2024-2025學年邵陽縣數學四上期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．兩個數相乘，一個因數乘10，另一個因數除以10，積（）．A．乘10 B．乘100 C．不變2．下面各數，一個零也不讀的是（）。A．5006600 B．5000660 C．5060600 D．50060063．下面這三幅統計圖都反映了去年12月的空氣質量情況，要想清楚地表達出各種空氣質量所占百分比的情況，應該選擇統計圖（）A．第一幅 B．第二幅C．第三幅 D．以上三幅都可以4．四（1）班共有38名學生，五月份的體檢調查到這些同學中身高最高的是1.60米，最矮的1.32米，四（1）班學生平均身高可能是（）米A．1.45 B．1.31 C．1.605．下面的角度不能用三角尺畫出來的是（）A．90° B．45° C．75° D．70°二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．3□6000≈40萬，則□里可以填的數有5、6、7、8、1．（____）7．兩條平行線之間可以畫出無數條線段，并且這些線段的長度都相等。（______）8．三位數乘兩位數的積不可能是三位數．（_____）9．有最小的自然數，也有最大的自然數．（_______）10．兩條平行線之間可以作無數條垂線，這些垂線的長度都相等．（______）11．讀5008600這個數時，一個零也不用讀。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．100枚相同的硬幣摞在一起高約2分米。把下面表格填寫完整。枚數1001萬1千萬高度2分米（______）米（______）千米13．在里填上“＞”、“＜”或“＝”。70090_____70200347+99_____347+100–141萬_____4965025×4_____24×514．實驗小學運動會上，二年級三班的6號李明同學的編號為2306，四年級二班的9號王偉同學編號應該是（_______）。15．兩個數的商是48，如果被除數除以2，要使商不變，除數應（_____）。16．一個長方形的面積為18m2,若將它的長擴大為原來的3倍,寬不變,面積是（____）．17．鐘面上時整，時針和分針組成的角是________角。時整，時針和分針組成的角是________角，是________。18．下圖中是用一副三角尺拼的角，拼出的角是（______）。19．在括號里填上“﹥”“﹤”或“＝”。30×8＋2（______）30×（8＋2）960÷24（______）960÷8÷3540÷4÷5（______）540÷（4×5）73－27÷3（______）（73－27）÷320．在算式□32÷48中，要使商是兩位數，□最小填_____，要使商是一位數，□最大填_____．21．與最小的八位數相鄰的兩個數是________和________．22．在一個除法算式里被除數、除數、商的和是191，已知商是11且沒有余數，被除數是（________），除數是（________）。23．下圖的正方形中有（____）組線段互相平行，（____）組線段互相垂直。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。25．用豎式計算，帶※的要驗算。※五、動手操作。（每題4分，共12分）26．把問題和對應的算式連起來．一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做6天完成．27．連一連。28．從下面的盒子里任意摸一個球,可能是什么情況?用線連一連。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．希望小學四年級的251名師生去科技館參觀。每輛車限乘客40人，至少需要幾輛這樣的車？30．友誼小學召開慶“六一”晚會，張老師拿400元錢買了16盆鮮花，還剩下32元，每盆鮮花多少錢？31．一種桔子原來每箱56元。周末搞促銷活動，原來買5箱的錢可以多買2箱。促銷活動時每箱桔子多少元？32．一個長方形花壇的長是15米，面積是150平方米，現在需要進行擴大改造。花壇的寬不變，長增加到30米，改造后長方形花壇的面積是多少平方米？33．建筑工地購回一批沙子，計劃每天用45噸，可以用120天。實際用了90天，平均每天用多少噸？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、A【分析】根據整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，據此解答。【詳解】A：500|6600讀作五百萬六千六百，一個零也不讀；B：500|0600讀作五百萬零六百，讀一個零；C：506|0600讀作五百零六萬零六百，讀兩個零；D：500|6006讀作五百萬六千零六，讀一個零。故答案為：A【點睛】整數每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零。3、A【詳解】略4、A【詳解】因為這組同學中身高最大值是1.60米，最小值是1.32米，所以平均身高就在1.60米到1.32米之間，可能是1.45米．故選：A．【點睛】平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數；所以這組同學的平均身高不可能都一樣高，有比平均身高矮的，就有比平均身高高的，所以這組同學的平均身高在這組數據最大的值和最小值之間，據此解答即可．5、D【詳解】A.90°的角可以用三角形板中90°的角畫；B.45°的角可以用三角形板中45°的角畫；C.75°＝30°+45°，75°的角可以用三角形板中30°和45°的角畫；D.70°的角不能用三角板畫.故選D.二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】3□6000≈40萬，千位上是6，顯然是用“五入”法求出的近似數，所以□里只能填1；7、×【詳解】略8、√【分析】可用最小的三位數乘最小的兩位數，看它們的積是不是三位數．據此解答．【詳解】根據以上分析100×10=1000，最小的三位數與最小的兩位數的乘積是四位數，所以三位數乘兩位數的積不可能是三位數．故答案為√．9、×【詳解】略10、×【詳解】兩條平行線之間可以作無數條垂線，這些垂線段的長度都相等，垂線沒有長度．11、√【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每級末尾的0都不讀出來，其他位上有一個或連續幾個0都只讀一個“零”。【詳解】5008600讀作：五百萬八千六百，一個零也沒讀出來，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握整數的讀寫知識是解答本題的關鍵。三、我能填。（每題2分，共24分）12、2020【分析】根據乘法的運算性質，一個因數不變，另一個因數擴大多少倍，積就擴大多少倍。和長度之間的單位換算解答本題即可。【詳解】已知100枚硬幣2公分，把硬幣的總高度看做硬幣的枚數×每枚硬幣高度的積：（1）1萬＝10000；10000÷100＝100；每枚硬幣的高度不變，枚數擴大100倍，硬幣的總高度擴大100倍，2×100＝200（分米）；10分米＝1米，200÷10＝20（米）。1萬枚硬幣的高度是20米。（2）1千萬＝1000萬，1000÷1＝1000；每枚硬幣的高度不變，枚數擴大1000倍，硬幣的總高度擴大1000倍，20×1000＝20000（米），1千米＝1000米；1千萬枚硬幣的高度＝20000÷1000＝20（千米）【點睛】本題主要考查長度單位之間的換算及乘法因數與乘積之間的關系：，一個因數不變，另一個因數擴大多少倍，積就擴大多少倍。13、＜＝＞＜【詳解】略14、4209【詳解】略15、除以2【詳解】略16、54m2【詳解】略17、銳鈍120【分析】鐘面上時整，時針指向，分鐘指向，時針和分鐘相隔兩個大格，是：度，是銳角；鐘面上時整，時針指向，分鐘指向，時針和分鐘相隔個大格，是：度，是鈍角；據此解答即可。【詳解】鐘面上2時整，時針和分針組成的角是銳角。4時整，時針和分針組成的角是鈍角，是120°。【點睛】熟練掌握角的分類知識是解答本題的關鍵。18、150°【分析】一副三角尺中有兩塊三角尺，其中一塊三角尺的三個角分別是90°、60°和30°，另一塊三角尺的三個角分別是90°、45°和45°。先看清圖中的角是由三角尺的哪兩個角拼成的，然后將這兩個角相加，就能算出所拼成的角，據此解答。【詳解】圖中的角是由三角尺60°和90°的角拼成的，60°＋90°＝150°，故拼出的角是150°。【點睛】本題主要考查求三角尺所拼成角的大小，通過三角尺的形狀準確記住兩塊三角尺每一個角對應的度數是解題的關鍵。19、﹤﹦﹦﹥【分析】根據題意可知一個數連續除以兩個數等于除以這兩個數之積，可以根據乘法的分配律轉換后再比較算式的大小。【詳解】30×8＋2＜30×（8＋2）960÷24＝960÷8÷3540÷4÷5＝540÷（4×5）73－27÷3＞（73－27）÷3【點睛】此題考查學生對運算律，除法的性質的掌握情況。20、51【詳解】（1）在算式□32÷18中，要使商是兩位數，□3≥18，即□可以填：5、6、7、8、9，其中最小的是5；（2）要使商是一位數，□3＜18，即□可以填1、2、3、1，其中最大的是1．故答案為5，1．21、99999992【分析】最小的八們數是10000000，根據自然數的性質，與其相鄰的兩個數一個比它大1，一個比它小1．【詳解】最小的八位數是10000000，10000000﹣1=9999999，10000000+=2．即與最小的八位數相鄰的兩個數是9999999和2．故答案為9999999，2．22、16515【分析】被除數＝除數×商，被除數＋除數＋商＝191，則除數×11＋除數＋11＝191，除數＝（191－11）÷（11＋1）。再用除數乘商，求出被除數。【詳解】（191－11）÷（11＋1）＝180÷12＝1515×11＝165則被除數是165，除數是15。【點睛】解決本題的關鍵是熟練掌握除法各部分之間的關系：被除數＝除數×商。這個關系也常用于除法的驗算。23、24【詳解】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、4500；20；1000；404；900；900；4605400；6；8；1705；6；8；3【詳解】略25、6794；5550；160005……28；16……40；40……4【分析】按照三位數乘兩位數及除數是兩位數的計算法則，計算即可。【詳解】67945550160005……2816……40※40……4驗算：五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】把這項工程的總量看成單位“1”，甲單獨做8天完成，甲的工作效率就是，乙單獨做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天數；（2）用乙的工作效率減去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做這項工程的幾分之幾；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【詳解】連線如下：【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數量關系，解答時往往把工作總量看作“1”，再利用它們的數量關系解答．27、見詳解【分析】分別將四個數近似到萬位，再找相應的答案。【詳解】894000≈89萬，849000≈85萬，498000≈50萬，9804000≈980萬【點睛】近似到哪一位，只要看這一位右邊的那一位，這一位小于5則直接舍掉，這一位滿5則向前一位進1。28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、7輛【分析】根據題意可知，用師生總人數除以每輛車乘坐人數，求得的商即為需要車的輛數。若有余數，因為