2022年四川遂寧中考滿分作文【真題在線】請從下面兩題中任選一題，按要求作文。題一：純潔的白，是驛路梨花綻放的芬芳；熒熒的藍，是居里夫人智慧的結晶；蒼翠的綠，是牧羊人不滅的夢想……世間五彩繽紛，你最愛什么顏色？請以“最美的顏色”為題，結合生活實際，寫一篇不少于600字的作文。要求：(1）除詩歌、戲劇外，文體不限；(2）文中不得出現真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；(3）書寫工整，卷面整潔；(4）若選擇題二，需補全題目。最美的顏色看見那抹佇立的濃郁的綠影，震撼之余，想起一句應景的話“本是青燈不歸客，卻因濁酒留風塵。”一個假期，偶然看到了一系列攝影作品《康巴的太陽》，對那馳騁的棕色掠影；與自然為伍的，系著五彩頭巾的藏民；皚皚白雪和綠草原上升起的湖色孤雁頓時傾倒，忘乎所以地決定去西藏旅行——一場說走就走的熱盼。在世界屋脊上，看見了冷漠而刺眼的白雪，綠毯般鋪來的原野，黑白色簇擁著的牧民，蕩氣回腸之余，對高原的不適沖淡無邊曠野的狂喜，甚至提不起對余下的期盼，直到我來到了神圣的湖，羊卓雍厝。入眼即化，看不見一絲水草，游魚甚至波紋，像一塊藍玉觸手成冰。平靜地臥在淡灰的巖岸中。連日走在三千米海拔以上的疲倦身體似乎得到了解放，在那疏離又神圣的藍瞳的注視下，我決定重拾對探險的沖動，沿著掛滿祈禱符的巖壁底部行走，在高原反應的威壓下，每一步都是走在沉重的向往上。走了一段時間，走進了白色的山谷中，導游并未說清巖石為何是白色的，只神秘地留下一句神的恩賜。走到底時，眼前已是峭壁，一摸，粗糙，冰冷，白中帶灰。再抬眼，就是雋永，看見了巖壁的側方，斜里刺出的一顆青松。為數不多的裸露在外的樹干近乎純黑，光滑得像鑄鐵。想必除了牦牛和松，這里長不出別的活物。松針綠的蒼郁，綠的深沉，讓你一將視線投去便陷入其中。不同與草原上的熱烈，鮮活，流溢的色彩，這抹墨綠卻讓人更加為之震撼，為之感慨。不知什么時候跟上來的導游說，那棵松，不知道什么時候就在那了，沒有人知道它如何扎根于巖壁中，為何久曝不死，久旱不涸。那綠色中，是對生的堅定，對生的向往，是怎樣頑強的毅力才讓這樣一顆樹將自己的色彩帶到峭壁之上，蒼穹之下。導游是土生土長的藏民，他講述著先前的人們在無人的山中行走，放眼僅剩灰白和焦灼，這樹是他們的精神支柱，是他們的路標，幫助他們走向山下。那雙深邃的眼中滿是敬佩。再仰望端詳，發現那松枝向四方伸出，如一只托天的手，那是指路的仙人樹，也是方圓百里內唯一的植被。原本平淡的山谷中，生出一棵堅毅的樹，便讓人銘記于心。在想象中，與它一并佇立；在印象里，亦沒有一種顏色，像它一樣深刻。【趨勢分析】從四川遂寧近三年的中考作文題目來看，考題二選一的形式并沒有發生變化。在具體題目的考查形式上，2020年與2021年都是“話題作文＋半命題作文”的形式，今年則變成了“命題作文＋半命題作文”的形式。近三年來，四川遂寧中考作文題目在考查的內容與主題方向上變化不大。如2020年的題目一是以“告別”為話題作文，旨在引發考生對“告別”的思考，而題目二是“踏上開往____的列車”，旨在考查考生的想象力，考生可以寫回到古代遇到歷史上的某個人物，也可以寫通向未來或是到達火星。2021年的題目一要求以“牛”為話題寫一篇作文，考生可以寫自然界中的牛，也可以寫牛的比喻義，比如寫某些人具有如牛那般勤勞、努力、奮斗等積極向上的精神。題目二是半命題作文“重讀____這部書”，旨在引導考生關注生活，熱愛生活，題目中的“這部書”，可以寫考生平時閱讀的書，也可以寫生活中的人和事物。2022年的題目一是“最美的顏色”，考生可以寫人們品質的顏色，而題目二“____需要我”，則提示考生可以根據生活中的見聞來進行寫作。四川遂寧中考這三年的題目無論怎么變化，考查的內容和主顆都遵循了以人為本的原則，引導考生留心生活，關注了考生的成長，尊重了考生的個性發展。【審題聚焦】2022年四川遂寧中考作文的題目一是“最美的顏色”，考生要準確解讀中心詞“顏色”，顏色在這里可以是本義，即考生在生活中看到的色彩，但要注意的是，考生不僅要寫出這種顏色的本義，更要寫出這種顏色所象征的內容。比如說，白色是純潔無的象征，紅色給人一種熱情、積極向上的感覺，綠色代表生命、青春、成長和健康等，藍色象征著清新、明晰、博大、平穩、冷靜等。考生要把顏色和與之相關的性格、精神融合起來，即在選材上要立足于顏色，在本質上要立足于其性格和精神，要實現顏色與性格、精神的有機統一。比如說綠色，寫一個植樹人畢生植樹造就一片綠色，從而表達對植樹人那種熱血情懷的贊美之情，考生萬萬不可只寫喜歡某種顏色，或者描寫的顏色與想要展現的性格和精神毫不相干。【思路要點】題目一：材料列舉了三種顏色，分別是“純潔的白”“熒熒的藍”“蒼翠的綠”。三種顏色又分別對應著不同的對象，“純潔的白”對應“路邊梨花綻放的芬芳”，是高潔、純真的象征；“熒熒的藍”對應“居里夫人智慧的結晶”，是對居里夫人不懈追求科學真理，獻身科學的精神和淡泊名利的人格魅力的贊美；“蒼翠的綠”對應“牧羊人不滅的夢想”,是牧羊人對草原的向往，也是對牧羊人慷慨無私、平和樂觀、勤勞踏實的精神品質的解讀。我們可以嘗試把文題豐富起來，即“我心中最美的顏色”。因此，我們在寫作時可以圍繞顏色，選取與之相關的意象和事情，力求表達自己對自然、生活、社會、人生的熱愛、體驗和感悟。考生要選取自己印象最深、感情最深的事物來描與，并進行最具個性化的思考，寫出感情真摯的文章。【分析】題目的中心詞“顏色”，本義指色彩，如赤橙黃綠青藍紫等。比喻義或象征義指人的品質、生活的意趣等。顏色可以是一種生活元素，也可以是一種生活內容，還可以是一種人生追求。選擇本義和比喻義來寫，都是可以的，但在立意上是有高下之分的。好的立意一定是在比喻義上展開的。“最美”是對某一種顏色的評價和贊美，決定了作文立意要積極向上，充滿正能量。從具體的色彩出發立意，引出比喻義或象征義，寫自己對生活的理解和面對生活的態度，把自己的個性、好惡、追求等很好地與色彩結合。如紅色，熱情而溫暖；藍色，高遠而純凈等。從色彩的比喻義出發立意。讓自己的心靈充滿陽光，為自己的生命調制亮麗的色彩。遇到挫折不幸，要用心靈的力量去戰勝；平凡的人生，要用自己的雙手調出屬于自己的色彩；生活中有冷色，更有暖色，要用心感受生活的多彩。行文時注意選擇合適的文體，量體裁衣。若寫自然風景，本次作文比較適合選擇抒情性散文。若寫人記事，記敘文為佳。記敘文要注意用象征手法選取有意義的事物，“顏色”的內涵要有具體的議論抒情語句闡釋。【構思角度提示】1、感受目然的“繽紛模樣”。人與自然相互關聯，唯有那些真正從內心熱發目然生念的人，才能愛其色，喜其味、品其質。行文時，要融入自己的豐富聯想和想象，還用擬人化的筆法，將自然景物的“神韻”描繪出來。2、敘與目身的“真實故事”。敘寫“我”經歷了怎樣的事情，對某種顏色有了真切且透徹的認知，且悟到人生某一深奧的哲理。這樣的構思，能拔高作文立意，引人深思，給閱卷老師留下深刻的印象。3．講述他人的“鮮活體驗”。從旁觀者的視角，將心靈的攝像機對準那些鮮活的囲面、場景，將生活素材展現在閱卷老師的眼前，并賦予這些事件貼切的代表色，能給閱卷老師帶來新鮮的閱讀感受。4．論述熱點的“精辟看點”。可以從社會熱點著手，選取社會“流行色”，并闡述與之相關的人物事跡或社會萬象，點出其特征、本質所在，表達你的思考與感悟。【思路導航】一、綠色生活是最美的顏色。【構思】①總述：開門見山，亮明觀點，如“我”心中的最美顏色是綠色，“我們”應提倡“綠色”生活。②“是什么”：詮釋“綠色”生活的具體含義。③“為什么”：運用正反論證或對比論證來論述為什么要提倡“綠色”生活。④“怎么樣”：聯系實際，具體論述如何踐行“綠色”生活。⑤總結提升：發出呼吁，倡導人們從身邊做起，過“綠色”生活。【選材】習近平總書記：“綠水青山就是金山銀山。”列舉與“綠色”生活相關的事例，如：2015年胡錦濤參觀上海世博園廣東館，叮囑倡導“綠色”生活；搜狐家居園藝論壇和北京市園林綠化局倡導園藝花卉走進家庭，舉辦綠色”低碳活動。二、最美的顏色是“白衣天使”的勇敢與無私。【構思】①抑筆開篇，抱有偏見：可以寫自己受身邊人的影響，對“白衣天使”抱有偏見。②具體接觸，改變看法：交代自己的看法發生變化的原因，如可以敘述在疫情期間，和“大白”打交道的過程中，自己的看法慢慢改變了。③總結感悟，贊美精神：抒發