專(zhuān)題06文學(xué)作品閱讀

（一）【2020?浙江省衢州中考】文學(xué)作品閱讀（15分）

第一定律

［美國(guó)］阿西莫夫

邁克爾?多諾萬(wàn)看著他的空啤酒杯，感覺(jué)很無(wú)聊，而且認(rèn)為他已經(jīng)聽(tīng)得夠長(zhǎng)的了。他大

聲說(shuō)：“要是我們想談?wù)劜煌瑢こ５臋C(jī)器人的話(huà)，我知道曾經(jīng)有一個(gè)不遵守第一定律的機(jī)器

人。”

這實(shí)在是太不可能的事情了，所有人都停止了談話(huà)，轉(zhuǎn)頭看著多諾萬(wàn)。

多諾萬(wàn)真是痛恨自己那張大嘴巴，馬上轉(zhuǎn)移了話(huà)題,“我昨天聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)好東西，“他

繪聲繪色地說(shuō)，“那可是關(guān)于……”

坐在多諾萬(wàn)旁邊椅子上的麥克法蘭說(shuō)：“你的意思是你知道有個(gè)機(jī)器人會(huì)傷害人？”那

當(dāng)然就是不遵守第一定律的意思。

“某一方面吧。”多諾萬(wàn)還是想避開(kāi)這個(gè)話(huà)題,我說(shuō)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于——"

“跟我們說(shuō)說(shuō)。”麥克法蘭要求道，顯然是不想讓他轉(zhuǎn)走，其他一些人也將啤酒杯放到

了桌上，看著多諾萬(wàn)。

多諾萬(wàn)決定最好還是說(shuō)出來(lái):“這是大概十年前在泰坦星（土星的衛(wèi)星）上的事情了，”

他很快地回憶了一下，“沒(méi)錯(cuò)，是二五年。那時(shí)候我們剛剛收到一船貨，三個(gè)新型號(hào)的機(jī)器

人，專(zhuān)門(mén)為泰垣星設(shè)計(jì)的機(jī)器人。他們是ma型最早的幾個(gè)。我們叫他們艾瑪一號(hào)、二號(hào)和

三號(hào)。”他停了一下，打了個(gè)響指再要一杯啤酒，一邊還專(zhuān)心地盯著侍者的動(dòng)作。

麥克法蘭說(shuō)：“我在機(jī)器人這一行干了半輩子了，邁克”，我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)ma這個(gè)

系列。”

“那是因?yàn)樗麄儼堰@個(gè)型號(hào)從生產(chǎn)線(xiàn)上拿掉了，他們一聽(tīng)說(shuō)——我馬上就會(huì)告訴你的。

我以前沒(méi)告訴你嗎？”

“沒(méi)有。”

多諾萬(wàn)急匆匆地說(shuō)了起來(lái)：“我們馬上就讓那些機(jī)器人工作起來(lái)了。你知道的，泰坦繞

著土星的公轉(zhuǎn)周期里百分之八十是風(fēng)暴季節(jié)。那個(gè)年代，在風(fēng)暴季節(jié)，基地根本就沒(méi)有用處。

可怕的大雪中，就算基地在幾十米外你也根本看不見(jiàn)、找不到。有指南針也沒(méi)有用，因?yàn)槟?/p>

鬼地方根本就沒(méi)有磁場(chǎng)。”

“這些ma機(jī)器人的特點(diǎn)是他們裝備了一種新設(shè)計(jì)的振波探測(cè)儀，因此他們能夠穿過(guò)任

何障礙而直接找到基地的位置。這使得采礦工作能在整個(gè)衛(wèi)星周期全程進(jìn)行。麥克，你別說(shuō)

什么，振波探測(cè)儀也從貨架上消失了，所以你從來(lái)也不會(huì)聽(tīng)說(shuō)的。”多諾萬(wàn)咳嗽了一聲，“你

應(yīng)該理解的，軍事機(jī)密。”

他繼續(xù)說(shuō)下去。“那些機(jī)器人在第一個(gè)風(fēng)暴季節(jié)工作得很好，然后，在平靜季節(jié)來(lái)臨的

時(shí)候，艾瑪二號(hào)開(kāi)始出洋相了。她開(kāi)始在角落里、在貨堆下面徘徊不已，我們非得想盡辦法

才能把她哄出來(lái)。后來(lái)她更是整天在基地外面徘徊而不回來(lái)。我們認(rèn)為她的制造過(guò)程中出了

毛病，就只好和另外兩個(gè)一起干下去了。這樣我們就面臨缺乏人手——或者說(shuō)缺乏機(jī)器人的

問(wèn)題。在平靜季節(jié)將要結(jié)束的時(shí)候，我們需要有人去k站一越，我自愿不要機(jī)器人陪同走一

趟。這看起來(lái)是很安全的，風(fēng)暴兩天之后才會(huì)到來(lái)，而我只需要二十小時(shí)就能從外面回來(lái)。”

“當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，我正在回來(lái)的路上，離基地不到十英里的路。空氣開(kāi)始沉重起來(lái)，我

連忙趕在風(fēng)將我的飛車(chē)擊碎之前停了下來(lái)。標(biāo)定了基地的位置之后，我就開(kāi)始跑了起來(lái)。在

很小的重力下，我可以跑這點(diǎn)距離的，但問(wèn)題是我能保持我的方向正確嗎？我的氧氣很充足，

太空服的保溫設(shè)備也運(yùn)行良好，但十英里的路程在泰坦風(fēng)暴中和無(wú)窮遠(yuǎn)也沒(méi)什么區(qū)別。”

“那時(shí)候，暴雪將一切變得陰沉昏暗，甚至明亮的土星也昏黃無(wú)光，而太陽(yáng)則像天邊一

個(gè)蒼白的小點(diǎn)。我停了一下，竭力抵擋越來(lái)越大的暴風(fēng)。這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)我前面不遠(yuǎn)有一

個(gè)小黑點(diǎn)。我根本看不清楚它是什么，但我心里很明白。它是只風(fēng)暴狗，唯一能在泰坦風(fēng)暴

中站立行動(dòng)的動(dòng)物，世界上最可惡的動(dòng)物。我知道要是它撲過(guò)來(lái)的話(huà)我的太空服根本保護(hù)不

了我；而在這么惡劣的環(huán)境下，除非短距離的正面瞄準(zhǔn)，我根本不敢開(kāi)槍——萬(wàn)一我瞄歪了

它馬上就會(huì)撲上來(lái)。”

“我緩緩后退，而那黑影步步緊逼。它已經(jīng)逼近了，我祈禱著抬起槍。這時(shí)候另外一個(gè)

更大的陰影出現(xiàn)在我身邊，我不由得寬慰地松了口氣。她是艾瑪二號(hào)，那個(gè)失蹤的ma機(jī)器

人。我沒(méi)有去想她到底怎么了或者她為什么到了這里，我只是叫道：'艾瑪，好孩子，抓住

那風(fēng)暴狗，然后帶我回基地！'”

“她卻像是沒(méi)聽(tīng)懂一樣看著我，然后喊道：'主人，別開(kāi)槍?zhuān)瑒e開(kāi)槍?zhuān)?”

“這使那狗瘋了般地狂撲上來(lái)。”

“'抓住那該死的狗！艾瑪！'我喊道。她抓住了那狗，很好；她抓住了它卻繼續(xù)跑了

下去。

我嗓子都喊啞了她也沒(méi)回來(lái)，她把我留在暴風(fēng)雪中等死。”

多諾萬(wàn)猶豫著停了一下，“當(dāng)然，你知道第一定律：機(jī)器人不得傷害人，也不得見(jiàn)人受

到傷害而袖手旁觀！這樣艾瑪二號(hào)只是帶走了風(fēng)暴狗而把我留在那里等死，這違背了第一定

律。”

“幸運(yùn)的是，我終于安全地熬了過(guò)去。半個(gè)小時(shí)之后，風(fēng)暴平息了——那只是一陣不穩(wěn)

定的陣風(fēng)，只是偶發(fā)的。我一路狂奔回到基地，而真正的暴風(fēng)第二天就來(lái)臨了。艾瑪二號(hào)在

我回去之后兩個(gè)小時(shí)也回去了。隨后問(wèn)題被搞清楚了，然后ma型機(jī)器人馬上就從貨架上撤

了下來(lái)。”

“但到底，”麥克法蘭執(zhí)著地問(wèn)，“原因是什么呢？”

多諾萬(wàn)誠(chéng)摯地回答他：“確實(shí)我是受到死亡威脅的人，麥克，但對(duì)于那個(gè)機(jī)器人來(lái)說(shuō)還

有一些事情排在我前面，在第一定律之前。別忘了，這些機(jī)器人是ma系列，而這一個(gè)獨(dú)特

的ma機(jī)器人失蹤之前曾被人從一些她私人的隱蔽處找到過(guò)很多次。我們認(rèn)為她是期待一些

特殊的——而且是私人的——東西發(fā)生。顯然，這時(shí)候她找到了那特殊的東西。”

多諾萬(wàn)的眼睛虔誠(chéng)地向上望去，聲音也略帶顫抖：“那只風(fēng)暴狗不是風(fēng)暴狗。當(dāng)艾瑪二

號(hào)把它帶回來(lái)的時(shí)候我們叫它小艾瑪。艾瑪二號(hào)必須在我的槍口下保護(hù)它。第一定律又怎么

能當(dāng)?shù)米∩袷サ哪笎?ài)呢？”

（選自《阿西莫夫科幻小說(shuō)集》）

【注釋】①邁克：邁克爾?多諾萬(wàn)的昵稱(chēng)。

1.概述文中邁克爾?多諾萬(wàn)所講的故事。

2.文中多處設(shè)置了懸念，請(qǐng)找出其中一處并分析它的表達(dá)效果。

3.文中畫(huà)線(xiàn)處是多諾萬(wàn)講述故事時(shí)的心理變化，請(qǐng)分析這種變化的原因。

4,只有科學(xué)，沒(méi)有人情，科幻小說(shuō)就變成冷冰冰的科學(xué)知識(shí)的堆砌。探究本文如何體現(xiàn)科

技與人性的結(jié)合。

（-）【2020?浙江寧波市】請(qǐng)你閱讀《城堡旁的老樹(shù)》，完成下面小題。

城堡旁的老樹(shù)

［意大利］馬西米利亞諾?弗雷扎托

【閱讀提示】

寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過(guò)來(lái)的時(shí)候，分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要

走開(kāi)的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。馬西米利亞諾?弗雷扎托的《城堡旁的老

樹(shù)》是一則意味深長(zhǎng)的寓言。閱讀時(shí)，需要我們從有趣的情節(jié)中抽絲剝繭，細(xì)細(xì)咀嚼有趣的

語(yǔ)言，找到隱藏在故事中的智慧。

很久以前，有一座小山丘，微風(fēng)輕輕拂過(guò)山頭。山頭有一棵老樹(shù)，還有一座破舊不堪的

城堡。

沒(méi)有人知道，他們已經(jīng)存在多久了。城堡里蔓延著無(wú)盡的回憶，老樹(shù)就坐在那里，微笑

著俯瞰山下的世界。

一天，一只老鼠顫巍巍地跑到樹(shù)下，“嗖”地躲進(jìn)老樹(shù)濃密的樹(shù)根間。緊接著，一只老

鷹扇動(dòng)著巨大的翅腸掠過(guò)樹(shù)頂。老鼠得救了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，樹(shù)根下有什么金燦燦的東西。

“好美的王冠啊！”老鼠心想，“是我的了。”

許多年后，老鼠又回來(lái)了。這時(shí)的他，已經(jīng)成了鼠王。他對(duì)老樹(shù)說(shuō)：“我現(xiàn)在是國(guó)王了，

你所在的這片土地是屬于我的。我喜歡這兒，我要在這里重建一座城堡！”

老樹(shù)沉默不語(yǔ)。

鼠王興高采烈，開(kāi)始建造他的城堡。沒(méi)過(guò)多久，雄偉堅(jiān)固的城堡建成。城上旗幟飄揚(yáng)，

城下衛(wèi)兵重重。

鼠王威風(fēng)凜凜，再也不似當(dāng)年那般膽小柔弱。可是他不知道，這片土地也曾被另一位國(guó)

王占領(lǐng)過(guò)。

有一天，蟾蛛國(guó)王騎著他的坐騎，來(lái)到這座宏偉的城堡下。他對(duì)著鼠王憤怒地喊道：“你

是哪里來(lái)的強(qiáng)盜？競(jìng)敢踐踏我的土地！趕快離開(kāi)這里，否則我就向你宣戰(zhàn)！”

鼠王站在高高的城墻上大吼：“我現(xiàn)在誰(shuí)都不怕。別說(shuō)是你，就是老鷹來(lái)了，我也不怕不

于是，老鼠國(guó)和蟾蛛國(guó)之間開(kāi)戰(zhàn)，兩個(gè)國(guó)家的子民紛紛加入。戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷，整座山都在

顫抖。

很快，秋天來(lái)了，但戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。鼠王向老樹(shù)下達(dá)命令：“我要你把所有果實(shí)拿出來(lái)、

分給我的將士們吃。如果他們吃不飽，這場(chǎng)仗我們是贏不了的。”

老樹(shù)沉默著，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。

漫長(zhǎng)的冬天來(lái)了。刺骨的嚴(yán)寒像一把利劍。鼠王非常擔(dān)憂(yōu)，向老樹(shù)提出要求：“我需要

你的樹(shù)枝，給我的將士們燒火取暖。不然，這場(chǎng)仗我們就輸了。”

老樹(shù)依舊沉默。

春天終于來(lái)了，鼠王也迎來(lái)了勝利。他又來(lái)到老樹(shù)面前，提出最后的要求：“我們打敗

了那群蟾蛛！我們要好好慶祝一番！我要把你點(diǎn)燃，做篝火。”

老樹(shù)還是一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。他在沉默中被老鼠們點(diǎn)燃，沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有嚎叫。

那晚，老鼠王國(guó)舉辦了一場(chǎng)盛大的慶功宴，鼠王得意洋洋，享受著勝利的喜悅。

第二天，太陽(yáng)遲遲沒(méi)有露面。整個(gè)天空，像是被一個(gè)大斗篷遮住，灰蒙蒙的。原來(lái)是老

樹(shù)燃燒后化成的灰燼。灰燼猶如千萬(wàn)只翅膀，乘著風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)遮蔽了天空。

直到一百年后，太陽(yáng)的光芒才再次照耀大地。然而，老鼠王國(guó)早已不存在了。只剩下一

座殘破的城堡，一頂古老的王冠，還有一株新生的樹(shù)苗。

（于曉瑋譯）

【寓言?故事】

1.萬(wàn)物有靈。下面是老樹(shù)講的故事，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，將故事補(bǔ)充完整。

，小\一f很久以前,有一只老鼠⑴▲

/--------------------------------------------------------------------

“?工_

）赧丁后來(lái)啊.老鼠成了鼠王,在我身邊垂世了一座城堡.【

2.嚴(yán)文井說(shuō)：“寓言是孩子們的好朋友，它長(zhǎng)得又矮又小，說(shuō)起話(huà)來(lái)卻很逗。”成人眼里

非常嚴(yán)重可怕的事，在寓言里卻變得輕松有趣，這則寓言也是如此。賞析文中畫(huà)線(xiàn)句，體會(huì)

其中的“逗”，可以從用詞、句式、標(biāo)點(diǎn)等角度思考。

他對(duì)著鼠王憤怒地喊道：“你是哪里來(lái)的強(qiáng)盜？競(jìng)敢踐踏我的土地！趕快離開(kāi)這里，否則我

就向你宣戰(zhàn)！

鼠王站在高高的城墻上大吼：“我現(xiàn)在誰(shuí)都不怕。別說(shuō)是你，就是老鷹來(lái)了，我也不怕！”

【寓言?形象】

3.文中反復(fù)提到老樹(shù)一再保持“沉默”，這引起了某同學(xué)的思考。在細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容后，該

同學(xué)由老樹(shù)聯(lián)想到了以下長(zhǎng)者形象，其中和文中老樹(shù)形象最不符合的一項(xiàng)是（）

A.深沉內(nèi)斂的長(zhǎng)者B.主動(dòng)奉獻(xiàn)的長(zhǎng)者

C.善良寬厚的長(zhǎng)者D.隱忍大度的長(zhǎng)者

【寓言?意義】

4.寓言是寄寓著道理的故事，往往批判了某種社會(huì)現(xiàn)象或某一類(lèi)人物，讓讀者通過(guò)反思獲

得啟迪。閱讀本則寓言，結(jié)合故事情節(jié)和形象，聯(lián)系生活現(xiàn)象，談?wù)勀惬@得的啟示。

（三）12020?浙江金華中考】文學(xué)類(lèi)文本閱讀。

送給青蛙的大海

〔日本〕山下春雄

阿和有一條心愛(ài)的浴巾，這條浴巾突然不見(jiàn)了，今天，媽媽把浴巾洗了洗。剛剛晾好，

一陣大風(fēng)刮來(lái)，浴巾被刮上了天，飛了。糟糕的是，大風(fēng)之后又下起了一場(chǎng)大暴雨。沒(méi)法去

找浴巾了，阿和傷心地哭了起來(lái)。

“浴巾沒(méi)有了，午睡時(shí)蓋什么呢？”

是啊，阿和中午睡覺(jué)時(shí)蓋什么呢？

阿和降生到人間之后一直蓋著這條浴巾，直到現(xiàn)在為止，有時(shí)她還咬著浴巾的一角進(jìn)入

夢(mèng)鄉(xiāng)哩。這條浴巾雖然有些磨破的地方，但它卻是阿和心愛(ài)的藍(lán)浴巾。

“藍(lán)浴巾一定是飛到森林那邊去了，等雨停了咱們一起去找我看。"媽媽說(shuō)道。

阿和沒(méi)有午睡，她的眼淚和雨水一起流了下來(lái)。

大雨終于停了。阿和和媽媽匆匆忙忙地向森林走去，尋找那條被大風(fēng)刮走的藍(lán)浴巾，森

林離阿和的家不太遠(yuǎn)。森林里的地面上有個(gè)被大雨沖成的“小水塘”，水中映出了蔚藍(lán)的天

空。樹(shù)葉上掛滿(mǎn)了晶瑩的雨珠，閃閃發(fā)光。這些雨珠閃著亮光從樹(shù)葉上滾落下來(lái)，掉在“小

水塘”里。其實(shí)，這“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水澆濕的浴巾，是阿和要尋

找的心愛(ài)的藍(lán)浴巾。

“啊，我看見(jiàn)藍(lán)浴巾了！”

阿和正要飛快地向籃浴巾跑去，卻猛地被媽媽拽住了胳膊。

“別出聲！”媽媽說(shuō)道。不知從何處傳來(lái)了一陣聲音，非常動(dòng)聽(tīng)，像歌聲一樣。

“啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西！”

順著這聲音望去，只見(jiàn)蜂斗草的葉子上有兩只小青蛙，它們正在興致勃勃她俯視著這被

雨水澆濕并積滿(mǎn)水的藍(lán)浴巾。

“這是什么呀？對(duì)，問(wèn)問(wèn)哥哥吧！”

青蛙弟弟轉(zhuǎn)過(guò)身子叫來(lái)了青蛙哥哥。青蛙哥哥看著藍(lán)浴巾，對(duì)青蛙弟弟說(shuō)：“這是大海

吧。

爸爸說(shuō)過(guò)，海是藍(lán)色的，還很大！”

“這真的是大海嗎？海面上是浮著船只的呀！”青蛙弟弟的話(huà)音剛落，一片樹(shù)葉輕輕地

飄落下來(lái)，像一只船似的浮在水面上。

“啊，是大海，這是我們的大海！”

兩只青蛙一齊跳進(jìn)了由藍(lán)浴巾和雨水構(gòu)成的大海，它們倆在海里又蹦又跳，又打又鬧，

還進(jìn)行了蛙泳比賽。不僅如此，它們還找來(lái)一根小棍撐船玩呢。

玩了一陣，它們又把小棍做成釣魚(yú)竿，在大海里釣起魚(yú)來(lái)。我想釣魚(yú)，我想釣魚(yú)，我想

釣一條大魚(yú)。

這魚(yú)比船大，這魚(yú)比海大。

呱一呱一呱一兩只小青蛙一邊唱著一邊揮舞著釣魚(yú)竿。

“嘻嘻嘻！”阿和看見(jiàn)這番景象不禁笑了起來(lái)。正在這時(shí)，一條頭部成三角形的長(zhǎng)蛇，

吐著紅紅的長(zhǎng)舌頭，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向大海靠近。

“危險(xiǎn)，快跑！”阿和情不自禁地向小青蛙發(fā)出了信號(hào)。兩只小青蛙迅速地從船上跳下

來(lái)，潛入水底。長(zhǎng)蛇從藍(lán)浴巾旁邊游了過(guò)去，消失在森林的深處。

“多危險(xiǎn)哪，這下沒(méi)事了！”阿和緊緊地握住媽媽的手。

“阿和，怎么辦？浴巾還拿回去嗎？”媽媽瞧著阿和的臉問(wèn)道。

“先不拿，這藍(lán)浴巾借給它們吧，讓它們玩到晚上。”說(shuō)著，阿和便和媽媽悄悄地離開(kāi)

7森林。

晚飯后，阿和同媽媽又來(lái)到了森林里，這時(shí)的森林已是漆黑一片。

突然，一束光柱在阿和的眼前閃了一閃。

“喲，螢火蟲(chóng)！”媽媽叫了起來(lái)。

螢火蟲(chóng)輕捷地飛著，停在大海邊上。螢火蟲(chóng)的光芒像燈塔里射出的光柱一樣照著平靜的

海。兩只小青蛙在沒(méi)有亮光的地方甜甜地睡著了。他們好像在夢(mèng)里說(shuō)：“大海多美呀！”

是啊，大海太迷人了！

這時(shí)，阿和把嘴貼近媽媽的耳朵，說(shuō)：“媽?zhuān)〗砭土粼谶@兒吧，咱們?cè)摶厝チ恕！?/p>

1.【幻想之脈】

這篇童話(huà)結(jié)構(gòu)巧妙，大故事里套著小故事。閱讀全文，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。

2.【幻想之眼】

童話(huà)寫(xiě)道：“啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西！”你認(rèn)為這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？請(qǐng)根據(jù)上下

文推測(cè)，并簡(jiǎn)述理由。

3.【幻想之趣】

童話(huà)中青蛙釣魚(yú)時(shí)所唱的歌謠富有童趣，請(qǐng)作賞析。

4.【幻想之蘊(yùn)】

阿和找到了心愛(ài)的藍(lán)浴巾，最終卻選擇了放棄。品味下面句子，結(jié)合童話(huà)內(nèi)容，探究阿和這

行為的意義。

森林里一片寂靜，螢火蟲(chóng)發(fā)出的亮光永遠(yuǎn)照射著小青蛙們居住的藍(lán)色的大海。.

（四）【2020?浙江金華、麗水一模】文學(xué)作品閱讀（15分）

兩棵棗樹(shù)

生曉清

①院里有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)。院里住著兩戶(hù)人家，一戶(hù)是劉師傅，

另一戶(hù)也是劉師傅，都是師傅，不必客氣，東邊的叫西邊的為劉大哥，西邊的稱(chēng)東邊的為劉

二哥。兩個(gè)哥哥，必有兩位嫂嫂，她們不是一家人，卻勝過(guò)親姊妹。瞧，天下雨了，劉二嫂

家沒(méi)人，劉大嫂幫著收衣裳。劉大嫂上夜班，兒子小龍就在劉二哥家吃住，幸虧他家也有個(gè)

小虎陪他玩，兩個(gè)男孩睡一頭。

②不知怎么的，兩家哥嫂忽然成了仇人，見(jiàn)面不理睬，進(jìn)屋就關(guān)門(mén)，再也聽(tīng)不到兩位嫂

嫂的說(shuō)笑聲，再也見(jiàn)不到兩位哥哥在棗樹(shù)下扳腕勁的情景。

③于是，院里的兩棵棗樹(shù)也陌生起來(lái)了。風(fēng)和空氣告訴著它們之間的距離。

④二十年后的一天，大人們不在家，明明（劉老大的孫子）和英英（劉老二的孫女）在

院里辦家家。一陣秋風(fēng)過(guò)后，“叭嗒！叭嗒！”幾粒熟棗落到地上，明明說(shuō)是他家樹(shù)上掉下

的，英英卻說(shuō)是她家樹(shù)上的。兩個(gè)小家伙爭(zhēng)執(zhí)不休，最后，你揪我的頭發(fā)，我揪你的頭發(fā)，

糾纏在一起。劉老大和劉老二回來(lái)見(jiàn)此情景，眼睛紅紅的，臉色沉沉的，空氣緊張極了，有

點(diǎn)火星就能爆炸。然而，他們畢竟是老頭子了，兩人像兩條幼牛對(duì)視了足有三分鐘后，便抱

走了自家的孩子，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

⑤這天三更時(shí)分，月亮又圓又亮，劉老大睡不著，拿起一把鐵鍬，悄悄來(lái)到院里，在兩

棵棗樹(shù)中間劃了一條細(xì)線(xiàn)，然后就一鍬一鍬地挖起溝來(lái)。他要趁著夜深人靜，分清各家棗樹(shù)

根須，明日好用紅磚在院中砌一堵墻，把兩棵樹(shù)徹底分開(kāi)。挖著挖著，他忽然發(fā)現(xiàn)大根小根、

粗根細(xì)根縱橫交錯(cuò)，越往深處挖根須越多，分不清它們是從哪棵樹(shù)上生長(zhǎng)出來(lái)的。他愣愣地

望了一會(huì)，突然發(fā)瘋似地將土又全部填上了，最后還用腳把土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。他悄悄回到屋

里，愧疚地站在窗前，久久地凝視著那兩棵棗樹(shù)。

⑥四更天，圓月西轉(zhuǎn)，銀河南移。

⑦劉老二也拿一把鐵鍬來(lái)到院中，也是先在兩棵樹(shù)中間灑一條白線(xiàn)，然后一鍬鍬挖土，

后來(lái)又將土全部填上，回到屋里，愧疚地站在窗前，久久地凝視著院里的棗樹(shù)。

⑧院里還是兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)。

（選自《中國(guó)微型小說(shuō)名家名作百年經(jīng)典》）

1.有人認(rèn)為本篇小說(shuō)在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用了“圓轉(zhuǎn)技法”，使文章妙趣橫生，請(qǐng)你聯(lián)系鏈接材料，

結(jié)合文章內(nèi)容，列舉一例加以說(shuō)明。（3分）

（鏈接材料）

圓轉(zhuǎn)技法又稱(chēng)圓形結(jié)構(gòu)技法。它是指文學(xué)作品中出現(xiàn)的人或物等從原點(diǎn)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一番

運(yùn)動(dòng)之后，又回到原點(diǎn)的寫(xiě)作方法。作家曉蘇把這種技法稱(chēng)為圓形結(jié)構(gòu)，在這種圓形結(jié)構(gòu)中，

往往上一個(gè)片段的結(jié)尾是下一個(gè)片斷的開(kāi)頭，如此循環(huán)往復(fù)之后，便構(gòu)成了一個(gè)意味無(wú)窮的

圓。

一選自陳堂軍的《結(jié)構(gòu)文章的圓形技法》

2.品讀小說(shuō)第5段畫(huà)線(xiàn)句，揣摩劉老大的心理，結(jié)合內(nèi)容加以分析。(3分)

3.文中有多處運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)列舉兩組，分別分析其效果。(4分)

4.讀完《兩棵棗樹(shù)》一文，小胡用艾青的詩(shī)歌《樹(shù)》表達(dá)自己的閱讀感悟。聯(lián)系小說(shuō)與詩(shī)

歌的內(nèi)容，結(jié)合你的思考，推測(cè)小胡選擇這首詩(shī)的理由。(5分)

<0樹(shù)

艾青但是在泥土的覆蓋下

一棵樹(shù)，一棵樹(shù)它們的根生長(zhǎng)著

彼此孤離地兀立著在看不見(jiàn)的深處

(五)【2020?浙江嘉興、舟山一模】文學(xué)作品閱讀(15分)

流光似水

(哥倫比亞)加西亞?馬爾克斯

(1)圣誕節(jié)一到，孩子們又提出了買(mǎi)一條手劃艇的要求。

(2)“行，”爸爸說(shuō)，“等咱們回到卡塔赫就買(mǎi)。”

(3)但九歲的托托和七歲的喬爾比父母想象的執(zhí)拗得多。

(4)“不，”他們異口同聲地說(shuō)，“我們現(xiàn)在就要，在這兒就要。”

(5)“可是，”媽媽開(kāi)口了，“要想在這兒航海，你們只能打開(kāi)浴室噴頭放水了。”

(6)她和丈夫的話(huà)都沒(méi)有錯(cuò)。他們?cè)谖饔《瓤ㄋ鹊募矣袀€(gè)帶海灣船塢的院子，還

有一個(gè)可容兩艘大游艇的棚舍。而在馬德里，他們?nèi)覕D在卡斯特拉納街47號(hào)的五樓公寓

里。可是他倆曾經(jīng)答應(yīng)孩子們，如果他們得了全班第一，就送他們一艘有六分儀和羅盤(pán)針的

劃艇，孩子們做到了。于是爸爸把這些都買(mǎi)來(lái)，那是一艘漂亮的鋁艇，吃水線(xiàn)有一道金色條

紋。

(7)“小艇在車(chē)庫(kù)里，”午飯時(shí)爸爸說(shuō)，“問(wèn)題是車(chē)庫(kù)也沒(méi)多大地方了，而且沒(méi)法拿

上來(lái)，走電梯或者樓梯都不行。

(8)可是第二個(gè)禮拜六下午，孩子們請(qǐng)同學(xué)幫忙把小艇搬上樓梯，好不容易才搬到女

傭房。

(9)爸爸說(shuō)：“恭喜！現(xiàn)在呢？”

(10)男孩子們說(shuō)：“沒(méi)怎么樣啊，我們只是要把小艇放在房間里，現(xiàn)在已經(jīng)放進(jìn)來(lái)啦。”

(11)又一個(gè)禮拜三，爸爸媽媽照例看電影去了。孩子們成了家里的大王兼主子，他們

關(guān)上門(mén)窗，打破客廳里一個(gè)亮著的燈泡。一股清涼如水的金光流瀉出來(lái)，他們?nèi)斡伤鞯浇?/p>

三尺深；于是關(guān)掉電門(mén)，拿出劃艇，就在屋內(nèi)的小島之間隨意航行。

(12)這次神奇的冒險(xiǎn)是我參加一期家用品詩(shī)歌研討會(huì)，說(shuō)了幾句玩笑話(huà)的結(jié)果。托托

問(wèn)我為什么一碰開(kāi)關(guān)燈就會(huì)亮，我沒(méi)有勇氣多思考。“光就像水，你一扭開(kāi)龍頭，它就出來(lái)

了。"我說(shuō)。

(13)于是他們每禮拜三晚上繼續(xù)行船，學(xué)習(xí)使用六分儀和羅盤(pán)針，等他們的父母看完

電影回家，總發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟筛傻年懙厮孟裉焓埂讉€(gè)月后，他們渴望走更遠(yuǎn)，就要求全套

的潛水裝，包括面具鰭狀肢、氧氣和壓縮空氣槍。

(14)父親說(shuō)：“你們把一艘不能用的劃艇放在女傭房間已經(jīng)夠糟了。現(xiàn)在你們還要潛

水裝備，豈不更糟糕。”

(15)“如果我們第一學(xué)期贏得金桅子花獎(jiǎng)呢？”喬爾說(shuō)。

(16)他們的母親惶然說(shuō)：“不，已經(jīng)夠了。”

(17)他們的父親責(zé)備她太強(qiáng)硬。

(18)她說(shuō)：“這兩個(gè)孩子該盡本分的時(shí)候，連根釘子都贏不到。可是為了得到他們要

的東西，他們什么獎(jiǎng)都拿得到，連老師的職位都能搶到手。”最后父母既沒(méi)有答應(yīng)也沒(méi)有拒

絕。可是到七月，托托和喬爾各獲得一個(gè)“金桅子花獎(jiǎng)”，且獲得校長(zhǎng)公開(kāi)表?yè)P(yáng)。那天下午，

他們沒(méi)有再開(kāi)口，就在臥室里發(fā)現(xiàn)兩套未拆封的潛水用具。

(19)于是下一個(gè)禮拜三，他們的父母在電影院觀賞《巴黎最后探戈》的時(shí)候，他們把

公寓注滿(mǎn)了深約兩尋(約十二尺)的金光，像溫馴的鯊魚(yú)在床鋪等家具底下潛游，從光流底

部打撈出不少幾年來(lái)迷失在黑暗里的東西。

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