第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁2024年下期共華中學八年級上冊開學考試語文試卷注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、基礎知識綜合（本大題共3小題，共9分）1．（本題3分）下列詞語中加點字的字音完全正確的一項是（）A．無錫（xī）抵抗（dǐ）泄氣（xiè）B．要塞（sāi）荻港（dí）簽訂（qiān）C．蕪湖（wú）銅陵（líng）潰退（guì）D．殲滅（qiān）鞏固（gǒng）區域（yù）2．（本題3分）根據拼音寫詞語。（1）人民解放軍以______________（cuīkūlāxiǔ）之勢攻下了敵人的陣地，終獲勝利。（2）曾令世人嘆為觀止的古城_________（yèyǐ）消失。（3）《三國演義》中曹操親自率軍四十萬來漢中___________（dūzhàn）。3．（本題3分）學校準備在岳陽樓前舉行“弘揚岳陽精神”主題活動。以下是學生會宣傳部部長邀請平江起義紀念館負責人的通話記錄，畫線部分中表達不得體的一項是（）李館長，您好！A.平江革命先輩為國家為民族獻身的革命精神光照千秋，B.我們學校準備在岳陽樓前舉行“弘揚岳陽精神”主題活動，C.想邀請您來現場為我們講一講平江起義中的革命故事，D.請您珍惜機會，務必參加。A．平江革命先輩為國家為民族獻身的革命精神光照千秋B．我們學校準備在岳陽樓前舉行“弘揚岳陽精神”主題活動C．想邀請您來現場為我們講一講平江起義中的革命故事D．請您珍惜機會，務必參加二、基礎單題（本大題共2小題，共8分）4．（本題4分）下列句中加點詞語使用有誤的一項是()A．2023年春節檔賀歲片《滿江紅》實力強悍,在這場票房爭奪戰中可謂銳不可當。B．新時代面對新的使命任務,我們只有傳承好英勇善戰的紅色基因,才能順利實現奮斗目標。C．漫天雪花以摧枯拉朽之勢鋪天蓋地而來,那景象甚是美麗。D．冰壺展現的是靜與動的魅力、取與舍的智慧,賽場上往往看似風平浪靜,實則暗流涌動。5．（本題4分）【新素材·天宮課堂】下面一段文字中有語病的一項是()①3月23日下午,第三次“天宮課堂”科普活動如約舉行。②神舟十三號的3名航天員向全球觀眾演示了精心設計的科學實驗。③“天宮課堂”激發了全球觀眾特別是青少年探求科學規律、探索宇宙奧秘。④此次活動讓中國科普事業達到了前所未有的高度。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句三、文學文化常識（本大題共1小題，共3分）6．（本題3分）下列對關于文學文化常識的表述和對課文的理解錯誤的一項是()A．新聞評論和消息一樣,都強調新聞性、時效性和真實性,都綜合運用各種表達方式。B．本文陳述了許多國際范圍內紀念大屠殺死難者、堅守和平立場的新聞事件,使得文章的觀點、立場有了充分的事實支撐。C．新聞評論與其他評論一樣,由論點、論據、論證三要素組成,具有針對性和準確性等特點。D．文章寫南京的變化,突出和平的珍貴,表達了中華民族對和平的熱愛和追求。四、記敘文（本大題共2小題，共16分）7．（本題4分）【新素材·國防教育】閱讀下面的文章,完成(1)—(3)題。(11分)九霄逐夢再問天——神舟十三號發射目擊記任軍川于嘉①“升起來啦”“太震撼啦”……遙望著托舉神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三火箭點火發射、穩穩升空,發射場附近的觀眾剎那間歡呼起來,與火箭的隆隆轟鳴形成合奏,響徹天地之間。②遠遠望去,火箭吐著焰舌、加速升空,在夜空中劃出一道銀灰色煙跡。眼前,黑河倒映著沖天的火光,微風吹過,河面泛起粼粼波光。③只看得見灼灼尾焰的船箭組合體越升越快,直插天宇,漸漸縮小為一個光點。飛向太空,飛向天宮,光點越來越暗,若隱若現,逐漸消失在視野盡頭……④戈壁灘上,胡楊林間,黑河岸邊,觀眾三五成群,遲遲不愿離去。有的人打著手電筒,興奮地說著、笑著;有的追望天邊,似乎在努力搜尋飛船蹤跡;還有的翻看手機,回味剛剛記錄下的震撼瞬間。⑤三位航天員搭乘神舟十三號載人飛船,邁出中國人探索浩渺太空中的又一步,把中國足跡再一次鐫刻在浩瀚宇宙。⑥“這是科學探索與航天夢想最美的相遇!”星空攝影師戴建峰凝視著相機取景器,難掩激動感嘆道。他輾轉數千公里,早早守候在發射場附近,捕捉飛船升空的完美軌跡和精彩瞬間。⑦對神舟飛天的驕傲洋溢在人們的臉上。牧民烏尼爾的家距酒泉衛星發射中心30公里。她跟丈夫平時很早入睡,而今特意熬夜,守在窗前。“神舟就從我家附近飛天,我們特別驕傲,比過節還歡喜。”她說。⑧烏尼爾家中最顯眼的位置,擺著一張她與部分中國航天員的合影。這是她受邀參加一次載人航天飛行任務表彰活動時拍攝的,她倍感自豪。“三位航天員一定能圓滿完成任務!我們牧民都為他們加油!”她滿懷信心地說。⑨此次太空之旅,三位航天員帶人們追星逐夢,并讓人們接觸新的探索發現。“能看到航天員拍攝的太空美景”“能體驗太空上的別樣春節”……大家紛紛在社交平臺上轉發飛船成功發射的消息,寫上一句句寄語。⑩北京市中關村第二小學四年級學生肖浩澤是天文迷。他曾現場觀看過神舟十二號發射,震撼的場面令他久久難忘。這幾天,他時刻關注神舟十三號的動態。“我最期待航天員王亞平阿姨在空間站開講‘太空第二課’。”肖浩澤接受記者電話采訪時說。11在發射場外圍,內蒙古自治區額濟納旗公安局古日乃邊境派出所民警參與安保工作。民警們除了設卡檢查、巡邏執勤外,還深入牧民家,講解發射前后注意事項。“我們作為‘航天護衛隊’成員執行此次任務,為國家航天事業出力,感到十分光榮。”該派出所教導員巴雅爾說。12夜愈深,觀眾漸漸散去。黑色天幕與皎潔月光映襯下,身姿挺拔的胡楊、隨風輕擺的紅柳,靜靜守護在這廣袤的戈壁灘上,守望中國航天事業的發展,守候一次次的點火運行。(1)(★☆☆)這是一篇新聞通訊,請用簡潔的語言概括這則通訊的主要內容。(3分)答:

(2)(★★☆)文章除了描寫戈壁灘上聚集的觀眾外,還具體描繪了一些人物的感受,請根據你的理解完成下面表格。(4分)(Y8101002)人物事件感受①捕捉飛船升空的完美軌跡和精彩瞬間激動牧民烏尼爾②驕傲、歡喜四年級學生肖浩澤③期待派出所教導員巴雅爾設卡檢查,巡邏執勤,講解發射前后注意事項④(3)(★★★)文章中不止一次寫到“觀眾”的表現,請分析這樣寫的作用。(4分)答:

（本題12分）閱讀下文，回答問題。(三)[含評分細則]閱讀下面的文章,完成15—20題。(21分)母親禪①十一歲那年,我們家曾和一個鄰居因一堵界墻的歸屬問題傷了和氣。鄰居是個新婚不久的青年,脾氣暴躁,一心只想報復,就趁天兒黑偷偷爬上我們家屋頂,用干草將我家的煙筒堵上。②母親不知煙道被堵,點火做飯。屋里頓時濃煙滾滾,直嗆得全家人咳嗽連天。③父親跑到院子里就發現了屋頂煙筒上的干草,馬上想到定是鄰居所為,便氣不過,順手抄起一捆干草要以牙還牙。④母親出來制止了父親。她讓父親大大方方地搬梯子上房將堵在煙筒上的干草拿掉。次日又堵,又上房拿掉,如此反復幾次,鄰居大概也自感無趣,就停止了他的惡作劇。⑤兩個月后,鄰居剛滿月的兒子要剃頭,求到了母親。母親打小跟做剃頭匠的外公練就了一手絕活:專給過滿月的嬰兒剃頭。那可是個技術含量很高的手藝,嬰兒的頭頂薄如蔥皮,稍有不慎就會割破頭皮。方圓幾個村子,此絕活非母親莫屬。因為剛堵過我們家的煙筒,鄰居青年自是沒臉向母親開口,就托了村上一個長輩先來打前站。沒想到母親很爽快地答應了,并即刻放下手頭的活計去了鄰居家。事后,鄰居小兩口自是感動不已,專門提了一籃雞蛋答謝母親。自此,兩家和好如初,再無爭端。事后,母親對我們全家人說:“煙道堵了不要緊,拿掉干草就是了,可人心要是堵了,那可是病啊!”⑥還有一句口頭禪常掛在母親嘴邊,就是“過日子怎么可以沒有花呢”。⑦記得小時候我們家院子里有兩棵碩大的石榴樹。每年初夏,一簇簇火紅的花朵競相開放,滿院飄香。石榴樹是母親嫁給父親后的第二年春天,專門從娘家的園子里移栽過來的,而且是一棵酸石榴,一棵甜石榴。母親說:“這日子本來就有酸有甜,但石榴花都是一樣紅紅火火地開。”我這才恍然,原來母親之所以從娘家特意移栽石榴樹過來,除了美化院落,還有更深層的期許在里面。⑧可是石榴花再好看,花期也只有一個月左右。母親便在院子里的東墻根栽上了一排月季,最不可思議的是,母親還特意在大門外的兩邊也栽上了十幾株。父親笑她:“我們這窮家窮院的,又不是啥氣派的大門樓,不配栽花的。”母親卻說:“門,再怎么簡陋也是門,這花開得久,萬一有親戚朋友來串門,偏偏遇到‘鐵將軍’(鎖頭),這時他們要是看到門口這些花開得正艷,興許心里就不會太涼了,花把門,總比‘鐵將軍’把門好多啦!”母親的這個詮釋,讓我一下子想到汪曾祺的《人間草木》中的一句話:“如果你來訪我,我不在,請和我門外的花坐一會兒。”⑨不識字的母親不會進行汪先生那樣有才氣的表達,但她的善意與汪先生不謀而合。⑩母親愛花,幾近癡迷,在她眼里可謂無處不花。平日里很多根本與花不搭邊的東西,她也能別出心裁地叫出“花樣”的名兒來。房頂上的炊煙,她說那是咱莊稼人灶臺上開出的花,花一開,就有飯香;熬小米粥,她說那是小米粒在鍋里樂開了花。最有意思的一回是剛過門的大嫂第一次下廚蒸包子,大概是廚藝不精,一掀鍋蓋,包子褶居然全綻開了。大嫂臊得臉通紅,這時母親過來大聲說:“這是包子開花,好兆頭,新媳婦到咱家,包子全笑啦!”當時聞聽此言,大嫂也忍不住“撲哧”一聲笑了。11后來我終于明白,母親那是心里有花。心里有花,眼睛就會望見美好;心里有花,就會使勁兒把庸常的日子過成花;心里有花,才得以讓我們在芬芳里幸福地長大。(文/劉世河,選自《意林》,略有改動)8．（1分）用簡潔的語言將選文所寫的主要事件補充完整。(3分)①

②

③移栽石榴,期許日子紅火。④

⑤滿眼皆“花”,叫出“花樣”別名。9．（1分）理解選文標題“母親禪”的含義。(5分)答:

10．（1分）選文第③段寫父親的行為有什么作用?(3分)答:

11．（1分）結合語境,品析第⑧段加點詞語。(3分)答:

12．（1分）選文第⑩段畫線句子主要運用了哪種人物描寫方法?有什么作用?(3分)答:

13．（1分）分析選文結尾段的作用。(4分)答:

五、議論文（本大題共1小題，共8分）（本題8分）閱讀下面的文章選段，完成題目。【甲】節選自《應有格物致知精神》丁肇中①科學發展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測。比如，我們要知道竹予的性質，就要特地栽種竹予，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識的。實驗不是毫無選擇地測量，它需要有細致具體的計劃。特別重要的，是要有一個適當的目標，以作為整個探索過程的向導。至于這目標怎樣選定，就要靠實驗者的判斷力和靈感。一個成功的實驗需要的是眼光、勇氣和毅力。②時至今天，王陽明的思想還在繼續支配著一些中國讀書人的頭腦。因為這個文化背景，中國學生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手。中國學生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常不知所措了。在這方面，我有個人的經驗為證。我是受傳統教育長大的。到美國大學念物理的時候，起先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導，就可以一帆風順了，但是事實并不是這樣。一開始做研究便馬上發現不能光靠教師，需要自己做主張、出主意。當時因為事先沒有準備，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是當時的惟一辦法——以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要毫無幫助。【乙】①在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務”，做的是壯丁的工作。她的丈夫在棚屋里專心做細致的實驗。瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。她獨自一個人就是一家工廠。②工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結合在一起；他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活，他們彼此一樣，都是為了過這種生活而降生的。……③那一天他們工作得很辛苦，照道理這兩位學者此刻應該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理行事。……幾個月以來使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發光！在這個黑暗的棚屋里沒有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上；它們那些略帶藍色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。節選自《美麗的顏色》14．（2分）根據內容填空這兩段話分別描述了對科學研究的態度和方法，展示了兩種不同的視角。甲段作為一篇大會上的演講稿，作者重在，強調了，乙段則主要通過記敘、等表達方式，展現居里夫婦。15．（2分）甲段舉了中國學生大都功課很好卻輕視實驗的例子和自己到美國念物理時吃的苦頭，目的是為了闡明，從而論述了真正的格物致知精神的重要性。16．（2分）賞析文中畫線的句子她獨自一個人就是一家工廠。17．（2分）結合兩篇文章，說說今天的學生應該怎樣做研究？六、古詩詞鑒賞（本大題共1小題，共8分）（本題8分）閱讀下文，回答問題。《黃鶴樓》崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。18．（4分）煉字賞析前兩聯中的“空”字。19．（4分）請從寫景角度賞析這首詩的頸聯。七、文言文閱讀（本大題共1小題，共10分）（本題10分）文言文閱讀張孝基仁愛許昌①士人張孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮②。久之，其子丐于途，孝基見之，側然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就③食，何幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪④之，復謂曰：“汝能管庫乎⒇”答曰：“得灌園，已出望外，況管庫乎？又何幸也。”孝基使管庫。其子顏馴謹，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復有故態，遂以其父所委財產歸之。（選自《厚德錄》）〖注釋〗①許昌：古地名，在今河南境內。②如禮：按規定禮節。③就：得到。④怪：對……感到奇怪。20．（2分）單選題下列句子中加點字解釋有誤的一項是（

）A．斥逐之

斥：追趕B．富人病且死

且：將要C．如得灌園以就食，何幸

何：多么D．不復有故態

故：原來的21．（2分）單選題下列句子中的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是（

）例句：遂以其父所委財產歸之A．溫故而知新，可以為師矣（《《論語〉十二章》）B．意將隧入以攻其后也（《狼》）C．以我酌油知之（《賣油翁》)D．盡以家財付孝基（《張孝基仁愛》）22．（2分）單選題下列各句中，與“久之，其子丐于途”句式相同的一項是（

）A．待君久不至（《陳太丘與友期行》）B．日中不至，則是無信（《陳太丘與友期行》）C．求石獸于水中（《河中石獸》）D．予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）23．（2分）單選題下列對張孝基的評價不符合文意的一項是（

）A．張孝基孝順守禮，在岳父逝世后按照禮節得體為岳父舉辦喪禮。B．張孝基心地善良，見妻弟乞討，頓生憐憫并積極給予幫助。C．張孝基助人有方，讓妻弟灌園管庫，在勞動中促其轉化。D．張孝基為人厚道，把全部財產歸還給悔過自新的妻弟。24．（2分）簡答題把下面的句子翻譯成現代漢語。（1）久之，其子丐于途，孝基見之，側然謂曰：“汝能灌因乎？”（2）其子稍自力，孝基怪之。八、名著閱讀（本大題共1小題，共8分）25．（本題8分）班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動，同學們踴躍發言，暢談自己的閱讀心得。小明同學搶先說：“閱讀《從百草園到三味書屋》，我印象最深刻的是主人公對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。”請你從這本書中的《阿長與<山海經>》《藤野先生》《五猖會》三篇中任選一篇，從人物形象、情節或主題任選一個角度簡述你的閱讀心得，50字左右。九、話題作文（本大題共1小題，共50分）26．（本題50分）(2022河北中考)作文。在生活中,一個場景、一處風景、一種境遇……往往可以讓你觸“境”生情。那“境”那“情”,常常可以引發你的聯想和思考。請你任選一個角度,自擬題目,寫一篇作文。要求:①內容健康積極;②表達真情實感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不要出現真實的地名、校名和人名;⑥不少于600字。

參考答案1．【答案】A【詳解】本題考查辨析重點字音的能力。B項，塞sài。C項，潰kuì。D項，殲jiān。2．【答案】摧枯拉朽業已督戰【知識拓展】“摧枯拉朽”指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。3．【答案】D【詳解】本題考查語言表達得體的能力。學生會宣傳部部長是學生，對于紀念館負責人來說是晚輩，而D項中的“珍惜機會，務必參加”語氣過于強硬，不符合人物身份，表達不得體。故選D。4．【答案】C【詳解】“摧枯拉朽”比喻腐朽勢力被迅速摧毀,此處用于形容雪勢之大,不合語境。5．【答案】C【詳解】C項成分殘缺,缺少賓語中心語,可在句末加“的興趣”。6．【答案】A【詳解】“都綜合運用各種表達方式”錯誤,新聞評論側重運用議論,消息側重運用記敘。7．【答案】(1)記敘了神舟十三號成功發射的過程,以及成功發射后人們的表現,表現出人們對中國航天事業的關注、熱愛與期待。(2)①星空攝影師戴建峰②特意熬夜,守在窗前③時刻關注神舟十三號的動態,期待“太空第二課”④光榮(3)①再現神舟十三號發射時的現場氣氛,給人以身臨其境之感;②表現人們對航天事業的關注、熱愛;③展現人們為祖國航天事業飛速發展而感到驕傲。(答出兩點即可)【詳解】(1)由第①段“遙望著托舉神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三火箭點火發射……響徹天地之間”可知,寫了神舟十三號成功發射的過程。由第④段“戈壁灘上……遲遲不愿離去”、第⑥段“星空攝影師戴建峰凝視著相機取景器,難掩激動感嘆道”、第⑦段“牧民烏尼爾的家距酒泉衛星發射中心30公里……守在窗前”、第⑨段“大家紛紛在社交平臺……寫上一句句寄語”等內容可知,寫了成功發射后人們的表現,表現了人們對中國航天事業的熱愛、關注與期待。(2)第①空,由表格提示的事件“捕捉飛船升空的完美軌跡和精彩瞬間”可知相關內容在第⑥段,由“‘這是科學探索與航天夢想最美的相遇!’星空攝影師戴建峰凝視著相機取景器,難掩激動感嘆道”可知,人物是星空攝影師戴建峰。第②空,由表格提示的人物“牧民烏尼爾”可知事件在第⑦段,由“她跟丈夫平時很早入睡……守在窗前”可概括事件:特意熬夜,守在窗前。第③空,由表格提示的人物“四年級學生肖浩澤”可知事件在第⑩段,由“這幾天……電話采訪時說”可概括事件:時刻關注神舟十三號的動態,期待“太空第二課”。第④空,由表格提示的事件“設卡檢查,巡邏執勤,講解發射前后注意事項”、人物“派出所教導員巴雅爾”可知感受在第11段,由“我們作為‘航天護衛隊’成員……感到十分光榮”可得出感受:光榮。(3)由第①段“‘升起來啦’‘太震撼啦’……發射場附近的觀眾剎那間歡呼起來,與火箭的隆隆轟鳴形成合奏,響徹天地之間”可知,描寫發射場附近觀眾的表現,再現了神舟十三號發射時現場激動、喜悅的氣氛,使讀者閱讀時有身臨其境之感。由第④段“戈壁灘上……遲遲不愿離去”、第⑥段“星空攝影師戴建峰凝視著相機取景器,難掩激動感嘆道”、第⑦段“牧民烏尼爾的家距酒泉衛星發射中心30公里……守在窗前”、第⑨段“大家紛紛在社交平臺上……寫上一句句寄語”、第⑩段“這幾天……電話采訪時說”等可知,通過寫“觀眾”的表現,表現了人們對祖國航天事業的熱愛、關注和期待。由第⑦段“對神舟飛天的驕傲洋溢在人們的臉上”、第11段“我們作為‘航天護衛隊’成員……感到十分光榮”可知,寫到“觀眾”的表現,展現出人們為祖國航天事業飛速發展而感到驕傲。【答案】8．①煙筒被堵,制止父親“復仇”。②不計前嫌,兩家和好如初。④讓花把門,舒緩訪客心情。9．①指母親掛在口頭的話;②母親心地善良,寬容大度,以德報怨;③熱愛生活,樂觀開朗;④善解人意,替他人著想;⑤母親的優秀品質對“我”的影響。10．側面描寫,襯托母親的心地善良、寬容大度。11．“特意”是“特地”的意思,這里指母親不僅在院子里栽上月季,還特地在大門外栽上了十幾株,怕來訪親朋看到“鐵將軍”心涼,突出了母親熱愛生活、心地善良、為他人著想的優秀品質。12．語言描寫。表現了母親樂觀開朗的性格特點,用話語巧妙地化解了大嫂的尷尬,突出了母親善解人意、為他人著想的品質。13．結構上總結上文。內容上寫出了母親熱愛生活、樂觀開朗的性格特征以及心地善良、寬容大度的優秀品質,表達了對母親的敬佩、感激、思念之情,點明主旨。【評分細則】14．答對1處1分,共3分。15．答出1點1分,共5分。16．“側面描寫”1分,“襯托”1分,母親的品質1分,共3分。17．釋詞1分,結合文意1分,母親的品質1分,共3分。18．語言描寫1分,化解尷尬1分,母親的品質1分,共3分。19．結構上2分,內容上2分,共4分。【詳解】8．解答此類題要讀懂文章內容,找到相關段落理解概括。由第①段“鄰居是個新婚不久的青年……用干草將我家的煙筒堵上”、第④段“母親出來制止了父親,她讓父親大大方方地搬梯子上房將堵在煙筒上的干草拿掉……又上房拿掉”可概括出:煙筒被堵,制止父親“復仇”。由第⑤段“鄰居剛滿月的兒子要剃頭,求到了母親”“沒想到母親很爽快地答應了,并即刻放下手頭的活計去了鄰居家”“自此,兩家和好如初,再無爭端”可概括出:不計前嫌,兩家和好如初。第⑦段“石榴樹是母親嫁給父親后的第二年春天,專門從娘家的園子里移栽過來的”“這日子本來就有酸有甜,但石榴花都是一樣紅紅火火地開”對應了“移栽石榴,期許日子紅火”。由第⑧段“母親便在院子里的東墻根栽上了一排月季……母親還特意在大門外的兩邊也栽上了十幾株”“門,再怎么簡陋也是門……總比‘鐵將軍’把門好多啦”可概括出:讓花把門,舒緩訪客心情。第⑩段“母親愛花……在她眼里可謂無處不花”“房頂上的炊煙……她說那是小米粒在鍋里樂開了花”“這是包子開花”對應了“滿眼皆‘花’,叫出‘花樣’別名”。據此回答即可。9．根據第⑤段“煙道堵了不要緊……那可是病啊!”和第⑥段“還有一句口頭禪常掛在母親嘴邊,就是‘過日子怎么可以沒有花呢’”等語言描寫可知,標題“母親禪”指母親掛在口頭的話;根據第①段“鄰居是個新婚不久的青年……用干草將我家的煙筒堵上”、第④段“次日又堵,又上房拿掉”、第⑤段“鄰居剛滿月的兒子要剃頭,求到了母親”“沒想到母親很爽快地答應了,并即刻放下手頭的活計去了鄰居家”可知母親心地善良,寬容大度,以德報怨;根據第⑦段移栽石榴、第⑧段栽月季、第⑩段“母親愛花……在她眼里可謂無處不花”可知,母親是一個熱愛生活、樂觀開朗的人;根據第⑧段“門,再怎么簡陋也是門……總比‘鐵將軍’把門好多啦”、第⑩段“大嫂第一次下廚蒸包子……包子全笑啦’”可知母親善解人意,替他人著想;由第11段“得以讓我們在芬芳里幸福地長大”可以看出母親的優秀品質對“我”的影響。10．文章主要寫母親,第③段“父親跑到院子里就發現了屋頂煙筒上的干草……順手抄起一捆干草要以牙還牙”寫父親的行為,屬于側面描寫,和第④段“母親出來制止了父親……煙筒上的干草拿掉”所寫的母親的行為形成鮮明的對比,突出了母親心地善良、寬容大度的優秀品質。11．第⑧段“母親便在院子里的東墻根栽上了一排月季……母親還特意在大門外的兩邊也栽上了十幾株”,“特意”指母親特地為之,聯系“門,再怎么簡陋也是門……總比‘鐵將軍’把門好多啦”可知,該詞突出了母親熱愛生活、心地善良、為他人著想的優秀品質。12．“這時母親過來大聲說……包子全笑啦!’”是語言描寫,母親的話巧妙地化解了大嫂的尷尬,突出了母親善解人意、替他人著想的品質,真是“心里有花,就會使勁兒把庸常的日子過成花”。13．鄰居青年惡作劇堵煙筒,母親都不予理睬,那是因為母親“心里有花,眼睛就會望見美好”,母親愛花、種花、滿眼皆“花”,叫出“花樣”別名,那是因為母親“心里有花,就會使勁兒把庸常的日子過成花”,所以結構上,對上文進行了總結;內容上,寫出了母親熱愛生活、樂觀開朗的性格特征以及心地善良、寬容大度的優秀品質,“心里有花,才得以讓我們在芬芳里幸福地長大”表達了對母親的敬佩、感激、思念之情,點明主旨。【答案】14．議論（論述、闡述）強調了實驗在科學發現中的重要地位描寫對未知世界的探索精神（實驗研究付出的艱辛）15．中國傳統教育中過分重視理論而輕視實踐（驗）的現象。16．運用比喻的修辭手法，將她“—個人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進一步贊揚了她堅定的科學信念和執著的追求。17．積極的探測；制定細致具體的計劃，為實驗選定適當的目標，實驗中有眼光，勇氣，判斷力和靈感；獻身科學，執著、堅定的科研精神和忘我的工作態度。【詳解】14．本題考查表達方式辨析和內容理解。①空：由【甲】文第①段“科學發展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測”“比如，我們要知道竹予的性質，就要特地栽種竹予，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識的”等內容可知，本文運用了講道理和舉例子的方法議論說理，是議論的表達方式。②空：由【甲】文第①段“科學發展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測”、第②段“中國學生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常不知所措了”可知，本文強調了實驗在科學發現中的重要地位。③空：由【乙】文第①段“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。她獨自一個人就是一家工廠”等內容可知，在表達方式上，這個句子描寫了瑪麗工作時的外貌和場面，是描寫的表達方式。④空：由【乙】文第①段“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。她獨自一個人就是一家工廠”、第②段“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結合在一起；他們在這個木板屋里過著‘反自然’的生活”可知，【乙】文描述了居里夫婦為了科學研究過著“反自然”的生活，展現了他們對未知世界的探索精神。15．本題考查句段的作用。結合【甲】文第②段“時至今天，王陽明的思想還在繼續支配著一些中國讀書人的頭腦。因為這個文化背景，中國學生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手。中國學生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常不知所措了”可知，【甲】文列舉中國學生大都功課很好卻輕視實驗的例子和自己到美國念物理時吃的苦頭，目的是為了闡明：中國傳統教育中過分重視理論而輕視實踐（驗）、偏向于抽象的思維而不愿動手的現象。16．本題考查語句賞析。“她獨自一個人就是一家工廠”把“她”比作工廠，這是比喻的修辭手法。聯系原文中的“我一次煉制20公斤材料，結果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器，移注溶液，連續幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作”“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們”可知，此處比喻生動形象地表現了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大。盡管如此，她依然沒有放棄自己的研究與提煉工作，故本句贊美了她堅定的科學信念和執著的追求。17．本題考查拓展運用。結合文段的主要觀點，聯系今天學生的學習情況，闡述科學研究的方法即可。《應有格物致知精神》論述了中國傳統教育的弊端和真正的格物致知精神在科學研究中的作用，強調了實驗在科學發現中的重要地位。《美麗的顏色》通過艾芙·居里的視角形象地描述了居里夫婦發現釙和鐳的過程，展現了他們以苦為樂、執著探究的實驗精神。示例：做研究首先應重視實驗，不能只偏向理論而輕視實踐。要積極主動地去探索，而非消極等待，要有細致具體的計劃和適當的目標。同時不能過分依賴他人，要培養自己的判斷力和主見，敢于在實踐中出主意。還要有像瑪麗和比埃爾那樣的勇氣和毅力，不怕吃苦，不被困難嚇倒，持續投入熱情。更要避免死讀書，應將理論與實際相結合，在實踐中不斷追求真理，這樣才能在研究中有所收獲和進步。【答案】18．第一個“空”，是“只有”的意思，強調空間上的虛無，傳達出詩人內心的孤寂；第二個“空”意為“徒然”，強調了時間渺遠，從空間和時間上，表達了詩人內心的失落惆悵。19．選景典型生動，展現了黃鶴樓外生機勃勃的美好風光；引發下文詩人對故鄉的思念。【詳解】18．本題考查詩歌關鍵詞語的理解與賞析。這是一道煉字題。“此地空余黃鶴樓”，過去的仙人已經駕著黃鶴飛走了，只留下空蕩蕩的黃鶴樓。一個“空”字，傳達出詩人內心的孤寂與苦悶，是空間上的空蕩蕩。詩人面對歷史陳跡，不免浮想聯翩，“已乘”和“空余”“昔人”和“此地”，兩相映襯，凝成了古今變化、物是人非的巨大感慨，美好憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中布上一層悵然若失的底色，為鄉愁情結的抒發作了潛在的鋪墊。“白云千載空悠悠”，黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見白云悠悠。這個“空”是“千載”如此，強調的是時間上的，詩人登上古樓，只見碧空浩渺，白云悠悠。這樣空茫的境界不免又使仕途坎坷的詩人產生人世彷徨的無限惆悵，道出了“人去樓空”，唯有悠悠的白云千載依舊的景象，展現了詩人對世事變幻無常的感慨。據此回答即可。19．本題考查詩句賞析。“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，意思是陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。此句寫詩人登黃鶴樓所見，由寫虛幻的傳說轉為實寫眼前的所見景物，塑造了一個空明、悠遠的藝術境界，引發了詩人的鄉愁。頸聯中的“晴川”“漢陽樹”“芳草”和“鸚鵡洲”，每一個元素都是黃鶴樓周邊環境的典型代表。晴川，即晴朗的天空下流淌的河流，清澈而廣闊；漢陽樹，作為對岸的樹木，不僅體現了地域特色，也增加了畫面的層次感；芳草萋萋，則是形容地面植被茂盛，綠意盎然；鸚鵡洲，作為歷史文化地名，更添了幾分歷史的厚重與文化的韻味。這些景物共同構成了一幅生動鮮活的自然畫卷。頸聯所展現的生機勃勃、景色宜人的畫面，與后文詩人所表達的思鄉之情形成了鮮明的對比。正是在這樣一幅令人心曠神怡的美景之中，詩人卻突然感受到了孤獨與漂泊，從而引發了對故鄉的深切思念。這種由景及情、情景交融的寫法，使得詩人的思鄉之情更加深沉、更加動人。據此概括作答即可。【答案】20．A；21．D；22．C；23．D；24．（1）過了許久，富人的兒子在路上討飯，孝基見到他，同情地說道：“你會灌溉田園嗎？”；（2）富人的兒子漸漸地能夠自食其力了，孝基對此感到奇怪。【詳解】20．考查對文言實詞的翻譯能力。A.斥：指責，斥責；故A不正確。21．考查文言虛詞“以”的用法。解答此類題目時，先判斷例句中加點詞語的含義，然后分析各個選項作答。例句中的“以”翻譯為“把”，A.憑借；B.在這里是連接詞，“來”的意思；C.憑借；D.把；故選D。22．考查對文言句式的掌握能力。首先判斷例句的句式，然后分析各個選項即可。例句“久之，其子丐于途”意思為：后來，孝基看見了富人的兒子在路邊乞討，可知“于途”在句中作狀語，放在了句子的結尾，因此該句是狀語后置句；A.“(父親)等待您很長時間而您卻沒有來到”，是一個陳述句；B.“到了中午時分而沒有到,就是沒有信用”，該句中有判斷動詞“是”，因此是判斷句；C.“在河中尋找石獸”，“于水中”在句中作狀語，放在了句末，因此為狀語后置句；D.“我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染”，該句是陳述句；故選C。23．考查對人物的分析能力。文章主要講述了張孝基按照理解為富人辦理了喪事，并收留了富人沒出息的兒子，讓他通過澆灌園圃來獲得食物，而且在潛移默化中改變了他，最終能夠使他改過自新，張孝基把富人給自己的財產全部歸還于他的兒子。因此D選項中說“把全部財產歸還給悔過自新的妻弟”是不正確的，應該是“把富人給他的全部財產歸還給悔過自新的妻弟”，故D不正確。24．考查文言文翻譯的能力。解答此類題目時，一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的得分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到詞達意順即可。注意關鍵詞語的翻譯：（1）于：在；惻然：同情（憐憫）的樣子；（2）稍：漸漸地；怪：對…感到奇怪（以之為怪）。【點睛】參考譯文：許昌有個讀書人叫張孝基，娶同鄉某富人的女兒。富人只有一個兒子，沒出息，富人便罵著把他趕走了。富人生病將要死了，就把全部的家產都托付給了張孝基。張孝基按規定禮節為富人辦了后事。后來，孝基看見了富人的兒子在路邊乞討，同情地說道：“你會澆灌園圃嗎？”富人的兒子答道：“如果能夠（通過）澆灌園圃來得到食物，就太幸運了！”孝基便讓他去澆灌園圃。富人的兒子漸漸能夠自食其力，孝基對他的行為變化感到奇怪。又問道：“你能管理倉庫嗎？”答道：“讓我澆灌園圃，已出乎我的意料，何況管理倉庫呢？那真是太幸運了。”孝基就讓他去管理倉庫。富人的兒子順從而謹慎，沒犯什么過錯。孝基慢慢觀察他，知道他能改過自新，不會再像以前那樣，于是便將他父親所委托的財產還給他了。25．【答案】示例一：閱讀《阿長與<山海經>》，我感受到魯迅先生對兒時保姆阿長的懷念。阿長雖然粗俗，但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題。示例二：閱讀《藤野先生》，我贊賞藤野先生正直熱誠、治學嚴謹的高尚品質，也真切地感受到魯迅先生強烈的愛國主義情感。示例三：看完《五猖會》，我感到淡淡的哀傷，一場難得的賽會被父親的專制攪得索然無味。真心希望家長都能用正確的方式教育孩子。【詳解】本題考查名著閱讀心得的表達。《阿長與〈山海經〉》是魯迅于1926年創作的一篇回憶性敘事散文。此文記述了魯迅兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之事，充