小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第3單元主題：環(huán)境與我們 課題《地球——宇宙的奇跡》年級(jí)5設(shè)計(jì)者學(xué)生分析五年級(jí)學(xué)生對(duì)環(huán)境和人類的關(guān)系有一定的認(rèn)識(shí)，了解地球環(huán)境的某一方面為人類和其他生物提供了生存條件，但不能整體地認(rèn)識(shí)地球的四大圈——大氣圈、水圈、土圈—巖石圈和生物圈恰到好處地為人類的生存提供了適宜的環(huán)境。對(duì)于海洋也為人類提供了豐富的資料，海洋植物還是最主要的二氧化碳吸收者了解較少。標(biāo)準(zhǔn)分析地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝嘶緱l件科學(xué)知識(shí)目標(biāo)地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝嘶緱l件科學(xué)知識(shí)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)能夠基于所學(xué)知識(shí)與證據(jù)，交流和討論地球?yàn)槿祟惿嫣峁┝四男┍匾獥l件科學(xué)探究目標(biāo)能夠基于所學(xué)知識(shí)與證據(jù)，交流和討論地球?yàn)槿祟惿嫣峁┝四男┍匾獥l件表達(dá)交流物質(zhì)世界表達(dá)交流物質(zhì)世界表現(xiàn)探究興趣科學(xué)態(tài)度目標(biāo)表現(xiàn)探究興趣科學(xué)態(tài)度目標(biāo)內(nèi)容分析地球上有大氣、水、生物、土壤和巖石，地球內(nèi)部有地殼、地幔和地核活動(dòng)1：聚焦地球上有大氣、水、生物、土壤和巖石，地球內(nèi)部有地殼、地幔和地核活動(dòng)1：聚焦地球——宇宙的奇跡地球地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域地球——宇宙的奇跡地球地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)2：探究活動(dòng)活動(dòng)2：探究活動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)3：研討與拓展評(píng)價(jià)分析水平1水平2水平3水平4課堂互動(dòng)的自發(fā)性教師希望發(fā)起課堂討論，但學(xué)生少有回應(yīng)學(xué)生會(huì)在教師輔助下參與教師發(fā)起的討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但不回應(yīng)他人觀點(diǎn)學(xué)生能在教師輔助下關(guān)注他人觀點(diǎn)并進(jìn)行回應(yīng)，但不能形成往復(fù)式評(píng)價(jià)交流學(xué)生無須教師輔導(dǎo)或僅需較少輔助即能自發(fā)回應(yīng)彼此觀點(diǎn)，進(jìn)行往復(fù)式評(píng)價(jià)交流學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過探究與討論生命所需生存條件以及地球?yàn)樯锾峁┑臈l件，認(rèn)識(shí)到地球是已知唯一有生命的星球，感受到地球是宇宙的奇跡。學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生:學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)教師:班級(jí)記錄表、地球圈層圖、海洋資源示意圖、課件目標(biāo)與環(huán)節(jié)活動(dòng)過程課堂觀察環(huán)節(jié)1：聚焦（5min）目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)到地球是唯一有生命的星球，只有地球提供給生命足夠的生存條件。引入：講一講外星文明的故事。（3min）核心問題：外星文明是虛構(gòu)的，地球是已知唯一有生命的星球地球有什么獨(dú)特之處？它為人類和其他生命提供了哪些生存所必需的條件？要求：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球提供給我們的生存條件時(shí)間：5分鐘討論分享開展形式：全班討論、分享環(huán)節(jié)2：探索。（20min）目標(biāo)2：梳理生命存在必要條件與地球能提供的條件，進(jìn)一步理解地球?yàn)樯峁┝巳康纳鏃l件。任務(wù)：討論生命存在的必要條件畫一畫地球要求：1.小組討論并記錄人類和其他生命存在的必要條件是什么；2.在地球圈層輪廓圖，請(qǐng)學(xué)生標(biāo)出與生命活動(dòng)有關(guān)的部分，并指出該部分的作用（水圈、大氣層、巖石與土壤、星球距離、大氣圈等）時(shí)間：5分鐘活動(dòng)、5分鐘匯報(bào)、5分鐘畫圖、5分鐘交流討論?；顒?dòng)小結(jié)內(nèi)容：1、表揚(yáng)小組按要求實(shí)驗(yàn)；2、表揚(yáng)小組按要求實(shí)驗(yàn)。匯報(bào)小結(jié)內(nèi)容：1、表揚(yáng)匯報(bào)小組和傾聽的小組；2、總結(jié)推理能力和回應(yīng)習(xí)慣是我們必不可少的開展形式：小組合作觀察，小組交流討論環(huán)節(jié)3：研討與拓展（8min）任務(wù)：研討與總結(jié)核心問題：如何珍惜我們的地球家園？如果