中考總復習：電壓電阻（基礎）

【考綱要求】

1、駕馭電壓表的運用方法，能識別電壓表測的是哪段電路兩端的電壓；

2、能嫻熟運用串并聯電路中的電壓規律解題；

3、會用限制變量法探究影響電阻大小的幾個因素，駕馭滑動變阻器的運

用方法與在電路中的作用。

【學問網絡】

/電壓的作用，使電路中形成電瓶（電源是提供電壓的裝置）

電壓的單位I伏恃（V）千伏（kV）之伏（BV）

常見電E值1對人體的安全電壓不高于36V

施＜

電"構造

壓電壓的測童----電壓表”

I臺洲E

和

I探確笄聯電路中的電壓規律

電

阻

z電阻的極念

聶砌郵月大小的因素：導體的材料、長度、橫威面積、溫度

‘原理：改變連入電路中的電阻線的長度

1電超1構造

「滑動變限器’

鄭a囂J作用

1||I連挎方法

I電阻箝

【考點梳理】

考點一、電壓

1、概念

電源在工作中不斷地使正極聚積正電荷，負極聚積負電荷，保持電路兩端有肯

定的電壓，使閉合電路中有持續的電流。電壓使電路中形成電流，而電源是供

應電壓的裝置。

2、電壓的單位:

國際單位：伏特，用“V”表示。

其它常用單位:千伏，“kv"；毫伏，“mV”；微伏，““V"。

換算：］kr=io3r,獷=1。3M匕1加/

不同的電源在電路兩端產生的電壓不同。一節干電池的電壓是L5V；家

庭電路的電壓是220V；對人體平安的電壓是不高于36V。

3、電壓表

電壓表的運用規則：

(1)電壓表要并聯在被測電路兩端；

(2)連接電壓表時，必需使電流從“+”接線柱流入，從”接線柱流

出；

(3)被測電壓不要超過電壓表的量程。

要點詮釋：

(1)能估測被測電壓大小的，依據估測值選擇合適的量程；

(2)不能估測電壓大小的，要用最大量程，用試觸法來選擇合適的量程;

4、串、并聯電路電壓的規律

串聯電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，數學表達式：

U=U1+U2+...Un

并聯電路中，各支路兩端電壓都相等，數學表達式：U=U1=U2=...Un

考點二、電阻和變阻器

1、導體和絕緣體：

(1)擅長導電的物體叫導體，導體擅長導電是因為導體中有大量可以自由

移動的電荷，常見的導體有金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液等；不擅長導電的

物體叫絕緣體，絕緣體不擅長導電是因為它內部幾乎沒有可以自由移動的電

荷，常見的絕緣體有橡膠、塑料、油等。

(2)導體和絕緣體之間沒有肯定的界限，當條件變更時，不簡單導電的

物體有可能變為導體。

2、電阻：

(1)定義：導體對電流的阻礙作用叫電阻，用字母R來表示，在電路中的

符號是-1I—O

(2)單位：在國際單位制中，電阻的單位是歐姆，常用的單位還有千歐(k

。)、兆歐(MQ)。

(3)確定電阻大小的因素

導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小確定于導體的材料、長度、

橫截面積還受到溫度的影響。

材料、長度都相同時，橫截面積越大電阻越小；多數導體的電阻隨溫度的

上升而增大(例如燈絲)，少數物體的電阻隨溫度的上升而減小(例如玻璃)。

要點詮釋：

電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量，它是導體本身的一種性

質，一段導體的電阻由導體的自身狀況確定。不管這個導體是否接入電路，是

否有電流通過，也不管兩端的電壓是否變更，導體對電流的阻礙作用即電阻總

是存在的。無電流通過時，這種阻礙作用僅僅是沒有表現出來而已。

考點三、變阻器

1、滑動變阻器

(1)原理：靠變更連入電路中的電阻線的長度來變更電阻。

(2)運用：運用變阻器，一般要把它串聯在電路中，對于四個接線柱的

滑動變阻器，把它接入電路中時，要采納“一上一下”法。

(3)作用：愛護電路；通過變更接入電路中的電阻來變更電路中的電流

與某段電路兩端的電壓。

2、電阻箱

(1)定義：電阻箱是一種能夠顯示出阻值的變阻器。

(2)運用：運用時把兩個接線柱接入電路，調整四個旋盤就能得到

0——9999。之間的隨意整數阻值的電阻。

要點詮釋：

(1)滑動變阻器的優點是可以連續的變更接入電路的電阻，缺點是不能精

確的讀出接入電路的電阻值。

(2)電阻箱的優點是可以讀出電阻值，缺點是不能連續調整電阻的大小，

其電阻的變更是跳動式的。

【典型例題】

類型一、基礎學問

@1、下列關于電壓與電流關系的說法中正確的是()

A.電路中有電流，該電路兩端肯定有電壓

B.電路兩端有電壓，該電路中肯定有電流

C.電路兩端的電壓與電流同時存在、同時消逝的

D.以上說法均錯誤

【思路點撥】電荷的定向移動形成電流，電壓是使自由電荷定向移動形成電流

的緣由，電路中有持續電流的條件：一是有電源(電壓)，二是閉合電路，據

此分析推斷。

【答案】A

【解析】電流產生的條件是：一是電路要閉合，二是有電源存在，電路中有電

流，該電路兩端肯定有電壓，故A正確；電路兩端有電壓，若電路是開路，電

路中無電流，故B錯；電路兩端有電壓，當再閉合開關形成通路時，才會形成

電流，故C錯。

【總結升華】本題考查了電流與電壓的關系。

舉一反三：

【變式】關于電壓的作用，下列說法正確的是（）

A.電壓使電荷定向移動形成電流

B.電壓使自由電荷定向移動形成電流

C.電壓只能使自由電子定向移動形成電流

D.電壓使導體中產生大量自由電荷形成電流

【答案】B

@2、（2016?廣東校級一模）教室如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩

個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻&和R2兩端的電壓分別為（）

A.9V>1.8VB.1.8V、9VC.1.8V、7.2VD.7.2V>

1.8V

【思路點撥】（1）分析電路結構，明確各電路元件的連接方式，依據電壓表所

測電路確定兩電壓表的量程；（2）確定電壓表量程、最小分度值，讀出電壓表

的示數，由串聯電路特點求出兩電阻兩端的電壓。

【答案】D

【解析】（1）由電路圖知，兩電阻R與R2串聯，電壓表V1測電源電壓，電壓

表V2測電阻R2兩端的電壓；電壓表口示數大于電壓表V2示數，兩個電壓表指

針偏轉角度相同，則電壓表片量程是15V,電壓表V2量程是3V；

（2）電壓表Vi量程是15V,最小分度值是0.5V,電壓表示數Ui=9V；電壓表

V2量程是3V,最小分度值是0.IV,電壓表示數是1.8V；則電阻R2兩端的電壓

U2=UV2=1.8V,由串聯電路特點知,電阻Ri兩端的電壓UI=IM-UV2=9V-1.8V=7.2V.

故選Do

【總結升華】本題考查了求電阻兩端的電壓，分清電路結構、明確電路元件的

連接方式確定電壓表的量程是本題的難點、也是本題的解題關鍵。

舉一反三:

【變式】(2016?鐵嶺模擬)如圖所示，電源電壓恒定.當開關，斷開，S2閉

合時，電壓表的示數如甲圖所示；當開關Si閉合，，斷開時，電壓表的示數如

乙圖所示，則燈L、L2兩端的電壓分別為()

A.3.5V；8.5VB.8.5V；3.5V

C.3.5V；5.0VD.5.0V；3.5V

【答案】C

03、如圖所示的電路中，我們要用電流表測量燈泡Lz中的電流，用電壓表

測量燈泡L兩端的電壓，其中電路圖正確的是()

?i

/L10松?(L10⑥L2?JL10&⑥

(A)(B)(C)(D)

【思路點撥】依據電流表和電壓表的運用要求解答此題。要用電流表測量燈泡

L2中的電流，電流表須要和L2串聯，用電壓表測量燈泡L兩端的電壓，電壓

表須要和L并聯，并且要符合電流表電壓表的其他運用規則。

【答案】B

【解析】A圖中，燈泡L和Lz并聯，電流表串聯在干路中，測量的是干路中

的電流，也就是總電流，而不是測燈泡L2的電流，電壓表雖然并聯在了電路

中，可以測出燈泡L兩端的電壓，但電流表測的是干路電流，不符合題目的

要求，所以A圖不對；B圖是正確的，燈泡L和L2并聯，電流表測量的是燈

泡L2中的電流，因為電流表與燈泡L2串聯在同一個支路中，電壓表測量的是

燈泡L兩端的電壓；C圖中燈泡L和L2并聯，但是電流表接錯了，電壓表

也接錯了，電流表并聯在電路中了，而電壓表串聯在電路中了；D圖中電壓表

接對了，可以測量燈泡L兩端的電壓，可是電流表卻不能測量燈泡L2中的電

流，雖然電流表與燈泡L2串聯在了同一支路中，但是電流表的正、負接線柱

接錯了，接反了。

【總結升華】本題考查電壓表和電流表的正確運用方法，解決此類題的關鍵是

熟記電壓表和電流表的正確運用方法。

舉一反三：

【變式】如圖若將電流表與電壓表位置互換，當開關S閉合后，造成的后果為

()

A.電流表、電壓表都會燒壞h.

B.電流表、電壓表都不會燒壞____軟一^

C.電壓表燒壞，電流表不會燒壞----?一

D.電流表會燒壞，電壓表不會燒壞

【答案】B

@4、今年“3?15”消費者權益日，南平技術監督部門發覺某品牌的銅芯電

線不符合規定：①用鐵芯冒充銅芯；②線芯直徑比說明書上標定的要小。用所

學的物理學問說明緣由（）

A.鐵的密度小于銅的密度

B.長度相同時，鐵的電阻大于銅的電阻

C.鐵的熔點高于銅的熔點

D.鐵的比熱容大于銅的比熱容

【思路點撥】依據影響電阻大小的因素來推斷。影響電阻大小的因素共有四個:

材料、長度、橫截面積、溫度。

【答案】B

【解析】（1）鐵的電阻率比銅的大，即長度、橫截面積肯定時，鐵比銅的電阻

大，用鐵芯冒充銅芯，增大了電阻；

（2）電線直徑比說明書上標定的直徑小，即橫截面積減小了，當材料、長度

肯定時，橫截面積減小，電阻增大。

【總結升華】本題考查影響電阻大小有關因素的駕馭狀況，留意探究電阻大小

時，用限制變量法進行分析。

舉一反三：

【變式】如圖所示，R是用鑲銘合金做成的變阻器，當導線夾向A端移動時，

小燈泡的亮度將（）

A.不變B.變亮C.變暗D.無法判定

【答案】B

類型二、學問運用

@5、如圖所示，電源電壓保持不變，當閉合開關S,滑動變阻器的滑片P向

右移動的過程中，下列說法中正確的是（）

A.電壓表口的示數增大，電壓表V2的示數減小

B.電阻Ri和R2消耗的功率的變更量肯定相等

C.電壓表口減小的示數等于電壓表V2增大的示數

D.電壓表口減小的示數小于電壓表V2增大的示數

【思路點撥】（1）定值電阻&和R2和滑動變阻器串聯在電路中，串聯電路的

電阻起分擔電壓的作用，電阻越大，分擔的電壓越大。滑片右移時，滑動變阻

器連入電路的電阻增大，分擔的電壓增大。

（2）滑動變阻器右移，滑動變阻器連入電路的電阻增大，電流減小，依據U=IR,

電流變小，定值電阻的阻值不變，電壓都減小。

（3）滑動變阻器右移,滑動變阻器連入電路的電阻增大，電流減小，依據P=I2R,

定值電阻的阻值不變，電流減小，功率減小。電流減小量相同，電阻不同，功

率減小量不同。

【答案】D

【解析】

（1）滑動變阻器右移，滑動變阻器連入電路的電阻增大，分擔的電壓增大,

電壓表V2的示數增大。

（2）滑動變阻器右移，滑動變阻器連入電路的電阻增大，電流減小，依據

U=IR,電流變小，定值電阻的阻值不變，電壓都減小.所以電壓表％的示

數減小。

（3）定值電阻R和R2和滑動變阻器串聯在電路中，滑動變阻器的電壓增

大，定值電阻&和R2電壓減小，增大的電壓等于R和R2電壓減小的和.所

以電壓表片減小的示數小于電壓表V2增大的示數。

（4）Ri和R2電流減小量相同，電阻不同，依據P=『R,功率減小量不同。

【總結升華】本題屬于動態電路，移動滑動變阻器的滑片，依據總電壓不變，

電阻的變更推斷電路中的電流變更；依據U=IR,推斷定值電阻的電壓變更；

依據P=UI或P=I2R推斷功率變更。

舉一反三：

【變式】如圖電源電壓保持不變，閉合開關S,當滑動變阻器R的滑片P從中

點向b端滑動的過程中（）

<y）~

A、電壓表的示數變大

B、電流表A的示數變小

C、電流表A2的示數變大

D、燈泡L的亮度變暗

【答案】B

@6、在探究“用滑動變阻器變更燈泡亮度”的試驗中，小王把開關、小燈

泡、滑動變阻器、電源用導線連接好后，閉合開關，小燈泡亮了；他想變更小

燈泡的亮度；但無論怎樣調整滑動變阻器，小燈泡的亮度就是不變。

請你指出小王在試驗中關于滑動變阻器的連接可能存在的兩種錯誤方式：

①:

②O

【思路點撥】（1）當無論怎樣調整滑動變阻器，小燈泡的亮度就是不變時，滑

動變阻器就成了定值電阻，當導線都接了滑動變阻器的上接線柱時，阻值最小，

當導線都接了滑動變阻器的下接線柱時，阻值最大。

（2）要想使滑動變阻器能變更小燈泡的亮度，有4種接法，都是滑動變阻器

的接線柱一上一下接到AB接線柱。

【答案】①、導線都接在上面的接線柱上；②、導線都接在下面的接線柱上。

【解析】滑動的變阻器結構如圖所示:

D

AB

它有四個接線柱，如接在CD上，電阻最小且不行調，接在AB上電阻最大

切不行調。

【總結升華】滑動變阻器的正確運用方法：

i、閉合開關前，阻值調到最大；

ii、四個接線柱要“一上一下”；

出、阻值大小只與下面接線柱與劃片P之間的長度確定，與上面的接線柱

無關。

【鞏固練習】

一、選擇題

1、學生試驗用的0—3V和0—15V的兩個量程的電壓表上面一行刻度線有些

模糊不清，而測量時又須要用的是0—15V這一量程，一位同學見到指針指在

小量程的1.7V處，那么你能幫助他推斷被測電路的實際電壓是（）

A.3.4VB.5.7VC.7.5VD.8.5V

2、如圖所示，電源電壓恒定不變，當S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右移

動的過程中，下列說法正確的是（）

-?

A.燈泡亮度不變，電壓表示數變大B.燈泡變亮，電壓表示數變大

C.燈泡變暗，電壓表示數變小D.燈泡變暗，電壓表示數變大

3、如圖所示，電流表、電壓表的連接全部正確的是（)

4、如圖所示，電源電壓U=9V,當開關S閉合后，電流表的示數為0.2A,假

如燈泡L被燒壞，那么電流表和電壓表的示數分別為（）

Li

"@\s

L2

——

A.0.2A,9VB.0.2A,0C.0,9VD.0,0

5、在用電壓表測量電壓時，假如不能估計出被測電壓的范圍，應當先用電壓

表的大量程進行試觸。某次試驗中，只知道電壓不超過平安電壓，所用電壓表

如圖所示。關于試觸后的操作，下列說法中正確的是（）

仁他

/Sr

A.假如示數大于15V,則需調換接線柱重新試觸

B.假如示數大于15V,則必需換用另一個量程更大的電壓表

C.假如示數在3V與15V之間，則需調換接線柱重新試觸

D.假如示數小于3V,則必需換用另一個量程更小的電壓表

6、小明按如圖甲所示的電路進行試驗，當開關閉合后，口和V2的指針位置完

全一樣，如圖乙所示。造成這一現象的緣由是（）

A.可能L開路

B.可能Lz短路

C.可能％和V2所選量程不相同，L短路

D.可能％和V2所選量程不相同，電路各處完好

7、下面的幾種說法中正確的是（）

A.比較銅絲和鐵絲電阻的大小就看哪一根長，長的電阻就大

B.比較銅絲和鐵絲電阻的大小就看誰的橫截面積大，橫截面積大的電阻就小

C.比較銅絲和鐵絲電阻的大小就看誰的質量大，質量大的電阻越大

D.粗細和長短都相同，溫度也相同的銅絲和鐵絲相比較，鐵絲的電阻大

8、（2016?莒縣一模）為維護消費者權益，我縣質量技術監督部門對南關市場

上的電線產品進行抽查，發覺有一個品牌的銅芯電線不符合規格：電線直徑明

顯比說明書上標有的直徑要小。這種電線不符合規格的主要緣由是相同長度的

該導線（）

A.質量偏小B.熔點偏低C.電阻偏大D.電阻

偏小

9、如圖所示，利用電壓表測量燈L兩端電壓的電路中，正確的是（）

J

L,

ABCD

二、填空題

10、如圖所示，閉合開關，電壓表8的示數為8V,電壓表示數為2.6V,則

燈L兩端電壓為_________，燈L2兩端的電壓為一__________O

—0——O—

-----?-----

11、如圖所示的滑動變阻器銘牌上標有“120Q2A"，則該變阻器的阻值

變更范圍是,“2A”是它的,當P在A端時連入電路

的電阻為；P在B端時接入電路的電阻為；P在AB中點

時接入電路的電阻為。

12、如圖是電壓表的表頭刻度盤，如運用3V量程，則此時讀數為；

如運用15V量程，則此時讀數為

13、（2016?槐蔭區一模）發光二極管是一種電子元件，簡稱,是由

材料制成的。如圖所示，是發光二極管的示意圖，我們把它連入電路中，當較

長的接線腳A連線柱，斷腳接B接線柱時，發光二極管和小燈泡都發光；假如

較短接線腳A接線柱，長腳接B接線柱時，發光二極管和小燈泡都不發光，說

明此時電路處于（填“短路”或“開路”）狀態，這說明發光二極管

具有的性質。

三、試驗題

14、在下圖中，（1）將電燈Li、L2串聯起來，用電流表測通過L、L2的電流，

用電壓表測L兩端電壓，在圖上用筆畫線代替導線將實物連接起來。（導線不

準交叉）

⑵依據你的實物連接圖畫出電路圖。（標明電流表、電壓表接線柱的

a“—”

⑶已知電源電壓為6V,L兩端的電壓為2V,則電壓表的量程應選為

Vo若電路中的電流為0.4A,電流表的量程應選________Ao

15、如圖所示的器材，要用滑動變阻器變更燈泡的亮度，并用電流表測電路中

的電流：

D

（1）用實線把實物連接成試驗電路。

（2）要使電流表示數增大，需向移動變阻器的滑片。

16、小明想比較幾種液體（鹽水、堿溶液、酸溶液）的導電性能，設計了兩種

試驗方案。

a）組成如圖甲所示裝置，在燒杯中分別倒入同樣深度的不同液體，比較

燈泡的亮度。

b）組成如圖乙所示裝置，在燒杯中分別倒入同樣深度的不同液體，比較

電流表的示數。

通過兩種試驗方案得到的現象如下表所示。

液體鹽水堿溶液酸溶液液體鹽水堿溶液酸溶液

亮度較亮較亮最亮電流較小較大最大

(1)你認為這兩種方案最佳的是O則待測液體導電性能由好

到差的依次為

(2)限制變量法是重要的科學探討方法，請你將試驗中體現限制變量法

思想的語句下方畫上線。

17、(2016春?大豐市校級月考)如圖甲所示是小明為“探究影響導體電阻大

小因素”設計的試驗電路，A、B之間接導體。

(1)本試驗通過視察比較導體電阻的大小。

(2)小明發覺手邊只有一根較長的金屬絲，他可以探究導體的電阻是否與

和有關。

(3)熱敏電阻的阻值會隨溫度的變更而變更。小明同學用圖乙所示的電路來

探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系。已知M為控溫器，電源電壓恒為12V,

R為電阻箱(一種可以變更并讀出阻值的變阻器)。①可利用對液體加熱來變

更熱敏電阻的溫度，在控溫器中應當加入下列哪種液體？

A.自來水B.煤油C.食鹽溶液

②當控溫器中液體溫度為80℃,電阻箱阻值為100Q時，電流表的示數為0.1A,

則該溫度下熱敏電阻的阻值為Q。

(4)依次變更控溫器中的液體溫度，同時變更電阻箱的阻值，使電流表的示

數始終保持在0.1A。通過計算得到相關數據記錄如下。從表中可以看出，在

肯定溫度范圍內，該熱敏電阻的阻值隨溫度的上升而。

溫度t（七）70605040302010

電阻RT（歐）22283544567394

（5）在科技創新活動中，小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度

計（圖略）。它可以干脆在電壓表刻度盤上讀出相應溫度。若電壓表的讀數會

隨溫度的上升而增大，則應在原理圖（丙）中兩端接入一電壓表。

A.abB.beC.ac

【答案與解析】

一、選擇題

1、【答案】D

【解析】0—15V的量程每大格為5V,每小格是0.5V；0—3V的量程每

大格為1V,每小格為0.1V,上示數是對應的下示數的5倍，所以實際電壓為

1.7VX5=8.5Vo

2、【答案】D

【解析】當滑片向右移動的過程中，滑動變阻器的電阻變大，總電阻就會變

大，電路電流變小，燈泡就會變暗，小燈泡兩端的電壓變小，電壓表的示數就

會變大。

3、【答案】C

【解析】電流表要串聯在電路中，電壓表要并聯在電路中，都必需讓電流從

正接線柱流入，從負接線柱流出。所以電流表、電壓表連接全部正確的是C。

4、【答案】C

【解析】由圖可知L、L2串聯，當L被燒壞時，通過它的電流為零，所以電

流表的示數為零。L燒壞前后，電壓表都是測電源電壓，所以電壓表的示數仍

為9V。

5、【答案】B

【解析】關于電表量程的選擇，不知大小時選擇大量程，可大可小時選擇小

量程，圖中有0—3V和0—15V量程，若示數大于15V,需換電壓表。

6、【答案】D

【解析】若L開路，V2沒示數；若L2短路，V2沒示數；若L短路，％和V2

都測量L2兩端電壓，所用量程不同時,指針位置不行能完全一樣。綜上所述，選

項A、B、C都不正確。

7、【答案】D

【解析】導體電阻大小與導體的材料、長度、粗細和溫度有關，而與質量無

關，所以選項C是錯誤的。選項A、B中只考慮了一種因素對電阻的影響，而

忽視了其他因素對電阻的作用，所以選項A、B也是不對的。正確選項是D。

8、【答案】C

【解析】電阻是衡量導線質量的重要指標。在實際輸電中長度、材料與溫度

可以看做是不變的；故電阻的長度、材料、溫度不變時，橫截面積越小，電阻

越大。本題中的條件即為直徑小，即橫截面積小，故導致電阻偏大，這是電線

不符合規格的主要緣由。故選C。

9、【答案】C

【解析】要測L2兩端電壓，電壓表應當跟L2并聯，視察圖形可知A、C兩圖

符合這個要求，但是A中電壓表的“+”“一”接線柱接反了，所以正確選項

是Co

二、填空題

10、【答案】2.6V5.4V

【解析】L和Lz組成串聯電路，電壓表％跟L、Lz兩燈并聯，測兩燈兩端

的總電壓，電壓表V2跟L并聯，測