湖南省株洲市醴陵黃達咀金雞中學2020年高三語文聯考試卷含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.現代文閱讀：文學類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11～14題。最單純的生活必需品畢淑敏迪斯尼版的《森林王子》，描寫一個人類嬰孩巴克利，偶入大森林，被野狼阿力一家收養，在大熊巴魯、黑豹巴希拉等動物的呵護與培養下，成為友善、勇敢、智慧、快樂的少年。描繪了一幅人與動物在大自然的懷抱中和諧相處的圖畫。大熊巴魯為了拯救巴克利，與森林之王老虎謝利展開了殊死搏斗，以致昏倒在地。黑豹巴希拉誤以為它已陣亡，心情激動地致了一段感人肺腑的悼詞。大熊巴魯慢慢蘇醒后躺在地上，一動不動地傾聽著，在莊嚴肅穆中，引出人們啼笑皆非的淚水。巴魯復蘇之后，開始教導人類的孩子巴克利，如何在大自然中生活。那只載歌載舞的憨厚大熊，反復吟唱著一句話———“讓我們，得到，最單純的生活必需品……”真是令人拍案叫絕的真理———最單純的生活必需品———由一只熊告訴我們。人想活著，就必然得有一些必不可少的物件陪伴左右。幾年前，我見到一個鄉下孩子和一個城里孩子在做游戲。一張卡片，正面寫著問題，背面寫著答案。雙方看著問題回答，對與不對，以卡片背面的答案為準。那題目是———生命存活的三大基本要素是什么？城里孩子說，這還不簡單嗎？就是脂肪、蛋白質和碳水化合物唄！鄉下孩子說，啥叫脂肪？不就是豬大油嗎？人沒有豬油那些葷腥吃，能活。蛋白質是啥？不就是雞蛋嗎？人吃不上雞蛋也可以活的。碳水化合物是啥東西，俺不知道。俺只知道人要活著，最要緊的是要有水、火柴和糧食！那張硬硬的精美卡片后面的答案，判定城里孩子的回答正確。但說心里話，我更認為鄉下孩子的答案率真和智慧。縱觀人類的歷史，我們的生活必需品的名錄是越來越長了。一千年前，假如我們外出，真如那個鄉下孩子所講，只需帶上水和干糧，再攜一把火鐮。現在呢，要帶的恐怕就不僅僅是旅游鞋休閑裝、驅蚊油防曬霜……這應該算是進步吧？只是大自然不堪重負了。養育一個現代人的物資，足夠當初養活一百個一千個原始人。大熊的箴言里，還有一個含義———單純。單純是一種很真實很透明的東西，我們已經在進化中將它玷污。比如水吧，人體的細胞所需要的，是純凈的自然之水，而絕不是啤酒、可口可樂和摻了色素的某種渾濁液體。人們先是把水弄臟，然后再把臟水過濾。當人們飲著這種再生的清水時，沾沾自喜，以為是文明和進步。再如空氣，人的肺所需要的，是凜冽的清新的山谷森林之風，而絕不是被汽車吞吐了千百次的工業廢氣。人們聚集在城市里，在空氣中混淆進數不清的雜質，然后搖搖頭說，這樣的地方，太不利于健康了。于是就開著汽車，滿世界找青山綠水的地方，心安理得地住下來，把新的污染帶給那里。人們本來應該簡潔明確地表白自己的內心，這樣會避免多少誤會，增進多少了解，節約多少人生啊！但是，不。有的人就習慣于虛偽客套聲東擊西云山霧罩，并稱這些技術技巧為禮儀和外交，讓世界變得遮遮蓋蓋詭譎莫測。于是無數人在這面難以超越的黑斗篷前終生猜謎，并因此形成窺探的癖好。也許我們可以對自己精神和物質生活中所需要的龐大分子分母，來一個約分。本著單純和必需的原則，把太繁多的精簡，把太復雜的摒棄。必需的東西越少，我們的腳步就越輕捷。佛家有一句話，叫“無掛礙物者無恐怖”，不妨借用來，少需要物者少煩惱。單純這件事，說起來簡單，做起來不容易。因為世界上有許許多多的雜質，無時無刻不在腐蝕著單純。人們往往以為單純只存在于童貞，如果你在晚年還保有單純，如果不是太傻，就是天賜的一種好運氣。其實，最有力量的單純，是歷練過復雜之后的九九歸一。以不變應萬變，自身有過濾化解和中和澄清的功能。心永遠清清的，呼吸永遠是輕輕的。11．文章在開頭介紹了《森林王子》，這樣寫有哪些作用？（4分）

答：

12．"真是令人拍案叫絕的真理---最單純的生活必需品---由一只熊告訴我們"一句包含了作者怎樣的思想感情？（4分）

答：

13．文章是如何圍繞題目說開去的？請簡要分析。（6分）

答：

14．作者認為最單純的生活必需品是什么？你認為怎樣才能獲得？（6分）

答：

參考答案：略2.閱讀下面的文字，完成6～8題高強度新型碳納米管纖維研制成功英國劍橋大學材料科學教授阿蘭·魏德爾與美國陸軍士兵研究開發中心的研究人員共同研制出一種新型碳納米管纖維。該碳納米管纖維上最脆弱的地方也需要1吉帕斯卡的應力才能折斷，強度足以與鋼鐵相媲美。碳納米管是一種棉線狀的碳分子，帶有僅一個原子厚度的壁。雖然它們具有非常強的導電性能，但可靠性難以保證。為了制作這種超強纖維，魏德爾在熱爐中將碳汽化，然后吹出一股碳納米管流。當這些碳納米管在空中被捕獲并圍繞一個軸旋轉時，就會形成一根由數十億個分子組成的纖維，而這些分子沿著碳納米管緊密排列在一起。研究人員認為，強度的改善主要取決于纏繞速度，以便將碳納米管更好地排列成線以及更緊密地包裹起來。研究人員通過調節爐溫和調整纏繞速度優化制作工藝，制作出的纖維強度較其他小組制作的要高出0.3倍。為了使制作的纖維密度更大，他們還在制作工藝中增加了一個步驟，讓纖維通過丙酮氣體。丙酮氣體可在纖維上凝結成一層液體，由于表面張力效應將納米管拉在一起，從而增強纖維強度。新碳納米纖維一般要在施以大約6吉帕斯卡的應力時才發生斷裂，強度要高于制造防彈背心的常用材料芳綸，而且可與兩種最高強度的商業材料——基綸和迪尼瑪相抗衡。目前，研究人員已制作出一根單獨的超強碳納米管纖維，可承受9吉帕斯卡的應力，表現出具有無與倫比的超強性能，而用別的方法制作的碳納米管纖維最多可承受3吉帕斯卡的應力。魏德爾目前能制作出的最好纖維長度僅為1毫米，這主要是因為纖維越長，包含的細微碳顆粒和其他缺陷就越有可能削弱它的強度。即便調節制作工藝，如調整纏繞速度和利用丙酮方法，都不能改變這些碳素顆粒，因此必須回到化學合成的方法來解決這類問題。研究人員稱，這種纖維最具前景的應用也許是制作防彈衣和開采油氣鉆頭。（《科技日報》2007年11月23日）6．下列對“新型碳納米管纖維”的解說，錯誤的一項是A．新型碳納米管纖維是一種棉線狀碳分子，它只有一個原子的厚度。B．新型碳納米管纖維是由數十億個沿著碳納米管緊密排列在一起的分子組成的纖維。C．新型碳納米管纖維是一種導電性能強、承受應力強的新型纖維。D．新型碳納米管纖維是通過調節爐溫、調整纏繞速度等增強了強度的一種新型纖維。7．下列說法不屬于“新型碳納米管纖維制作工藝”的一項是A．調節爐溫，使碳在熱爐中汽化，吹出碳納米管流。B．調整纏繞速度，將碳納米管排列成線并緊密地包裹起來。C．纖維通過丙酮氣體時，丙酮在纖維上凝結成液體，通過表面張力將納米管拉在一起。D．用化學合成的方法改變細微碳素顆粒，增強纖維強度。8．下列說法不符合文章內容的一項是

A．超強碳納米管纖維，可承受的應力是普通碳納米管纖維承受應力的3倍之多。B．目前能制作出的最好纖維長度僅有1毫米長主要是受到制作工藝的制約。C．新碳納米纖維能承受大約6吉帕斯卡的應力，強度遠遠高于制造防彈背心的基綸。D．從發展的前景看，新型碳納米管纖維可能是制作防彈衣和開采油氣鉆頭的最好原料。參考答案：6．A（“它只有一個原子的厚度”說法錯誤）7．D（“用化學合成的方法”不屬于制作工藝）8．C（基綸是一種高強度的商業材料）3.閱讀下面的文字，完成12—15小題。

歷史劇與時代精神童道明歷史劇與時代精神，這是個既奇妙又微妙的問題。郭沫若是個少有的執著于現實的傾向性詩人，但作為劇作家的他，寫的全是歷史劇。歷史的“規定情境”反而給他提供了自我表現的自由天地。“光明呀，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首……”郭沫若在寫這樣的臺詞時，在相當程度上是“從自我出發”的。憤怒出詩人。在容易產生激憤的年月，容易產生歷史劇。因為在這個時候，劇作家甚至覺得寫歷史劇比寫現代戲更能表現時代精神。你說奇妙不奇妙。1941年希特勒德國向蘇聯發動了進攻，阿·托爾斯泰立即著手創作歷史劇《伊凡雷帝》。事后他說明了創作動機：“它是我對于侮辱我的祖國的德國人的回答。我把伊凡雷帝這個偉大的俄羅斯靈魂招來，是為了武裝自己‘憤怒的良知’。”三年困難時期的60時年代初，曹禺和梅阡、于是之合作創作《膽劍篇》。在這前后，中國劇壇出現了100多個寫越王勾踐“臥薪嘗膽”的歷史劇。這些“勾踐戲”，是否也是眾多的中國戲劇家對于撤走專家的赫魯曉夫、帶來天災的老天爺的“集體回答”？借歷史故事，抒今人情懷，這大概是歷史劇的通例。所以文藝理論家盧納察爾斯基給歷史劇作出定性概括：“任何一部稱作歷史劇的文學作品，都是某種或以歷史事件為根據，或是以歷史事件為借口的驪歌、抒情、自白，詩人所利用的，不過是歷史的材料或歷史的衣裳而已。”這就牽涉到我在文章開頭提及的“微妙”二字。劇作家在歷史的外衣下所吐露的“驪歌、抒情、自白”，如果劇作家本人不點明，往往是猜不透的。1945年8月6日美國在廣島扔下第一顆原子彈，布萊希特便構思改寫《伽利略傳》。布萊希特后來對改寫劇本的動因說明：“‘原子時代’在廣島揭幕了，對這位現代物理學奠基者的生平歷史也有了新的認識。”什么“新的認識”？由現代物理學家對人類的背叛(布萊希特認為美國研制原子彈的科學家背叛了人民和科學)，聯想到了伽利略在300年前的背叛——由于吃不消皮肉之苦在宗教裁判所違心地放棄地動說。但更多的情況下，劇作家的思考更寬泛，而不是針對著某一種具體的現實而發的。不過，思考是絕對的。我們可以在一些歷史劇名作中捕捉到這種迷人的“思考”。莎士比亞的查理二世被波林勃洛克推翻成了階下囚之后，有一段獨白：“我正在研究怎樣可以把我所棲身的這座牢獄和整個的世界兩相比較；可是因為這世上充滿了人類，這兒除了我一身之外，沒有其他的生物，所以它們是比較不起的；雖然這樣說，我還是仔細思考了一下。”后來他思考出了一個道理：“無論我是什么人，無論是我還是別人，只要是一個人，在他沒有徹底化為烏有以前，是什么也不能使他感到滿足的。”（《查理二世》）國王成了凡人之后就有了凡人的思考。普希金的《鮑利斯·戈登諾夫》以一句著名的舞臺指示——“人民在沉默”結尾。普希金用這句有力的“舞臺指示”，給讀者和觀眾還有評論家提供了思考的契機。別林斯基評論說：“在這人民的沉默中，我們聽到了新的復仇女神的可怕的、悲劇性的聲音。”這沉默中“可怕的、悲劇性的聲音”告訴世人：不擇手段地攫取權力的統治者是不會有好結果的。有一句很有味道的話：歷史在這里思考。用這句話來說明歷史劇的時代精神也是可以的。但歷史劇提供的思考的空間，也有賴于讀者與觀眾自己去開拓，因此，觀眾對于歷史劇的思考所得也是因人而異、見智見仁的。這也是我們要討論的歷史劇與時代精神這一問題的微妙之處。擴大思考的空間還可以求助歸納的方法，即思考的對象不僅僅局限于某一出歷史劇。看過郭啟宏的《李白》，我聯想到兩年前的《曹操與楊修》，還想到30年前的《蔡文姬》，甚至還有40年前的《屈原》。知識分子這個字眼肯定是民國之后才有的。但把這四部劇聯系在一起，恰恰是對中國知識分子性格與命運的思考。而別人還能思考到、聯想到我思考、聯想不到的東西。這也是歷史劇（當然是優秀的）的魅力。12.根據文意，下列說法正確的兩項是（

）

（5分）A.作者認為郭沫若給屈原寫臺詞時是“從自我出發”的，指的是郭沫若以自我為中心去解讀歷史。B.第五段中的“集體回答”指的是眾多“勾踐戲”的出現，目的是啟發弱小的國家和人民，只要能臥薪嘗膽、奮發圖強，就能戰勝強大的敵人。C.劇作家“思考是絕對的”，它不是針對著某一具體的現實而發，往往具有片面性。D.優秀歷史劇的魅力是為讀者和觀眾提供思考的空間，引發他們豐富的聯想。E.布萊希特改寫《伽利略傳》是因為他有了“新的認識”，這“新的認識”就是他認為研制原子彈的科學家背叛了人民和科學。13.不能夠體現歷史劇與時代精神的奇妙關系的一項是（

）（3分）A.容易產生激憤的年月，容易產生歷史劇。B.歷史劇或以歷史事件為根據，或以歷史事件為驪歌、抒情、自白。C.三年困難時期的60年代，出現來了眾多的“勾踐戲”。D.德國向蘇聯發動進攻時，阿·托爾斯泰著手創作《伊凡雷帝》。

14.歷史劇與時代精神的微妙之處體現在哪些方面？請簡要回答。（4分）

15．根據文本內容，我們可以怎樣去理解歷史劇中的時代精神？請簡要回答。（4分）參考答案：12．（5分）B.D（Ａ．原文是“歷史的‘規定情境’反而給他提供了自我表現的自由天地”，并不是“自我為中心”。C．下一句話是“我們可以在一些歷史劇名作中捕捉到這種迷人的“思考”，可見，是指名作中都有劇作家的思考。E.根據下文，“新的認識”是指伽利略“由于吃不消皮肉之苦在宗教裁判所違心地放棄地動說”。（５分。答對一項得２分，答對兩項得５分，多選不得分。）13.B。根據文章結構，B項內容屬于歷史劇與時代精神的微妙關系。（3分）14、①．劇作家往往借助歷史故事來抒發今人的情懷，而這種情懷如果劇作家本人不點明，還往往難于猜透（2分）。②.歷史劇的時代精神需要讀者和觀眾去開拓，對歷史劇的思考是因人而異、見仁見智的（2分）。15、①.根據劇中的歷史事件，聯系時代背景，把握劇作家內在的思考（或驪歌、抒情、自白）。（2分）②.借助歸納的方法，善于聯想，擴大思考的空間。（2分）（言之成理即可）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成后面的題目。崔隱甫，貝州武城人。解褐左玉鈐衛兵曹參軍，遷殿中侍御史內供奉。浮屠惠范倚太平公主脅人子女，隱甫劾狀，反為所擠，貶邛州司馬。玄宗立，擢汾州長史，兼河東道支度營田使，遷洛陽令。梨園弟子胡雛善笛，有寵，嘗負罪匿禁中。帝以他事召隱甫，從容指曰：“就卿丐此人。”對曰：“陛下輕臣而重樂工，請解官。”再拜出，帝遽謝，與胡雛，隱甫殺之，有詔貰死，不及矣。賜隱甫百縑。孫佺敗績于奚，擢隱甫并州司馬護邊，會兄逸甫疾甚，未及行，詔責逗留，下除河南令。累拜華州刺史、太原尹，入為河南尹。居三歲，進拜御史大夫。初，臺無獄，凡有囚則系大理。貞觀時，李乾佑為大夫，始置獄，由是中丞、侍御史皆得系人。隱甫執故事，廢掘諸獄。其后患囚往來或漏泄，復系之廚院云。臺中自監察御史而下，舊皆得專事，無所承諮。隱甫始一切令歸稟乃得行，有忤意輒劾正，多貶絀者，臺吏側目，威名赫然。帝嘗詔校外官歲考。異時必委曲參審，竟春未定。隱甫一日會朝集使，詢逮檢實，其暮皆訖，議者服其敏。帝嘗謂曰：“卿為大夫，天下以為稱職。”張說當國隱甫素惡之乃與中丞宇文融暴其過說賜罷然帝嫉朋黨免其官使侍母歲余復為大夫累封清河郡公，卒，贈益州大都督，謚曰忠。始，帝欲相隱甫也，謂曰：“牛仙客可與語，卿常見否？”對曰：“未也。”帝曰：“可見之。”隱甫終不詣。他日又問，對如初。帝乃不用。子弟或問故，答曰：“吾不以其人微易之也，其材不逮中人，可與之對耶？”隱甫所至挈介自守，明吏治，在職以強正稱云。1

（選自《新唐書·崔隱甫傳》，有刪節）J8．對下列句子中劃線的詞解釋，不正確的一項是（

）A．梨園弟子胡雛善笛

善：擅長B．始置獄

獄：案件C．隱甫執故事

故事：舊例D．多貶絀者

絀：罷免9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．張說當國/隱甫素惡之/乃與中丞宇文融暴其過/說賜罷/然帝嫉/朋黨免其官/使侍母/歲余/復為大夫/B．張說當國/隱甫素惡之/乃與中丞宇文融暴其過/說賜罷/然帝嫉朋黨/免其官/使侍母/歲余/復為大夫/C．張說當國/隱甫素惡之/乃與中丞宇文融暴/其過說賜罷/然帝嫉朋黨/免其官/使侍母/歲余/復為大夫/D．張說當國/隱甫素惡之/乃與中丞宇文融暴/其過說賜罷/然帝嫉/朋黨免其官/使侍母/歲余/復為大夫/10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．崔隱甫執法嚴正，無所回避。惠范倚仗太平公主的權勢脅逼他人，崔隱甫檢舉揭發他；針對胡雛一事，崔隱甫欲辭官抗命，最終說服玄宗殺了胡雛。B．崔隱甫能力突出，精通吏治。擔任御史大夫時，整頓吏治，革除了以往專斷獨行的作風，使官吏謹慎奉職。C．崔隱甫處事敏捷，毫不拖沓。外官考核，以往整個春季都不能考核完畢，崔隱甫卻僅用一天就完成了，被皇帝稱贊。D．崔隱甫志節高尚，剛直不阿。崔隱甫因鄙薄牛仙客的才能，沒有遵循玄宗要其會見牛仙客的指示，因而錯失拜相的機會。11．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）會兄逸甫疾甚，未及行，詔責逗留，下除河南令。譯文：

（2）吾不以其人微易之也，其材不逮中人，可與之對耶？w譯文：

參考答案：8．B

9．B

10．A11．（1）恰逢他的哥哥崔逸甫病重，未能及時啟程，皇帝下詔斥責他逗留延誤，貶為河南令。（2）我并不是因為他地位低而看不起他，只是他的才能還不及普通人，能和他交談嗎？試題解析：8．文言實詞要依據語境做出判斷，本句大意理解是“開始設置牢獄”，可見“獄”的意思是“牢獄”。9．文言斷句要以理解句子大意為主，本句大意理解是“張說執政，崔隱甫一向討厭張說，于是與中丞宇文融一同揭發他的過錯，張說被罷相位。但皇帝也不喜歡厭大臣聯結為黨，罷免了崔隱甫的官，讓他回去侍奉母親。一年多以后，又召回任大夫”。10．A根據原文“隱甫殺之，有詔貰死，不及矣’，可見崔隱甫立刻殺了胡維，皇帝下詔免他一死。等詔書下達已經來不及了，所以“最終說服玄宗殺了胡雛”有誤。11．文言翻譯要先明確句子考點，本題涉及的考點有（1）“會”恰逢；“下除”貶黜。（2）“易”輕視，看不起；“不逮”比不上。要注意翻譯的句子語意準確連貫。5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。高祖，沛豐邑中陽里人，姓劉氏，字季。父曰太公，母曰劉媼。其先劉媼嘗息大澤之陂，夢與神遇。是時雷電晦冥，太公往視，則見蛟龍于其上。已而有身，遂產高祖。高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產作業。高祖常徭咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”單父人呂公善沛令，避仇從之客，因家沛焉。沛中豪杰吏聞令有重客，皆往賀。蕭何為主吏，主進，令諸大夫曰：“進不滿千錢，坐之堂下。”高祖為亭長，素易諸吏，乃紿為謁曰“賀錢萬”，實不持一錢。謁入，呂公大驚，起，迎之門。呂公者，好相人，見高祖狀貌，因重敬之，引入坐。蕭何曰：“劉季固多大言，少成事。”高祖因狎侮諸客，遂坐上坐，無所詘。酒闌，呂公因目固留高祖。高祖竟酒，后。呂公曰：“臣少好相人，相人多矣，無如季相，愿季自愛。臣有息女，愿為季箕帚妾。”酒罷，呂媼怒呂公曰：“公始常欲奇此女，與貴人。沛令善公，求之不與，何自妄許與劉季？”呂公曰：“此非兒女子所知也。”卒與劉季。呂公女乃呂后也，生孝惠帝、魯元公主。高祖為亭長時，常告歸之田。呂后與兩子居田中耨，有一老父過請飲，呂后因哺之。老父相呂后曰：“夫人天下貴人。”令相兩子，見孝惠，曰：“夫人所以貴者，乃此男也。”相魯元，亦皆貴。老父已去，高祖適從旁舍來，呂后具言客有過，相我子母皆大貴。高祖問，曰：“未遠。”乃追及，問老父。老父曰：“鄉者夫人嬰兒皆似君，君相貴不可言。”高祖乃謝曰：“誠如父言，不敢忘德。”及高祖貴，遂不知老父處。(節選自《史記高祖本紀》)4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．高祖常徭咸陽，縱觀縱：聽任B．高祖為亭長，素易諸吏

易：交換C．呂后因哺之

哺：給人吃D．誠如父言，不敢忘德

誠：果真5．下列各組句子中，全都表明劉季雄心勃勃的一組是(3分)()①隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子[來源:Zxxk.Com]②大丈夫當如此也③仁而愛人，喜施，意豁如也④高祖因狎侮諸客，遂坐上坐，無所詘⑤臣少好相人，相人多矣，無如季相⑥高祖乃謝曰：“誠如父言，不敢忘德。”A．②④⑥ B．②⑤⑥C．①④⑤

D．②③④6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．《高祖本紀》中對劉季的出身和相貌的記述頗具傳奇色彩。劉季仁厚愛人，喜歡施舍，心胸豁達。他平素具有干大事業的氣度，不從事平常人家生產勞作的普通事務。B．高祖年輕時就有遠大的志向，呂公到縣令家避難，大小官吏都籌備賀禮前往祝賀貴客到來，高祖亦抓住了這個千載難逢的機會攜萬錢前往，令呂公等人大為吃驚。C．呂公擅長給人相面，一見到高祖，便認定高祖有顯貴之相，對其敬重有加，雖然呂夫人強烈反對呂公擅定女兒的終身大事，但是呂公最終仍執意將女兒嫁給了劉季。D．高祖為亭長的時候，就有顯貴的預兆。一老者看見呂后與兒女在田中耕作，告訴劉季的妻子將來會因為自己的兒子而顯貴，這個孩子就是后來的孝惠皇帝。7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)單父人呂公善沛令，避仇從之客，因家沛焉。(5分)(2)老父已去，高祖適從旁舍來，呂后具言客有過，相我子母皆大貴。(5分)參考答案：4.B易：輕視。5.A①是介紹劉季的外貌，③是對劉季為人性格的評價，⑤是呂公認為劉季面相顯貴；皆與劉季“雄心勃勃”無關。6.B原文的意思是“高祖做亭長，平時就看不起這幫官吏，于是在覲見的名帖上謊稱‘賀錢一萬’，其實他一個錢也沒帶”，并非選項所說“攜萬錢前往，令呂公等人大為吃驚”。7.(1)單父(shànfǔ，善甫)人呂公與沛縣的長官要好，為躲避仇人投奔到縣令這里來作客，于是就在沛縣安了家。(句意1分，“善”“客”“因”“家”各1分，采分點要嚴格)(2)老漢走后，高祖正巧從旁邊的房舍走來，呂后就把那老人經過此地，給她們看相，說他們母子都是富貴之相的情況，原原本本(全部)告訴了高祖。(句意1分，“適”“具”“相”“我子母”各1分，采分點要嚴格)參考譯文：高祖是沛郡豐邑(今江蘇豐縣)中陽里人，姓劉，字季。他的父親是太公，母親是劉媼(ǎo，襖)。劉媼曾經在大澤的岸邊休息，夢中與神相遇。那時候電閃雷鳴，太公去找劉媼，看見一條蛟龍趴在她的身上。不久之后劉媼有了身孕，產下高祖。高祖長的很有帝王之相，額頭高高隆起，鬢角和胡須很漂亮，左邊大腿有七十二顆黑痣。仁義而愛人，喜好施舍，態度大方豪爽。平常有遠大的抱負，不跟老百姓一樣做生產之事。高祖曾經到咸陽去服徭役，有一次秦始皇出巡，允許人們隨意觀看，他看到了秦始皇，長嘆一聲說：“唉，大丈夫就應該像這樣！”單父(shànfǔ，善甫)人呂公與沛縣的長官要好，為躲避仇人投奔到縣令這里來作客，于是就在沛縣安了家。沛中的豪杰、官吏們聽說縣令有貴客，都前往祝賀。蕭何當時是縣令的屬官，掌管收賀禮事宜，他對那些送禮的賓客們說：“送禮不滿千金的，讓他坐到堂下。”高祖做亭長，平素就看不起這幫官吏，于是在覲見的名帖上謊稱“賀錢一萬”，其實他一個錢也沒帶。名帖遞進去了，呂公見了高祖大為吃驚，趕快起身，到門口去迎接他。呂公這個人，喜歡給人相面，看見高祖的相貌，就非常敬重他，把他領到堂上坐下。蕭何說：“劉季一向滿口說大話，很少做成什么事。”高祖就趁機戲弄那些賓客，干脆就坐到上座去，一點兒也不謙讓。酒喝得盡興了，呂公于是向高祖遞眼色，讓他一定留下來。高祖喝完了酒，就留在后面。呂公說：“我從年輕的時候就喜歡給人相面，經我給相面的人多了，沒有誰能比得上你劉季的面相，希望你好自珍愛。我有一個親生女兒，愿意許給你做你的灑掃妻妾。”酒宴散了，呂媼對呂公大為惱火，說：“你起初總是想讓這個女兒出人頭地，把她許配給個貴人。沛令跟你要好，想娶這個女兒你不同意，今天你為什么隨隨便便地就把她許給劉季了呢？”呂公說：“這不是女人家所懂得的。”終于把女兒嫁給劉季了。呂公的女兒就是呂后，生了孝惠帝和魯元公主。高祖做亭長的時候，經常請假回家到田里去。有一次呂后和孩子正在田中除草，有一老漢從這里經過討水喝，呂后讓他喝了水，還拿飯給他吃。老漢給呂后相面說：“夫人真是天下的貴人。”呂后又讓他給兩個孩子相面，他見了孝惠帝，說：“夫人所以顯貴，正是因為這個男孩子。”他又給魯元相面，也同樣是富貴面相。老漢走后，高祖正巧從旁邊的房舍走來，呂后就把剛才那老人經過此地，給她們看相，說他們母子都是富貴之相的情況，原原本本地告訴了高祖。高祖問這個人在哪，呂后說：“還走不遠。”于是高祖就去追上了老漢，問他剛才的事。老漢說：“剛才我看貴夫人及子女的面相都很像您，您的面相簡直是貴不可言。”高祖于是道謝說：“如果真的像老人家所說，我決不會忘記你的恩德。”等到高祖顯貴的時候，始終不知道老漢的去處。6.閱讀下面的文言文，完成16—20題。董宣字少平，陳留圉人也。初為司徒侯霸所辟，舉高第，累遷北海相。到官，以大姓公孫丹為五官掾。丹新造居宅，而卜工以為當有死者，丹乃令其子殺道行人，置尸舍內，以塞其咎。宣知，即收丹父子殺之。丹宗族親黨三十余人，操兵詣府，稱冤叫號。宣以丹前附王莽，慮交通海賊，乃悉收系劇獄，使門下書佐水丘岑盡殺之。青州以其多濫，奏宣考岑，宣坐征詣廷尉。在獄，晨夜諷誦，無憂色。及當出刑，官屬具饌送之，宣乃厲色曰：“董宣生平未曾食人之食，況死乎！”升車而去。時同刑九人，次應及宣，光武馳使騶騎特原宣刑，且令還獄。遣使者詰宣多殺無辜，宣具以狀對，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿殺臣活岑。使者以聞，有詔左轉宣懷令，令青州勿案岑罪。岑官至司隸校尉。后江夏有劇賊夏喜等寇亂郡境，以宣為江夏太守。到界，移書曰：“朝廷以太守能擒奸賊，故辱斯任。今勒兵界首，檄到，幸思自安之宜。”喜等聞，懼，即時降散。外戚陰氏為郡都尉，宣輕慢之，坐免。后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘，宣于夏門亭候之，乃駐車扣馬，以刀畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝，帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面，帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。主曰：”文叔為白衣時，藏亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕強項令出。賜錢三十萬，宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震粟，京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平”。在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數斛、敝車一乘。帝傷之曰董宣廉潔死乃知之以宣嘗為二千石賜艾綬葬以大夫禮拜子并為郎中后官至齊相。（《后漢書?董宣傳》）16．對下列句子中的加點的詞語的解釋，不正確的一項是【

】A．奏宣考岑

考：拷問B．時湖陽公主蒼頭白日殺人

蒼頭：奴仆C．宣兩手據地，終不肯俯

俯：下跪D．宣悉以班諸吏

班：分賜17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是【

】A．而以奴驂乘

至丹以荊卿為計B．乃悉收系劇獄

設九賓于廷，臣乃敢上璧C．因格殺之

因擊沛公于坐D．幸思自安之宜

是何異于刺人而殺之18．對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是【

】A．董宣不畏豪強，執法如山，在擔任北海相時，他殺死公孫丹父子，因為公孫丹為迷信而濫殺無辜并且有勾結海賊的嫌疑。B．董宣對下屬有愛護之心，不僅得了錢悉數分發給部屬，水丘岑因殺宗黨身陷囹圄，董宣也聲言是奉自己的命令，主動擔當責任。C．董宣雖然嫉惡如仇，但并不是一味誅殺。在任江夏太守時，先發文書告誡夏喜一伙，促使他們自動“降散”。然而他對待外戚很輕慢，遭致免官。D．文章有主有輔，有詳有略，有正面描寫，也有側面烘托，生動地刻畫了董宣剛直不阿、公正廉潔的典型形象，從而使董宣的形象十分豐滿動人。19．用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）帝傷之曰董宣廉潔死乃知之以宣嘗為二千石賜艾綬葬以大夫禮拜子并為郎中后官至齊相20．把文中畫線的句子譯成現代漢語。（7分）（1）使者以聞，有詔左轉宣懷令，令青州勿案岑罪。

（2）文叔為白衣時，藏亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？

參考答案：16．C（俯，低頭）17．A（A.均為介詞，用；B于是/才；C于是，就/趁機；D助詞/代詞，他）18．A（董宣殺死公孫丹父子，是因為公孫丹為迷信而濫殺無辜。）19．帝傷之/曰/董宣廉潔/死乃知之/以宣嘗為二千石/賜艾綬/葬以大夫禮/拜子并為郎中/后官至齊相20．（1）特使向光武帝如實稟奏，光武帝下旨貶董宣為懷縣縣令，并讓青州府不再追究水丘岑罪責。（2）文叔做普通人的時候，私藏逃亡罪人，官吏們不敢上門搜捕。如今做了天子，威勢竟然不能使一個洛陽令聽命嗎？

江夏一帶有夏喜為首的賊寇犯境作亂。朝廷派董宣為江夏太守。董宣到境，發文書說：“朝廷派太守擒拿賊寇，所以我擔任了這個職務。現在統兵到邊界，文書已到，希望你們考慮怎樣安身吧。”夏喜等一幫賊寇，對董宣早有所聞，十分害怕，紛紛散伙，繳械降順。當時外戚陰氏（劉秀發妻陰麗華的親戚）作江夏郡都尉。董宣不僅不巴結攀附皇親國戚，反而時時輕慢他，所以不久即被罷官。后來特地征召董宣為洛陽令。當時湖陽公主家的奴仆白天殺人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到。等到公主出行，用這個家奴當隨從，董宣就在夏門亭等候他們。于是就攔住車馬，用刀在地上畫著，大聲數落公主的過失，呵斥那個家奴下車，就殺了那個家奴。公主立即回宮向皇帝告狀。皇帝很生氣，召來董宣，要用鞭子打死他。董宣磕頭說：“請讓我說一句話再死。”皇帝說：“想說什么？”董宣說：“陛下圣德，使國家中興，卻放縱家奴殺良民，將如何治理天下呢？我不需用鞭子打，請讓我自殺。”就用頭撞擊房柱，血流滿面。皇帝命令宦官挾持著董宣，讓他磕頭向公主謝罪，董宣不聽從。宦官強使董宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。公主說：“文叔做普通人的時候，私藏逃亡罪人，官吏們不敢上門搜捕。如今做了天子，威勢竟然不能使一個洛陽令聽命嗎？”皇帝笑著說：“天子與一般人身份不同。”于是就敕封董宣為強項令，放了他，賜給他錢三十萬。董宣把錢全部分給了下屬官員。董宣從此開始打擊豪強惡霸勢力，沒有不震驚害怕的。京師百姓稱他為臥虎，歌頌他說：“董少平做洛陽令，鳴冤之鼓不再響。董宣當了五年洛陽令，七十四歲死于任上，皇帝遣使到他家里吊唁慰問，只見粗布被褥覆蓋遺體，妻子兒女相對而哭。家里只有幾斛大麥，一輛破車。光武帝傷心地說：“董宣清正廉潔，直到他死了我才知道！”因此追授予官銜艾綬，按大夫的禮節安葬他。并拜其子為郎中，后來官至齊國相。

略三、語言文字運用（20分，共4題）7.請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。（5分）年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農歷新年到來時紅貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統年畫多為本版水印制作，主要產地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。參考答案：年畫是春節時張貼的（1分），畫面線條單純（1分）、色彩鮮明（1分），含有吉祥喜慶意義（1分）的圖畫（1分）。【名師點睛】這是一道壓縮語段的題目，壓縮語段有擬寫新聞標題（或一句話新聞）、提取關鍵詞、概括并評價材料的內容、下定義等幾種類型。此題屬于下定義的題目，主要有短句變長句、根據語段解說型下定義。總之下定義的題目要首先明確格式是“種差“+“臨近屬概念”。答題時首先根據材料要找到這兩個要素，然后把臨近的屬概念按一定的順序排列即可，此題注意答出臨近的屬概念“圖畫”，種差是“春節時張貼、畫面線條單純、色彩鮮明、含有吉祥喜慶意義”。8.下列是一段散文，依文意選出排列順序最恰當的一項（）

千百年后凝視王羲之的《蘭亭序》，光是那么一點，可以領略的內涵，用十年時間去理解都不嫌多。①碰到紙上的纖維，順勢微微回轉②單鞭蓄勢，繼續向左緩緩推出③太極云手般向右下沉去，力道隱含未盡④仍然可以感受王羲之筆尖每一個纖細的動作⑤永和九年歲在癸丑，那永字的一點如凌空而來風聲。A．④②①⑤③ B．⑤②①③④ C．④⑤①③② D．⑤④②③①參考答案：C【考點】排列句子順序；表達簡明、連貫、得體．【分析】事物的聯系具有普遍性，孤立的單個句子在片段中是不存在的，它必然會與文章整體、所在片段、前后句發生某種必然的聯系．同時，從語言連貫的要求來看，它也要求前后句子保持某種關系．因此，我們就可以抓住這些聯系來分析語句排序型試題的規律，從而探索出科學實用的答題方法．【解答】本題應從文意方面來理解，“千百年后凝視王羲之的《蘭亭序》”明言時間