云南省昭通市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版小升初模擬（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

撐(

)濁(

)滋(

)液(

)睜(

)翻(

)

掌(

)燭(

)磁(

)夜(

)掙(

)番(

)2）.補充八字成語，并選詞填空（填序號）。

A．比上不足，(

)。B．(

)，寸有所長。

C．病從口入，(

)。D．(

)，駟馬難追。

（1）曉陽的短跑速度不算是最快的，但也不算是最慢的，在我們班____________________。

（2）《雪梅》一詩告訴我們“雪”與“梅”各有優點，正所謂：____________________。3）.填寫關聯詞。

（1）這個陀螺()人工削出來的，()一位木工在旋床上旋出來的。

（2）()嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒()不會裂開。

（3）()它遠不如我想象中的那樣漂亮，()我極高興的接受了它。4）.形近字組詞。

睛(

)測(

)沒(

)村(

)敵(

)

蜻(

)側(

)投(

)故(

)討(

)5）.默寫古詩《出塞》。出塞________朝王昌齡秦時明月漢時關，____________。但使龍城飛將在，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關于課文內容理解不正確的一項是（

）A．《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，本文以擬人化的手法描寫了蟋蟀。B．《麻雀》按時間順序敘述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護小麻雀的故事。C．《爬天都峰》中“我”與老爺爺互相鼓勵，最終登上峰頂，收獲良多。D．《陀螺》寫到“我”的冰尜兒戰勝大陀螺時，字里行間都透露出作者的激動與喜悅。2）.在學習完《小英雄雨來》這篇課文后，老師組織大家觀看了同名電影，小紅在觀后感中寫道：“在那個硝煙（mí）漫的年代，小小年紀的雨來用自己的智慧英勇抗敵，面對敵人毫不畏懼，是我們新時代少年學習的榜樣……”小紅拿不準（mí）字怎么寫，在字典中找到以下幾個字，正確的是（）A．謎（謎）mí

ní?謎語，影射事物或文字的隱語：燈~|~底|猜~。?比喻還沒有弄明白的或難以理解的事物：那件事的真相至今還是個~。B．彌（彌、①瀰）mí

ní

?月（小孩兒滿月）|~天大罪。[彌漫]1.水滿。2.到處都是，充滿：硝煙~。?補，合。?更加：老而~堅|欲蓋~影。C．瞇（*瞇）mí

ní塵土入眼，不能睜開看東西。D．糜mí

ní?粥。?爛。?浪費：~財妨農。?姓。3）.中國古代神話中，鉆木取火的是（

）A．伏羲B．女媧C．燧人氏D．神農氏4、句子訓練（每題10分共1題）1）.即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。（用加點詞語造句）

_______________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據課文內容連線。

普羅米修斯

敢作敢為，為民除害

《題西林壁》

勤學苦練，精益求精

女媧

不屈不撓，為民造福

《精衛填海》

當局者迷，旁觀者清

周恩來

胸懷博大，志向高遠

《牛和鵝》

堅持不懈，不怕困難

西門豹

勇敢善良，甘于奉獻

《紀昌學射》

從不同角度看待事物2）.根據課文內容連線。

洶涌的

大海

無邊的

懸崖

勇敢的

洪水

嚴厲的

嘴巴

兇猛的

精衛

兇惡的

黑暗

美麗的

河神

可怕的

懲罰

無際的

小鳥

尖利的

鷲鷹6、排序題（每題5分共2題）1）.我會給下面的句子按順序排隊。

(

)然后，小白兔又把仙人球當成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。2）.亂句排序。（把正確的序號填在括號里）

(

)在智利首都圣地亞哥，有一家“動物飯店”，天天顧客盈門，因為招待來客的都是動物。

(

)因此，一批又一批好奇的食客不斷光顧這里，生意十分興隆。

(

)然后，黑猩猩和短尾猴來往上菜。

(

)這些訓練有素的“服務員”不收小費，不偷菜肴。

(

)客人一到，兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。

(

)接著，長耳犬請客人入座，并把菜單送到客人手中。7、判斷題（每題5分共1題）1）.寫片段時要注意的內容：判斷正誤。

1．做家務的過程一定要寫完整，前因后果都要有交代，這樣才能讓人對事情的來龍去脈很明了。(

)

2．事離不開人，應該把做事過程中人物的動作、語言和神態寫清楚，尤其是人物的動作。(

)

3．做家務時每個動作都很重要，所以要花相同的筆墨去描述，不能遺漏任何一個環節，不然，事情介紹就不詳細了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀鹿柴空山不見人，

。返景入深林，

。1．將下列古詩補充完整。

2．這首詩的作者是_____代詩人_______。

3．詩中以動襯靜的詩句是“____________，____________”。9、書面表達（每題15分共1題）1）.在我們的生活中，總會遇到一些需要介紹自己的時刻，那時你打算從哪些方面來展示自己呢？請以“我的‘自畫像’”為題，寫一篇習作，向大家介紹你自己。

要求：

①寫作時，可以選取生活中典型的一兩件事展示自己。②把事情寫清楚，寫具體，語句要通順，書寫要認真。③不少于350字。④文中不得出現真實的人名、校名、地名。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①昆蟲的“鼻子”就是它的觸角。②我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態來說吧：蝴蝶的觸角像兩個____________；蟋蟀的觸角像一簇____________；蒼蠅的觸角像多芒的____________；白蟻的觸角像一串____________；而蛾子的觸角則像一片小小的羽毛。③形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的聚集、蒼蠅的逐臭等現象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。④觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據動物學家研究，蜂王的每個觸角上有2000多個嗅覺器，工蜂有6000多個，雄蜂有3000多個；雄金龜子的每個觸角上有4000多個嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍啊！（選文有所刪改）1．將下列選項分別填入第②段的橫線上。

A．小麥穗

B．小胡子

C．念珠

D．小鼓槌

2．本文從____________和____________兩個方面來寫昆蟲觸角的。

3．第④段主要告訴我們____________，昆蟲的觸角上有____________，所以昆蟲的觸角比人的鼻子____________。

4．你認為科學家利用昆蟲觸角的特點，可以做些什么？

_________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀詞語想神話人物，選擇合適的把序號填在括號里。

A．射九日

百發百中

B．盜火種

造福人類

C．戰妖怪

西天取經

D．嘗百草

農耕圣祖

（1）孫悟空(

)（2）后羿(

)（3）神農(

)（4）普羅米修斯(

)2）.選詞填空。

碰釘子

挑大梁

開綠燈

破天荒

栽跟頭

敲邊鼓

（1）前兩年我們班在板報比賽中，總是處下風。今年我們推舉李國棟_____，結果我們班_____地得了第一名。

（2）盡管媽媽一直在____但是我的要求還是在爸爸面前__________了。

（3）老