云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫《雪梅》，并回答問題。

詩中的“騷人”指的是

，詩中詞語“

”直接寫出詩人難以評價梅與雪的高下，因為“

，

。”（原詩句）2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進飛奔而來。(

)

（2）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。(

)

（3）太陽在外面曬著，把豆莢曬得暖洋洋的。(

)

（4）難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？(

)2）.按要求填空。

“瘦”第九筆是_____。“茸”字用音序查字法，先查音序_____；在“叉、伏、厭、擴”四個字中，筆畫“點”不是最后一筆的字是________。3）.有同學寫下了這樣的生活記錄，請你幫助他補充完整。

（1）老麻雀站在獵狗面前，盡管因為緊張，身體嚇得fāchàn()，但是它還是努力yǎnhù()自己的孩子，dàgài(

)這就是愛的本能的體現(xiàn)吧，kuàngqiě()它只能如此。

（2）那個wánpí(

)、shuàiqì()的孩子，不怕山高路陡，勇敢地pāndēng()到山頂。他知道老師給予他yīnqiè(

)的希望。如果把他也chèhuàn()，他們組將成為kuìbài(

)者。4）.根據(jù)課文內容填空。

（1）人非生而知之者，____________________。

（2）《觀潮》課文是按照__________，__________，__________的順序寫的。

（3）《走月亮》作者描寫了月光下的__________，__________，__________景物。

（4）博學之，__________，慎思之，__________，篤行之。

（5）智能之士，__________，__________。5）.根據(jù)具體語境，看拼音寫詞語。

這學期的語文學習之旅，我們領略了鄉(xiāng)下人家dú

tè(

)迷人的風光，看到了海上日出這一偉大qí

ɡuān(

)，yóu

lǎn(

)了金華的雙龍洞。我們還結識了jī

zhì

yǒnɡ

ɡǎn(

)的小英雄雨來、shì

sǐ

rú

guī(

)的黃繼光、zhōnɡ

yú

zhí

shǒu(

)的哈爾威船長……他們身上yōu

xiù(

)的精神pǐn

zhì(

)值得大家學習。3、選擇題（每題2分共3題）1）.為了講好中國人的故事，同學們整理了很多資料卡，下列材料有錯誤的一項是（）A．《王戎不取道旁李》選自《世說新語·雅量》。B．《扁鵲治病》這個故事告訴我們，要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設想。C．“一言既出，駟馬難追”出自《論語》曾子殺豬的故事，是指說話的速度極快。D．《西門豹治鄴》可以按照“摸清底細——懲治惡人——興修水利”這個順序來復述。2）.下列書寫都正確的一項是（）A．B．C．D．3）.下面有錯別字的一項是（

）A．炭烤羊肉B．天然琥珀C．新鮮果疏D．殺菌防臭襪4、句子訓練（每題10分共1題）1）.媽媽對我說：“我上班去了，你在家自己溫習功課。”（改為轉述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.作者、作品連起來）。

《白鵝》

老舍

《海上日出》

維克多·雨果

《母雞》

豐子愷

《“諾曼底號”遇難記》

巴金2）.五粒豌豆有著怎樣的志向和結局？連一連。

第一粒

飛得最遠

第二粒

飛到廣闊世界里去

被鴿子吃掉了

第三、四粒

飛進太陽里去

開出美麗的花

第五粒

該怎么樣就怎么樣

落到了水溝里6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“脾氣

隧道

膨大

帳子”四個詞語書寫完全正確。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。黃鸝徐志摩一掠顏色飛上了樹。“看，一只黃鸝！”有人說。翹著尾尖，它不作聲，艷異照亮了濃密——像是春光，火焰，像是熱情。等候它唱，我們靜著望，怕驚了它。但它一展翅，沖破濃密，化一朵彩云；它飛了，不見了，沒了——像是春光，火焰，像是熱情。1．根據(jù)前面提示的背景，說說這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的渴求。

________________________

2．第一節(jié)的五行描寫黃鸝飛來，只兩句是實寫。一句是_____，寫出了黃鸝的色彩和動感；一句是__________，以瞬間之形寫其瞬間之靜。一動一靜，生動地刻畫出黃鸝_______而來___________于樹的神采。

3．第一節(jié)中第_____句鮮活地點染出黃鸝飛來時所激起的__________之情。而第_________、_________兩句，漸漸由實而虛，傾訴著由眼前黃鸝所激蕩起的_________。

4．詩人眼前所見的是一只匆匆飛來又匆匆飛走的黃鸝，而胸中所藏的卻是一種__________與__________交織的情懷。這是一種感情的反差和逆轉。兩節(jié)的最后一句重復，詞語相同而情懷各異，前一句寫充實感，后一句卻寫__________感。

5．下列對這首詩分析不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．詩人表露出了在牢籠般的時代歡樂僅僅是可望而不可即的，更為持久的還是痛苦的情懷。B．詩中的反復不是一般的感情升華，而是感情的逆轉。這是本詩的獨到之處。C．詩中動與靜的結合、形與神的交融、實與虛的轉化都鮮活地點染出瞬間的情景變化。D．詩人以黃鸝自比，不但“沖破濃密”，而且能“照亮濃密”，這既是一種渴求，也是一種自信。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

我學會了__________

我們正在慢慢長大，學會了做很多事情。你學會的哪件事最讓你有成就感呢？請你選擇一件，寫一寫。

要求：1．請把題目補充完整。

2．把自己學做這件事情的經(jīng)過寫清楚。

3．語句通順，條理清晰。作文中不能出現(xiàn)有關學校和個人的信息。

4．如果在作文里能恰當?shù)赜蒙掀綍r積累的好詞佳句或名言警句那就更好了，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。狗①小時候我害怕狗。記得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那個花園內，一條大黑狗追趕我，跑過幾塊花圃。后來我上了洋樓，才躲過這一場災難，沒有讓狗嘴咬壞我的腿。②以后見著狗，我總是逃，它也總是追，而且屢屢望著我的影子狂吠。我愈怕，狗愈兇。③怕狗成了我的一種病。④我漸漸地長大起來。有一天不知道因為什么，我忽然覺得怕狗是很可恥的事情。看見狗我便站住，不再逃避。⑤我站住，狗也就站住。它望著我狂吠，它張大嘴，它做出要撲過來的樣子，但是它并不朝著我前進一步。⑥它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始終保持著我和它中間的距離。⑦這樣過了一陣子，我便轉身走了。狗立刻追上來。⑧我回過頭，狗馬上站住了。它望著我惡叫，卻不敢朝我撲過來。⑨“你的本事不過這一點點。”我這樣想著，覺得膽子更大了。我用輕蔑的眼光看它，我頓腳，我對它吐出罵語。⑩它后退兩步，這次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫聲卻不像先前那樣地“惡”了。?我討厭這種糾纏不清的叫聲。我在地上拾起一塊石子，就對準狗打過去。?石子打到狗的身上，狗哀叫一聲，似乎什么地方痛了。它馬上掉轉身子夾著尾巴就跑，并不等我的第二塊石子落到它的頭上。?我望著逃去了的狗影，輕蔑地冷笑兩聲。?從此狗碰到我的石子就逃。1．讀短文，回答問題。

簡單概括“我”小時候怕狗的原因：

____________________

2．讀短文，把正確答案填到括號里。

（1）短文是按(

)順序敘述“我”對待狗的態(tài)度變化的。

A．看狗怕狗打狗笑狗

B．怕狗看狗打狗笑狗

C．打狗看狗怕狗笑狗

D．怕狗看狗笑狗打狗

（2）“我”長大后為什么不怕狗了？原因是(

)和(

)。

A．“我”的個子漸漸長大了

B．狗不再咬“我”了

C．“我”覺得怕狗是一件可恥的事

D．“我”找到了對付狗的辦法

3．文中重點描寫的狗是一只什么樣的狗？這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？

_____________________________

4．如果“狗”就是我們要面對的困難，或者是我們的敵人，那么作者對待狗的做法給了你什么啟示？

____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去括號里不正確的音節(jié)、漢字和詞語。

（1）我在公園中徜（tǎngcháng）徉（yángyǎng），路邊各色的鮮花競相綻（zhàndìng）放，沒有一點塵垢（gòuhòu）的綠葉閃閃發(fā)光。

（2）他固執(zhí)己見，非常倔強（qiángqiǎngjiàng），在大家的再三勸說下，才勉強（qiángqiǎngjiàng）同意。

（3）我軍巧用戰(zhàn)術，打敗了敵人的精（悅銳）部隊，帶來喜（悅銳）的消息。

（4）這篇文章用（樸實樸素）的語言，描繪了這位老紅軍（樸實樸素）的日常生活。2）