2024-2025學年公益活動中的安全意識教育設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本課程設計針對的是2024-2025學年公益活動中的安全意識教育。結合我國《小學社會課程標準》的相關要求，本節課主要內容圍繞著公益活動的重要性、安全參與公益活動的注意事項以及如何在公益活動中傳播正能量等方面展開。通過本節課的學習，學生將了解公益活動的意義，樹立安全意識，培養積極參與公益活動的習慣，同時學會在實踐中傳播社會主義核心價值觀。二、核心素養目標本節課的核心素養目標旨在培養學生的社會參與意識、社會責任感和社會行動能力。通過學習，學生將具備正確的公益活動認知，形成積極參與社會公益活動的意識，能夠在實際活動中展現出良好的安全素養和傳播正能量的能力，進而提升自身的社會適應能力和公民素質。三、重點難點及解決辦法重點：公益活動的重要性和參與方法，如何在公益活動中傳播正能量。

難點：理解公益活動背后的社會意義，如何在實際公益活動中正確操作并保障自身和他人的安全。

解決辦法：通過情境模擬、案例分享、小組討論等教學方法，讓學生在實際操作中掌握公益活動參與方法，提升安全意識。利用互動游戲等形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中理解公益活動的社會意義，并培養傳播正能量的能力。四、教學方法與手段教學方法：

1.情境模擬：通過模擬真實的公益活動場景，讓學生在角色扮演中體驗公益活動中的安全意識和傳播正能量的行為。

2.案例分享：分析典型的公益活動案例，討論其中的安全問題和正能量傳播方式，引導學生正確參與公益活動。

3.小組討論：組織學生分組討論公益活動的重要性和參與方法，促進學生之間的交流與合作。

教學手段：

1.多媒體設備：利用投影儀展示公益活動相關的圖片和視頻，增強學生的直觀感受，激發學習興趣。

2.教學軟件：運用教學軟件進行互動游戲設計，讓學生在游戲中學習公益活動中的安全知識和傳播正能量的技巧。

3.網絡資源：利用網絡資源，為學生提供更多的公益活動案例和相關信息，拓寬學生的視野，促進自主學習。五、教學過程設計1.導入環節（5分鐘）

情境模擬：播放一段關于小學生參與公益活動的視頻，視頻中展示了孩子們在街頭撿拾垃圾、幫助老人過馬路等場景。

提問：同學們，你們參加過公益活動嗎？能給大家分享一下你們的經歷嗎？公益活動中有哪些注意事項？

目的：通過情境模擬和問題引導，激發學生的學習興趣，引發他們對公益活動和安全意識的關注。

2.講授新課（15分鐘）

講解公益活動的重要性，闡述參與公益活動的意義和價值，引導學生樹立社會責任感。

講解安全參與公益活動的注意事項，如遵守交通規則、保護個人隱私、不隨意接觸陌生人等。

目的：使學生了解公益活動的重要性，培養他們的安全意識。

3.師生互動環節（10分鐘）

提問：同學們，你們認為在公益活動中如何傳播正能量？

學生分享觀點，教師進行點評和指導，引導學生正確傳播正能量。

目的：培養學生正確傳播正能量的能力，提高他們的社會適應能力。

4.鞏固練習（5分鐘）

設計一道關于公益活動和安全意識的練習題，如選擇題或填空題。

學生獨立完成練習，教師進行解答和講解，確保學生對新知識的掌握。

目的：鞏固學生對新知識的理解和掌握，提高他們的實際操作能力。

5.課堂小結（5分鐘）

教師總結本節課的主要內容，強調公益活動的重要性和安全意識。

布置課后作業，要求學生課后參加一次公益活動，并記錄自己的感受。

目的：使學生對本節課的內容有一個清晰的認識，激發他們參與公益活動的積極性。

總用時：40分鐘

教學創新：在師生互動環節，采用小組討論的形式，讓學生分組討論如何在公益活動中傳播正能量。各小組提交討論成果，教師進行點評和指導，激發學生的創新思維和團隊合作精神。

教學雙邊互動：教師引導學生積極參與課堂討論，鼓勵他們提出自己的觀點和疑問。教師針對學生的回答進行點評和指導，與學生共同探討公益活動中的安全問題和傳播正能量的策略。

教學效果評估：通過課后作業的完成情況和學生的實際參與公益活動的情況，評估學生對本節課內容的掌握程度和對安全意識的重視程度。同時，觀察學生在課堂上的參與程度和課堂氛圍，評估教學方法的適用性和教學效果。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

《公益活動指南》：介紹公益活動的基本知識，包括公益活動的好處、如何選擇合適的公益活動、如何在公益活動中保障自身安全等。

《正能量的傳播》：探討正能量的定義和傳播方式，分析在公益活動中傳播正能量的重要性，提供一些傳播正能量的實際案例。

《青少年志愿者服務手冊》：針對青少年志愿者，介紹志愿者服務的意義、技巧和注意事項，幫助學生更好地參與公益活動。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

要求學生課后閱讀拓展閱讀材料，并撰寫讀后感，分享自己在閱讀過程中的收獲和感悟。

邀請學生結合自身經歷，思考并撰寫一篇關于參與公益活動的心得體會，可以從活動的選擇、活動中的安全注意事項、如何傳播正能量等方面進行闡述。

組織學生進行小組討論，共同探討如何在學校和社區中開展公益活動，以及如何動員更多的人參與公益活動。

鼓勵學生利用課余時間參加各類公益活動，將所學的安全意識和正能量傳播到實踐中，提升自身的社會責任感和公民素質。七、作業布置與反饋1.作業布置：

(1)根據本節課的教學內容和目標，布置一道關于公益活動和安全意識的課后練習題，要求學生在課后完成。

(2)要求學生結合拓展閱讀材料，撰寫一篇關于公益活動的心得體會，可以從活動的選擇、活動中的安全注意事項、如何傳播正能量等方面進行闡述。

(3)組織學生進行小組討論，共同探討如何在學校和社區中開展公益活動，以及如何動員更多的人參與公益活動。

2.作業反饋：

(1)對學生的課后練習題進行及時批改，指出學生在答案中的錯誤和不足，給出正確的答案和解題思路。

(2)對學生的課后心得體會進行批改，從內容、結構、語言等方面進行評價，給出改進建議，鼓勵學生積極參與公益活動，提高他們的實踐能力。

(3)對學生的小組討論結果進行評價，肯定學生的優點，指出存在的問題，并提出改進意見，以促進學生的學習進步。八、板書設計①公益活動的重要性

-培養學生的社會責任感

-提升學生的公民素質

-傳播社會主義核心價值觀

②安全參與公益活動的注意事項

-遵守交通規則

-保護個人隱私

-不隨意接觸陌生人

③如何在公益活動中傳播正能量

-積極的心態和行為

-互助合作的精神

-關愛他人的情感

設計理念：通過板書設計，將公益活動的重要性、安全參與公益活動的注意事項以及如何在公益活動中傳播正能量這三個方面的重點知識點呈現出來，讓學生能夠清晰地理解和記憶。同時，板書設計注重藝術性和趣味性，采用簡潔明了的圖形、符號和關鍵詞，激發學生的學習興趣和主動性。典型例題講解1.例題一：公益活動的重要性

題目：請列舉三種公益活動，并說明它們對社會和個人的意義。

解答：三種公益活動可以分別為環?；顒?、志愿者服務和慈善捐助。環保活動可以提高人們的環保意識，改善生態環境；志愿者服務可以培養人們的團隊合作精神，提升社會責任感；慈善捐助可以幫助貧困群體改善生活，傳播愛心和關愛。

2.例題二：安全參與公益活動的注意事項

題目：請寫出在參與公益活動時應遵守的交通規則。

解答：在參與公益活動時，應遵守的交通規則包括遵守交通信號燈、行人過馬路要走斑馬線、不隨意穿越馬路、不占用公交車道等。

3.例題三：如何在公益活動中傳播正能量

題目：請舉例說明在公益活動中如何傳播正能量。

解答：在公益活動中傳播正能量可以通過以下方式：一是積極參與活動，展現出積極向上的精神風貌；二是關心他人，幫助有需要的人，傳遞關愛和溫暖；三是與他人分享公益活動的好處，鼓勵更多人參與。

4.例題四：公益活動中的安全問題

題目：請列舉三個在公益活動中可能出現的安全問題，并給出相應的解決辦法。

解答：三個可能出現的安全問題包括交通事故、個人信息泄露和接觸到危險物品。解決辦法分別為遵守交通規則、不隨意透露個人信息