第4頁共4頁2024年畢業生實習總結參考一、實習單位及崗位概述本人此次實習單位為____縣人民法院，作為基層法院，該院設有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭及六個派出法庭（具體為西黃村鎮、南石門鎮、將軍墓鎮、路羅鎮、東旺鎮及黃寺鎮派出法庭），并設有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等部門。本人被分配至民一審判庭，該庭主要負責合同糾紛案件的審理工作。此外，本人還曾在執行局進行了一段時間的實習。實習期間，本人主要參與整理卷宗、旁聽庭審、撰寫判決書及參與實地調查等工作。二、實習過程簡述實習初期，指導老師即強調實習成效的關鍵在于個人態度與努力，而非外界因素。本人秉持著求知若渴的心態，認真對待實習工作。實習首日，本人即前往民一審判庭報到，并旁聽了一起合同糾紛案件的庭審過程。該案件審理程序簡潔明了，庭審結束后，本人被安排協助整理卷宗。三、實習主要情況及感悟在實習期間，本人主要承擔以下工作任務：1.卷宗整理：本人協助法官及書記員整理了大量已審結案件的卷宗，通過這一過程，本人對合同糾紛案件的審理程序及歸檔文書的分類有了深入的了解。2.法律文書撰寫：在實習的____周內，本人協助庭長草擬了____份民事判決書。雖然撰寫過程中遇到了一些困難，但通過不斷修正與學習，本人對判決書的撰寫格式及內容要求有了更為清晰的認識。3.庭審旁聽：鑒于民一庭案件數量較多，本人有幸旁聽了多起民事案件的庭審過程。通過對比刑事案件，本人發現民事審判更加注重化解矛盾、促進和諧，這對法官的個人素質提出了更高的要求。此外，實習期間本人還深刻體會到了人際關系的重要性。在工作中，與同事保持良好的關系對于提高工作效率及獲得他人支持至關重要。同時，本人也認識到自身在實踐經驗方面的不足，并明確了未來努力的方向。通過一個月的實習，本人不僅將所學知識與實踐相結合，提高了解決實際問題的能力，還拓寬了視野，增強了法律文書的寫作能力。更重要的是，本人結識了幾位法官及律師朋友，從他們身上學到了許多為人處世的道理。這段寶貴的實習經歷將為本人未來的職業生涯奠定堅實的基礎。2024年畢業生實習總結參考（二）每個時間階段皆承載其獨特的意義。對我而言，頂崗實習的這段經歷，無疑具有特殊的價值。____月____日，我踏入了____縣第一中學的校門，至今已近五個月，回顧過往，笑淚交織，百感交集。在實習之前，我并無任何教學經驗。因此，初期的教學組織主要依賴于指導教師李老師的指導和自我探索。初次走上講臺的那一刻，我感到匆忙且緊張，預先準備的講解也因焦慮而略顯混亂。然而，學生們給予了我極大的配合，課后的反響也給予了我不少信心。之后的日子里，每次授課前，我都精心備課，每一堂課的設計都經過深思熟慮和反復修訂。遇到困惑或難題，我會向李老師求教，傾聽她的建議。李老師也常常旁聽我的課程，指出問題并提供指導，使我獲益良多。到了學期末，我明顯感覺到自己在教學態度和設計上都有了顯著的提升。雖然距離成為一名合格教師的標準仍有距離，但這些自我努力的成果對我來說無比珍貴。未來，我將繼續努力，以期取得更大的進步。在這里，學生構成了我生活的主體。他們第一次叫我老師，第一次向我提問，第一次惹我生氣，第一次關心我……我們一起探討學術，分享日常生活，這些點點滴滴，充滿了酸甜苦辣，構成了我豐富多彩的實習生活。與他們共度的時光，讓我仿佛重走了一次中學之路，孩子們的純真和坦率是我收獲的最寶貴的財富。我想，我會深深地懷念這群可愛的孩子。在這里，我告別了大學的悠閑，但我深感慶幸，擁有了這段特殊的日子。在第一中學，我有幸結識了許多既可愛又杰出的教師。他們不僅是我的學術導師，更在生活上給予我無微不至的關懷。從他們身上，我學到了許多人生道理，這些不僅對我在教學工作上大有裨益，也使我在人際交往中獲益匪淺。此外，我也結識了志同道合的伙伴，他們的存在讓頂崗實習的日子充滿了樂趣。我們共同烹飪，互相調侃，合唱跑調的歌曲，分享心中的困惑，共同成長，共同度過了這段難忘的時光。五個月的實習經歷，使我變得更加成熟。在短暫而充實的教學生活中，我不僅掌握了教學技能，還學會了待人處世之道。在這里，我成功地完成了從學生到教師的角色轉變，體驗了教師的甘苦，也深刻理解了教師所肩負的責任。人生短暫，每一刻都值得珍視。在這五個月的一中時光中，我經歷了從不適應到游刃有余的轉變，我要感謝的人和事太多太多。然而，再多的感激之情，也難以用言語表達。過于熱烈的言辭顯得做作，而簡單的詞匯又顯得敷衍。因此，我更傾向于用行動來表達。在最后的日子里，我將全力以赴，堅守崗位，以此向學校的領導、老師們，尤其是我的指導老師李老師，我的學生們和我的朋友們表達我深深的謝意！2024年畢業生實習總結參考（三）這為期數月的頂崗實習，構成了我人生歷程中一個不可或缺的篇章，其深遠影響令我難以忘懷。在此期間，每日的經歷皆如烙印般深刻于心。現特此對本次實習經歷進行如下總結：一、實習主要職責概述：在實習期間，我主要承擔了____班級班主任及語文教師的雙重職責。作為班主任，我親身體驗到了這一角色的繁重與責任。自____月底接手班級至實習期滿，我幾乎每日都處于繁忙的工作狀態之中。面對____年級學生，其年齡尚幼，日常瑣事繁多，均需我細致處理，這無疑占據了我大量的時間與精力。在實習初期，我首要任務是全面了解班級概況，包括學生的學業成績、日常表現及家庭背景等。同時，我積極參與班級活動，以便對學生有更深入的了解。在正式帶班階段，我的工作重心主要圍繞以下幾個方面展開：1.日常管理：負責教室、寢室的紀律維持及環境衛生的監督與檢查。2.師生交流：利用晨會等時機與學生進行溝通交流，以了解他們的思想動態；課外時間則監督學生自習，確保學習效率。3.活動組織：如____月中旬配合學校舉辦運動會，我積極動員并組織學生參與，最終取得了良好成績。4.考試配合：多次協助學校完成大型考試的組織與監考工作。5.集體活動：如____月底的校園集體舞與廣播操比賽，我精心組織，學生積極參與并展現出了良好的風貌。此外，對于學校安排的其他各項工作任務，我均積極響應并認真完成，旨在推動班級整體的進步與發展。二、實習心得與收獲：在實習過程中，我始終以一名正式教師的標準來嚴格要求自己，對待工作一絲不茍。我深知自己肩負著對每一名學生的責任與使命，因此迅速完成了從學生到教師的角色轉變。我虛心向指導教師請教教學方法與班級管理技巧，并認真聽取他們提出的寶貴意見與建議。同時，我深入鉆研教材內容，力求每一堂課都能讓學生學有所得、學有所獲。回顧這數月的實習經歷，我深感自己收獲頗豐、成長迅速。具體而言，我深刻體會到了以下幾點：1.尊師重道：通過親身體驗我更加深刻地感受到了教師職業的艱辛與偉大。他們不僅在工作時間內兢兢業業地教書育人還常常犧牲個人休息時間為學生服務。這種無私奉獻的精神讓我深受感動并更加堅定了自己成為一名優秀教師的決心。2.為人師表：由于學生對教師的新鮮感與崇拜心理他們往往會模仿教師