新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學三年級語文)統編版課后作業（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.讓字詞走進語境。

童年像一幅幅水mò(

)畫，拿著diàoɡān(

)去捕魚，bōdònɡ(

)浪花去戲水，頂著斗笠采móɡu(

)，串串笑聲感rǎn(

)你我；自認有剃頭天分，灑脫地為dǎnxiǎo(

)的表弟lǐfà(

)，令人啼笑皆非；世界上cúnzài(

)的奇妙的事物是wúqiónɡ(

)的，只要我們去尋找。2）.走近經典，完成填空。

（1）學習是一次次的親身實踐的過程，親眼看到比聽說要真實可靠，正所謂“眼見為實，_____”；當我們犯了錯誤后，在老師的引導下認識并改正時，老師總是欣慰地說：“___？___，善莫大焉。”

（2）詩詞里有顏色：“日出江花紅勝火，____”寫出了江南燦爛的美景；“_____，小溪泛盡卻山行”寫出了江南黃梅時節寧靜美好的景色。

（3）這地方的火燒云變化極多，_____，___，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（《火燒云》）

（4）宋人有耕者，田中有株。_____，_____。（《守株待兔》）

（5）____，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）3）.走到小涼亭，同學們圍繞“雅”字展開了熱烈討論。

小蘭：古代寓言文字簡短卻含義深刻，可謂“雅文”。瞧，《守株待兔》只有短短三十多個字，告訴我們____________________。

小城：我還知道一些“雅句”呢！請聽：“雅人四好——____________________”是古代文人的四大愛好；“____________________，耳聽為虛”是說親身感受比傳聞可靠；《論語》中“____________________，____________________”是講有過錯卻不加以改正，才是真正的過錯。

小蘭：每逢傳統佳節，我會用傳統文化為大家增添“雅興”。春節時，我吟誦“爆竹聲中一歲除，____________________”；重陽節時，我吟誦“____________________，每逢佳節倍思親”；端午節時，我建議大家____________________（至少寫出一種習俗）。

小城：詩詞之中充滿“雅趣”。湖里的“鴨子”成群嬉戲，我就想到“竹外桃花三兩枝，________________”；看到“燕子”飛來飛去，我就想到“____________________，沙暖睡鴛鴦”，多有趣啊！4）.把加點字的正確讀音寫在后面的括號里。

一位植(

)物學家曾(

)有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修(

)建得像(

)鐘面一樣，組成花的“時鐘”。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致(

)是幾點鐘，這是不是很有趣(

)？5）.填空。

“爽”字第三筆是______（填筆畫名稱），在字典中的解釋有：①明朗，清亮；②清涼，清潔；③痛快，率直；④舒適，暢快。在“秋高氣爽，瓜果飄香，收獲的秋天讓人如癡如醉”這個句子中，“爽”的意思是______（填序號）；在“他為人豪爽，大家都喜歡他”這個句子中，“爽”的意思是______（填序號）。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語填入下面句子中最恰當的一項是（

）

警犬的嗅覺和聽覺都非常（

），能幫助公安人員尋找線索。A．靈巧B．靈敏C．靈活D．靈動2）.下列關于課文內容的表述，錯誤的一項是（

）A．《鹿角和鹿腿》一文告訴我們價值不能只用外表來衡量。B．《漏》一文告訴人們做賊心虛、干壞事沒有好下場的道理。C．《肥皂泡》表達了作者冰心對童年快樂生活的向往和懷念。D．《花鐘》提到植物開花的時間和溫度、光照沒有關系。3）.“雨點打在窗戶上，

像頑皮的孩子”。從下面詞語中選一個填在橫線上，最恰當的是（

）A．撲通撲通B．嘰嘰喳喳C．咕咚咕咚D．噼噼啪啪4、句子訓練（每題10分共1題）1）.媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。”（改為轉述句）

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列民族與傳統節日連一連。

瑤族

苗族

傣族

白族

潑水節

火把節

盤王節

花山節

2）.古詩連連看。

欲把西湖比西子

白銀盤里一青螺

荷盡已無擎雨蓋

芙蓉向臉兩邊開

遙望洞庭山水翠

淡妝濃抹總相宜

荷葉羅裙一色裁

菊殘猶有傲霜枝

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.連詞成句，并加上標點

①太陽

光明

都是

地球上的

送來的

和

溫暖

_______________________________

②柳絲

千萬條

微風

嫩綠的

吹拂著

_______________________________

③輕輕地

我

它

脫落的

搖動

快要

乳牙

_______________________________

④兩排

笑了

牙齒

露出了

的

他

潔白

_______________________________

⑤他

為什么

醫生

問

哭呢

_______________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”

(1)《讀不完的大書》中的“大書”指的是大自然。(

)

(2)《一個粗瓷大碗》中的粗瓷大碗最后成了趙一曼同志的飯碗。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.看下圖把古詩補充完整，再完成練習。楓橋夜泊________________________________姑蘇城外寒山寺，________________1．補全古詩

2．《楓橋夜泊》這首詩是______朝詩人_____寫的。

3．《楓橋夜泊》寫的是________（什么時候）停船楓橋的所見所聞。詩中通過夜泊楓橋所見的霜天、_________、_________、_________、__________、客船，伴之以所聞的鳥啼、________，勾畫了一幅意境幽美的秋江夜泊圖。表達了詩人_______________的思想感情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：我做了一項小實驗

要求：把小實驗的過程寫清楚10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀螢火蟲找朋友①一個夏天的夜晚，螢火蟲有點孤單，他想找一個朋友陪他玩。于是，螢火蟲提著小燈籠出發了。②螢火蟲飛呀飛，飛到燈光下看見幾只小飛蛾，就說：“小飛蛾，你愿意做我的好朋友嗎？”小飛蛾說：“好啊，好啊，等會兒再和你玩，我們現在要找小妹妹，你幫我們找找好嗎？”③螢火蟲說：“不，不，我要找朋友。”說完便飛走了。螢火蟲飛呀飛，飛到池塘邊，他看見了小青蛙，就說：“小青蛙，你愿意做我的朋友嗎？”小青蛙說：“好啊，不過等會兒再跟你玩，我要找我的小弟弟，你幫我找找好嗎？”螢火蟲說：“不！不！我要找朋友。”說完便飛走了。④螢火蟲到處找朋友，可是他一個朋友也找不到。1．默讀短文，用自己的話說一說螢火蟲為什么要找朋友？

____________

2．默讀短文，完成填空。

小飛蛾要去________，小青蛙要去_______，他們想請螢火蟲_______，可是螢火蟲________，結果螢火蟲一個朋友也沒有找到。

3．你覺得螢火蟲找不到好朋友的原因是什么？

______________

4．讓你幫助螢火蟲找到好朋友，你想對螢火蟲說什么呢？

我想對螢火蟲說：____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）小麗不顧公園里“禁（jìn

jīn）止攀折”的警示牌，情不自禁（jìn

jīn）地摘了一朵月季花，受到了媽媽的嚴肅批評。

（2）播撒（sǎ

sā）種子后還要精心培育，不能撒（sǎ

sā）手不管。

（3）飛到粘蠅紙上的蒼蠅盡管奮力掙（zhèng

zhēng）扎，也難以掙（zhèng

zhēng）脫。2）.我會給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。

閑