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文檔簡介
教師資格認定考試高級中學英語模擬題49一、單項選擇題在每小題列出的四個備選項中選擇一個最佳答案。1.
Whichofthefollowingactivitiescanhelpstudent(江南博哥)sdeveloptheskillofword-guessinginalisteningclass?______A.Listencarefullyandgraspthemainideaofthedialogue.B.ListencarefullyandlistwhatTinadidlastweekend,C.Listencarefullyandtrytounderstandthemeaningof"facilitate".D.Listencarefullyandfindoutwhichwordinthesentenceisstressed.正確答案:C[解析]詞義猜測(word-guessing)指借助各種技巧猜測在材料中出現的未知表達方式的含義。A項“仔細聽并獲取對話的大意”可以培養大意理解能力;B項“仔細聽并列出Tina上周末做的事情”可以培養細節理解能力;C項“仔細聽并嘗試理解‘facilitate’的意思”可以培養詞義猜測能力;D項“仔細聽并找出句子中哪一個單詞被重讀了”可以培養辨音能力。
2.
______assessmentallowsteacherstocomparetheperformanceofonestudentwiththeaverageperformanceofotherstudentswhoareofthesameageorgrade.Thatis,thistypeoftestidentifieswhetherthetesttakerperformedbetterorworsethanothertesttakers,notwhetherthetesttakerknowseithermoreorlessmaterialthanisnecessaryforagivenpurpose.______A.Norm-referencedB.Criterion-referencedC.PeerD.Self正確答案:A[解析]常模參照評價是以學生團體測驗的平均成績作為參照標準,說明某一學生在團體中的相對位置的評價。
3.
Forbetterclassroommanagement,whatshouldtheteacherdowhilethestudentsaredoingactivities?______A.Participatinginagroup.B.Preparingforthenextprocedure.C.Movingaroundtomonitor,promptstudents,andprovidehelp.D.Standinginfrontoftheclass.正確答案:C[解析]學生小組活動時教師最好在教室里走動,監控活動完成情況,為學生提供幫助。有必要時教師可以參與活動,但不宜過度,否則會影響到課程的管理。
4.
Inawritingclass,ifateacherasksstudentstodosomeexercisesincludingcopying,completionandtransformation,he/sheprobablyadoptsthe______.A.controlledwritingB.guidedwritingC.expressivewritingD.uncontrolledwriting正確答案:A[解析]控制性寫作(controlledwriting)在語言上進行控制,包括抄寫(copying)、填空(fillingintheblanks)、完成句子(completion)、句型轉換(transformation)等,其答案是唯一的。指導性寫作(guidedwriting)在某種程度上是學生的自主創作,在內容和形式上不需要得到更多的建議。表達性寫作(expressivewriting)包括隨意寫作、敘述和描述細節。
5.
Whichofthefollowingactivitiesisbestfortrainingintensivereading?______A.Drawingadiagramtoshowthetextstructure.B.Givingthetextanappropriatetitle.C.Transferringinformationfromthetexttoadiagram.D.Summarizingthetext.正確答案:C[解析]只有通過精讀,才能掌握材料中的細節信息,將信息轉變為圖表形式。
6.
Whenateacherhelpsstudentsdealwiththeinformationgapofrealdiscourse,he/sheprobablyaimsatdevelopingstudents'______.A.linguisticcompetenceB.strategiccompetenceC.discoursecompetenceD.fluency正確答案:D[解析]赫奇(Hedge)認為,交際能力包括五個方面的能力:語言能力(linguisticcompetence)、語用能力(pragmaticcompetence)、語篇能力(discoursecompetence)、策略能力(strategiccompetence)和流利性(fluency)。流利性與說話有關,是指能夠毫不猶豫地、毫不費力地、快速、流利地把會話單元連接起來的能力。一旦語言使用者具有了流利性,他就能夠在真正的語篇中應付信息溝,能處理語言并且能自如地做出恰當的反應。
7.
Johncanplaytheguitar,and______.A.MaryplaystheviolinB.MarycantheviolinC.MarycanplayD.Marytheviolin正確答案:D[解析]在并列分句中,相同的謂語部分一般可以省略,本句省略了謂語成分canplay。
8.
Whichofthefollowingshowshowthefraction"4/5"readsinEnglish?______A.Fourth-five.B.Fourths-five.C.Four-fifth.D.Four-fifths.正確答案:D[解析]英語中表示分數時,分子用基數詞,分母用序數詞;當分子大于1時,分母必須用復數形式,故選D項。
9.
AccordingtoChomsky,______referstotheactualrealizationofuser'sknowledgeoftherulesofhislanguageinutterance.A.competenceB.performanceC.paroleD.langue正確答案:B[解析]喬姆斯基提出了語言能力(competence)和語言運用(performance)。語言能力指的是一個理想語言使用者關于語言規則的語言知識:語言運用指的是在語言交際中關于語言規則的語言知識的實際使用。索緒爾提出了言語(parole)和語言(langue),言語指的是語言在實際使用中的實現,語言指的是一個言語集團的所有成員共享的抽象語言系統。語言是抽象的,而言語是具體的。題干表述的是對語言規則的語言知識的實際使用,故選B項。
10.
Whenateacherasksstudentstoreadwordslike"bid,bad",he/sheintendstodrawstudents'attentiontothe______.A.minimalpairB.intonationC.stressD.spelling正確答案:A[解析]minimalpair“最小對立體”,指除了出現在同一位置的一個音之外其余音都相同的語音組合;intonation“語調”;stress“重音”;spelling“拼寫”。題目中的bid,bad只有一個音素的差別,因此該教師想讓學生關注的是最小對立體。
11.
Yourhairwants______.You'dbetterhaveitdonetomorrow.A.cutB.tocutC.cuttingD.beingcut正確答案:C[解析]在want,need,require,deserve,bear等詞后面,動名詞用主動形式表被動含義,其含義相當于動詞不定式的被動形式。本句中的wantcutting相當于wanttobecut,意思是“你的頭發需要剪了”。
12.
Theword"______"iscreatedthroughtheprocessofclipping.A.VOAB.weekendC.kiloD.strengthen正確答案:C[解析]截短法(clipping)指將原詞的一部分截去,只用剩下的一部分構成新詞的英語構詞法,如單詞kilo由kilogram去尾gram截短而成。VOA是VoiceofAmerica的首字母縮寫詞;weekend屬于合成詞;strengthen屬于派生詞。
13.
Whichlearningstrategydoesthefollowinginstructionintendtotrain?
"Matchtheadjectivesontheleftwiththenounsontheright."______A.Grouping.B.Collocation.C.Imitation.D.Imagery.正確答案:B[解析]題干中的任務為“將左邊的形容詞與右邊的名詞配對”,訓練的是搭配能力(collocation)。
14.
Ifateacherasks"Whatdoes'correctivefeedback'mean?",thistypeofquestioniscalled"______".A.referentialquestionB.tagquestionC.rhetoricalquestionD.displayquestion正確答案:D[解析]參考性問題(referentialquestions)是為了獲取更多信息進行的提問,這類問題沒有現成的答案;附加性問題(tagquestions)是在句子最后附加的問題,即反義疑問句;反問性問題(rhetoricalquestions)是不期望得到回答的問題,即反問和設問;展示性問題(displayquestions)是提問者已經知道答案的問題。題干中,教師問“什么是‘糾正性反饋’?”提這個問題時,教師已經知道答案了,目的是檢測學生對教學內容的理解和掌握情況,這屬于展示性問題。
15.
WhichofthefollowingstatementsabouttheSituationalApproachisNOTtrue?______A.Adoptaninductiveapproachtogrammarteaching.B.Encourageexplanationsofthemeaningofnewitemsinforeignlanguage.C.Focusonlanguageaccuracy.D.Practicestructuresandpatternsthroughrepetitionandsubstitutionactivities.正確答案:B[解析]情景教學法主張采用歸納法教授語法,但不鼓勵用外語講解詞語或結構的語義,而強調在情景中呈現這些新知,學生可歸納其語義并概括遷移到新情景中使用。情景教學法基于語法,強調語言的準確性。呈現新句型可借助實物、圖片和直觀教具等創設情景,而進行句型操練則是通過模仿和替換等活動。A、C、D三項均正確,B項說法錯誤。
16.
Studentsshouldgetthemainideaofthelisteningcontent,atthesametimetheyshouldfindsomespecificinformation.Thisisaprocedurein______.A.while-listeningB.post-listeningC.pre-listeningD.pre-reading正確答案:A[解析]聽中階段主要培養學生泛聽主旨、精聽細節的能力。在實施教學的過程中,要鼓勵學生第一遍去精取粗,抓內容要點和前后線索,第二遍聽取一些具體的信息。
17.
Inwhichofthefollowingsituationsistheteacherplayingtheroleofanassessor?______A.Givefeedbacktocorrectmistakes.B.Offerhelptostudentswhoareinneedinlanguage.C.Organizestudentstodoactivitiesbygivinginstructions.D.Walkaroundtoseehoweachstudentperformsingroupwork.正確答案:A[解析]教師作為評價者的主要任務是組織反饋。A項“給出反饋來糾正錯誤”體現了教師作為評價者的角色;B項“在語言上幫助有需要的學生”體現了教師作為資源提供者的角色;C項“通過給予指令組織學生進行活動”體現了教師作為組織者的角色;D項“四處走動,觀察每個學生在小組活動中的表現”體現了教師作為參與者的角色。
18.
ThefamousscholarKrashenputsforwardthat______isanimportantwayofacquiredlanguageinhis"InputHypothesis".A.alotoflanguageinputB.frequentinputC.comprehensibleinputD.forcibleinput正確答案:C[解析]著名學者克拉申在他的“語言輸入假說”中提出,可理解性的語言輸入(comprehensibleinput)是習得語言的重要途徑。
19.
Whichofthefollowingisareferentialquestionusedbyateacherinclass?______A.WhoisthelaureateofNobelPrizeinLiteraturein2021?B.Wheredidthe2022OlympicWinterGamestakeplace?C.Whatisthehighestmountainintheworld?D.Howcanwebecomegoodlearners?正確答案:D[解析]課堂問題可分為展示性問題(displayquestions)和參考性問題(referentialquestions)。展示性問題是指教師已經知道答案或者答案能在相關書中找到的問題,提問只是為了考查學生對語言知識的掌握情況。參考性問題是指教師沒有預設答案的問題,提問的目的在于使學生通過發散思維尋求信息。A、B、C三項均為展示性問題,D項為參考性問題。
20.
______whohadarrestedhimthreetimesforsmuggling.A.BeforeJohnstoodthepolicemanB.BeforethepolicemanstoodJohnC.BeforethepolicemanJohnstoodD.BeforeJohnthepolicemanstood正確答案:A[解析]介詞詞組beforeJohn前置,后面的動詞需要提前。從who引導的定語從句看,先行詞是policeman,因此選A項。題干意為:站在約翰前面的是一個警察,John曾因走私被該警察逮捕過三次。
Onaverage,Americankidsages3to12spent29hoursaweekinschool,8hoursmorethantheydidin1981.Theyalsodidmorehouseholdworkandparticipatedinmoreofsuchorganizedactivitiesassoccerandballet.Involvementinsports,inparticular,rosealmost50%from1981to1997:boysnowspendanaverageof4hoursaweekplayingsports;girlsloghalfthattime.Allinall,however,children'sleisuretimedroppedfrom40%ofthedayin1981to25%.
"Childrenareaffectedbythesametimecrunchthataffectstheirparents,"saysSandraHoferth,whoheadedtherecentstudyofchildren'stimetable.Achiefreason,shesays,isthatmoremothersareworkingoutsidethehome.(Nevertheless,childreninbothdoubleincomeand"male-breadwinner"householdsspentcomparableamountsoftimeinteractingwiththeirparents,19hoursand22hoursrespectively.Incontrast,childrenspentonly9hourswiththeirsinglemothers.)
Allworkandnoplaycouldmakeforsomeverymessed-upkids."Playisthemostpowerfulwayachildexplorestheworldandlearnsabouthimself,"saysT.BerryBrazelton,professoratHarvardMedicalSchool.Unstructuredplayencouragesindependentthinkingandallowstheyoungtonegotiatetheirrelationshipswiththeirpeers,butkidsages3to12spentonly12hoursaweekengagedinit.
Thechildrensampledspentaquarteroftheirrapidlydecreasing"freetime"watchingtelevision.Butthat,believeitornot,wasoneofthefindingsparentsmightregardasgoodnews.Ifthey'respendinglesstimeinfrontoftheTVset,however,kidsaren'treplacingitwithreading.Despiteeffortstogetkidsmoreinterestedinbooks,thechildrenspentjustoveranhouraweekreading.Let'sfaceit,who'sgotthetime?1.
AccordingtoT.BerryBrazelton,it'sbetterforachildif______.A.hehasplentyoftimereadingandstudyingB.heisfreetointeractwithhisworkingparentsC.hehasmoretimeparticipatinginschoolactivitiesD.hehasenoughtimetoplayandexploretheworld正確答案:D[解析]文中第三段提到“Playisthemostpowerfulwayachildexplorestheworldandlearnsabouthimself”,即玩耍是兒童探索世界和了解自己最有效的方式。D項符合題意。
2.
WhichisNOTthesituationAmericankidsfacetoday?______A.Spendingmorethaneighthoursaweekatschool.B.Participatinginmoreactivitiesthanthepast.C.Havingmoretimeplaying.D.Spendingmoretimeinsports.正確答案:B[解析]文中第一段提到,現在的孩子每周待在學校的時間比1981年多8個小時,而且參加了更多活動,如踢足球、跳芭蕾舞等,尤其在體育運動上花費的時間也增多了,分別對應A、B、D三項。第一段最后一句提到“children'sleisuretimedroppedfrom40%ofthedayin1981to25%”,即孩子放松、玩耍的時間變少了。所以C項不是美國孩子現在面臨的情況。
3.
AccordingtoSandraHoferth,themainreasonleadingto"thesametimecrunch"ofchildrenisthat______.A.moremothersareworkingoutsidethehomeB.childrendon'thaveachancetoplaywiththeirparentsC.childrenarenottakengoodcareofbytheirworkingparentsD.parentshavetroubleinmanagingtheirtime正確答案:A[解析]文中第二段第二句提到“Achiefreason,shesays,isthatmoremothersareworkingoutsidethehome”,由此可知,產生危機的主要原因是更多的媽媽們開始外出工作。
4.
Nowadays,thetroublesomeproblemisthatAmericankids______.A.areincreasinglyneglectedbytheirworkingmothersB.areinvolvedlessandlessinhouseholdworkC.arespendingmoreandmoretimewatchingTVD.areengagedinlotsofstructuredactivities正確答案:D[解析]文中第三段提到“Unstructuredplayencouragesindependentthinkingandallowstheyoungtonegotiatetheirrelationshipswiththeirpeers,butkidsages3to12spentonly12hoursaweekengagedinit”,即無組織的玩耍可以鼓勵孩子獨立思考,但是3到12歲的孩子每周只有12個小時的時間做這些。所以D項“做更多有組織的活動”是現在美國孩子面臨的一個很麻煩的問題。
5.
Wecaninferfromthepassagethat______.A.extracurricularactivitiespromotechildren'sintelligenceB.mostchildrenwillturntoreadingwithTVsetsswitchedoffC.effortstogetkidsinterestedinreadinghavebeenfruitfulD.stoppingkidswatchingTVisnotawaytoletthemread正確答案:D[解析]文中最后一段提到“Ifthey'respendinglesstimeinfrontoftheTVset,however,kidsaren'treplacingitwithreading”,即使孩子們在電視上花費的時間減少了,他們也不會用這些時間來讀書。
Thefashionindustryblatantlypaysattentiontoplus-sizewomen.Agoodfitiseverything;stylistsoftencounsel,butinassessingitsmarketAmerica'sfashionbusinessappearstohavemislaidthemeasuringtape.Afrequently-citedstudydoneafewyearsagobyPlunkettResearch,amarket-researchfirm,foundthat67%ofAmericanwomenwere"plus-size",meaningsize14orlarger.Thatfigurewillnothavechangedmuch,butin2016,only18%ofclothingsoldwasplus-size,accordingtoNPDGroup,anotherresearchfirm.
Designersandretailershavelongthoughtoftheplus-sizesegmentashigh-risk.Predictingwhatthesecustomerswillbuycanbedifficult,astheytendtobemorecautiousaboutstyles.Makinglargerclothesismoreexpensive;highercostsforfabriccannotalwaysbepassedontoconsumers.Inturn,plus-sizewomenshoppedlessbecausetheindustrywasnotservingthemwell."Wehavemoneybutnowheretospendit,"saysKristineThompson,whorunsablogcalledTrendyCurvyandhasnearly150,000followersonInstagram,asocial-mediasite.
Atlast,thatischanging.Fast-fashionbrands,includingForever21andafashionlinesoldinpartnershipwithTarget,agiantretailer,haveexpandedtheirplus-sizecollections.LanceBryant,aplus-sizeretailer,andPrabalGarung,adesigner,havedonethesame.InMarchNikeextendedits"X-sized"sportswearrange.Revenueintheplus-sizecategoryincreasedby14%between2013and2016,comparedwithagrowthof7%forallapparel.
Socialmediahasplayedanimportantroleinchangingattitudesinthefashionbusiness,saysMadelineJones,editorandco-founderofPLUSModelMagazine.Nonetheless,designerbrandsstillholdback(Walmartsellsthemostplus-sizeapparel).Somebrands,suchasMichaelKors,dosellplus-sizerangesbutdonotadvertisethemordisplaythemonwebsites.GwynnieBee,StitchFix,andDia&Co,forexample,shareinformationwithdesignersonpreferredstylesandfits.TracyReese,adesignerknownforcreatingMichelleObama'sdressfortheDemocraticNationalConventionin2012,isonebrandthatrecentlyenlistedGwynnieBee'shelptocreateanewplus-sizecollection.GwynnieBeepromptedthelabeltocreatebiggerpatternsandmoreappealingdesigns.
Notallplus-sizeshoppersareconvinced.LauraFuentes,ahairstylistfromAbilene,Texas,saysthatmanyupmarketdepartmentstoresstillkeeptheirplus-sizeclothingsectionspoorlyorganized,badlystocked,anddimlylit,iftheystocklargerclothesatall.Yetsuchcomplaintsshouldbetakenwithapinchofsalt,saysMs.Thompson."We'renowherenearwhereweshouldbebutwe'vemadeprogress,"shesays.6.
Whatisthemeaningoftheunderlinedword"blatanly"inParagraph1?______A.Frequently.B.Publicly.C.Potentially.D.Practically.正確答案:B[解析]frequently“頻繁地,經常地”;publicly“公然地,公開地”;potentially“可能地,潛在地”;practically“實際上,事實上”。由第一段第二句中but后面的內容可知,美國服裝企業在市場評估中判斷失誤。由此推斷,服裝產業明顯把注意力放在了肥胖女性身上。
7.
WhichofthefollowingisNOTthereasonwhydesignersandretailersconsidertheplus-sizesegmentashigh-risk?______A.Itisdifficultfordesignersandretailerstopredictwhatstyletheconsumersprefer.B.Thelargertheclothesare,themoreexpensivetheircostsare.C.Plus-sizewomenspendlesstimeinshopping.D.Plus-sizewomentendtobuymoreexpensiveclothesthanslimwomen.正確答案:D[解析]根據文章第二段“Predictingwhatthesecustomerswillbuycanbedifficult...Makinglargerclothesismoreexpensive;highercostsforfabriccannotalwaysbepassedontoconsumers.Inturn,plus-sizewomenshoppedlessbecausetheindustrywasnotservingthemwell”可知,A、B、C三項均為大碼服裝(在銷售上)風險較高的原因。故D項錯誤。
8.
Inthesentence"Atlast,thatischanging"inParagraph3,whatdoes"that"referto?______A.Plus-sizeclothessegmentishigh-risk.B.Thecostofmakingplus-sizeclothesdecreases.C.Thedesignersandretailersbegintopayattentiontoplus-sizewomen.D.Plus-sizewomenwerenotservedwellbydesignersandretailers.正確答案:D[解析]“Atlast,thatischanging”是指前兩段提到的情況發生了變化。根據前兩段中的講述,67%的美國女性都屬于“大碼”一族,但大碼服裝的市場占比卻相對較低;設計師和零售商認為銷售大碼服裝有風險,因此忽視了市場需求,導致“大碼”女性有錢無處花。所以第三段開頭提到的“這一情況正在改變”,應該是指設計師和零售商忽視“大碼”女性消費需求的這一事實正在改變。故選D項。
9.
WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?______A.Somefashionbrandsandretailershaveexpandedtheirplus-sizecollections.B.From2013to2016theplus-sizecategorycontributesalottotherevenue.C.Designerbrandshavebeenconvincedbytheprospectofplus-sizeclothes.D.Theattitudeoffashionbusinessisgreatlyinfluencedbysocialmedia.正確答案:B[解析]根據第四段第二句“Nonetheless,designerbrandsstillholdback.”可知,設計師品牌仍對銷售大碼服裝持遲疑態度,故選C項。
10.
WhatisMs.Thompson'sattitudetowardthedevelopmentofplus-sizeclothes?______A.Negative.B.Optimistic.C.Neutral.D.Opposite.正確答案:B[解析]根據最后一段“Yetsuchcomplaintsshouldbetakenwithapinchofsalt,saysMs.Thompson.We'renowherenearwhereweshouldbebutwe'vemadeprogress.”可知,Ms.Thompson認為大碼服裝行業的發展前景是樂觀的。
二、簡答題根據題目要求完成下列任務,用中文作答。1.
教學目標是課堂教學諸因素的核心,它明確課堂上學生應掌握什么,掌握到什么程度。簡述教師應如何設定英語課堂的教學目標,并說明教學目標應如何表述。正確答案:(1)英語課堂的教學目標的設定方法包括:
①根據單元主題和教學內容設定教學目標。根據高中學段的課程結構和總體目標,以及各單元的主題和教學內容,設定每課時的具體教學目標。
②根據學生實際設定教學目標。目標的設定一定要考慮學生和教學的實際,即學生已有的知識和經驗、學生的需求和認知水平。教學目標的設定要適度,要準確地預測學生最終能夠達到的結果。
③設定具體的、可操作的教學目標。教學目標的陳述應力求明確、具體,可以被觀察和測量,避免使用含糊和不切實際的語言。教學目標的設定既要注意其實現的可行性,又應具有一定的挑戰性,即設定的目標既不能過高,也不能過低。
④設定過程和結果統一的教學目標。設定課堂教學目標的同時,還應注意教學過程中每個教學環節的目標,使得教學目標與實現目標的過程達到統一和協調。
(2)教學目標的表述方式:
①明確表述形式。教學目標陳述的基本方式可以分為兩類:一是采用結果性目標的方式,即明確指出學生的學習結果,這種方式指向可以結果化的課程目標,主要應用于“知識與技能”領域;二是采用體驗性或表現性目標的方式,即描述學生自己的心理感受、體驗,這種方式指向無須結果化的或難以結果化的課程目標,主要應用于“過程與方法”“情感態度與價值觀”領域。
②明確目標行為的主體。教學目標是對學生學習行為結果的預期描述,以學生為目標主體,因此教學目標的陳述必須從學生的角度出發,行為的主體必須是學生。
③預設的教學目標要具體。在確定每課時的目標時,要避免籠統地講培養學生的某種能力,應把教學目標落實到具體要求或具體的某項技能上來,在表述上要盡量行為化,具有外顯性和可見性。
④要體現情感、態度、價值觀目標。規范的態度、情感、價值觀目標的描述應該包含兩部分:一部分是態度內容,即態度的認知成分;另一部分是情感體驗,它與一定的態度活動聯系在一起。教師在設計教學目標時應該充分挖掘教材本身的思想內涵,讓學生與之產生共鳴。
⑤教學目標的設定要梯度化。教學目標的設定應該是針對全體學生的,但是每個學生的英語水平是不同的,因此教學目標設定要梯度化。這樣就能關注不同程度水平的學生,進而優化學生學習方式,全面提高學生的綜合語言運用能力。
三、教學情境分析題根據題目要求完成下列任務,用中文作答。下面是兩位教師的英語課堂教學實錄。
材料一
T:Turntopage21,andtellmeyouranswertoquestion1"Canthedriverseethebusinthepicture?"
S1:Yes,hecan.
T:Yes,hecan?Doyoureallythinkso?Inthefirstparagraph,thereisasentence"Ononesidethemountainrisessteeply;ontheothersidethereisasheerdrop.It'sabend."Whatdoesitmean?
S1:No,hecan't,asthereisabendontheroad.
T:Quiteright.
材料二
T:WhyisthemarathonthelasteventoftheOlympics?
S2:Idon'tknow.
T:Didyoulistentomecarefully?
S2:...
T:Youcansitdown.
根據所給信息從下列三個方面作答。1.
請簡析兩位教師的反饋方法。正確答案:材料一中,在學生回答錯誤后,教師采用間接糾錯的方法,用反問的語氣重復錯誤答案,并加以解釋和引導,使學生自己認識到錯誤。直至學生給出正確答案后,教師給予積極肯定的評價反饋。這種方法不僅顧及學生的自尊心,而且可以引導學生進行積極思考,能更有效地糾錯。
材料二中,當學生沒有回答出教師的問題時,教師直接責怪學生沒有認真聽講,這種消極的反饋方式會使學生感到羞愧和焦慮,影響學生對該問題的思考,以致最后互動終止。在提出問題后,教師沒有給予學生充分的思考時間,并且采用了消極的評價方式,容易打擊學生的積極性和自信心。
2.
材料一體現了教師在課堂中的哪些角色?教師在教學中常扮演的角色還有哪些?正確答案:材料一中教師通過間接糾錯的方法提示學生答案錯誤并且提供了有幫助的信息,幫助學生梳理思路,重新回答問題,體現了教師作為評價者和提示者的角色。教師的其他角色還包括指導者、控制者、組織者、參與者、資源提供者、研究者、促進者等。
3.
請對材料二中教師的反饋方式進行改進。正確答案:該教師可逐步引導學生得出正確答案,如:
T:WhyisthemarathonthelasteventoftheOlympics?
S2:Idon'tknow.
T:Let'slookatthisquestiontogether.Whenitcomestomarathon,whatdoesitremindyouof?
S2:Theathletesaresweatingandtheyneedtodrinkwaterduringtherace.
T:Yes!You'reright.AndIguessyoumustknowwhatmarathonis.
S2:It'salong-distancerace.
T:Great,it'salong-distancerace.Sotofinishthisevent,athleteswillconsumemuchenergy,andwhat?
S2:Andtime.
T:Exactly.Soit'sthehardestevent.Therefore,it'softenthelasteventoftheOlympicGames.
四、教學設計題根據提供的信息和語言素材設計教學方案,用英文作答。1.
設計任務:請閱讀下面的學生信息和語言素材,設計一節英語聽說課教學方案。教案沒有固定格式,但須包含下列要點:
●Teachingobjectives
●Teachingcontents
●Keyanddifficultpoints
●Majorstepsandtimeallocation
●Activitiesandjustifications
教學時間:45分鐘
學生概況:某城鎮普通中學高中二年級第二學期學生,班級人數40人,多數學生已經達到《普通高中英語課程標準(實驗)》六級水平。學生課堂參與積極性一般。
語言素材:
SongQingling(1893—1981),wasoneofthetopleadersinmodernChinesehistory.In1915,shemarriedDr.SunYat-sen,founderoftheRepublicofChina.Afterherhusbanddiedin1925,shesupportedtheCommunistPartyeventhoughmostofherfamilyweremembersoftheKuomintang.Shebusiedherselfwithvariouswelfareactivities,rangingfromheadingtheWomen'sFederationtoanumberofcommitteesinvolvingchildren.
ElizabethFrywasaQuaker.ShewasborninaQuakerfamilyonMay21,1780.In1812shefirstvisitNewgatePrisoninLondonandwasveryshockedattheconditionsthere.FromthenonshebegantoworktoimproveprisonconditionsinBritain.In1816,shebeganherprisonschool.Shehelpedimproveprisonconditionsandgaveprisonersworkandeducation.HerworkhelpedtheQuakersgettheNobelPeacePrizein1947.正確答案:[參考設計]
Teachingcontents
AbriefintroductionofSongQingling'sandElizabethFry'sachievements.
Teachingobjectives
(1)Knowledgeobjectives
①Studentscanmasterthefollowingwordsandexpressions:welfare;rangefrom;involve,shock;NobelPeacePrize.
②Studentscangraspthepasttenseandespeciallypaymoreattentiontotheverbs.
(2)Abilityobjectives
①Students'listeningabilitycanbeimprovedbylisteningtothematerial.
②Studentscanimprovetheirspeakingabilitybytalkingabouttheirachievements.
(3)Emotionalobjectives
Throughthisclass,studentscanknowmoreaboutgreatwomen,thenrespectthemandlearnfromthem,especiallytheirspirits.
Teachingkeyanddifficultpoints
(1)Teachingkeypoints
Howtohelpstudentsm
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