第6課古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成【學習目標】了解印歐人、匈奴人、日耳曼人和阿拉伯人等游牧民族的興起和大規(guī)模遷徙，從"時空觀念"的角度識記印歐人早期遷徙和亞歐游牧民族大遷徙。【學習重難點】重點：印歐人和亞歐游牧民族的遷；難點：一個區(qū)域文化的形成相對復雜緩慢的過程。知識導航一、印歐人的遷徙及其對早期區(qū)域文化的影響1、印歐人起源（1）地區(qū)：可能起源于東歐平原。（2）特點：游牧民，馴養(yǎng)馬匹，制造馬拉戰(zhàn)車。2、印歐人遷徙（1）千年。（2）特點：憑借馬和馬拉戰(zhàn)車等武力上的優(yōu)勢，或征服遷入地區(qū)的居民，或與被征服者融合。3、遷徙的影響：形成赫梯人、波斯人、希臘人和雅利安人，對整個亞歐大陸區(qū)域文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。（1）赫梯人①建國：公元前17世紀，在小亞細亞建立赫梯帝國。②鼎盛：公元前14世紀，進入鼎盛時期，疆域延伸到巴勒斯坦。③衰落：公元前13世紀末因陷入內(nèi)戰(zhàn)逐漸衰落。（2）波斯人①崛起：公元前6世紀，波斯人崛起于伊朗高原，建立了歷史上第一個地跨亞、非、歐三洲的大帝國。②影響：西亞和北非文明區(qū)首次被統(tǒng)一起來，西亞文明和希臘文明發(fā)生了深入、廣泛的交流。（3）希臘人①形成：公元前2000年左右進入巴爾干地區(qū)的印歐人與當?shù)鼐用袢诤希纬晒糯南ＥD人。②成就：他們思考人類與自然、個人與社會的關(guān)系等問題，在哲學、科學、文學、建筑和藝術(shù)等多個領(lǐng)域取得成就。③影響：希臘文明成為西方文明的一個重要源頭。（4）雅利安人①活動區(qū)域：從印度河流域推進到恒河流域，把馬和鐵等帶到印度。②影響：印度歷史進入列國時代，種姓制度和佛教成為古代印度社會的重要符號，并對周邊地區(qū)特別是東南亞產(chǎn)生重大影響。二、亞歐游牧民族大遷徙對區(qū)域文化發(fā)展的影響1、過程（1）公元前2世紀－公元2世紀：早期遷徙①在中國北方：匈奴擴張，大月氏人西遷，建立貴霜帝國。②在歐洲：日耳曼人在與羅馬帝國的接觸中不斷南遷。（2）3－6世紀：新一輪大遷徙①在中國：匈奴人逐步內(nèi)遷，轉(zhuǎn)向定居生活，并建立政權(quán)；鮮卑人、氐人和羌人等也逐步遷徙到中原，形成中國北方的民族大交融；北方人民因戰(zhàn)亂南遷，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。②在歐洲：日耳曼人進入羅馬帝國并建立國家，滅亡了西羅馬帝國。（3）7－8世紀：阿拉伯人擴張，建立起地跨亞、非、歐三洲的帝國。2、影響（1）政治格局：亞歐游牧民族大遷徙，改變了亞歐大陸從東到西的政治格局，一批新的國家先后崛起。（2）區(qū)域文化：各個區(qū)域的文化在碰撞、交往和交融中發(fā)生了不同程度的變化。各民族在吸收其他民族文化的基礎(chǔ)上促進了本民族文化的發(fā)展。習題鞏固1．觀察下面的示意圖，圖中所示路線反映的史實是（）A．絲綢之路的開通 B．蒙古軍隊西征C．亞歐游牧民族大遷徙 D．中國造紙術(shù)的傳播2．如圖是印歐人早期遷徙路線示意圖，對此解讀正確的是（）▲印歐人早期遷徙路線示意圖（公元前3000—前1000年）A．從公元前3千紀初起進行遷徙B．形成波斯人、阿拉伯人、日耳曼人C．憑借農(nóng)耕和武力優(yōu)勢對外征服D．對亞歐大陸區(qū)域文化產(chǎn)生重要影響3．游牧或漁獵民族在條件具備時，以暴力為開路手段，沖入農(nóng)耕世界，而后以定居或建立新王朝統(tǒng)治的方式，融入文明體系中。公元前后數(shù)百年間，這種情形在東西方都曾多次出現(xiàn)。以下史實屬于上述情形的是（）A．羅馬帝國征服希臘 B．亞歷山大東征推進希臘化C．西葡美洲殖民擴張 D．蠻族日耳曼人滅亡西羅馬4．下圖所示為中國古代某一時期的北方邊境狀況。結(jié)合所學，對此解讀正確的是（）A．蒙古是這一時期內(nèi)陸邊疆的主要威脅B．理藩院是當時管理邊疆民族事務(wù)機構(gòu)C．在東北設(shè)都司、衛(wèi)、所對蒙古族進行管理D．韃靼一度南下在作戰(zhàn)中俘虜了對方的皇帝5．公元前2千紀，以印歐人為主體的游牧部落憑借馬和馬拉戰(zhàn)車等武力上的優(yōu)勢開始大規(guī)模的遷徙。下列關(guān)于這次大遷徙描述正確的是()A．使赫梯人在小