；3×5＝15（秒）；故截成6段需要15秒。【點睛】本題主要考查歸一問題，正確求出截1次需要的時間是解答本的關鍵。14、3773【分析】根據分數的表示方法，分數線上面是分子，下面是分母；根據分數的意義：把一個整體平均分成幾份，每份就是幾分之一，幾份就是幾分之幾。【詳解】的分子是3，分母是7，表示把一個整體平均分成7份，取這樣的3份。【點睛】此題用分數的意義和表示方法來解決問題。15、64【解析】略16、12300【分析】（1）由題意：甲數除以乙數，商是12，甲數是被除數，乙數是除數，那么甲數是乙數的12倍；（2）乙數是25，甲數是25的12倍，用乘法計算即可。【詳解】（1）甲數除以乙數，商是12，甲數是乙數的12倍；（2）25×12＝300乙數是25時，甲數是300。【點睛】本題考查了倍數的認識，甲數除以乙數商是12，可知甲數是乙數的12倍，是解答本題的關鍵。17、4406640234【分析】有3個數字，但組成的三位數百位不能是0；組成最小的三位數，保證高位比低位小，同時最高位不能是0；組成最大的三位數，保證高位比低位大即可；寫出最大的三位數和最小的三位數后直接用大數減小數，求出相差多少。【詳解】百位只能是6和4，所以數有604，640，406，460；一共可以組成4個三位數。通過對比，最小是406，最大是640。640－406＝234；所以兩數相差234。【點睛】做題時要仔細，題目說組成最小和最大的三位數。所以首先要確定數是三位數，然后確定最小和最大的數。18、1【詳解】30×7＝1（個）；答：她一周（7天）能練1個字．故答案為：1．四、認真細致，我會算。19、120；2400；1000；80；400；80【詳解】略20、2597，77，3162106，3020，840【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。多位數乘一位數計算法則：從右邊起，依次用一位數去乘多位數每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾。【詳解】1907＋690＝25972541－2464＝7779×4＝316234×9＝2106604×5＝3020280×3＝84021、5432519814【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、見詳解。【分析】淘氣站在大象的正面看到的是大象的臉，亮亮站在大象的側面，看到的是大象的側身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。據此連線即可。【詳解】

【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體，鍛煉學生的空間想象能力。24、【詳解】略六、生活問題，我會解。25、13頂【分析】用學生總人數除以每頂帳篷可以住的人數，求得的商即為需要帳篷數量。若有余數，因為剩余學生也需要一頂帳篷，則用求得的商加上1，即為需要帳篷數量。【詳解】63÷5＝12（頂）……3（人）12＋1＝13（頂）答：至少需要搭13頂帳篷。【點睛】本題考查有余數除法的實際應用，關鍵是明確剩余的3人也需要一頂帳篷。26、（1）3倍；（2）116元【分析】（1）要求一條圍巾的價格是一個帽子價格的幾倍，用一條圍巾的價格除以一個帽子的價格解答。（2）上衣的價格是帽子價格的29倍，帽子的價格×29就是上衣的價格。【詳解】（1）12÷4＝3答：一條圍巾的價格是一個帽子價格的3倍。（2）29×4＝116（元）答：上衣的價格是116元。【點睛】求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算；求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。27、（1）1317元（2）3060元【分析】（