2024年武漢市新洲區六年級數學第一學期期末監測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1．直接寫出得數．+=1-2+2．計算下面各題，怎樣計算簡便就怎樣算．-＋＋-0.25×1.5＋6.37＋＋1.636－（＋）＋－（＋）－（－0.64÷1.6）3．求未知數x。0.4x－0.4×10.8＝20x－35%x＝5.2x－＝二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4．一個長方體長0.7米，寬0.5米，高0.3米，占地面積最小是________．5．一個數的最小倍數是15，這個數的最大因數是（_______）．6．把一個高5分米的圓柱割拼成近似長方體后，表面積增加40平方分米，圓柱的體積是（____________）立方分米．7．把米長的繩子剪成同樣長的小段，共剪了4次，剪下的每段繩子的長度占全長的（______），每段繩子長（______）米。8．從前面、右面和上面分別觀察一個長方體，看到的形狀如圖．這個長方體的體積是_____立方厘米．9．一根繩子，剪去全長的后，再剪去6cm，這時剩下的繩子長18cm．原來這根繩子全長________cm．10．把一個棱長12cm的正方體鐵塊鑄造成一個長18cm，寬12cm的長方體，這個長方體的高是（________）cm，表面積是（________）cm2。11．25的分子增加8,要使分數的大小不變,分母應增加（____）;812．某扇形面積是一個圓的，這個扇形的圓心角是（________）度。13．把的分子乘3，要想使分數的大小不變，分母應該（_____________）。14．在43，54，三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．小明今年a歲，是小學六年級的學生。他爸爸今年的年齡可能是（

）歲。A．2a

B．3a

C．12a

D．36a16．一個直三角形三個內角度數比不可能是（）．A．1∶2∶3 B．2∶3∶5 C．2∶3∶417．如圖三角形ABC是直角三角形，陰影1的面積比陰影2的面積小23平方米，則BC是（）米A．20 B．19 C．18 D．1718．兩根同樣長的鐵絲，第一根用去了，第二根用去了米，剩下的鐵絲相比較，(

)。A．第一根長

B．第二根長

C．同樣長

D．無法比較哪根長19．然然把3000元壓歲錢存入銀行，整存整取兩年，如果年利率按照2.75％計算，到期的利息是多少元？列式正確的是（）。A．3000×2.75％ B．3000×2.75％×2 C．3000×2.75％×2＋3000四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20．在圖中涂色，表示下面的分數．21．請運用平移的方法把下面的圖形變成正方形，并把平移成的正方形畫在方格中。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22．一本書共有270頁，小明第一天看了全書的，第二天看了全書的，小明兩天一共看了多少頁？23．一瓶鹽水重120克，如果鹽有20克，那么鹽與水的比是多少？24．客車與貨車的速度比是7:4，兩車同時從兩地出發，相向而行，在離中點18千米處相遇，這時客車行了多少千米？25．甲、乙兩個倉庫共存糧450噸，甲倉庫運走，乙倉庫運走30噸后，兩個倉庫剩下的糧食質量相等。原來兩個倉庫各存糧多少噸？（列方程解答）26．根據下圖回答問題。（1）用數對表示三角形ABC的頂點B，C的位置，然后畫出三角形ABC向右平移6個格后，再向上平移5個格所得到的三角形ABC。（2）寫出平移后所得到的三角形的各頂點的位置：A（），B（），C（）。27．下圖為動物園平面示意圖，若大門位于（1，2）位置，請你寫出其他地點所處的位置。

28．六（1）班女生人數比全班人數的多2人，男生有22人，全班有多少人？

參考答案一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1、1【詳解】略2、；；9；；【詳解】略3、x＝60.8；x＝8；x＝【分析】方程兩邊同時加0.4×10.8，再同時除以0.4；先計算方程左邊的式子得0.65x＝5.2，再方程兩邊同時除以0.65即可；方程兩邊同時加，再同時除以。【詳解】0.4x－0.4×10.8＝20解：0.4x－4.32＝200.4x＝24.32x＝60.8；x－35%x＝5.2解：0.65x＝5.2x＝8；x－＝解：x＝＋x＝x＝二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4、0.15平方米【分析】由題意可知：求這個長方體的占地面積的最小值，實際是求這個長方體的最小面的面積，其最小面的長和寬分別為0.5米和0.5米，利用長方形的面積公式即可求解．解答此題的關鍵是明白：求這個長方體的占地面積的最小值，實際是求這個長方體的最小面的面積．【詳解】解：0.5×0.3=0.15（平方米）；答：占地面積最小是0.15平方米．故答案為0.15平方米．5、15【解析】一個數的最小倍數是它本身，一個數的最大因數是它本身，所以一個數的最大因數和最小倍數是相等的，都是它本身.【詳解】一個自然數的最小倍數是15，這個數是15，它的最大因數是15.故答案為156、251.2【解析】略7、【分析】將繩子看成單位“1”，把單位“1”平均分成4份，每份是；求每段繩子的長度，用×即可解答。【詳解】1÷4＝×＝（米）【點睛】此題主要考查學生對分數意義的理解與應用解題能力，需要區分分率與具體數量的求取方法。8、1【詳解】5×4×3＝1（立方厘米）答：這個長方體的體積是1立方厘米．故答案為：1．9、36【解析】略10、8912【解析】略11、2010【解析】略12、90【分析】扇形面積是一個圓的即圓心角的度數就是周角度數的，由于周角度數是360°，根據一個數乘分數的意義，用乘法解答即可。【詳解】360°×＝90°【點睛】解答此題應根據在同圓或等圓中，扇形的面積和圓心角度數的關系進行解答。13、也乘3【解析】略14、43【解析】；略三、反復比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、B【解析】根據生活經驗可知，小學六年級學生的父母年齡大約是他們年齡的3倍左右，據此選擇.16、C【詳解】略17、C【解析】給陰影1和陰影2同時加上半圓和三角形ABC的重疊部分，可得半圓面積比三角形面積小23平方米，即20×BC×12－3.14×（202）2×故正確答案是C.18、D【解析】試題分析：由于不知道這兩根繩子的具體長度，所以無法確定兩根繩子哪根剪去的長，也就無法確定哪根繩子剩下部分長：如果兩根繩子都長1米，第一根剪去，即減去1×=（米），兩根減去的同樣長，剩下的也同樣長；所以如果繩子長度小于1米，則第一根剪去部分小于米，第一根剩下部分長；反之，如果繩子長度大于1米，則第一根剪去部分大于米，則第二根剩下部分長．解：由于由于不知道這兩根繩子的具體長度，所以無法確定兩根繩子哪根剪去的長，也就無法確定哪根繩子剩下部分長．故選D．【點評】完成本題要注意第一個表示的是占全長的分率，第二個表示具體的長度．19、B【詳解】略四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20、【解析】略21、見詳解【分析】觀察圖可知，將圖中左邊的三角形通過平移的方法移動到右邊的三角形位置，可以得到一個正方形，據此作圖。【詳解】作圖如下：【點睛】本題考查了做平移后的圖形，根據正方形的四條邊一樣進行平移。五、應用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22、135頁【分析】第一天看的頁數是書的總頁數×，第二天看的頁數是書的總頁數×，兩者相加即可。【詳解】270×＋270×＝90＋45＝135（頁）答：小明兩天一共看了135頁。【點睛】此題主要考查了分數乘法的意義，求一個數的幾分之幾用乘法。23、1：1【詳解】20：（120﹣20）＝20：100＝1：1答：鹽與水的質量比是1：1．24、84千米【詳解】解：18×2÷(7-4)=36÷3=12(千米)12×7=84(千米)答：這時客車行了84千米.【點睛】相遇時距離中點18千米，那么客車比貨車多行了2個18千米；兩車的速度比是7:4，那么相遇時兩車行駛的路程比也是7:4；用客車比貨車多行的路程除以多的份數即可求出每份是多少千米，然后用每份的千米數乘客車行的份數即可求出客車行的路程.25、甲倉庫240噸；乙倉庫210噸【分析】設原來甲倉庫存糧x噸，則乙倉庫存糧450－x噸，根據甲倉庫存糧×剩下的對應分率＝乙倉庫存糧－運走的，列出方程解答即可。【詳解】解：設原來甲倉庫存糧x噸，乙倉庫存糧450－x噸。（1－）x＝450－x－30x＝420－xx＋x＝420x＝420x＝240450－240＝210（噸）答：原來甲倉庫存糧240噸，乙倉庫存糧210噸。【點睛】關鍵是找到等量關系，整體數量×部分對應分率＝部分數量。26、（1）B（1，1），C（4，1）（2）A′（9，8）；B′（7，6）；C′（10，6）【分析】用數對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行，一般情況下，確定第幾列時從左往右數，確定第幾行時從前往后數。表示列的數在前，表示行的數在后，中間用逗號“，”隔開，數對加上小括號；作平移后的圖形步驟：（1）找點－找出構成圖形的關鍵點；（2）定方向、距離－確定平移方向和平移距離；（3）畫線－過關鍵點沿平移方向畫出平行線；（4）定點－由平移的距離確定關鍵點平移后的對應點的位置；（5）連點－連接對應點。【詳解】（1）B在1列1行，表示B（1，1），C在4列1行，表示C（4，1）。平移后的圖形如圖所示：（2）平移后A′在9列8行，B′在7列6行，C′在10列6行，用數對表示A′（9，8）；B′（7，6）；C′（10，6）。【點睛】本題考查了用數對表示位置及作平移后的圖形，用有順序的兩個數表示出一個確定的位置就是數對。27、駝峰（5，1），老虎洞（8，4），猴山（6，5），生態園（2，6），水族館（4，8），狼洞（9，7），獅子林（7，9），熊貓館（4，10），百鳥屋（1，10）【分析】數對中第一個數表示列，第二個數表示行，先確定各個地點所在的列與行，再用數對表示各個地點的位