第1頁/共1頁高2025屆高二(下)期末試題歷史試卷注意事項：1、答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號、班級、學校在答題卡上填寫清楚。2、每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試卷上作答無效。3、考試結束后，請將答題卡交回，試卷自行保存。滿分100分，考試時間90分鐘。一、單選題(25題，每題2分，共50分)1.下圖為西周遂公銘文，記載了大禹受天命而治平水患，有關大禹治水的記載也多次出現在晚期文獻中。這說明（）A.大禹治水是信史 B.大禹治水的傳說西周時已存在C.西周冶銅技術高 D.該銘文是夏朝真實存在的證據2.春秋戰國時期，一部分中小奴隸主，開始改變生產方式，允許奴隸在土地上勞作，交出大部分勞動產品，自己可以留下一部分產品，關于這種新的生產模式說法不正確的是（）A.滿足了生產力的發展的新需求 B.部分奴隸主實現階級身份轉移C.推動戰國時期各國的變法運動 D.集體耕種是其主要的勞作方式3.《史記》記載漢武帝時“連兵三歲，誅羌，滅南越。番禺以西至蜀南者置初郡十七，且以其故俗治，毋賦稅”。這一舉措（）A.減輕了人民的負擔 B.加強了對邊疆的統治C.推動了西域開發 D.完善了地方行政體系4.《宋書·州郡志》論及淮南云“中原亂，胡寇屢南侵，淮南民多南渡。成帝初，蘇峻、祖約為亂于江、淮，胡寇又大至，民南渡江者轉多，乃于江南僑立淮南郡及諸縣。”據此推知，當時（）A.經濟重心完成南移 B.南宋和金界限明晰C.民族矛盾激化尖銳 D.南方地區得到開發5.貞觀十八年，突厥俟利芯可汗部眾南下歸唐，太宗詔令安置于勝、夏之間，群臣皆以為：在唐軍即將遠征遼東之際，將突厥降眾置于距京師不遠的河南地區，恐有后患。唐太宗則認為：“夷狄亦人耳；其情與中夏不殊。人主患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤洽，則四夷可使如一家，猜忌多，則骨肉不免為仇敵。”。材料反映了唐（）A.懷柔遠人的民族政策 B.加強了對東北的管理C.華夷之辨的政治立場 D.開放包容的對外政策6.下表為唐代進士群體區域分布表，對表中信息分析正確的是（）區域河南道河北道江南道關內道河東道山南道淮南道隴右道劍南道嶺南道合計玄宗朝以前61452421291041443215玄宗朝以后1251001827061911401320631進士總人數18614520691901915541723846占比(%)221724111122623100A.南方文化水平超越北方 B.取士受到諸多因素影響C.四川地區進士較為密集 D.科舉取士程序愈加規范7.《夢溪筆談》中記載某項技術“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂臘和紙灰之類冒之。欲印則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印。滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。”該技術（）A.在宋代已經普及 B.推動文化大眾化C.多用于佛經印刷 D.促使紙廣泛使用8.乾隆年間，英國馬嘎爾尼使團來華，使團成員記載去京城的路上“兩岸的土地……只有很小一部分被耕種了，大部分看上去都是不宜耕種的沼澤，野草萋萋……要說有什么令人驚嘆的話，那就是人口之眾多。自到達之日起，男男女女，老老少少，每天都蜂擁到岸邊來”。從材料可推知當時（）A.英國發展遙遙領先中國 B.農業落后經濟蕭條C.統治者天朝上國的心態 D.盛世之下蘊含危機9.“御麥出于西番，舊名番麥，以其曾經進御，故名御麥。干葉類稷，花類稻穗，其苞如拳而長，其須如苡實，大而瑩白。花開于頂，結實于節。”該作物的種植（）A.是精耕細作農業的表現 B.得益于絲綢之路的開通C.起初作為觀賞植物栽培 D.經印度、緬甸傳入西北10.清代小說《玉嬌梨》主要描寫青年才子蘇友白與宦家小姐白紅玉、盧夢梨三人之間歷盡磨難、幾經周折而最終大團圓的愛情故事。此書是明未清初才子佳人小說的代表作之一，表現了婚姻自主的主題，為以后才子佳人小說創作開一代風氣。據此可知當時（）A.女性社會地位提高 B.才子佳人小說是明清文化突出代表C.反封建的意識顯現 D.商品經濟發展推動社會風氣的開放11.有學者稱“晚清學術界之風氣，倡經世以謀富強，講掌故以明國是，崇今文以談變法，究輿地有要邊防”,以下最能夠支持該學者觀點的是（）A.魏源提出“師夷長技” B.顧炎武倡導經世致用C.康有為主持百日維新 D.孫中山宣傳三民主義12.2024年5月5日，國家主席習近平赴巴黎對法國進行國事訪問，發表題為《傳承中法建交精神共促世界和平發展》的署名文，文章中寫到“150多年前，法國人士曾經參與建設中國福建船政和福建船政學堂”。150多年前發生的事（）A.推翻了清政府的統治 B.促使無產階級登上歷史舞臺C.是中國現代化的嘗試 D.民族資本主義取得較快發展13.1895年嚴復發表《原強》一文，以達爾文、斯賓塞的學說闡述國家盛衰治亂之理。文中嚴復提出“增民力，開民智，新民德”的主張。嚴復旨在（）A.宣傳進化論思想 B.動搖封建統治根基C.維新變法造勢 D.鼓勵百姓參與變法14.五一期間，有同學在參觀辛亥革命博物館前，搜集了以下四個方面相關信息，其中錯誤的有（）時間1911年10月10日——1912年3月地位拉開了中國近代完全意義上的民族民主革命的序幕內容武昌起義后，成立湖北軍政府，推黎元洪為都督，五色旗為旗幟影響推翻了2000多年封建制度，傳播了民主共和理念，打擊帝國主義在華勢力。A.1處 B.2處 C.3處 D.4處15.精通英、法、德等9門語言，學貫中西的大師辜鴻銘，于1917年蔡元培任北大校長時，被聘為教授，開設英國詩歌、希臘文諸科。長袍馬褂，瓜皮帽帶小辮進教室的辜鴻銘，曾對學生直言“所以學英文者，冀將我國溫柔敦厚之詩教，化諭西夷也。”對材料解讀合理的是（）A.辜鴻銘為頑固的守舊派 B.中華傳統文化光耀世界C.辜提出中國方案救西方 D.辜為對外宣傳之第一人16.1923年6月12-20日，中國共產黨在廣州舉行重要會議，出席大會的有30多人，代表全國420名黨員，這次大會（）A.推動了第一次工人運動高潮到來 B.制定了打倒軍閥推翻國際帝國主義壓迫的綱領C.有助于推動革命統一戰線的建立 D.明確提出無產階級在民主革命中的領導權問題17.抗戰時重慶人習慣把來自經濟、文化相對發達的外省人稱呼為“下江人”,陪都重慶成為內遷人口首選的聚集地和落腳點，大量“下江人”涌入重慶（）A.有利于抗日民族統一戰線形成 B.直接促成了抗日戰爭的勝利C.導致了大量沿海工廠學校內遷 D.有利于重慶風俗習慣的變化18.宣傳畫是時代風貌的寫照，下圖是1960年我國的一幅宣傳畫，這一現象出現的原因是（）A.中蘇關系開始破裂 B.生產關系超越了生產力水平C.中央政策實行調整 D.“左”的指導思想依然存在19.人民群眾是歷史創造者，上個世紀90年代大批公職人員“下海”經商，大量民工“孔雀東南飛”往東部沿海進廠，這些現象突出反映了()A.全面深化改革部署得到落實 B.國家政策穩定經濟持續發展C.社會主義市場經濟體制建立 D.城鄉一體化格局的正式形成20.近代科學革命中所形成的世界觀和方法論，沖擊了天主教世界觀所籠罩的意識形態和神學體系，引起教廷的敵視。清朝官方歷法上曾刻有“依西洋新法”,被批評“奉西洋之正朔，毀滅我國圣教”。對此，合理的解讀是（）A.統治者都排斥先進科學技術 B.科學對思想觀念有重要作用C.近代科學革命在中西同時進行 D.西方歷法不符合中國的實際21.歷史學家托克維爾說；“這場革命的效果就是摧毀若干世紀以來絕對統治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度，代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎的社會政治秩序。”這場革命（）A.保留了大量的封建農奴制殘余 B.結束了本國四分五裂局面C.反擊了外來干涉建立軍事帝國 D.促進了君主立憲制的建立22.下圖為19世紀某事件示意圖，可用于說明（）A.資本主義的弊端日益突出 B.資本主義發展走向了衰亡C.全世界無產者已聯合起來 D.馬恩直接指導了工人運動23.20世紀20—30年代，在蘇聯，絕大多數農戶加入集體農莊，形成了集體農莊經濟制度……國家實行義務交售制，以遠低于生產成本的價格收購農莊的產品。這一經濟政策（）A.是國內戰爭勝利的重要原因 B.是間接向共產主義過渡的政策C.充分調動了人民生產積極性 D.犧牲了農業去優先發展重工業24.“各國政府作用是戰后四分之一世紀西歐‘經濟奇跡’不可忽視因素。政府承擔的任務包括保證總體局勢穩定，創造有利于經濟增長的環境，為經濟上的弱勢人群提供最低限度的保障，等等。就國際層面而言，還應歸功于政府之間廣泛深入的合作。這種合作并不總是自發形成的，經常需要美國從旁推動。”這反映出（）A.政府宏觀調控是經濟發展的決定因素 B.西歐經濟一體化的完全實現創造出了奇跡C.福利國家的主動建立緩和了社會矛盾 D.美國主導建立的國際組織促進了經濟發展25.2000年10月《中非合作論壇北京宣言》指出：“意識到在新世紀來臨之際，世界依然存在著嚴重的不穩定因素和巨大的南北貧富差距，和平與發展問題并未完全解決……注意到目前非洲國家和非洲大陸整體的發展進程仍面臨諸多困難和挑戰”,為此，非洲國家應（）A.成立經濟合作組織共謀發展 B.建立軍事聯盟應對地區沖突C.借助傳統文化加強思想控制 D.鼓勵國民生育獲得人口紅利二、材料題(50分)26.閱讀下列材料，回答問題材料一“天”的信仰產生了“天”和“人”的關系，也就是周人的天人觀。人要服從“天”,也就是服從“天”的規矩原則。在和商人的長期緊張沖突中，在對商人的敵對觀察中，進一步在調整和商人的對應模式中，周人有了“天命”的概念，也就是天人關系中最重要的一環。周人相信，“天”給予人最大的獎勵，是統治管理他人的權力。如果你行事依照“天”,“天”就會將“天命”給你，讓你依憑“天命”成為統治者。但既然統治的根本權力來自“天”,“天”能給你的，必要時“天”也會拿走。如果你行事違離了“天”的規矩原則，“天命”就會被從你身上拿走，交給更符合“天”的標準的人。周人的這種觀念，不只和商人大不相同，從世界文明的宏觀比較上來看，我們都必須驚訝，其中有著如此少見的強烈人文中心精神。——摘編自楊照《講給大家的中國歷史02:文明的基因》材料二阿茲特克文明是墨西哥一帶的古文明，是美洲三大古文明之一。阿茲特克人以島上大都市特諾奇蒂特蘭為首都，建立了一個龐大的帝國。鼎盛時期，阿茲特克帝國控制著371個部落，版圖橫跨美洲中部。阿茲特克人勤勞、能干，在政治、經濟、教育、文化、藝術、醫學等方面均獲得了較大的成就，閃耀著璀璨的文明之光。阿茲特克人的經濟以農業為主，同時商貿也得到了一定發展。阿茲特克人以玉米為主食，重視玉米種植；建立人工小島用于種植作物，主要種植玉米、豆類、辣椒、棉花等；興建大型堤防，運用梯田灌溉技術，并發明了農作物輪作、農作物育種等技術。……阿茲特克社會重視孩子的后天教育，認為每個孩子都有接受教育的權利。孩子5歲前接受家庭教育，5-10歲進入啟蒙學校，10-15歲進入藝術、職業、軍事訓練預備學校接受教育。賴運城、趙小琴《阿茲特克文明：中美洲古文明的璀璨明珠》材料三李光耀在選擇新加坡的政體和發展模式時，采取了一種務實主義立場，以我為主，唯我所需，不管何種發展方式和道路，只要有利于新加坡的發展、繁榮、公正和秩序就行，無懼他人說三道四。典型的是他拒絕了西式的民主，建立了一黨獨大、以行政為主導的政體，對內實行鐵腕治理。學界將這一模式稱作“軟權威主義”或柔性家長制。它缺乏民主，但又不同于典型的獨裁專制，因為它具有高素質而又廉潔高效的行政團隊和嚴明的法治，這兩點即使新加坡獲得了高速發展的效率，又維護了良好的社會秩序和公正。——摘編自沈海平《“新加坡模式”的啟示》（1）根據材料一歸納周人天人觀的主要內容，并結合所學知識分析其作用。（2）根據材料二并結合所學概括影響阿茲特克文化發展的因素。（3）據材料三回答新加坡的發展模式。根據以上材料，談談你對文化的認識。27.交通對城市的發展至關重要，閱讀材料，回答問題。材料一漢口是明清時期四大市鎮之一，不同于其他三鎮的衰落，漢口鎮在近代出現跨越式發展，演變為大城市。1862年1月，漢口正式開埠。列強為了在中國進行經濟擴張、開拓市場，輪船被強行引進漢口，更開辟了漢口與長江沿線各重要城市通航路線。此外，1906年，京漢鐵路的全線通車，進一步推動了漢口城市的新發展。開埠后列強在漢口廣泛設立租界，將西方有效率的行政管理體系引入租界。漢口的發展也與湖廣總督張之洞密不可分。張之洞被譽為武漢工業的先導者，督鄂二十年間，其工業化思想對漢口早期工業化的進程產生了深刻的影響。其弟子張繼煦曾說“抑知武漢所以成為重鎮，實公二十年締造之力也。”1927年，廣州國民政府遷漢，武昌、漢口、漢陽三鎮合一，首次建市，武漢為京兆區，國民政府、國民黨中央、共產黨中央的總機關等全國性的政權、政黨機關均設于此。1928年，武漢設為行政院轄市。包括漢口在內的武漢城市的行政中心地位不斷鞏固與加強。——摘編自何一民《興盛與衰落：明清四大名鎮在近代的舛變》材料二法國米迪運河位于法國南部，建于1667—1694年，長240公里，航運水道網絡360公里，連接地中海和大西洋，集中了當時西方世界最先進的工程技術。路易十四時期，設計師皮埃爾·保羅·里蓋男爵說服國王批準修建運河。運河修了14年，花費一千七百萬里弗，其中他私人捐贈了四百萬里弗作為啟動資金。工程主要分三個部分，首先是圣·傅亥奧勒水庫和灌溉水渠的修建，這部分由他個人投資。他在1661年規劃了一條42公里長的供水系統，唯一的缺點是冬季水過剩而夏季水不足，于是又修建了一個水庫以儲存冬季多余的徑流以供應下一個夏季。這樣就解決了運河的水源問題。第二部分主要是國家投資修筑的運河主河道。第三部分是由他親自設計的港口各建筑工程。運河在建成后的兩百年里承擔著主要的貨