大慶市2025屆高三年級第一次教學質量檢測物理2024.09注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、班級、考場號/座位號填寫在答題卡上，認真核對條形碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案的標號；非選擇題答案使用0.5毫米黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3.請按照題號在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持卷面及答題卡清潔，不折疊，不破損，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，每小題4分；第8~10題有多項符合題目要求，每小題6分，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1.在2024年5月15日到5月19日大慶文旅推介周期間，小明同學和家人用手機導航駕車從鐵人王進喜紀念館到大慶博物館，導航圖中顯示三條行車路線，其中最短路線為“24公里”。下列說法正確的是A.研究汽車在導航圖中的位置時，可以把汽車看成質點B.“24公里”指的是位移大小C.圖中顯示的三條行車路線的位移各不相同D.無論選擇哪條行車路線，汽車的平均速度都是相同的2.關于近代物理知識，下列說法正確的是A.β衰變時原子核能夠放射出β粒子，說明原子核內有β粒子B.原子核的比結合能越大，原子核越穩(wěn)定C.太陽輻射的能量主要來源于太陽中的裂變反應D.核反應方程12H+12H3.共享單車是一種環(huán)保便捷、人力驅動后輪的自行車。某同學推共享單車前進時，地面對前輪的摩擦力為F?，對后輪的摩擦力為F?；該同學用力蹬共享單車踏板騎車前進時，地面對前輪的摩擦力為F?，對后輪的摩擦力為F?。下列說法正確的是A.F?與車前進方向相同B.F?與車前進方向相同C.F?與車前進方向相同D.F?與車前進方向相同大慶市高三年級第一次教學質量檢測物理試題第1頁共6頁4.如甲、乙兩圖所示是某同學在做光的單縫衍射和楊氏雙縫干涉實驗時，利用光照強度傳感器測得的條紋相對光強Ⅰ隨水平距離x的分布圖像。有關光的衍射和干涉現象，下列說法正確的是A.甲發(fā)生的是干涉現象B.乙發(fā)生的是衍射現象C.發(fā)生甲、乙現象時，說明光具有波動性D.當所用光線由紅光變成藍光時，乙現象條紋間距不變5.2024年5月3日，嫦娥六號探測器在文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射，準確進入地月轉移軌道，5月8日，成功實施近月制動，順利進入環(huán)月軌道飛行，6月2日登陸月球背面進行月壤采集。若不考慮整個過程中嫦娥六號質量的變化，下列說法正確的是A.嫦娥六號在不同軌道上經過P點時所受月球對其萬有引力相同B.嫦娥六號接近環(huán)月軌道時，需要加速才能進入環(huán)月軌道C.在地月轉移軌道上無動力奔月時，嫦娥六號速率不變D.嫦娥六號在環(huán)月軌道上運動的機械能比在大橢圓軌道上運動的機械能大6.如圖所示，理想變壓器原線圈與定值阻值R?串聯后接在輸出電壓恒定的正弦交流電源a、b兩端，副線圈電路中接有電阻箱R和定值電阻R?，電流表A?、A?和電壓表V?、A.A?的示數增加B.A?的示數增加C.V?的示數增加D.V?的示數不變7.如圖甲所示，某多級直線加速器由n個橫截面積相同的金屬圓筒依次排列，其中心軸線在同一直線上，序號為偶數的圓筒和交流電源的M極相連，序號為奇數的圓筒和交流電源的N極相連。序號為0的金屬圓板中央有一個質子源，質子逸出的速度不計，M、N兩極加上如圖乙所示的電壓UMN，一段時間后加速器穩(wěn)定輸出質子流。已知質子質量為m、電荷量為e，質子通過圓筒間大慶市高三年級第一次教學質量檢測物理試題第2頁共6頁隙的時間不計，不計質子的重力，且忽略相對論效應，下列說法正確的是A.質子在各圓筒中做勻加速直線運動B.質子進入第n個圓筒瞬間速度為2C.質子在各圓筒中的運動時間之比為1:D.各金屬筒的長度之比為1I:8.2023年的諾貝爾物理學獎頒發(fā)給了“采用實驗方法產生阿秒光脈沖”的三位科學家。在物理學發(fā)展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用，下列敘述與事實相符的是A.密立根通過實驗測量得出元電荷e的數值為1.60×10?1?CB.奧斯特通過實驗發(fā)現，雷電的性質與摩擦產生的電的性質完全相同并命名了正電荷和負電荷C.牛頓開創(chuàng)了實驗與邏輯推理相結合的研究方法，并用這種方法研究了力與運動的關系D.卡文迪什利用扭秤實驗測定了萬有引力常量的值，被稱為“測出地球質量的人”9.如圖所示，長為2m的水平傳送帶以恒定速率v=3m/s順時針運動，一質量為m=1kg的不計大小的小煤塊從傳送帶左端輕放在傳送帶上，小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.1，已知重力加速度g=10m/s2,，在小煤塊整個運動過程中，下列說法正確的是A.小煤塊在傳送帶上加速運動時加速度為1m/s2B.小煤塊在傳送帶上運動時間為2sC.小煤塊在傳送帶上留下的劃痕長度為2mD.傳送小煤塊過程中，傳送帶對小煤塊做功為4.5J10.如圖所示，空間中存在豎直向下的磁感應強度大小均為B?的勻強磁場，固定水平U型導軌間距為L，軌道左端連接一阻值為R的電阻，質量為m的導體棒ab置于導軌上距左端x位置，其接入回路的電阻為r。不計導軌的電阻，不計導體棒與軌道間的摩擦。t=0大慶市高三年級第一次教學質量檢測物理試題第3頁共6頁

時刻ab以水平向右的初速度v?從圖示實線位置開始運動，最終停在導軌上。在此過程中，下列說法正確的是A.導體棒做勻減速直線運動且導體棒中感應電流的方向為b→aB.電阻R消耗的總電能為mC.導體棒停止位置距軌道左端距離為x+D.若要導體棒保持勻速直線運動，可使空間各處B滿足1二、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.(6分)某實驗小組用電壓表(量程為3V，內阻約為3kΩ)和電流表(量程為0.6A，內阻約為0.1Ω)測量一個電阻的阻值R?(約為5Ω)，電路如圖所示，要求盡量減小實驗誤差。(1)為了減小電表內阻引起的誤差，電壓表左接線柱應連接在點(選填“A”或“B”)；(2)開關閉合前，為了保護電表安全，滑動變阻器滑片應放置圖中端(選填“a”或“b”)；(3)正確連接電壓表情況下，測得的電阻值真實值(選填“大于”、“小于”或“等于”)。12.(8分)某實驗小組驗證動量守恒定律的裝置如圖甲所示。大慶市高三年級第一次教學質量檢測物理試題第4頁共6頁(1)選擇兩個半徑相等的小球，其中一個小球有經過球心的孔，用游標卡尺測量兩小球直徑d，如圖乙所示d(2)用天平測出小球的質量，有孔的小球質量記為m，另一個球記為m?；本實驗中(選填“需要”或“不需要”)滿足m?>m2(3)將鐵架臺放置在水平桌面上，上端固定力傳感器，通過數據采集器和計算機相連；將長約1米的細線穿過小球m?的小孔并掛在力傳感器上，測出懸點到小球上邊緣的距離L；(4)將小球m?放在可升降平臺上，調節(jié)平臺位置和高度，保證兩個小球能發(fā)生正碰；在地面上鋪上復寫紙和白紙，以顯示小球m?落地點；(5)拉起小球m?由某一特定位置靜止釋放，兩個小球發(fā)生正碰，通過與拉力傳感器連接的計算機實時顯示拉力大小；讀出拉力碰前和碰后的兩個峰值F?和F?通過推導可以得到m?碰撞m?前瞬間速度v?=;；同樣方式可以得到m?碰撞后瞬間速度v?；(已知當地的重力加速度為(6)測出小球m?做平拋的水平位移s和豎直位移h，已知當地的重力加速度為g，則m?碰后瞬間速度v?(7)數據處理后若滿足表達式：(已知本次實驗中m?>m?,速度用v?、v?、v?表示)則說明m?與m?碰撞過程中動量守恒。13.(10分)今有一汽缸用質量m=4kg、橫截面積.S=20cm2的活塞密封著一定質量的理想氣體，當汽缸如圖甲水平橫放時，缸內空氣柱長.Lo=6cm,溫度為27°C。。保持溫度不變，將汽缸如圖乙豎直放置，活塞靜止不動時，缸內空氣柱長L。若將氣體的溫度緩慢變?yōu)門時，如圖丙缸內空氣柱長恢復為L?。已知大氣壓強恒為P?=1.0×10?Pa,重力加速度g=10m/s2,(1)圖乙中汽缸內空氣柱長L；(2)圖丙中汽缸內空氣的溫度T為多少開。大慶市高三年級第一次教學質量檢測物理試題第5頁共6頁14.(13分)如圖，一滑雪道由AB和BC兩段滑道組成，其中AB段傾角(θ=37°,BC段水平,AB段和BC段由一小段不計長度的光滑圓弧連接，一個質量。m=6kg的背包在滑道頂端A處由靜止以a?=2m/s2的加速度勻加速下滑，背包下滑1s時，質量.M=54kg(含裝備)的滑雪者利用滑雪板從頂端以v?=2m/s的初速度、a?=4m/s2的加速度勻加速追趕，恰好在B點追上(已進入水平面)背包并立即將其拎起，忽略空氣阻力及拎包過程中滑雪者與背包的重心變化，已知：sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2。(1)背包與滑道間動摩擦因數μ?和滑雪板與滑道間動摩擦因數μ?;(2)滑道AB段的長度;(3)滑雪者拎起背包時這一瞬間的速度大小。15.(17分)如圖是芯片制造過程中離子注入工作原理簡化示意圖，從離子源發(fā)出的某帶正電的離子在電場加速后速度大小為v、沿虛線通過速度選擇器、在14圓弧形的分析器(如圖甲、乙)做半徑為R?的勻速圓周運動、從P點沿直徑PQ方向進入半徑為R?的圓形勻強磁場區(qū)域，最后打在平行PQ放置且與PQ相距1.5R?的硅片上，完成離子注入。圖甲靜電分析器通道內有均勻輻向分布的電場，圖乙磁分析器通道內為勻強磁場