——2024-2025年第一學期教師師徒結對幫扶活動方案為了促進青年教師的專業成長，搭建交流和學習平臺，我校決定開展2024-2025年第一學期教師師徒結對幫扶活動。以下是本次活動的詳細方案。一、結對目標我們的目標是幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。通過師徒結對，我們希望青年教師能在教學、研究、教育等方面得到全面提升。二、基本內容師徒結對活動的主要圍繞教學工作開展，包括備課、常規課、研究課、輔導、命題、閱卷和教育教學課題研究等工作。師傅將根據自身的教學經驗和專業知識，對徒弟進行全方位的指導。三、結對原則我們將遵循自愿與統籌相結合的原則進行結對。學校將根據教師的教學經驗和專業能力，以及青年教師的需求和意愿，進行合理的匹配。四、結對對象師傅：學科骨干、擁有豐富教學經驗的教師及學校領導。徒弟：教齡在3年以下的新教師，教學教研能力較薄弱的教師，及有拜師意向的在職教師。五、結對程序1.學校統籌：學校將根據教師的專業背景和教學能力，確定師徒結對的人選。2.舉行拜師儀式：在師徒結對活動開始時，我們將舉行一個莊重的拜師儀式，讓師徒雙方都有一個明確的目標和責任。3.明確任務，制訂目標：學校將制定具體的結對目標要求，明確師徒雙方的職責，正式開展結對活動。六、結對期限本次師徒結對的期限為一學年，期間師徒雙方將共同努力，實現結對目標。七、師徒職責1.師傅職責：-全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。-向徒弟介紹教學經驗，提供必要的教學資源和支持。-精心指導徒弟備好課，認真審查徒弟的教學計劃和教學設計。-每月聽徒弟的課不少于兩次，及時給予反饋和指導。-指導徒弟進行教育教學課題研究，促進其教育教學能力的提升。2.徒弟職責：-在師傅的指導下，對自身教學進行反思和改進，不斷提高教學水平。-每學期制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第8周把電子稿發給教務處。-認真備課，主動請教師傅，積極參與教育教學活動。-每學期進行一次教學論文撰寫或課件制作，向師傅請教并請其指正。-加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記，學期末上交師徒結對工作總結。八、具體要求1.師傅要求：-每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。-鼓勵、指導、幫助徒弟參加各級各類競賽活動，提升其教學能力。-每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價或總結，對徒弟的成長情況進行評估。2.徒弟要求：-在師傅的指導下，對自身教學進行反思和改進。-認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第8周把電子稿發給教務處。-認真備課，主動請教師傅，積極參與教育教學活動。-每學期進行一次教學論文撰寫或課件制作，向師傅請教并請其指正。-經常找師傅匯報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。-加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記，學期末上交師徒結對工作總結。九、管理與考核1.建立師徒結對工作領導小組，負責師傅及徒弟人選的推薦選評工作、培養方向的確定、師徒雙方的溝通工作以及考核與督察工作。2.建立評估考核與激勵機制，對師徒結對工作進行定期或不定期的評估和考核，對優秀的師徒對子給予表彰和獎勵。3.總結表彰：為了保證師徒結對工作的扎實有效開展，教務處和師徒結對工作領導小組將組織人員對幫帶情況進行考核，每學期末進行一次。考核內容將包括聽課、備課指導