水茜中心學校2012年校園安全穩定及周邊社會治安綜合治理工作總結我校的創安工作深入貫徹落實了科學發展觀，加強了學校安全工作，有效地防止了學校安全事故的發生，維護了我校安全穩定大局，創建了一個平安、健康、文明、和諧的校園環境，保證了青少年學生健康成長。根據省市縣有關綜治安全工作要求及“平安先行學?！眲摻üぷ鞯奈募?，校領導充分認識到了開展創建活動的重要性和必要性，認真對照綜治安全文件、《“平安先行學?！眲摻翱荚u辦法》和《“平安先行學?！笨荚u標準及計分辦法》，認真落實校園安全管理的各項措施，一把手負總則，分管領導負責全面工作，德育處抓具體工作，建立層層負責制，將工作目標分解到各條線、各年級、建立責任追究和一票否決制，堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力營造了安全、和諧、文明、健康的育人環境。開創了創建平安先行學?；顒拥男戮置妗，F將我校綜治安全工作總結如下：一、組織領導我校積極開展校園安全及周邊社會治安綜合治理工作，建立健全“綜治安全”的有效工作機制，成立了以危朝明校長為組長，張新華、郭德富、張福德、王常寶為副組長，各部門分管領導為組員的綜治安全工作的領導小組，領導小組下設辦公室，由分管張新華副校長為主任，德育處邱祖盛主任為副主任，負責具體工作，把“平安校園”創建工作納入學校發展規劃，列入重要議事日程，結合我校實際制定了切實可行的創建規劃和實施方案，保證人、財、物等保障條件到位，我們定期召開學校安全工作會議和創安領導小組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創建“平安校園”相關的安全、保衛、穩定等各項工作制度，將創建“平安和諧校園”目標分解到各條線、各年級，落實了各部門各年級責任人并健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，切實做到一級抓一級，層層落實責任。充分利用集會、宣傳欄、黑板報、校園網、班隊會等途徑廣泛宣傳創建“平安先行學?！焙途C治安全工作的意義和實施方法，增強廣大師生的安全意識，了解掌握安全常識，提高自我保護能力，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，采取了“校長全面管理，部門分類管理，教師具體負責”的三級管理辦法，學校與各年級，學生家長簽訂了安全管理工作責任狀，全員參與“平安校園”的創建活動。二、安全管理1、建立健全安全檔案。嚴格落實上級下發的有關安全文件精神，規范各類規章制度的健全和落實，做到有據可查，有章可循。建立了安全隱患排查登記表、平安校園月查表、安全隱患整改臺帳。對暫時解決不了的問題,采取嚴密的監控措施,制定整改方案,有步驟地整改。落實了日排查、周教育、月分析制度，定期做好安全工作的自查、總結與信息上報等工作。2、建立健全各項規章制度，嚴格管理。學校每學年都把安全工作列入學校工作計劃，德育處、班級還分別制定更具體的安全工作計劃，建立安全教育和管理工作檔案，健全校園常規管理制度。制訂、《安全制度匯編》、《安全應急預案匯編》等，具體完善了各類規章制度。3、強化保安、門衛工作制度。成立了校園保安隊，各校配備了保安人員。認真組織做好中心校兩名專職保安人員和兼職保安門衛的管理工作，要求他們準時到崗到位，并做到器械裝備齊全，切實履行好保安門衛職責，加強校園及周邊巡查力度，及時關閉兩個大小鐵門，做好校外人員來訪登記排查及車輛、貨物進出盤查登記工作，加強門衛值班制度落實，非正常放學時間學生出校門必須持班主任的證明，校外來客必須排查詢問，進入校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。加強在校門口站崗值勤，形成對不良青少年、社會閑雜人員、精神病等重點人員強有力的威懾，保障師生安全，維護校園平安。4、強化學校值班制度，每天保證有一位校級領導帶班和行政值日、教師值日。值日人員做到早到校，晚離校，對學生課間、中午、早晚自習等活動情況加強巡視、檢查。有事故及時處理，并向有關領導匯報。同時，制訂安全事故應急預案，以防萬一。5、強化寄宿生24小時監控制度。對于寄宿學生的管理全天候監控，嚴格落實點名制度，白天上課由上課教師管理；早晨、中午、晚上全部集中在教室里休息或自習，由下班教師管理；晚上就寢后由男女值班教師監管；其他時間段由生指教師、值日教師、行政、帶班領導共同監控。另外在兩個放學時間段保安、門衛、帶班領導、值日人員到校門口組織學生排好路隊出校門，并監管住，不讓他們溜出校門。6、積極組織安全培訓，提高安全管理水平。我校十分重視培訓工作，組織安排相關老師或班主任進行了安全培訓，學校也經常性利用例會對教職員工進行崗位安全教育，并教育督促教職員工嚴格執行規章制度和操作規程。7、加強學?；A設施設備的排查管理。經常性組織檢查學校教學樓、宿舍、食堂等用電、防火、疏散等設施，如電源電線、滅火器、紅外警報器、電腦監控半路系統、應急燈等；還有校舍建筑及附屬設施等重點部位，如護欄、扶手、窗臺、體育設施、圍墻、鐵門、德育墻、旗桿等，及時消除了各類事故隱患，一年來未發生任何事故。8、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領導在場組織指揮，班主任維持好本班秩序，值日人員維持好重點部位如階梯、樓道、拐彎點等的秩序，防止擁擠踩踏。在校園或學校組織的戶外集體活動，都有相應的安全防范措施，指導人員，并精心組織，確保安全，不發生傷害事故。9、消防安全管理工作落到實處。我校十分重視消防安全工作，專門成立了消防安全管理小組和崗位消防安全責任人，制定了各崗位消防安全職責，建立、完善和落實了各項消防安全規章制度，制定了應急預案，不斷完善消防基礎設施，按照規定配足消防器材并保持完好；疏散通道暢通，疏散標志、應急照明設備符合要求；電氣設施、插座、開關及線路安裝規范、狀況良好；用電及火源管理規范，無違章用電、用火行為，無火災事故發生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。10、加強對食品衛生的檢查力度，保證學生食品衛生安全。學校對校園內的食品銷售點嚴加管理，一方面以合同的方式約束經營行為，并簽訂食品衛生責任狀，主動請有關職能部門人員來校行政執法，檢查校園及周邊食品衛生工作，確保所銷售食品的衛生質量；另一方面教給學生識別假冒偽劣與變質食品的常識，教育學生不在校內外攤點購買自制食品和飲料。嚴格食堂管理制度，要求食品加工按規程執行，做到采購、驗收手續齊全；對食堂從業人員定期進行健康檢查，做到持證上崗，安全優質服務，確保學生飲食衛生，加強食堂管理，嚴禁非工作人員入內，經常檢查學生自帶菜情況，防止誤食引起的食物中毒事故發生。留守兒童學生檔案，制定切實可行的的幫教措施，效果較好，經常利用各種方式與學生及家長溝通，消除不穩定因素，構建家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制，收到了很好的效果。五、存在問題及整改措施我們在安全方面做了很多工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生的安全影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、封建迷信等現狀和非法音視頻等都對學生的不良影響還非常之大。2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守兒童越來越多，留守兒童在家庭中往往受保護較多，而缺乏教育和監督，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。3、學校辦學條件還是十分艱苦，給師生的安全帶來了較大的隱患。如學生宿舍、食堂遠離教學區，學生通過必須橫穿校門口的交叉街道，存在極大的交通安全隱患；沒有教工宿舍，教師只能分散租住于民房，給工作和生活帶來了極大的不便；學校周邊河