/1公民在英語中最早的意義是（）。A、市政團體的成員資格B、貴族C、城市D、自由城市我的答案：A得分：25.0分2古希臘社會中，不可以被稱作公民的是（）。A、父母是公民的人B、工匠C、奴隸D、傭兵我的答案：C得分：25.0分3（）開啟了人權時代的序幕。A、專制王權國家的出現B、資產階級革命C、文藝復興D、啟蒙運動我的答案：D得分：25.0分4即使現代西方社會公民的身份是平等的，但仍然存在著權利的不平等。（）我的答案：√得分：25.0分1勝雅律認為，世界人權的發展以（）的發表為標志。A、《經濟社會和文化權利國際公約》B、《國民權利和政治權利國際公約》C、《世界人權宣言》D、《聯合國憲章》我的答案：C得分：20.0分2啟蒙思想家認為，國王的權力來自（）。A、上帝B、所有人的權利C、自然D、血統我的答案：B得分：20.0分3啟蒙思想家眼中的人民是什么樣的人？（）A、全體國民B、有身份的人C、有財產的人D、有發言權的人我的答案：C得分：20.0分4法國《人權宣言》頒布之后，根據人生而平等的原則，人人都享有平等的權利。（）我的答案：×得分：20.0分5康德認為，國家的不斷發展會使公民權利間的差距不斷縮小。（）我的答案：√得分：20.0分1《美國的民主》是（）的著作。A、托克維爾B、勝雅律C、馬歇爾D、杜波依斯我的答案：A得分：25.0分2馬歇爾認為西方公民的發展經歷了三個階段，其中第二個階段是（）。A、公民權利發展階段B、私有權利發展階段C、政治權利發展階段D、社會權利發展階段我的答案：C得分：25.0分3美國婦女爭取權利是在黑人爭取權利之后。（）我的答案：×得分：25.0分4二戰以來，美國工人罷工逐漸減少，主要是因為他們能在法律的范圍內尋求權利的平等。（）我的答案：√得分：25.0分1公民權利的三大差別不包括（）。A、人權理想與公民權現實的差別B、各國公民權之間的差別C、各國人權的差別D、各個國家內應有的公民權利和實際公民權利的差別我的答案：C得分：25.0分2現代人在廢除奴隸制后，還要破除的三個偏見不包括（）。A、婦女B、奴隸主C、種族D、膚色我的答案：A得分：25.0分3公民權高于主權，主權高于人權。（）我的答案：×得分：25.0分4國際人權事業的發展需要公民權利的落實。（）我的答案：√得分：25.0分1羅爾斯自由主義哲學中善的原則指的是（）。A、善背后有信仰的支撐B、正當約束個人對善的觀念的追求C、每個人善的觀念有個性差異D、公平的分配資源我的答案：D得分：0.0分2現代西方政治哲學的思潮中，其主流是（）。A、保守主義B、激進主義C、自由主義D、社群主義我的答案：C得分：25.0分3正當與具體的善相比有優先性。（）我的答案：√得分：25.0分4自由主義與理性主義是對立的。（）我的答案：×得分：25.0分1經濟自由主義最重要的一個出發點是（）。A、每個人有財產權B、每個人可以處理自己的財產C、每個人有獲取財產的權利D、個人意志自然的和諧我的答案：B得分：25.0分2帕累托最佳強調的是（）最佳。A、效率B、分配C、公平D、正義我的答案：A得分：25.0分3個人主義強調個人的權利和利益，并不在乎他人的權利。（）我的答案：×得分：25.0分4平均主義不問道德應得，只考慮結果的平等。（）我的答案：√得分：25.0分1下面屬于政治自由的是（）。A、就業B、遷居C、言論D、受教育我的答案：C得分：25.0分2西方國家在二戰后恢復期的經濟政策是以（）優先。A、自由B、平等C、公平D、效率我的答案：D得分：25.0分3防止權力濫用的第四權是（）。A、輿論B、立法C、行政D、司法我的答案：A得分：25.0分4密爾認為法律跟自由是一個對立的反題。（）我的答案：×得分：25.0分1羅爾斯的差別原則關注的是（）。A、最劣勢地位的人的最大利益B、所有人C、優勢團體D、勞動應得我的答案：A得分：25.0分2最重要的道德權利指的是（）。A、知情B、守諾C、社會契約D、自然權利我的答案：B得分：25.0分3下面關于實質正義和程序正義的說法不正確的一項是（）。A、實質正義要求分配結果的平等B、程序正義要求過程本身的平等C、特權現象違反了程序正義D、哈耶克強調的是實質正義我的答案：D得分：25.0分4追求最大多數人的最大幸福也有可能違背自然權利。（）我的答案：×得分：25.0分1下面超出重疊共識界限的是（）。A、鼓勵人自殺的信仰B、反對戰爭的宗教團體不服兵役C、不傷害其他人的生活方式D、在不違背民眾基本福祉的條件下政黨意見的對立我的答案：A得分：20.0分2羅爾斯政治自由主義強調以（）作為全社會的政治標準。A、具體的善觀念B、善C、平等D、正當我的答案：D得分：20.0分3用一個族群的善觀念統一全社會是一種強制行為。（）我的答案：√得分：20.0分4政府變成市場的參與者有助于對市場進行道德約束，推動經濟健康發展。（）我的答案：×得分：20.0分5實質正義與程序正義之間也會有沖突。（）我的答案：√得分：20.0分1專制制度的人性惡基礎是（）。A、自私B、人的獸性C、專制D、利益我的答案：B得分：20.0分2下面不屬于國家中樞政權傳承形式的是（）。A、以血緣來傳承B、享有共同特殊利益的集團實行壟斷性傳承C、擁有公民權的全體國民來參加國家的管理D、君權神授我的答案：D得分：20.0分3“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”體現了君主（）。A、對人的支配欲B、對物的支配欲C、對人、物的支配欲D、認為人人都是奴隸的思想我的答案：C得分：20.0分4美國《獨立宣言》宣稱人生而平等是受了基督教人性論的影響。（）我的答案：√得分：20.0分5董仲舒提出天人合一的觀念就是為了體現君王至高無上的權威。（）我的答案：×得分：20.0分1隋煬帝對薛道衡、王胄作詩的態度體現了專制君主對（）的壟斷。A、美德B、真理C、才華D、人性我的答案：C得分：25.0分2民主制度與專制制度的最大區別體現在（）。A、掌權者對人民的處置權B、人民享有的權利C、對人民的態度D、對掌權者惡的包容性我的答案：D得分：25.0分3專制制度下君主與大臣玩弄權術的目的是獲得絕對權力。（）我的答案：×得分：25.0分4民主制度的構成條件包括人人服從法律、權力制衡與多數決定。（）我的答案：√得分：25.0分1儒家圣人之治理想的寄托點是（）。A、君主德治、制度設計B、士大夫的矯正作用C、君主德治、士大夫的矯正作用D、士大夫的矯正作用、制度設計我的答案：C得分：20.0分2“絕對的權力意味著絕對的腐敗”是（）的觀點。A、亞里士多德B、阿克頓C、愛因斯坦D、克林頓我的答案：B得分：20.0分3專制制度體現了人性惡，民主制度則體現了人性善。（）我的答案：√得分：20.0分4孟子認為變壞的君主可以殺。（）我的答案：×得分：20.0分5中國傳統認為統治國家依靠德性，西方傳統則重視理性。（）我的答案：√得分：20.0分1《學習：內在的財富》提出教育應該有四個支柱，其中不包括（）。A、學習品德B、學習知識C、學會發展D、學會共同生活我的答案：A得分：20.0分2下面不屬于孔子“專門學”內容的是（）。A、言語B、德行C、政事D、禮節我的答案：D得分：20.0分3蔡元培對孔墨教育的分類不包括（）。A、專門教育B、陶養德性C、素質教育D、社會教育我的答案：C得分：20.0分4文化時代的到來，知識已經成為一種產業并不斷創造財富。（）我的答案：√得分：20.0分5素質教育是與應試教育相對的。（）我的答案：√得分：20.0分1孔子（）的教育思想打破了學在官府的壟斷局面。A、教學相長B、因材施教C、有教無類D、溫故知新我的答案：C得分：25.0分2孔子認為君子應“修己以安人”，“修己”修的是（）。A、道德B、才干C、仁愛D、忠恕我的答案：A得分：25.0分3按照孔子的觀點，“己所不欲、勿施于人”比“己欲立而立人”更具有基礎性。（）我的答案：√得分：25.0分4孔子辦學主要的教學對象是平民和奴隸。我的答案：×得分：25.0分1從素質教育的角度而言，“修己安人”中“安人”的含義是（）。A、培養德性B、培養人格C、德才統一D、德才分離我的答案：C得分：25.0分2以下哪一位是中國教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面發展的思想家：（）A、墨子B、荀子C、孟子D、孔子我的答案：D得分：25.0分3孔子的哪種基本教學方法對于素質教育有很高的借鑒意義：（）A、啟發誘導B、強勢灌輸C、道德說教D、成績至上我的答案：A得分：25.0分4根據孔子的思想，學習和思考之間的關系是辯證統一。（）我的答案：√得分：25.0分1根據素質教育的觀點，教育的主體是（）。A、教師的教學B、學生的考核C、教師的述職D、學生的學習我的答案：D得分：25.0分2通過私人講學實踐，孔子將以下哪組理念融合而形成了對現代素質教育極具借鑒意義的教育理念：（）A、千篇一律和道德說教B、因材施教和道德說教C、因材施教和啟發誘導D、千篇一律和啟發誘導我的答案：C得分：25.0分3《荀子·勸學》是世界教育史上最早的一部體系嚴整的教育著作。（）我的答案：×得分：25.0分4根據孔子教育思想的觀點，現代素質教育應該強調教師從自身的教學為出發點來教授學生知識。（）我的答案：×得分：25.0分1以下哪一項不屬于《學記》中對素質教育有借鑒意義的教育思想：（）A、藏息相輔B、豫時孫摩C、九品中正D、善于喻教我的答案：C得分：25.0分2現代素質教育的目的觀是（）。A、灌輸知識和規范學生B、傳授知識和引導學生C、拔苗助長和教師至上D、放任自流和考核至上我的答案：B得分：25.0分3《學記》認為教學是學生主體和教師主導對立和互相妥協的過程。（）我的答案：×得分：25.0分4根據《學記》的記載，先秦時期的大學指的是15歲以上的成人教育。（）我的答案：√得分：25.0分1“死亡意味著我再也聽不到莫扎特了”表現了（）的人文精神。A、錢學森B、楊振寧C、愛因斯坦D、李政道我的答案：C得分：25.0分2下面不屬于形而上的科學文化的是（）。A、精神B、邏輯C、價值D、靈魂我的答案：B得分：25.0分3人文精神的終極目的是（）。A、人的自由和全面發展B、追求真善美C、引領人類的思想D、智力和情感的發展我的答案：A得分：25.0分4人文精神等同于西方人文主義和新儒家的人文精神的融合。（）我的答案：×得分：25.0分1下面對人文北京的理解不正確的是（）。A、把人文和人的生活聯系在一起B、把文化作為經濟發展的方向C、能夠給人民帶來幸福D、建筑設計不再依靠外國人我的答案：D得分：25.0分2（）能帶來最高的幸福感。A、豐富的物質生活B、熱愛某項事物C、創造D、哲學我的答案：C得分：25.0分3奧林匹克之所以在世界范圍內產生影響，主要是因為（）。A、比賽內容豐富B、奧林匹克精神C、比賽過程吸引人D、不斷有選手打破世界紀錄我的答案：B得分：25.0分4幸福與發展的高度關系不大，而與進步的大小關系密切。（）我的答案：√得分：25.0分1文化經濟的表現是（）。A、技術以人為本B、有環保和道德意識C、產品注重文化性能D、以上都是我的答案：D得分：25.0分2下面哪位是把醫學和人文精神融合起來的典范？（）A、楊麗萍B、林巧稚C、楊瀾D、陳魯豫我的答案：B得分：25.0分3現代化的發展離不開科學和人文的全面發展。（）我的答案：√得分：25.0分4文化產業是個虛體，不必遵循市場經濟發展規律。（）我的答案：×得分：25.0分1基督教對“己所不欲、勿施于人”的闡述是（）。A、你不要別人對你做的事，就不要對別人做B、你們愿意別人怎樣待你們，你們也要怎樣待人C、對待此世的一切生靈，應該像自己想要得到的對待那樣D、在我為不喜不悅者，在人亦如是我的答案：B得分：25.0分2“要表現自己的自由，并保障別人的自由”是（）對人們相處之道的觀點。A、黑格爾B、康德C、席勒D、達爾文我的答案：C得分：25.0分3現代契約倫理中，人與人之間建立關系依靠的是（）。A、血緣B、親緣C、地緣D、平等相處我的答案：D得分：25.0分4人我關系與人際關系的概念是一樣的。（）我的答案：×得分：25.0分1下面不屬于美德得到報償的有效手段的是（）。A、讓受惠者回報B、美德自動受結果報償C、受惠者主動報償D、社會公共機制的獎勵我的答案：A得分：25.0分2佛教說善有善報惡有惡報，這個回報的時間可能是（）。A、前生B、末世C、來生D、前三世我的答案：C得分：25.0分3在行善后索要報償就會變成投資，因此不能指望善有善報。（）我的答案：×得分：25.0分4在人際關系中，雙方互相禮讓能完全避免沖突。（）我的答案：×得分：25.0分1下面哪項是總和為正的關系？（）A、物質關系B、經濟關系C、互相謙讓的關系D、精明算計的人際關系我的答案：C得分：25.0分2兩個性格火爆的人不能成為好朋友體現了人際交往中（）因素的影響。A、近似B、互補C、相悅D、對立我的答案：A得分：25.0分3只有所有人都行善，社會才能形成良好的風尚。（）我的答案：×得分：25.0分4美德的報償是不記名的，也可能會給壞人帶來補償。（）我的答案：√得分：25.0分1在選擇配偶的時候，男人傾向于選擇（）。A、比自己優秀的女人B、比自己差很多的女人C、比自己差一點的女人D、身邊最優秀的女人我的答案：C得分：25.0分2（）是維護人際關系的根本原因。A、外表B、口才C、品德D、能力我的答案：C得分：25.0分3在長期交往中，外表、口才的影響會越來越小。（）我的答案：√得分：25.0分4有能力的人往往很有魅力，容易招大家喜歡。（）我的答案：×得分：25.0分1（）又被稱為心理感冒。A、抑郁B、沮喪C、悲哀D、郁悶我的答案：A得分：25.0分2下面不是心理亞健康表現的是（）。A、不愿與人交往B、總覺得別人在議論自己C、有睡眠障礙D、能較快適應新的環境我的答案：D得分：25.0分3心理亞健康也會導致身體上的亞健康。（）我的答案：√得分：25.0分4只要情緒低落就是抑郁的表現，會對自身和他人造成困擾。（）我的答案：×得分：25.0分1被排斥的心理體現在（）。A、感到別人看不起自己B、遇到困難覺得沒有人幫助C、感到自己不被社會接納D、心理疲勞我的答案：C得分：25.0分2覺得自己不被別人需要、生活失去了意義是（）心理的表現。A、猶豫B、無助C、嫉妒D、失落我的答案：D得分：25.0分3植物神經功能紊亂并不會造成真正的器質性疾病。（）我的答案：√得分：25.0分4任何一種心理亞健康都只有負面作用。（）我的答案：×得分：25.0分1心理壓力大時找個沒人的地方大聲唱歌，這屬于自我調節中的（）。A、心理干預B、想象脫敏法C、疏泄療法D、放松訓練法我的答案：C得分：25.0分2“治未病”的觀念源自（）。A、《皇帝內經》B、《傷寒雜病論》C、《千金方》D、《本草綱目》我的答案：A得分：25.0分3心理治療就是要找心理咨詢師進行調解。（）我的答案：×得分：25.0分4中醫強調在夏秋季節養陽，因為這兩個季節陽氣逐漸上升。（）我的答案：×得分：25.0分1呼吸訓練法是要（）。A、吸一呼一B、吸二呼一C、吸一呼二D、吸一呼三我的答案：D得分：25.0分2下面哪個穴位對應的是腎經？（）A、涌泉穴B、足三里C、百會穴D、神闕我的答案：A得分：25.0分3有小動作表示一個人很緊張，所以緊張的時候要盡量控制自己不要有小動作。（）我的答案：×得分：25.0分4人在特別緊張的時候輪流按雙手的勞宮穴可以得到緩解。（）我的答案：√得分：25.0分1下面不構成消費文化特征的是（）。A、產品和體驗B、自戀和自私的人格類型C、享樂主義D、高雅的藝術我的答案：D得分：25.0分2我國“審美文化”的概念產生于（）。A、20世紀70年代B、20世紀80年代C、20世紀90年代D、21世紀初我的答案：C得分：25.0分3審美文化不同于大眾文化，而是在低就大眾文化中發展的。（）我的答案：×得分：25.0分4消費文化首先在西方國家產生是由于西方國家先進入了消費社會。（）我的答案：√得分：25.0分1下面對20世紀80年代審美文化興起的描述不正確的一項是（）。A、文學批評家倡導審美批評B、第五代導演拍攝先鋒性電影C、物質閱讀廣泛興起D、翻譯哲學美學著作我的答案：C得分：25.0分2消費文化的核心內容是（）。A、消費主義B、享樂主義C、商品價值D、符號價值我的答案：A得分：25.0分321世紀以來的閱讀被稱為精神閱讀。（）我的答案：×得分：25.0分4我國的審美文化自興起以來就一直處于不斷發展中。（）我的答案：×得分：25.0分12008年關于新富階層的調查報告中提到中國的新富階層已經占到總人口的（）。A、.05B、.06C、.08D、.09我的答案：A得分：33.3分2消費社會下人們更容易關注物質層面而對自身的健康等問題不太關心。（）我的答案：×得分：33.3分3夸示性消費經過媒體的報道會對普通人的消費觀帶來影響。（）我的答案：√得分：33.3分1更高的“我”對具體的“我”進行指導和談心，體現了哲學的什么特征？（）A、理性思考B、思考根本問題C、思考全局性問題D、二分世界我的答案：C得分：25.0分2（）認為哲學是介乎神學與科學之間的東西。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、尼采D、羅素我的答案：D得分：25.0分3只有一部分哲學問題才有答案。（）我的答案：×得分：25.