云南省昆明市五華區2025屆高三適應性調研考試歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．一百年前，孫中山提出的民族、民權、民生三大主義成為革命黨人奮斗的綱領。以下論述能夠體現民權主義思想的是A．“就算漢人為君主，也不能不革命” B．“驅逐韃虜之后，光復我民族的國家”C．“改良社會經濟組織，核定天下地價” D．“滌二百六十年之腥膻，復四千年之祖國”2．明代的翰林院起初位于紫禁城文淵閣，其中的部分翰林學士能夠參與機密，成為內閣大學士，后來，翰林院遷出文淵閣，內閣大學士獨留文淵閣。文淵閣內人員的變動，反映了A．內閣的地位有所提升 B．內閣不是法定機構C．閣臣的來源發生變化 D．中樞機構日益膨脹3．公元前462年厄菲阿爾忒進行改革，剝奪了雅典戰神山貴族會議（長老議事會）否定公民大會決議和控制公職人員行動的權力。此次改革A．打擊了貴族的政治特權B．擴大了民主政治的統治基礎C．取消了對公職人員的監察D．確立了公民大會作為最高權力機關4．下圖為光緒三十二年《開通畫報》中的一幅漫畫廣告，畫中某乞丐一邊吃剩飯，一邊看報紙，“我雖然要飯吃，沒事我就買一張瞧瞧，心里開通得多。”這反映出A．民眾文化水平普遍提高B．報紙具備一定宣傳功能C．報刊言論不受政府限制D．關注時局已成社會共識5．李澤厚在《中國古代思想史論》中說到：“張載立(理學），朱熹集大成，王（陽明）使之瓦解。……王(陽明）的中心范疇(心)則是潛藏著某種近代趨向的理學末端”，由此可知王陽明的心學（）A．動搖了儒學思想的統治地位 B．繼承了李贄離經叛道的思想C．體現了知行合一的思想觀念 D．揚棄了程朱理學的思想學說6．1919年，有學者發表文章，主張多研究問題，少談些主義。為此，李大釗指出：“我是喜歡談談布爾什維主義的”，“宣傳理想的主義與研究實際問題是交相為用、并行不悖的”。這場“問題與主義”之爭A．實現了馬克思主義中國化 B．體現思想界救國道路的分歧C．促進民主科學的廣泛傳播 D．推動中國民主革命開始轉型7．儒生最初只是傳承禮樂詩書的民間學者，不少人入仕居官后，面對兵刑錢谷的日常政務，開始努力學習律令；同時，精通法律的文吏為求仕途發展而轉習儒學的情況也與日俱增。一種以學者兼官僚為主體的“士大夫政治”由此奠基。這一現象開始出現于A．戰國 B．漢代 C．隋唐 D．宋明8．明朝《天工開物》記載：“吳郡（今蘇州）力田者，以鋤代耜，不藉牛力。愚見，貧農之家，會計（總計）牛值與水草之資，竊盜死病之變，不若人力亦便。”這說明A．牛耕技術沒有傳播到蘇州 B．蘇州地區經濟發展落后C．牛耕的生產效率低于人力 D．牛耕使用成本高影響其推廣9．加勒比海地區印第安人在1492年時約有600萬人，50多年后剩下幾千人；安第斯山地區印第安人在印加帝國末期約有900萬人，100多年后減少到60萬人。這表明A．世界性的人口大流動由此開始B．殖民入侵改變了美洲的人口結構C．生產力水平低下限制防疫水平D．資本原始積累加速了財富的集中10．“五四”后一年，新出版的刊物達400多種，新成立的社團也以百計。“五四”后兩年，馬克思主義者同資產階級改良主義者胡適、小資產階級無政府主義者區聲白、研究系梁啟超等人之間，展開了思想論戰。這說明“五四”后A．馬克思主義的思想地位得以確立 B．無產階級開始登上歷史舞臺C．資產階級的新文化仍是主流思想 D．社會改造的新思潮廣泛傳播11．如圖是第二次世界大戰期間北非、意大利戰場形勢圖，對如圖所示戰事的發生時間排序正確的是A．①③②④B．③①②④C．④①③②D．④①②③12．如表是不同史著對“公車上書”的敘述。據此能夠被認定的歷史事實是記述出處“至四月初八日投遞（上書），則察院以既已用寶，無法挽回，卻不收。”康有為《我史》“其（上）書宗旨則以變法為歸……一言甚激切，大臣惡之，不為代奏。”梁啟超《戊戌政變記》“執政主和者……于初八日趣將和約蓋用御寶，同人以成事不說，紛紛散去，且有數省份取回知單者，議遂散。”徐勤《南海先生四上書雜記》A．上書內容致使督察院拒收 B．上書目標在當時沒有實現C．督察院拒收致使上書受挫 D．上書時間發生在四月初八13．1950年中國人民銀行的存款總額，比1949年增加12倍，反映了：（）A．經濟穩定 B．財經根本好轉C．合理調整工商業 D．人民收入增加14．錢穆先生在《中國歷代政治得失》中寫道：“行中書省是由中央宰相府分出一個機關駐扎在外面，這因蒙古人征服中國，不敢把政權分散，要完全把握集中在中央。行省就是一個行動的中書省。”從此番議論中可以看出行省的主要職能是A．為了從軍事上控制地方 B．為了監視和管理地方C．為了地方自治的方便 D．為了提高漢族官僚的權力支配之意15．1921---1922年，蘇俄逐漸出臺農民要上交的實物稅，種類有18種，包括糧食、飼料、油料作物種子、馬鈴薯、干草、奶產品、肉類、雞蛋、家禽、蜂蜜、羊毛、亞麻及大麻纖維、皮革原料、皮貨、小動物、煙草和蔬菜等。這一政策（）A．反映出蘇俄生活必需品豐富 B．易增加蘇俄稅收的社會成本C．說明蘇俄經濟部門比較健全 D．符合經典的馬克思主義理論16．1517年，德國維登堡大學神學教授馬丁·路德的《九十五條論綱》激起蔓延歐洲的宗教改革。如圖反映了人們的思想訴求（秤兩段端分別為《圣經》和天主教皇）。其寓意為A．擺脫羅馬天主教會的統治和教皇的貪婪盤剝B．打破《圣經》對人性的精神禁錮和思想壓制C．否定天主教會特權，通過個人信仰救贖靈魂D．閱讀信仰《圣經》，但反對教會的繁瑣儀式17．1929年，美國政府成立了一個擁有38億美元的“復興金融公司”，借貸給銀行、工業、鐵路企業和農場主。同時政府用5億美元收購農產品，以提高農產品市場價格。用于公共工程開支高達7億美元。這說明當時政府A．繼續采取自由放任經濟政策B．對經濟進行了有限的干預C．實踐了凱恩斯主義經濟理論D．從根本上改變了美國經濟18．下表為有關軍機處成立時間的記載，據此可知A．上述史料均不是第一手史料，沒有研究價值B．軍需房、軍機房均為軍機處的早期名稱，職能相同C．軍機處的保密性很強，無法通過文獻史料梳理考證其成立時間D．理順軍需房、軍機房與軍機處的關系，利于考訂軍機處成立時間19．“當英國人從陶醉中驚醒，猛然看見帝國上空的夕陽時，新的太陽已經在大西洋另一端的美洲大陸上升起。”——紀錄片《大國崛起》。在世界近代史上，這一轉折發生在A．17世紀早期 B．18世紀末期 C．19世紀早期 D．19世紀末期20．1955年萬隆會議后，西方國家將數百億美元從印尼、馬來西亞、泰國等地轉入香港銀行，香港的銀行家不得不將沉積的資金以極低的利息貸出。廣東省委主要負責人向毛澤東和中央提出了利用香港銀行的國際游資引入國內建設的想法，毛澤東表示贊同。毛澤東意在A．打破對外經濟交往的孤立局面B．重視與亞非國家的經濟合作C．創造社會主義建設的有利條件D．緩解大躍進造成的經濟困難21．從1948年底至1949年初，中共計劃安排南方民主人士到哈爾濱居住一段時間，待大軍渡江后再南下至北平。隨后，“北上計劃”改為到吉林、長春、撫順、鞍山、哈爾濱等地方去參觀學習。“北上計劃”的改變反映出A．新民主主義革命已取得勝利B．解放區社會發展的欣欣向榮C．民主人士成為兩黨爭奪的焦點D．解放戰爭進入決戰階段22．1882年，某官員因洋布、洋紗輸入額逐年增加，“奏請設立紡織局，謀堵塞漏卮”。后來“堵塞漏卮”成為了晚清官場的一個熱詞，這反映了當時A．列強侵略促使民族主義興起B．政府推動下洋務運動開始興起C．中國被完全卷入到世界市場D．民族資本主義發展受官府制約23．在雅典，代表國家權力、公民集體的公民大會和陪審法庭，對于公民個人具有生殺予奪的權力。為了城邦的利益，由民眾投票就可以將一個人流放——而這種流放在很多人看來其嚴厲程度甚至超過死刑。這種現象表明，在當時的雅典A．國家一切權力都屬于城邦居民 B．民主運作程序保證了司法公正C．法制的精神是城邦（國家）至上 D．法律源于民意且不得悖于民意24．我們從歷史文獻TheBookoftheOfficeofSeneschal《管家之書》中可以了解到13世紀（）、管家、采邑官、監守官以及犁倌、馬車倌、羊倌、豬倌等各自的職守。空格內填入哪一項最合適A．奴隸主 B．莊園主 C．城堡主 D．工場主25．下表反映的是1924年和1927年全國棉紡織業中心（上海、青島、漢口、天津）國產機器棉紗輸出量占當地機器棉紗總產量的比重上表可以用來說明當時A．大革命破壞了北方棉紡織業生產B．北方自然經濟解體的速度快于南方C．上海棉紡業對外部市場依賴度高D．民族棉紡織業的生存處境迅速惡化26．下表是抗日戰爭勝利后組建的新政黨。這表明當時名稱成立時間成立地點領導人中國民主建國會1945年12月16日重慶胡厥文、章乃器等中國民主促進會1945年12月30日上海馬敘倫、周建人等九三學社1945年9月3日改名，1946年5月6日成立重慶許德珩等A．各黨派已達成政治共識 B．政治協商制度開始形成C．和平民主成為社會潮流 D．國民黨結束了一黨獨裁27．天津自1860年開埠以來，一直是我國重要的港口貿易城市，其發展深刻反映了時代變化。如表為1941年天津港貿易統計表。據此，結論正確的是A．太平洋戰爭強化其國際地位 B．軍閥割據阻礙國內貿易發展C．國民政府實施統制經濟政策 D．天津被納入了日本戰時體制28．孟子曰：“左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國人皆曰賢，然后察之；見賢焉，然后用之。”據此可知，孟子A．主張君主應該任人唯賢B．認為貴族政治開始崩潰C．主張重視國人選官意見D．認為軍功爵制已經出現29．下列最能證明商朝在我國歷史上真實存在過的是①殷墟中的甲骨文②小說《封神演義》③商朝的司母戊鼎④《史記·殷本紀》A．①② B．①④ C．③④ D．①③30．1902年，北京城一茶館里有四位漢人在聊天。張三說：“我看過譚嗣同赴法場。”李四說：“我參加過義和團。”王五說：“我家住在東交民巷。”趙六說：“我讀過《天演論》。”他們中肯定有一個人在說謊。這個說謊的人是A．張三 B．李四 C．王五 D．趙六二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料自孔子開私人撰史以來，史書撰著比較自由。西漢國家所設太史令、御史中丞，只掌文書圖籍，并不是書記史官，也沒有撰著職責。司馬遷撰《史記》完全是私撰。到了魏晉南北朝，官私修史成風、史籍數量宏富、史著類型多樣、史學地位提高，其中私修史書多且優于官修。然而，隋文帝統一全國后，在思想文化領域內采取了嚴厲的控制措施，從此，任何人未經朝廷許可都不能擅自撰修國史。唐太宗時期，官方修史形式走向制度化，“貞觀三年閏十二月，始移史館于禁中（帝王所居的宮室），在門下省北，宰相監修國史。自是著作郎始罷史職”。從此，這種官修形式成為定制，歷代相沿襲，直至清代，無一例外——摘編自宋衍申等主編《中國史學史綱要》（1）根據材料并結合所學知識，概括唐初官方修史的措施。（2）根據材料并結合所學知識，簡析唐初官方修史走向制度化的影響。32．近代以來，人民主權思想不斷發展。閱讀下列材料：材料一民智愈開者，則其國勢愈強，英、美各國是矣。民智之始何基乎？基于學校。民智之成何驗乎？驗于議會。夫學校與議會，相聯絡、相終始者也。故學校未成，智識未開，遽興議會者，取亂之道也。──康有為《日本變政考》（1898）材料二近世各國所謂民權制度，往往為資產階級所專有，適成為壓迫平民之工具。若國民黨之民權主義，則為一般平民所共有，非少數者所得而私也。……國民黨之民權主義與所謂‘天賦人權’者殊科，而唯求所以適合于現在中國革命之需要。蓋民國之民權，唯民國之國民乃能享之，必不輕授此權于反對民國之人，使得藉以破壞民國。──《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》（1924年）材料三中國人民由被壓迫的地位變成為新社會新國家的主人，而以人民民主專政的共和國代替那封建買辦法西斯專政的國民黨反動統治，中國人民民主專政是中國工人階級、農民階級、小資產階級、民族資產階級及其他愛國民主分子的人民民主統一戰線的政權，而以工農聯盟為基礎，以工人階級為領導。──《中國人民政治協商會議共同綱領》（1949年）完成下列要求：（1）據材料一，指出康有為的民權主張。結合所學知識，概括這種主張形成的社會原因。（2）與材料一相比，指出材料二中孫中山民權主義思想的進步性。結合所學知識，指出這一思想形成的客觀原因。（3）據材料三，概括新中國確立的人民主權思想的具體主張。新中國為保障人民民主權利進行了哪些制度建設？（4）綜合上述材料，概括近代以來人民主權思想發展體現的特點。33．根據下列材料，回答問題。材料一：唐玄宗時的禮部尚書沈既濟：“前代選用，皆州郡察舉……至于齊隋，不勝其弊……是以置州府之權而歸于吏部。”——唐朝杜佑《通典》卷十八材料二：明清之際，著名思想家顧炎武甚至認為：“八股之害，等于焚書，而敗壞人材，有甚于成咸陽之郊，所坑者但四百六十余人也。”沈既濟和顧炎武對科舉制的評價有何不同？出現這種差異的原因有哪些？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】試題分析：三民主義是孫中山的革命辛亥革命的指導思想。包括民族、民權、民生三部分。民權即創立民國，建立資產階級的共和國。因此不管是那個民族為君主，也是要革命推翻的。故選A。BD有反滿統治，建立漢族政權的意思，與材料不符。C說的是平均地權。考點：辛亥革命點評：辛亥革命是考試的重點。與此相關的知識點如辛亥革命的影響等也需要掌握。2、A【解析】

依據材料可知，內閣獨留文淵閣，文淵閣位于紫禁城，接近皇帝，說明皇帝對內閣重視，其獨立性增強，這是其地位提高的表現，故A正確；B材料不能體現，排除；材料不涉及閣臣的來源，故排除C；依據材料看不出中樞機構的擴張情況，故排除D。故選A。3、A【解析】

據材料“剝奪了雅典戰神山貴族會議（長老議事會）否定公民大會決議和控制公職人員行動的權力”可知，此次改革打擊了貴族特權，故A正確。BD材料無法體現，故錯。“剝奪了…貴族會議…控制公職人員行動的權力。”并非監察，故C錯。4、B【解析】

據材料“我雖然要飯吃，沒事我就買一張瞧瞧，心里開通得多。”可知，乞丐一邊吃剩飯，一邊看報紙，認為看報紙心里明白很多道理，故報紙具備一定宣傳功能，B正確；據材料乞丐一邊吃剩飯，一邊看報紙是個例，不能反映民眾文化水平普遍提高，A錯誤；材料沒有涉及報刊言論不受政府限制，C錯誤；據材料乞丐一邊吃剩飯，一邊看報紙是個例，不帶有普遍性，不能說明關注時局已成社會共識，D錯誤。5、D【解析】

依據材料中信息可知，王陽明的心學思想是對程朱理學的瓦解，同時其中心范疇又是“潛藏著某種近代趨向的理學末端”，這反映了王陽明心學思想對理學的揚棄，因此D選項正確。A選項錯誤，王陽明心學思想是對儒學思想的繼承和發展，并未動搖儒學的統治地位；B選項錯誤，王陽明的生活時代早于李贄，其并非繼承李贄思想；C選項錯誤，“知行合一”指的是認識事物的道理與踐行其事密不可分，材料并未體現。故正確答案為D選項。6、B【解析】

問題與主義之爭的背景是五四運動前后，這一時期民族危急加重，思想界的各種主張，如李大釗宣傳馬克思主義，其目的在于挽救民族危亡，為中國尋找出路。思想分歧更多的是救國道路的分歧，B正確；李大釗重在宣傳馬克思主義，并未將其與中國實際聯系，尚未實現中國化，排除A；民主科學的廣泛傳播是在新文化運動前期，而非在五四運動后，排除C；題干主旨是思想界的爭論，而非民主革命轉型，排除D。7、B【解析】

根據材料，結合所學知識可知，漢代儒學成為正統，儒生進入仕途，以學者兼官僚為主的“士大夫政治”開始奠基于西漢時期，B選項正確；戰國時期，儒家思想不受統治者重視，不是進入仕途的重要依據，A選項錯誤；隋唐和宋明時期，士大夫政治在科舉制推動下得到進一步發展，“開始奠基”的說法不符合史實，CD兩項錯誤。8、D【解析】

題干分析了吳郡農戶在耕作時不使用牛力的原因是“貧農之家，會計（總計）牛值與水草之資，竊盜死病之變，不若人力亦便”，即牛耕成本較高，因此農戶使用人力，選項D正確；選項A不符合史實，漢代牛耕技術就已經傳播到這一地區，排除；選項B不符合史實，明代江浙地區經濟發達，排除；選項C不符合史實，牛耕效率高于人力，排除。9、B【解析】

根據材料時間信息，此時是新航路的開辟后的早期殖民擴張時期，西方殖民者瘋狂屠殺印第安人，從而導致美洲印第安人大量減少，所以通過奴隸貿易把非洲人大量販賣到美洲，從而改變了美洲的人口結構，B項符合題意；材料無法說明是世界性人口大流動的開始，A項錯誤；C項從材料中無法表明，排除；材料是說西方殖民者對美洲的影響，不是對殖民者的影響，D項錯誤。故選B。10、D【解析】

材料表明五四運動后馬克思主義不斷發展，還同各派別之間進行了論戰，說明了社會改造的新思潮得到的廣泛傳播。D正確；新文化運動后期，馬克思主義思想已經開始得到傳播，A排除；五四運動時期，無產階級已經登上歷史舞臺，B排除；資產階級的新文化仍是主流思想的說法無從體現，C排除。故選D。11、C【解析】

①是北非登陸戰役，是第二次世界大戰中1942年11月美英法盟軍在法屬阿爾及利亞和摩洛哥實施的登陸作戰。②是意大利南部戰役，是第二次世界大戰中，盟軍于1943年9月—10月在意大利南部實施的進攻戰役。③是突尼斯戰役，爆發于1943年3月17日—5月13日。④是阿拉曼戰役，爆發于1942年10月23日－1942年11月3日。根據以上分析可知，按照時間順序是④①③②，選項C正確，選項A、B、D排除。12、B【解析】

從材料中的“卻不收”“不為代奏”“議遂散”等信息可知，公車上書的目標在當時沒有實現，故答案為B項；從康有為的記述來看，都察院是以皇帝已在《馬關和約》上蓋璽而拒絕接收，排除A項；從“以變法為歸”“大臣惡之”來看，上書失敗是因清政府反對變法，而不是因為督察院拒收，排除C項；從“于初八日趣將和約蓋用御寶”來看，四月初八“數省份取回知單”，沒有去上書，排除D項。13、A【解析】

結合所學可知，1949-1951是我國的三年調整時期，這一段時間里中國共產黨采取了沒收官僚資本，調整物價，調整工商業等措施，使工農業發展超過歷史最高水平，1950年中國人民銀行的存款總額，比1949年增加12倍，說明我國經濟穩定發展，故選A；BD與50年的國情不符，C項是措施不是結果，排除。14、B【解析】

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，行省制度本來就是為了加強對地方的管理才實行的一個制度，而不是為了地方自治的方便，材料中的“不敢把政權分散，要完全把握集中在中央”也能反映出這一點，所以此番議論中可以看出行省的主要職能只能是為了監視和管理地方，綜上所述本題答案只能是B。另外，行省不僅僅是為了從“軍事”上控制地方，蒙古人也不可能提高漢族官僚的權力支配。15、B【解析】

依據材料信息結合所學可知，1921—1922年蘇俄征收的實物稅種類繁多，稅制過于復雜，容易增加稅收的社會成本，因此B選項正確；此前長時間的戰爭和戰時共產主義政策的實行使蘇俄物資極端匱乏，A選項錯誤；這些稅種僅涉及農業和手工業方面，不能說明蘇俄經濟部門比較健全，C選項錯誤；馬克思主義認為社會主義社會不應該存在商品貨幣關系，D選項錯誤。故選B。16、C【解析】

從圖片中可知，《圣經》重于天主教皇，表明否定天主教會特權，通過個人信仰救贖靈魂，故選C；ABD不符合題意，排除。17、B【解析】本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。材料反映了國家加大對經濟的干預，A項錯誤，故本題選B項。凱恩斯主義出現于新政后，C項錯誤。因為新政只是緩解了經濟危機，因此不能說根本改變了美國經濟。【考點】羅斯福新政和當代資本主義的新變化?1929至1933年資本主義世界經濟危機?“自由放任”政策的失敗18、D【解析】

該題主要考查學生對軍機處成立的時間和職能變化的理解和認識。表格中列舉了四個與軍機處成立時間相關的記載，結合所學我們發現：軍機處的名稱前后有所變化，其職能范圍也與所變化，這一點必須要清楚，故D項說法正確；雖然表中的記載來源不是一手史料，但也有一定的參考價值，故A項說法錯誤，排除；軍需房和軍機房的職能顯然不同，故B項說法錯誤，排除；C項的說法太過絕對，排除。19、D【解析】材料所要表達的含義是，英國（號稱“日不落帝國”）發現有國家興起并沖擊了自己的地位。而材料中說的是美洲大陸，那么只有美國。英國在第一次工業革命后的相當一段時間都是世界霸主，而其地位的下降則是從第二次工業革命后。第二次革命首先爆發于美國和德國，之后沖擊的英國的地位，而第二次工業革命時間為十九世紀末二十世紀初。所以答案選D20、C【解析】

從材料中的時間信息“1955年”來看，這一時期利用香港銀行的國際游資引入國內建設，是為了即將開展的全面建設社會主義創造有利條件。故答案為C項。當時新中國與社會主義國家之間有經濟交往，排除A項；材料中利用的是西方國家的國際游資，排除B項；1955年大躍進尚未發動，排除D項。21、B【解析】

根據材料“從1948年底至1949年初”、““北上計劃”改為到吉林、長春、撫順、鞍山、哈爾濱等地方去參觀學習”體現的是解放區的社會發展欣欣向榮，B選項符合題意。新民主主義革命勝利的標志是新中國的成立，A選項排除。國共兩黨爭奪的核心是政權，C選項排除。D選項說法與材料無關，排除。22、A【解析】

“堵塞漏卮”指堵塞住利益外溢的漏洞。材料反映面對列強的經濟侵略尋求維護民族利益的途徑，故選A；早在19世紀60年代，洋務運動就興起了，時間不符，排除B；鴉片戰爭后，我國逐步卷入到世界市場，排除C；材料沒有反映我國民族資本主義發展受官府制約的信息，排除D。23、C【解析】

在城邦利益面前，雅典城邦忽視個體利益，代表國家權力、公民集體的公民大會和陪審法庭忽視個體利益以及流放的懲處措施，都體現了法制的精神是城邦（國家）至上，選項C正確；城邦權力屬于公民，排除A；材料未體現出民主運作的程序，排除B；法律維系城邦利益，因此選項D排除。24、B【解析】

13世紀屬于歐洲的中世紀，此時歐洲屬于封建社會，莊園主構成封建社會的主體，故B正確；奴隸主是奴隸社會階級統治者，A錯誤；城堡主不符合材料主旨，C錯誤；D是前資本主義發展時期，Ｄ錯誤。25、C【解析】

根據圖表信息可知上海1924年、1927年國產機器，棉紗輸出量占當地機器棉紗總產量的61%和50%，表明上海生產的棉紗大部分要運離上海銷售，而另外幾個紡織業中心與上海相比所占比重較小，故上海棉紡織業對外部市場依賴度高，答案為C；大革命從1926年才開始北伐，1928才進入山東，青島和天津屬于北方棉紡織中心，故A錯誤；自然經濟解體是從鴉片戰爭后開始的，圖表內容不能反映北方自然經濟解體的速度快于南方，B錯誤；材料無法反映民族紡織業的生存處境，D錯誤。26、C【解析】

材料信息是，抗日戰爭勝利后，中國民主建國會、中國民主促進會、九三學社等民主黨派紛紛成立。這表明抗戰勝利后，追求和平民主成為社會潮流，故C正確；各黨派是否達成政治共識沒有體現，故A錯誤；政治協商還沒有成為一種制度，故B錯誤；D項不符合史實，國民黨沒有結束一黨獨裁，故錯誤。27、D【解析】

1941年是抗戰時期，從材料數據看，天津從日本、朝鮮、中國東北及其他國家進口額大，顯示了天津成為日本商品傾銷或戰爭物資重要基地，天津被納入了日本戰時體制，故選D項；1941年上半年太平洋戰爭尚未發生，可知A項錯誤；1941年，抗戰已進入相持階段，天津已淪陷，故排除B、C項。【點睛】解答本題的關鍵信息是“1941年天津港貿易”，聯系抗日戰爭的背景分析解答。28、C【解析】

根據材料中孟子言論的理解，孟子更注重國人對人才的認可，故選C；主張君主應該任人唯賢，不是材料敘述的主旨，排除A；貴族政治開始崩潰，軍功爵制已經出現在材料中并未反映出來，排除BD。故選：C。【點睛】本題考查孔子和孟子的思想。主要考查孟子對選官制度的建議。解答本題要求學生能夠理解孟子的主要言論，考查學生對材料的解讀能力。29、D【解析】

遺跡和遺物是考古挖掘的文物，最具有史料價值。殷墟中的甲骨文是記載商朝社會生活的文字，商朝的司母戊鼎是商朝青銅器典型代表，故①③正確；《封神演義》屬于神話小說，史料價值有限，不具有第一手史料價值，排除②；《史記·殷本紀》包含有商朝歷史，但屬于二手史料，排除④。故選①③組合，排除ABC，選D。30、C【解析】

東交民巷在《辛丑條約》中被劃分為使館界，不允許中國人居住，故王五說謊，C正確。【詳解】二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）措施：設立史館專門從事修史工作；宰相監修國史；廢除著作郎的史職。（2）影響：（積極）利用國家力量修史有助于廣泛搜集資料，為國史的修撰提供了豐富的史料；有利于維護統治，適應了統一政權的需要；推動了中國史學的發展。（消極）官修史書服務于歷朝統治者統治的需要，束縛了史家個人見解的發揮，不利于思想的開放與多元。【解析】

（1）據“官方修史形式走向制度化，‘貞觀三年閏十二月，始移史館于禁中（帝王所居的宮室），在門下省北，宰相監修國史。自是著作郎始罷史職’”等信