專題1機械運動知識點一、長度和時間的測量1、長度的單位：在國際單位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。測量長度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度標尺的零刻度線是否磨損、最小分度值和量程；②測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端；③讀數時視線要正對尺面，④讀數時要估讀到分度值的下一位⑤記錄數據時不但要記錄數據，還要注明測量單位。2、國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)、小時(h)、分(min)。3、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。知識點二、運動的描述1、運動是宇宙中最普遍的現象，物理學里把物體位置變化叫做機械運動。2、在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。參照物的選擇原則說明排己性參照物不能選擇研究對象本身，因為若以研究對象為參照物，則它永遠是靜止的假定性參照物一旦選定，就意味著該物體是靜止的任意性參照物的選擇是任意的，既可以選擇靜止的物體，也可以選擇運動的物體不唯一性描述同一物體的運動，可以選擇不同物體為參照物，若選擇了不同物體作為參照物，該物體的運動狀態可能不同方便性通常情況下，為了研究方便，一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物，此時可不指明參照物；若選取其他特殊物體為參照物，則必須指明所選取的參照物具體性參照物必須是具體的物體，不能是抽象的事物，如“天空、宇宙”等同一性當有多個研究對象時，應選取同一參照物，如果選取不同的參照物，就會引起混亂知識點三、運動的快慢1、物體運動的快慢用速度表示。為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”或“相同路程比較時間”的方法比較。我們把物體沿著直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。計算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——時間——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，變形可得：s=vt，t=S/v。2、勻速直線運動（1）定義：物體沿直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動，是一種理想狀態。在日常生活中，嚴格意義上的勻速直線運動是不存在的。為了簡化問題，便于研究，我們將某些運動，如在平直公路上以某一速度運動的汽車，在平直軌道上以某一速度行駛的列車等，都可以看成是勻速直線運動。（2）勻速直線運動特點①做勻速直線運動的物體，其速度大小和方向都不變；②做勻速直線運動的物體，在相等的時間內通過的路程相等，或者說通過相等的路程所用的時間相等；③做勻速直線運動的物體通過的路程與其時間成正比。（3）勻速直線運動的圖像①速度-時間圖像（v-t圖像）：表示做勻速直線運動的物體運動速度與時間的關系。如圖甲所示，做勻速直線運動的物體，速度大小和方向都不變，圖像是一條平行于時間軸的直線，圖中速度大小是4m/s。②路程時間圖像（s-t圖像）：表示做勻速直線運動的物體路程與時間的關系，圖像是一條直線，圖像傾斜程度反映了速度大小，越傾斜速度越大。如圖乙所示，乙和丙兩物體同時從同地出發，乙的速度大于丙的速度。知識點四、測量平均速度1、測量平均速度的測量工具為：刻度尺、秒表2、停表的使用：讀數：表中小圓圈的數字單位為min，大圓圈的數字單位為s。3、測量原理：平均速度計算公式v=S/t考點一．長度的估測1．（2023?襄陽模擬）學習物理時經常要進行估測，下面是小英同學對自己身體相關物理量的估測，明顯不合理的是（）A．初二男生的身高約是1.6m B．人正常步行速度為10m/s C．脈搏跳動約60次/min D．手指甲的厚度約為1.0mm考點二．參照物及其選擇2．（2023?仙桃）如圖所示，“神舟十六號”正在靠攏空間站組合體，即將完成交會對接。我們說景海鵬是靜止的，選取的參照物是（）A．天舟六號 B．天和核心艙 C．神舟十五號 D．神舟十六號3．（2023?鎮江）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與空間站成功對接，神舟十六號和神舟十五號航天員們順利會師。如圖所示，以下列哪個物體為參照物，神舟十六號載人飛船是運動的（）A．地球 B．核心艙 C．實驗艙 D．神舟十五號載人飛船考點三．運動和靜止的相對性4．（2023?無錫）如圖所示，天舟六號貨運飛船距離天和核心艙19m，正以相對核心艙0.2m/s的速度向核心艙勻速直線運行。下列說法中正確的是（）A．9.5s后天舟六號到達天和核心艙 B．以天和核心艙為參照物，天舟六號是靜止的 C．以天舟六號為參照物，天和核心艙是靜止的 D．以天舟六號為參照物，天和核心艙是運動的5．（2023?牡丹江）如圖所示，2023年5月30日上午，長征二號F遙十六運載火箭載著帶有三名航天員的神舟十六號飛船點火升空。升空過程中（）A．以地面為參照物，航天員是靜止的 B．以飛船為參照物，航天員是運動的 C．以地面為參照物，飛船是運動的 D．以發射塔為參照物，飛船是靜止的6．（2023?大興區二模）北京時間2022年11月30日5時42分，神舟十五號載人飛船成功對接于空間站天和核心艙的前向端口，它們成為了一個整體，一起繞地球飛行。如圖所示為神舟TV相機拍攝的神舟十五號載人飛船跟天和核心艙完成對接后的畫面。關于完成對接后的神舟十五號載人飛船和天和核心艙，下列說法中正確的是（）A．以“神舟十五號”為參照物，“核心艙”是運動的 B．以“核心艙”為參照物，“神舟十五號”是運動的 C．以地球為參照物，“神舟十五號”是運動的 D．以地球為參照物，“核心艙”是靜止的7．（2023?西鄉塘區校級三模）關于運動和靜止，下列說法正確的是（）A．加油機在空中給受油機加油時，它們是相對靜止的 B．地球同步衛星相對于地球是運動的，相對于太陽是靜止的 C．“天宮一號”與“神舟八號”對接成功時，它們是相對運動的 D．兩輛汽車均以50km/h的速度行駛，則兩輛汽車一定是相對靜止的考點四．速度的計算和公式的應用8．（2023?日照）姐姐和弟弟在同一所學校上學。某一天吃過早餐后，姐弟倆約定從小區門口出發去學校大門口會合。作出他們的路程與時間的關系圖象分別如圖中的兩條實線所示，弟弟的圖線為直線。下列判斷正確的是（）A．弟弟比姐姐早5min離開家 B．弟弟和姐姐的平均速度相同 C．弟弟和姐姐行走時的速度相等，均為100m/min D．姐姐一直做勻速直線運動9．（2023?上海）甲車從P出發、乙車從Q點出發，甲、乙相向而行；乙比甲早出發1s，甲到Q點時，乙離P點1m，求此時乙到Q的距離（）A．可能為2米 B．可能為4米 C．一定為8米 D．一定為6米10．（2023?洛寧縣一模）甲、乙兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，下列圖中能正確反映兩人運動情況的是（）A． B． C． D．11．（2023?安徽模擬）甲、乙兩人同時同地向東運動，運動圖象如圖所示。由圖可知，下列說法中正確的是（）A．甲做勻速運動，乙做變速運動 B．甲運動比乙慢 C．出發5s后，甲、乙之間距離為5m D．出發10s后，乙通過的路程是15m12．（2023?海珠區校級模擬）如圖是無人機無線充電模型，當無人機進入充電裝置所發電磁波的有效范圍內即可充電。甲、乙無人機沿水平方向勻速運動，經過相同時間，它們分別從位置A、B到達位置A'和B'，則（）A．無人機甲相對乙向西運動 B．無線充電裝置相對無人機乙向東運動 C．無人機乙比甲的速度快 D．在方框區域內，無人機甲充電的時間比乙短考點五．變速運動與平均速度13．（2023?大慶）甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上同地同時出發，并排同向行駛，路程﹣時間圖像如圖所示。在兩輛汽車運動過程中，說法正確的是（）A．0～t1時間內乙車做減速運動 B．0～t1時間內甲車做減速運動 C．0～t1時間內甲車的平均速度大于乙車的平均速度 D．0～t1時間內甲車始終在乙車前方14．（2023?蚌山區校級二模）在水平路面上，甲、乙兩車從t＝0時由同一起點向同一方向運動，兩車運動的路程一時間圖像分別如圖中的甲、乙所示。下列說法正確的是（）A．在第10s時，甲、乙兩車行駛的速度相同 B．在0～5s內，甲、乙兩車行駛的路程相同 C．在0～10s內，甲車的平均速度大于乙車的平均速度 D．在0～5s內，甲、乙兩車都做勻速直線運動，且v甲＞v乙15．（2023?株洲）株洲南站到長沙站的S7908次城際列車運行時刻表如表所示，根據此表回答下列問題。車站到達發車里程/km株洲南始發站07：440株洲07：5007：528大豐07：5707：5813.5田心東08：0108：0316…………長沙08：54終點站58（1）列車從株洲南站發車，行駛km到達株洲站，用時min，列車的平均速度是km/h。（2）列車在“株洲南—株洲”段的運行速度比在“株洲—田心東”段的（填“大”或“小”）。16．（2023?宜賓）頻閃拍攝是研究物體運動的方式之一。某科創小組用頻閃拍攝的方法來“測量小車運動的平均速度”，如圖所示，他們用相機每隔0.5s曝光一次，拍攝了小車在斜面上下滑的頻閃照片。請根據照片信息回答下列問題。（1）本實驗中刻度尺是測量的工具，刻度尺的分度值是cm；（2）小車從A點到C點的路程sAC＝cm，從A點運動到C點所用時間tAC＝s，小車在AC段的平均速度vAC＝cm/s；（3）根據照片信息可判斷小車做直線運動（選填“勻速”或“變速”）；（4）小組同學經過進一步分析得出結論：小車在C點的動能D點的動能（選填“大于”“等于”或“小于”）。17．（2023?新疆）頻閃攝影是研究物體運動常用的實驗手段。在暗室中，照相機的快門處于常開狀態，頻閃儀每隔一定時間閃光一次，照亮運動的物體，于是膠片上記錄了物體在幾個閃光時刻的位置。圖甲是完全相同的A、B兩球從空中同一高度先后由靜止開始豎直下落的頻閃照片示意圖。已知頻閃儀每隔0.1s閃光一次，照片上1cm代表空中實際距離10cm。s1/mms2/mms3/mms4/mmA球（sA）4.914.724.534.3B球（sB）1.29.819.629.4sA﹣sB3.74.94.94.9（1）由圖甲可知：先由靜止開始下落的是（填“A”或“B”）球。（2）用刻度尺分別測得照片上A、B兩球相鄰位置之間的各段距離，A、B兩球相對應的s1、s2、s3、s4的測量結果如圖表所示。測量照片上B球相鄰位置之間的距離s5時，刻度尺的示數如圖乙所示，則s5＝mm。設A球在空中下落時，通過s2、s3的過程中的平均速度分別為v2、v3，則v2：v3＝。（3）A、B兩球均運動的過程中，若以B球為參照物，A球在豎直方向上做（填“加速”“減速”或“勻速”）直線運動。先開始下落的小球的速度為m/s時，后開始下落的小球剛好開始下落。六．實驗測量物體運動的平均速度18．（2023?眉山）如圖所示，小明在“測平均速度”的實驗中，使小車從斜面A點靜止下滑，經過B點到達C點，圖中已標出小車經過A、B、C三點對應時刻。下列說法中正確的是（）A．AB段距離為4.0dm B．AB段平均速度為0.2cm/s C．小車從A點到C點做勻速直線運動 D．若小車過A點后才開始計時，測出AC段平均速度將偏大19．（2023?長春）在“測量物體運動的平均速度”實驗中，實驗裝置如圖所示：路程運動時間平均速度sAB＝0.45mtAB＝3.2svAB＝0.14m/ssAC＝0.90mtAC＝4.5svAC＝（1）測量平均速度的原理是。（2）實驗中，小組同學發現小車通過AB段路程的時間過短，不便于測量時間，為了解決這一問題，可以只將木塊向適當移動；也可以將小車倒置滑下，這是因為用代替滾動可以增大摩擦。（3）改進后，進行實驗并記錄數據在表格中，計算出小車通過AC段路程的平均速度是m/s。小車通過AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度。（4）小車在運動過程中，支持力對小車是否做功？。（5）小車運動到斜面底端撞到金屬片會停下來，說明力可以改變物體的。考點七．回聲測距離的應用20．（2023?蒸湘區校級模擬）為了監督司機是否遵守限速規定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，測速儀向汽車發出兩次短促的超聲波信號，第一次發出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.4s，第二次發出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.6s，若發出兩次信號的時間間隔是1.6s，超聲波的速度是340m/s。則（）A．汽車遇到第一次信號時，距測速儀13m B．汽車是向放置在道路中間的測速儀靠近行駛的 C．汽車遇到第二次信號時，距測速儀204m D．汽車的速度是20m/s一．選擇題（共15小題）1．（2023?大興區二模）北京時間2022年11月30日5時42分，神舟十五號載人飛船成功對接于空間站天和核心艙的前向端口，它們成為了一個整體，一起繞地球飛行。如圖所示為神舟TV相機拍攝的神舟十五號載人飛船跟天和核心艙完成對接后的畫面。關于完成對接后的神舟十五號載人飛船和天和核心艙，下列說法中正確的是（）A．以“神舟十五號”為參照物，“核心艙”是運動的 B．以“核心艙”為參照物，“神舟十五號”是運動的 C．以地球為參照物，“神舟十五號”是運動的 D．以地球為參照物，“核心艙”是靜止的2．（2023?蘭山區校級模擬）如圖所示，空中加油機正在給戰斗機加油的情境，下列說法中錯誤的是（）A．加油機相對于地面是運動的 B．以加油機為參照物，戰斗機甲是靜止的 C．以地面為參照物，戰斗機乙是運動的 D．以戰斗甲為參照物，戰斗機乙是運動的3．（2023?同安區模擬）廈門地鐵是全國最美地鐵之一，如圖所示是廈門地鐵的某個站臺，當地鐵離站時（）A．坐在車廂內的乘客相對于車廂是運動的 B．坐在車廂內的乘客相對于站臺是靜止的 C．站臺相對于地鐵車廂是靜止的 D．地鐵車廂相對于站臺是運動的4．（2023?開福區校級二模）某物體從地面上某一點出發沿直線運動，其s﹣t圖像如圖所示。對物體的運動情況進行分析，下列說法正確的是（）A．物體在6s內運動的路程為15m B．以地面為參照物，物體在2s﹣4s做勻速直線運動 C．物體在前2s內和后2s內的速度相等 D．物體在6s內的平均速度為3.75m/s5．（2023?沂水縣一模）甲、乙兩物體從同一地點同時向西做直線運動，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（）A．兩物體在15～20s內都做勻速運動，且v甲＞v乙 B．兩物體在15s末相遇，且0～15s內通過的路程乙比甲大 C．在0～10s，以甲為參照物乙在向東運動 D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內通過的路程相等6．（2023?洛寧縣一模）甲、乙兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，下列圖中能正確反映兩人運動情況的是（）A． B． C． D．7．（2023?蒸湘區校級模擬）為了監督司機是否遵守限速規定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，測速儀向汽車發出兩次短促的超聲波信號，第一次發出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.4s，第二次發出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.6s，若發出兩次信號的時間間隔是1.6s，超聲波的速度是340m/s。則（）A．汽車遇到第一次信號時，距測速儀13m B．汽車是向放置在道路中間的測速儀靠近行駛的 C．汽車遇到第二次信號時，距測速儀204m D．汽車的速度是20m/s8．（2023?蚌山區校級二模）在水平路面上，甲、乙兩車從t＝0時由同一起點向同一方向運動，兩車運動的路程一時間圖像分別如圖中的甲、乙所示。下列說法正確的是（）A．在第10s時，甲、乙兩車行駛的速度相同 B．在0～5s內，甲、乙兩車行駛的路程相同 C．在0～10s內，甲車的平均速度大于乙車的平均速度 D．在0～5s內，甲、乙兩車都做勻速直線運動，且v甲＞v乙9．（2023?沂水縣二模）小明在測量小球的平均速度時，讓小球從斜面A點由靜止滾到C點，并用照相機每隔0.1s拍攝一次，頻閃照片如圖所示。則下列說法正確的是（）A．球從A點運動到C點用時0.6s B．小球在前0.4s內通過的路程為2.61cm C．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度 D．小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s10．（2023?安徽模擬）甲、乙兩人同時同地向東運動，運動圖象如圖所示。由圖可知，下列說法中正確的是（）A．甲做勻速運動，乙做變速運動 B．甲運動比乙慢 C．出發5s后，甲、乙之間距離為5m D．出發10s后，乙通過的路程是15m11．（2023?天寧區校級二模）隨著5G信號的快速發展，5G無人物品派送車已應用于實際生活中，圖甲所示為無人物品派送車沿直線路徑前往派送點的情景。該車從出發點到達派送點，其行駛路程s與所用時間t的關系如圖乙所示。下列分析正確的是（）A．從派送點返回出發點用時19min B．派送點到出發點的距離為1.6km C．0﹣10min內派送車的平均速度為0.08km/min D．10～13min內派送車做勻速直線運動12．（2023?鄢陵縣二模）甲、乙兩同學沿平直公路從同一起點向西行走，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下列說法中正確的是（）A．0～8s內，甲的平均速度大于乙的平均速度 B．0～8s內，甲、乙同學都做勻速直線運動 C．第4s時，乙同學在甲同學的東面20m處 D．0～8s內，以甲為參考物，乙始終向西運動13．（2023?宿州模擬）如圖（a）（b）是甲、乙兩車運動的路程﹣時間圖象，若甲、乙兩車從同一地點出發，則3s后，甲、乙兩車之間的距離可能是（）A．20m或8m B．12m或32m C．8m或32m D．12m或20m14．（2023?虹口區二模）P、Q是同一直線上相距6米的兩點，甲、乙兩小車分別經過P點向Q點做直線運動，它們的s﹣t圖像分別如圖（a）（b）所示。甲、乙在經過Q點后距Q點2米處相遇，則（）A．甲比乙早1秒通過Q點 B．乙比甲早1秒通過Q點 C．甲比乙早3秒通過P點 D．乙比甲早3秒通過P點15．（2023?西城區校級模擬）2019年1月3日，“玉兔二號”從停穩在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行，到達月球表面，如圖所示，關于“玉兔二號”下行的過程，下列說法中正確的是（）A．若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”是運動的 B．若以軌道為參照物，“玉兔二號”是運動的 C．若以月球表面為參照物，“玉兔二號”是靜止的 D．若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”是靜止的二．實驗探究題（共2小題）16．（2023?湖北三模）小俊看到小朋友們在滑梯上開心地玩耍如圖1，他想“測量小車沿斜面下滑的平均速度”，他設計了如圖2所示的實驗，小車從斜面A處由靜止下滑并計時，到達B、C兩處時手機所測的時間如圖3所示，則：（1）實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，便于測量時間，應（選填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度；（2）小車在AC段的平均速度（填“大于”“小于”或“等于”）小車在AB段的平均速度，由此說明小車在斜面上受到的是力（填“平衡”或“非平衡”）；（3）小俊進一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v平＝（用字母v1和v2表示）。17．（2023?淮安區校級二模）在“測量物體運動的平均速度”實驗中：（1）小球從A處沿斜面由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內通過的路程，如圖甲，小球在做加速（加速/勻速/減速）運動；（2）實驗數據如表所示，小球在BC段的平均速度為1.8m/s，CD段的路程為1.5m；路程運動時間平均速度經過某點時的速度sAB＝0.3mtAB＝0.5svAB＝0.6m/svB＝1.2m/ssBC＝0.9mtBC＝0.5svBC＝_____vC＝2.4m/ssCD＝_____tCD