統(tǒng)編版語文五年級上冊第八單元綜合訓(xùn)練（含答案）

第八單元綜合訓(xùn)練

時間：90分鐘滿分：100分

一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（8分）

jiùjiu（）向我jiǎnɡshù（）他的讀書趣事，我聽得jīnjīnyǒuwèi（___）。他還jiàohuì（）我要好好讀書。在他的影響下，我每天早起sònɡdú（）古詩文，睡前閱讀shūkān（），將suǒsuì（）的時間都用來閱讀，也漸漸體會到了讀書帶來的wúxiàn（）趣味。

二、給加點的多音字選擇正確的注音，打“√"。（2分）

1.菲菲不僅喜歡看精彩的傳（zhuànchuán）奇故事，還喜歡看人物性格鮮明的名人傳（zhuànchuán）記。

2.我們可以通過“讀萬卷（juànjuǎn）書”來認(rèn)識世界，還可以用膠卷（juànjuǎn）記錄精彩的生活。

三、選擇題。（14分）

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.凱旋（kǎi）日寇（kòu）水滸傳（xǔ）沉甸甸（diàn）

B.磁石（cí）皎潔（jiǎo）比喻（yù）天罡地煞（shà）

C.上癮（yǐn）報償（chánɡ）酵母（xiào）嘔心瀝血（lì）

D.領(lǐng)悟（wù）饋贈（ɡuì）借鑒（jiàn）豈有此理（qǐ）

2.下列詞語的書寫完全正確的一項是（）

A.牽腸掛肚別出新裁如醉如癡

B.興亡盛衰索然無味浮想連篇

C.無病而申流光溢彩不能自已

D.栩栩如生心動神移如饑似渴

3.下列對加點字的解釋有誤的一項是（）

A.余嘗謂讀書有三到（說）

B.默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦（記住）

C.“讀萬卷書"便是我唯一的消遣（派，差，打發(fā)）

D.三到之中，心到最急（要緊，重要）

4.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

讀書是一種思維的訓(xùn)練，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有____，擲地有聲；為人有____，豁達(dá)淡泊；生命有____，深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林先生所言：“天下第一好事，還是讀書。”

A.含量氣量雅量B.分量雅量質(zhì)量

C.質(zhì)量分量含量D.質(zhì)量分量雅量

5.給下列句子排序，正確的一項是（）

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，是必需的。

③所謂讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A.③②⑤④①B.③②①④⑤

C.⑤③②④①D.③①②④⑤

6.下列說法不正確的一項是（）

A.《憶讀書》開篇寫道：“一談到讀書，我的話就多了！"這句話落筆點題，統(tǒng)領(lǐng)全文，奠定了熱愛讀書的感情基調(diào)。

B.《我的“長生果”》告訴我們：寫作文要一直借鑒和模仿。

C.狀狀讀了法布爾的《蟬》，得知《蟬》出自《昆蟲記》，就找來《昆蟲記》讀，這種閱讀方法就是從讀一篇文章到讀整本書。

D.《古人談讀書》介紹了古人學(xué)習(xí)和讀書的方法，告訴我們學(xué)習(xí)需要實事求是、不恥下問、積極進(jìn)取等態(tài)度和方法。

7.下列書法作品出自《九成宮醴泉銘》的一項是（）

A.B.C.D.

四、按要求完成句子練習(xí)。（4分）

1.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子）

一本你喜愛的書就是_______，也是___________。

2.我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。（改為肯定句）

_____________

五、根據(jù)所學(xué)知識填空。（11分）

1.南宋理學(xué)家朱熹對怎樣讀書有著精辟的見解，他說：“讀書有三到，謂________、________、________。"

2.“________，________，是知也”，《論語》中的這句話告訴我們要以誠實的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。

3.我們要聰敏勤學(xué)，不以向地位、學(xué)問不如自己的人請教為恥，正如《論語》中所說的要“____，____"。

4.朱熹的《觀書有感》（其一）中含有哲理的詩句是：_______？_______。

5.老師常用《觀書有感》（其二）中的詩句“_______，_______”來教導(dǎo)我們多讀書多積累，用的時候就得心應(yīng)手了。

六、閱讀課內(nèi)文言語句，完成練習(xí)。（9分）

①我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

②學(xué)如不及，猶恐失之。

③吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。

1.聯(lián)系課文內(nèi)容，理解加點字的意思。（3分）

敏：___猶：___嘗：

2.用自己的話說說第①句話的意思。（3分）

__________________________

3.第①句講的是（），第②句講的是（），第③句講的是（）。（3分）

A.求學(xué)的態(tài)度要勤勉

B.求學(xué)要有進(jìn)取心，不能懈怠

C.“學(xué)"和“思”的關(guān)系

七、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。（7分）

【材料一】某地區(qū)對影響中小學(xué)生閱讀原因的調(diào)查表

影響中小學(xué)生閱讀的原因占比

家長不支持，認(rèn)為看閑書影響學(xué)習(xí)16%

學(xué)校沒有專門的圖書閱覽室，或開放時間過短8%

書籍價格過高，很難負(fù)擔(dān)得起4%

功課太重，沒有時間52%

比起書籍，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)更有吸引力20%

【材料二】你喜歡怎樣的閱讀環(huán)境？

1.材料一中，影響該地區(qū)中小學(xué)生閱讀的原因有哪些？下列說法錯誤的一項是（）（2分）

A.功課太重，挪不出空閑時間。

B.家長不支持，認(rèn)為看閑書影響學(xué)習(xí)。

C.該地區(qū)中小學(xué)都沒有專門的圖書閱覽室。

D.書籍價格過高，很難負(fù)擔(dān)得起。

2.根據(jù)兩則材料，下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.大部分書籍價格太高，一般家庭負(fù)擔(dān)不起。

B.喜歡在教室讀書的人只占了9%。

C.盡管手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)更有吸引力，但仍有52%的人喜歡在圖書館、閱覽室讀書，良好的氛圍更有助于閱讀。

D.超過一半的中小學(xué)生因為功課太重，沒有時間閱讀。

3.聯(lián)系實際說一說：影響你讀書的原因是什么？你喜歡怎樣的閱讀環(huán)境？（3分）

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八、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）

童年讀書

莫言

我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些憶苦戲。在那樣的環(huán)境下，看“閑書"便成為我的最大樂趣。

我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長長的，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他很快就會煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁，很快我就會湊上去。

他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，就像《紅燈記》里的李玉和藏密電碼一樣。我總是能把我二哥費盡心機(jī)藏起來的書找到，找到后自然又是不顧一切地讀，恨不得把書一口吞到肚子里去。

有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇（zhē）到臉上，奇痛難挨。我惱恨與疼痛交加，嗚嗚地哭起來。他可能是怕母親回來罵，便說：“只要你說是自己上廁所時不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把《破曉記》讀完。”我非常愉快地同意了。

（有刪改）

1.本文講述了莫言童年時讀書的故事，請認(rèn)真讀短文，用簡潔的語言完成下面的思維導(dǎo)圖。（3分）

2.閱讀短文第2自然段，下列分析不正確的是（）（2分）

A.作者把自己比作“鐵屑"喝水的鵝”，表明了對看書的渴望與迷戀。

B.作者詳細(xì)描寫了童年讀書的情景，表達(dá)了對讀書的熱愛。

C.作者寫二哥對自己溜到他身后看書的態(tài)度，主要是為了突出二哥自私、可惡的嘴臉。

D.作者寫童年讀書的趣事的同時，也把孩童之間的相處描寫得生動有趣。

3.聯(lián)系上下文，體會第2自然段中加點詞表達(dá)的感情。（3分）

__________________________

4.聯(lián)系自己讀書的體會，說說短文對你的啟發(fā)。（2分）

__________________________

九、口語交際。（5分）

五（1）班正在開展“我最喜歡的人物形象"交流會，請你向大家介紹一個自己最喜歡的文學(xué)作品中的人物形象，完成下面的表格。

人物姓名出處喜歡的理由

十、習(xí)作表達(dá)。（30分）

題目：我最喜歡的一本書

要求：①注意分段敘述，突出重點。②把喜歡的理由寫具體，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。③不少于400字。

第八單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、舅舅講述津津有味教誨誦讀書刊瑣碎無限

二、1.chuán√zhuàn√2.juàn√juǎn√

三、1.B2.D3.C

4.B【解析】本題考查辨析和運用詞語的能力。“分量”指重量，可引申為言辭很有

力量，“雅量"指寬宏的氣度或大的酒量，“質(zhì)量”是指物體中所含物質(zhì)的量或產(chǎn)品、

工作的優(yōu)劣程度。結(jié)合語境，可知B項最恰當(dāng)。

5.A6.B7.A

四、1.示例：一盞明燈一扇通往未來的大門

2.示例：我這一輩子讀到的中外文藝作品很多。

五、1.心到眼到口到2.知之為知之不知為不知

3.敏而好學(xué)不恥下問

4.問渠那得清如許為有源頭活水來

5.向來枉費推移力此日中流自在行

六、1.勤勉。還。曾經(jīng)。

2.示例：我不是生來什么都知道的人，而是喜好古代文化，靠勤勉求得知識的人。

3.ABC

七、1.C【解析】本題考查提取和分析信息的能力。根據(jù)材料一可知，影響中小學(xué)生閱讀

的原因有學(xué)校沒有專門的圖書閱覽室，或開放時間過短，并沒有說該地區(qū)中小學(xué)都

沒有專門的圖書閱覽室，C項說法過于絕對，故錯誤。

2.A【解析】本題考查提取和分析信息的能力。由材料一可知，只有少數(shù)人認(rèn)為書籍

價格過高，很難負(fù)擔(dān)得起，因此不能說市場上大部分書籍價格太高，導(dǎo)致一般家庭

負(fù)擔(dān)不起。故A項錯誤。

3.示例：影響我讀書的原因是沒有意識到讀書的重要性，加上自身因素，比如懶惰、

貪玩、精力不集中、學(xué)習(xí)熱情太低等，導(dǎo)致我讀的書過少。我喜歡安靜的閱讀環(huán)境，

比如安靜的閱覽室或書房。

八、1.經(jīng)常溜到他身后看書不顧一切地讀被馬蜂蜇到臉

2.C【解析】本題考查理解短文內(nèi)容的能力。第２自然段中，作者把自己比喻成“鐵

屑"喝水的鵝”，是因為讀書對于作者來說，具有很大的吸引力，表明了他對看書

的渴望，所以A項說法正確；作者詳細(xì)描寫了童年讀書的情景，說明他對這一事情

的印象十分深刻，對童年時期的讀書經(jīng)歷有著揮之不去的記憶，表達(dá)了對讀書的熱

愛，所以B項說法正確；作者寫自己的二哥不愿和自己共享書籍，并千方百計地藏

書，并不是為了表現(xiàn)二哥自私、可惡的嘴臉，而是表明作者無論遇到什么阻礙或為

難的事情，都不愿意放棄讀書，所以C項說法不正確；作者與二哥之間讀書的“較

量"充滿了兒童之間玩鬧、逗樂的樂趣，所以D項說法正確。

3.“悄悄地溜”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看"伸得長長的”“不由自主地靠了前"都是動作描寫，生

動地表現(xiàn)了“我”既十分渴望讀書又擔(dān)心被二哥