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文檔簡介
第二單元單元信息
年級一年級學期上學期學科道德與法治
單
教材元
名
稱第二單元《校園生活真快樂》
版本人教版
單元組自然單元重組單元
織形式
校園探秘
我們的校園這個地方很特別
我最喜嫡地方
單元
內容
我喜歡的課間游戲課前準備好
玩個課間小游戲多提問題勤舉手
課間十分鐘上課了
課問礴做什么大象一起學
這樣做好嗎課堂作業一起做
名稱課時數
第5課《我們的校園》2
課時
第6課《校園里的號令》2
分配
第7課《課間十分鐘》2
第8課《上課了》2
,
第二單元單元分析
本單元的編寫依據是《品德與社會課程標準（20H年版）課程內容
課標中的“健康、安全地生活”“愉快、積極地生活”“動手動腦、有創
要求意地生活”，包括“在學校里情緒安定，心，情愉快”、“熟悉學校環
境，能利用學校中的衛生保健設施”、“喜歡和同學老師交往，高興
的學，愉快的玩”等。
第二單元主要圍繞學生學校生活這一新的生活空間及其中的重要
事件展開，分別對應認識與了解自己的新校園，知道新校園中的相
關設施與使用方法；了解與熟悉學校生活的制度化象征一一號令，
并能夠依據號令作出相應的行動;掌握“上課”與“下課”兩種最
主要的學校生活形式，實現課間積極游戲與做好上課準備及積極參
與課堂生活的引導目的。
本單元前兩課內容是從學校生活的外在環境到內在組織規則的邏
單元
教材輯推進，后兩課內容則是對學校這一物理空間與制度環境中存在的
芬種兩種主要生活形式開展引導。其內在邏輯如圖所示：
7.課間十分鐘8.上課了
元
探索;
到處去
，很想
興趣
常感
境非
的環
學校
，對新
入學
生剛
級學
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學
鐘，
十分
課間
時在
，同
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，不
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上學
課堂
，而
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安全
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生難
。
生活
校園
新的
適應
斷去
生不
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要引
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單
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適應
不斷
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生活
與新
環境
校園
過對
1.通
積學
快、
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而更
，從
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生活
學習
園及
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增強
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學生
入，
元
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習生
化學
制度
適應
極地
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合理
，學習
含義
表的
聲代
和鈴
環境
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，了
探究
習與
過學
2.通
目標
學
與到
心態參
積極的
，以
生活
學習
課堂
適應
不斷
鐘，
十分
課間
安排
。
美好
樂與
的快
校園
感受
來，
校中
單元
現、
索發
過探
，通
作業
系列
設計
單元
這一
樂》
真快
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