助理社會工作師《實務》試題及答案壹、單項選擇題1、家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入，即動員社會及家庭()，增進家庭正常運轉及發展的社會福利與服務。A.資金B.人力C.資源D.關系2、我國正處在家庭變革時期，都市及部分農村正在形成()的家庭服務模式。A.基本相似B.不壹樣特色C.曰趨壹致D.模糊多變3、從我國社會工作專業發展的角度看，對從事家庭社會工作的工作人員，()。A.不需要通過專門的培訓B.可按其自身的愛好決定與否需要培訓C.需要進行專門的培訓D.必須通過專業的學歷教育4、我國社會經濟的發展、人口流動的頻繁、人們活動地區的擴大，帶來了家庭構造的變化，下面不屬于變化特點的是()。A.小型化本文B.簡樸化C.多樣化D.單壹化5、現代家庭的功能中心轉移，家庭功能從基本的生存型功能轉向為()。A.消費型功能B.享有型功能C.生活型功能D.發展型功能6、家庭暴力是基于不平等的性別權力關系所致，家暴干預更需要()的人來做。A.身強力壯B.熱心腸C.人緣廣泛D.有關專業人士7、中國實行的是以()為主、與其他形式向結合的養老形式。A.家庭養老B.國家養老C.社會養老D.集體養老8、下列家庭社會工作項目中，()不屬于提供物質性的服務種類。A.都市最低生活保障B.小區親子活動頒發獎品C.家庭衣食住行的家務服務D.家庭醫療健康服務9、為處理影響政府計劃生育號召的農村獨子或雙方戶家庭的特殊困難，國家人口計生委與財政部撥專題資金對年滿()周歲的夫婦基于獎勵扶助，使他們可以安度晚年。A.50B.55C.60D.6510、在我國，有些夫妻雙方由于思想感情、性格、生理、社會等方面的原因產生矛盾和糾紛，導致婚姻失調。由有關單位出面()，以維護家庭的穩定，減少破碎家庭的出現。這是具有中國特色的婚姻工作手法。A.支持B.調解C.批評D.裁決11、通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭和家庭組員防止和處理家庭問題的能力，從而強化家庭功能，增進家庭人際關系的協調，增進友好小區與友好社會的構建。其目的是提高家庭生活質量，加強家庭文化建設。此類家庭社會工作被稱為()。A.家庭協助B.生活服務C.家庭生活教育D.家庭問題培訓12、家庭心理輔導不壹樣于行政教育的工作措施，它強調心理輔導師與求援者之間的平等關系，要把握()的原則。A.嚴格控制B.助人自助C.積極配合D.來去自由13、社會工作措施的選用應當針對家庭的需要，綜合運用于家庭工作之中。家庭的問題是多樣的，社會工作者的工作手法也應當是()。A.多元的B.復雜的C.簡樸的D.壹致的14、在家庭社會工作的中，最具專業特色的是()。A.個案工作措施B.小組(團體)工作措施C.小區工作措施D.家庭治療法15、家庭治療理論認為每個家庭組員的行為都是與家庭、與家庭其他組員互動的成果。個人的問題也許是家庭的問題，個人有困擾也許是由于家庭有困擾。故家庭治療以()作為治療的單位，著重點在于家庭組員間的互動關系和溝通問題。A.整個家庭B.家庭組員C.家庭關鍵組員D.家庭問題組員二、多選題1、家庭社會工作的基本構成要素有()。A.家庭社會工作場地B.家庭社會工作者C.工作的對象—家庭D.家庭社會工作的價值觀2、我國從事家庭社會工作的人員分散在()等組織機構內，根據所在機構的規定，以本行業的只是、經驗與價值觀向家庭提供各類服務。A.民政B.小區C.法律D.婦聯E.衛生3、家庭社會工作者應具有的素養有哪些?()A.對婚姻家庭問題進行分析的能力B.應用家庭社會工作的基本理論、工作措施與技巧的能力C.整合社會資源，協助家庭共同面對困境的能力D.運用豐富的醫療衛生知識進行診斷的能力4、社會變革使非老式的家庭模式逐漸增多，如()。A.單親家庭B.無子女家庭C.聯合家庭D.同居家庭E.獨身家庭5、家庭社會工作的目的在于協助家庭()。A.控制家庭人口B.發掘自身及社會資源C.改善家庭關系D.增強家庭功能E.處理家庭困境6、目前我國從事家庭服務的機構展現多樣化的特性，有如下特點()。A.自上而下的行政性特點B.以個人需要為出發點的服務性質C.以市場為導向的商業化特性D.專業化導向的專業工作性質7、老式社會中的家庭功能重要表目前生育、養育和生產等方面。社會轉型、經濟發展以及計劃生育政策的實行，可使家庭的某些()功能向社會轉移。A.生產功能B.教育功能C.情感功能D.養育幼兒E.贍養老人8、家庭支持網絡有哪些?()A.血緣、婚姻、親屬關系B.地緣關系如鄰裏、小區內C.單位行政、同事關系D.網絡虛擬空間9、社會轉型期的婚姻家庭問題表目前哪些方面?()A.離婚率上升，單親家庭比例對應增長B.婚姻沖突、家庭暴力問題C.親子代際間的隔閡與沖突D.家庭養老問題E.教育發展不平衡10、村委會在調解農村婚姻家庭矛盾、調解村民及鄰裏之間糾紛、增進家庭友好發展方面起了重要作用。調解遵照的原則有()。A.根據法律、法規、規章和政策B.在雙方當事人自愿平等的基礎上進行調解C,經濟花費最小D.減少訴訟率E.尊重當事人的訴訟權利11、家庭社會工作的壹般性任務和內容有()。A.提供物質性的服務，協助家庭生活有序運轉B.提供心理及法律援助，增強家庭的應變能力C.開展教育與培訓，提高家庭整體素質D.提高家庭收入12、“五好家庭”評比的原則是()。A.愛國遵法，熱心公益好B.學習進取，愛崗敬業好C.移風易俗，少生優育好D.男女平等，尊老愛幼好E.科學進步，發展經濟好13、下面項目中()屬于可采用小組工作措施的家庭社會工作。A.“單親母親支持小組”B.“婚姻成長小組”C.“老年康樂小組”D.“家庭拓展訓練”E.“反對家庭暴力小區宣傳”14、城鎮小區針對家庭開展的教育與培訓有哪些形式?()A.高考補習班B.婚姻學校C.家長學校D.家政學校E.再就業培訓15、家庭治療合用的范圍是()。A.精神異常B.婚姻失調C.小朋友適應行為障礙D.在校學生學習能力提高【參照答案】壹、單項選擇題1.C2.B3.C4.D5.D6.D7.A8.B9.C10.B11.C12.B13.A14.D15.A二、多選題1.BCD2.ABCD3.ABC4.ABDE5.BCDE6.ACD7.ABDE8.ABC9.ABCD10.ABE11.ABC12.ABCD13.ABCD14.BCDE15.ABC壹、單項選擇題1、運用社會工作的理論、措施與技術，為正規或非正規教育體系中的全體學生尤其是處境困難學生提供專業服務的工作稱為()。A.團體社會工作B.老年社會工作C.青年社會工作D.學校社會工作2、學校社會工作者的重要服務領域是()。A.小區B.學校C.家庭D.社會機構3、某學生對學習的認識存在偏見，情緒體現消極，行為上遠離學習活動，該生的行為問題屬于()。A.厭學行為B.逃學行為C.身心障礙D.學習焦急4、假如不只是壹種學生遭遇相似的困擾問題，他們的家長也往往具有類似的特質與共同的需要，學校社會工作者往往會采用()提供服務。A.個案工作措施B.小組工作措施C.小區工作措施D.社會工作行政5、學校社會工作是學校領域的壹種專業服務，其目的是()。A.到達學校教育的目的B.為全體學生服務C.為由苦難的學生服務D.為國家培養全國發展的人才6、對于那些問題相對嚴重、狀況比較特殊、不便于通過小組或小區措施予以處理的狀況，學校社會工作者往往采用什么措施提供服務?()A.個案工作措施B.小組工作措施C.小區工作措施D.社會工作行政7、學校社會工作者為學生提供個案服務時，壹定要遵照()原則。A.自愿B.自覺C.自主D.自由8、有些學校將某類學生、具有某種特點的學生標定為個案工作的對象，由此放棄對他們的教育和管理，將這些學生打入另冊特殊處理。這種不恰當的做法在社會工作領域被稱為()。A.個別化B.特殊化C.另類化D.貼標簽9、根據個案工作計劃，學校社會工作者逐漸為服務對象提供“處遇”、“服務”或“治療”的工作，這個環節被稱作個案工作的()。A.申請與接案B.問題診斷與處遇計劃C.處遇與服務D.結案與評估10、借以檢討個案工作過程的得失，作為後來改善的參照的工作環節被稱作()。A.總結B.評估C.評價D.檢查11、小組的開展壹定要建立在()的基礎上，否則小組就輕易流于形式，難以獲得好的效果。A.互相信任B.滿足學生實際需要C.廣泛參與D.互相支持12、對故意愿參與小組的學生可以進行個別會談，理解學生個體的需求和目的，從而進行選擇。這個過程被稱作()。A.甄選B.會談C.面試D.理解需求13、由于小組工作與其他工作措施相比較有更大的不穩定性和情境性，因此規定小組工作計劃要具有()。A.靈活性B.穩定性C.情境性D.變化性14、應用增強、懲罰、消弱、隔離、相對克制等方略來變化學生不良適應行為或養成學生良好行為的過程，在心理學領域被稱作()。15、當壹種人對另壹種人有所期望卻沒有得到預期的反應時，兩人之間的溝通就是壹種()。A.互補溝通B.交錯溝通C.曖昧溝通D.單向溝通二、多選題1、學校社會工作者的素養包括()。A.有關專業的知識背景B.人文關懷的職業態度C.以人為本的職業道德D.豐富的醫療知識2、學校社會工作者應當掌握的有關學校的知識包括()。A.對所服務的學校體系有深刻理解B.理解教育哲學和教育價值論，熟知有關教育方面的制度、政策、法規等C.提供有關處理問題和提高學生素質的措施D.壹定的醫療衛生知識和技術E.整合并發展學生有關學習的、情緒的和社會方面的能力3、人文關懷的職業態度不包括()。A.確信每壹種學生均有自我體現和自我實現的權利B.但愿每壹種學生均能在其天賦能力范圍內充足發揮潛能C.忽視學生的個別差異和其對團體的職責D.認為學生在心理和行為方面的適應不良問題與家庭、學校沒有關系4、學校社會工作者要遵守的職業道德是()。A.缺乏專業素質B.尊重服務對象的價值觀念C.尊重機構的規范和宗旨D.忽視服務對象的基本權利5、在學校規范下，學校社會工作者為到達學校教育的目的而提供服務，服務過程中要防止()。A.必須有高度的工作熱忱B.忽視學生行為C.團結互助、服從領導、與同事親密合作D.淡化學校與家庭的聯絡6、全體學生的生活輔導是指導學生具有對的的生活態度和健康的生活方式，其內容包括()。A.培養健康生活和安全生活所必需的習慣和態度B.提高學習愛好和能力C.養成順利適應社會生活所必需的生活態度D.養成適應社會所應具有的健康生活方式7、學校社會工作者重點要從如下方面對學生進行學業輔導。()A.激發學習動機，發展學習愛好B.樹立對的的學習態度C.直接向學生傳授專業知識D.處理困惑和問題8、學校社會工作者對學生進行職業輔導的內容包括()。A.對就業意識的引導B.培養對的的勞動態度C.提高獨立生活的技能和技巧D.職業能力和職業技術培訓9、學生厭學問題產生的原因諸多，與家庭有關的原因有()。A.對老師的反感B.缺乏良好的學習習慣和學習措施，缺乏對的的學習目的和學習動機C.學習上缺乏自信心D.父母的教養方式不妥E.來自家庭的壓力10、在校學生的行為問題重要表目前()。A.學習適應困難B.情緒障礙C.人際關系緊張D.發育不良11、有身心障礙的學生所面對的特殊問題有()。A.長期照顧的問題B.偏見或歧視C.品德不良D.未來的獨立生活問題12、單親家庭也許面臨的問題有()。A.家庭組員的情緒問題B.經濟壓力的問題C.孩子照顧的問題D.障礙小朋友接受訓練的問題13、資優學生面對的重要問題有()。A.情緒問題B.同輩交往問題本文C.適應和發展問題D.障礙小朋友接受訓練的問題14、學校社會工作者為學生家長提供的服務包括()。A.推進家庭照顧服務B.鼓勵家長變化態度C.同輩群體交往的技巧D.與家長壹起探討孩子的未來問題15、學校社會工作者在開展個案輔導時應當防止的行為和態度是()。A.自愿原則B.保密原則C.不能以人為本D.不能與學生平等溝通【參照答案】壹、單項選擇題1.D2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.D9.C10.B11.B12.A13.A14.B15.B二、多選題1.ABC2.ABCE3.CD4.BC5.BD6.ACD7.ABD8.ABD9.DE10.ABC11.ABD12.ABC13.ABC14.ABD15.CD壹、單項選擇題1、建立都市居民最低生活保障是我國()的需要。A.建設小康社會B.反貧困C.均貧富D.實行科教興國2、社會救濟的特性不包括()。A.社會救濟的長期性B.權利義務的非直接對應性C.救濟對象的限制性D.救濟手段的多樣性3、《都市最低生活保障條例》堅持國家與社會幫扶相結合，鼓勵()的方針。A.生產自救B.勞動自救C.親朋好友互助D.最佳不依托政府4、都市居民申請最低生活保障，由戶主向()提出書面申請。A.派出所B.社會救濟事務管理所C.街道辦事處D.物業委員會5、下列貧困救濟領域個案措施描述不對的的是()。A.個案工作措施可認為貧困者提供差異化的、面對面的、有針對性的個人服務B.個案工作要有統壹的工作措施、程序和環節，要規范化、系統化C.個案工作措施能有效地協助救濟對象緩和貧困所帶來的精神和心理問題D.在個案工作的過程中，救濟對象不是被動地接受協助6、小區工作措施在貧困救濟中的關注點是()。A.協助救濟對象建立和發展社會支持網絡B.協助救濟對象處理工作問題C.協助救濟對象處理心理問題D.協助救濟對象處理家庭矛盾7、對流浪乞討人員最重要的工作方式是()。A.個案工作B.外展工作C.小組工作D.小區工作8、為流浪乞討人員提供全天候救濟的地點是()。A.救濟站B.救濟車C.救濟亭D.收容所9、對于流浪小朋友、《小朋友權利公約》倡導()。A.由政府集中管理B.有機構負責小朋友成長C.回歸家庭和小區D.由學校負責10、流浪小朋友從相對封閉的機構式救濟走向主流社會的過渡形式是()。A.家庭寄養B.福利院C.類家庭D.救濟站11、救濟社會工作中小組措施不應用于()。A.由救濟對象子女參與的成長小組B.由貧困單親母親構成的女性小組C.由社會工作者構成的救濟小組D.由下崗失業人員構成的支持小組12、貧困救濟工作中，就業輔導的短期方略是()。A.給救濟對象安排某些簡樸的工作B.激發救濟對象不停學習C.增長救濟對象技能D.從事理想收入水平的工作13、下列救濟機構，屬于24小時開放式接待救濟形式的是()。A.巡回救濟車B.福利院C.救濟站D.收容所14、對流浪小朋友提供回歸主流社會階段的服務不包括()。A.類家庭B.政府教育C.家庭寄養D.教育培訓15、貧困救濟政策的目的是使貧困人口得到()。A.政治權利B.必要的基本生活資料C.醫療保障D.自由二、多選題1、社會救濟社會工作的特點有哪些?()A.服務對象問題的多樣性和復雜性B..社會救濟制度的多樣化和專門化C.社會保障制度的完整性和統壹性D.、救濟服務規劃的專業性和政策性2、下列對組織受災群眾轉移的描述，對的的是()。A.精確評估受災群眾緊急轉移需求，確定需緊急轉移的受災對象B.根據應急預案，制定詳細的緊急轉移工作方案C.組織人員轉移受災對象，搭建臨時避難所D.安頓之後結合工作3、對社會救濟社會工作中小組措施描述對的的是()。A.深化小組組員對災害的記憶B.可以協助貧困者改善自身的工作和生活環境C.提高貧困者對自身狀況的認識和對社會生活的適應能力D.分享他人的有關感受和經驗，糾正自已在認識、情感和行為方面的偏差4、社會救濟社會工作個案工作中應注意的問題有哪些?()A.要盡量積極接觸貧困者B.要注意區別救濟對象的性別C.注意對服務對象的引導D.要正視救濟對象實質需要的滿足5、自然災害救濟領域包括()。A.家庭救濟B.自然災害應急救濟C.災後小區重建D.小區減災6、社會救濟社會工作的領域包括()。A.貧困救濟領域B.自然災害救濟領域C.殘疾人救濟領域D.流浪乞討人員救濟領域7、社會救濟的時限性是指社會救濟是()。A.臨時的B.短期的C.長期的D.應急性的8、貧困救濟中的小組工作所強調的原則是()。A.互相依賴原則B.分享原則C.協作原則D.共同成長原則9、對流浪小朋友進入服務機構之前的救濟是()。A.街頭救濟B.災害救濟C.貧困救濟D.全天候救濟10、小區減災中社會工作措施可以應用在如下哪些工作中?()A.募集救災善款B.小區災害風險分析C.減災宣傳教育D.減災知識普及11、用社會工作的專業措施安排災民基本生活的內容包括()。A.評估災民的應急生活物資需要B.領導民間募捐，籌集應急生活物資C.編制救濟方案，組織開展生活物資發放工作D.組織開展醫療救濟服務12、社會救濟的手段有哪些?()A.現金救濟B.實物救濟C.政府救濟D.發放優撫金13、社會救濟領域開展的社會工作，哪些屬于疊加保障服務?()A.向陷入困境的社會組員提供物資和現今援助B.使用社會工作的理論知識去實行社會救濟C.向救濟對象提供技術培訓D.向生活貧困者提供心理輔導14、災害應急救濟工作包括如下哪些內容?()A.組織受災群眾轉移B.安排災民基本生活C.社會秩序維護D.減災宣傳教育15、下列哪些人員符合壹定條件後就可成為我國農村五保供養對象?()A.老年人B.殘疾人C.未成年人D.軍人【參照答案】壹、單項選擇題1.B2.A3.B4.C5.B6.A7.B8.A9.C10.C11.C12.A13.C14.B15.B二、多選題1.ACD2.ABC3.BCD4.ACD5.BCD6.ABD7.ABD8.BCD9.AD10.BCD11.ACD12.ABC13.ACD14.ABC15.ABC壹、單項選擇題1、下列不屬于優撫安頓社會工作工作內容的是()。A.優待B.撫恤C.安頓D.小區矯正2、安頓社會工作可認為安頓對象提供的服務是()。A.提供住房B.提供醫療保險C.指定就業D.協助他(她)們自主自立3、安頓社會工作中，安頓對象重要是指()。A.小朋友B.老年人C.退伍士兵D.殘疾人4、安頓對象對社會工作者的重要需求表目前哪個方面?()A.為其提供就業權益保障B.展開心理治療C.進行能力拓展D.提供政策分析5、優撫安頓社會工作可以運用的多種工作措施中，不包括()。A.個案工作B.心理征詢工作C.小組工作D.小區工作6、優撫社會工作的內容不包括()。A.協助優撫對象適應機構內新的生活B.協助老年優撫對象適應晚年生活C.協助傷殘軍人的康復與融入社會D.提高軍人各項待遇7、下列哪項內容不是安頓社會工作的總體目的的根據?()A.《退伍義務兵安頓條例》B.《志愿兵退伍安頓暫行措施》C.《中華人民共和國婚姻法》D.《中華人民共和國兵役法》8、優撫社會工作與老式雙擁工作最大的區別是()。A.協助優撫對象排解困難B.防止優撫對象“減能”的出現C.協助優撫對象享有福利待遇D.生活照顧9、優撫安頓社會工作的評估措施是()。A.資金的投入B.產出的評估C.工作時間D.領導重視10、社會工作者在安頓社會工作中要防止的工作態度是()。A.安慰B.鼓勵C.憐憫D.承認11、國家對無工作的革命傷殘人員，發給其()。A.傷殘撫恤金B.定期撫恤金C.壹次性撫恤金D.傷殘保障金12、死亡撫恤采用的是壹種()撫恤形式。A.政治B.物質C.貨幣D.組織13、優撫社會工作個案措施介入的措施不包括()。A.安慰B.鼓勵C.同情D.承認14、社會工作者在小區工作中的角色不包括()。A.協調者B.權益保護者C.領導者D.牽線搭橋者二、多選題1、下列哪些機構屬于優撫機構?()A.榮軍醫院B.小區醫院C.光榮院D.養老院2、對軍人家眷優待重要包括下列哪幾類人群?()社會工作師通關秘笈!A.義務兵家眷B.因公犧牲軍人家眷C.病故軍人家眷D.因公傷殘人員家眷3、安頓社會工作中，安頓對象的特點是()。A.運用協助的能力相對較強B.文化水平高C.情緒波動大D.家庭人口多4、安頓社會工作的機構包括()。A.基層民政部門的安頓科B.軍隊政治處C.社會救濟站D.地方的復退軍人安頓辦公室5、優撫社會工作中使用個案工作措施的重點工作對象是()。A.優撫對象B.小區鄰裏C.街道干部D.優撫對象的家庭6、在優撫安頓工作中，社會工作者的角色是()。A.組織增進者B.權益保護者C.聯絡協調者D.領導者7、在榮軍醫院、榮復軍人慢性病療養院內可以開展的社會工作有()。A.針對前來就醫的榮復軍人而開展的醫務社會工作B.榮復軍人的慰問、救濟以及財務協調C.職業有關服務D.倡導榮復軍人的小區醫療服務8、下列哪類人員屬于優待對象?()A.服現役的義務兵家眷B.傷殘民警C.因工受傷的小區工作人員D.復員軍人9、我國優撫工作的工作方針是()。A.思想教育B.扶持生產C.政府優待D.國家撫恤10、優撫對象的重要需求是()。A.基本生活保障需要B.高等教育需要C.身體醫療康復需要D.國家撫恤需要11、安頓社會工作的重要內容有()。A.協助安頓對象適應新工作B.挖掘安頓對象自身資源和外界資源C.協助安頓對象尋找合適的住房D.小區醫療服務12、安頓社會工作可以使用的社會工作措施有()。A.社會救濟措施B.小區工作措施C.個案工作措施D.小組工作法13、我國退伍士兵安頓工作方針的重要內容是()。A.從哪裏來回哪裏去B.執行公務受傷的武警C.社會保障D.各得其所14、下列哪些人員屬于優撫對象?()。A.因公出差受傷的公務員B.執行公務受傷的武警C.抗美援朝戰爭中負傷的軍人D.現役軍人家眷15、優撫社會工作與老式的雙擁民政工作之間的關系是()。A.兩者完全壹致B.兩者既有差異又有共同點C.工作形勢有差異D.工作目的是壹致的[參照答案]壹、單項選擇題1.D2.D3.C4.A5.B6.D7.C8.B9.B10.C11.A12.C13.C14.C二、多選題1.AC2.ABC3.AC4.AD5.AD6.ABC7.ABD8.ABD9.ABD10.AC11.ABC12.BCD13.BD14.BCD15.BCD壹、單項選擇題1、矯正社會工作在某些國家和地區也稱為()。A.感化工作B.教育工作C.改造工作D.監管工作2、()不屬于矯正社會工作的功能。A.監管功能B.矯正功能C.服務功能D.教育功能3、涵蓋生活照顧、經濟支持、疾病醫治、心理輔導、就學就業指導、家庭關系調適等內容的矯正社會工作服務，重要指的是()。A.監管功能B.矯正功能C.服務功能D.教育功能4、在矯正過程中，矯正對象往往體現的敏感、神經質、情緒不穩、反應過度、對人對事多疑、偏激等，這是指矯正對象()。A.具有自卑消沉的心理特性B.具有沖動好斗的人格特性C.具有嚴重脫節的社會特性D.具有困難重重的生活特性5、下列哪項不屬于矯正對象的需要?()本文A.基本生存條件的保障需要B.教育、就業權益的保障需要C.再社會化的服務需要D.監管的需要6、下列哪項不屬于矯正社會工作的價值理念?()A.接納B.可塑性C.個別化D.監管7、下列論述不對的的是()。A.矯正社會工作貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程，其重要內容包括司法判決前的服務、監禁場所中的服務、小區矯正中的服務以及刑滿釋放後的服務等四個方面B.司法判決前社會工作的服務對象僅指犯罪嫌疑人C.司法判決前的社會工作包括針對犯罪嫌疑人的社會工作介入和針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入D.社會工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經開始8、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務也稱為()。A.更生保護B.監督保護C.監管保護D.事後保護9、小區矯正中的社會工作間接措施是()。A.個案工作措施B.小區工作措施C.小組工作措施D.監督工作措施10、小區矯正是壹種重視理論與實際緊密結合的、波及面廣、政策性強、講求操作的社會工作實務領域，綜合了眾多專業學科的理論、知識和措施，其健康發展，需要加強這些理論、知識和措施的研究，指的是()。A.社會工作研究在小區矯正中的運用B.社會工作行政在小區矯正中的運用C.小區工作措施在小區矯正中的運用D.個案工作措施在小區矯正中的運用11、將小區矯正的政策法規變成詳細的針對矯正對象的社會服務，又將服務經驗上升到理論層面以影響政策法規的修訂，是指()。A.社會工作研究在小區矯正中的運用B.社會工作行政在小區矯正中的運用C.小區工作措施在小區矯正中的運用D.個案工作措施在小區矯正中的運用12、挖掘小區志愿力量，共同參與小區矯正工作是指()。A.社會工作研究在小區矯正中的運用B.社會工作行政在小區矯正中的運用C.小區工作措施在小區矯正中的運用D.個案工作措施在小區矯正中的運用13、下列屬于社會工作行政在小區矯正中的運用的是()。A.挖掘小區志愿力量，共同參與小區矯正工作B.開展小區教育，培養小區居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環境D.將社會政策變為社會服務的活動14、針對矯正對象過去與不良團伙有仟絲萬縷聯絡、缺乏健康社會網絡支持的現象，可以設計并實行以交真朋友、走自新路為主體的小組輔導項目，屬于()。A.針對矯正對象帶有共性的問題和困惑設計小組活動的主題B.從矯正對象的特點出發選擇小組工作實行模式C.小組活動的時間安排宜以矯正工作的制度規定相結合D.善于從矯正對象中發現和培育小組工作的領導二、多選題1、矯正社會工作針對罪犯的功能與作用重要包括()。A.監管功能B.矯正功能C.服務功能D.教育功能2、下列屬于矯正對象的特點的是()。社會工作師通關秘笈!A.具有沖動好斗的人格特性B,具有積極積極的心理特性C.具有嚴重脫節的社會特性D.具有困難重重的生活特性3、矯正對象的需要包括()。A.基本生存條件的保障需要B,教育權益的保障需要C.就業權益的保障需要D.治療康復的需要4、矯正社會工作的價值理念包括()。A.接納B.可塑性C.個別化D.監督5、司法判決前社會工作的服務對象重要包括()。A.犯罪嫌疑人B.犯罪嫌疑人的親友C.犯罪嫌疑人小區D.犯罪嫌疑人學校6、下列屬于針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入的是()。A.因事件發生而陷入經濟困難的犯罪嫌疑人的家人尋找社會資源以維持生計B.因事件發生而失去依托的小朋友少年安排生活照顧C.印時間發生而產生心理困擾的家庭組員提高輔導服務D.通過與受助者(犯罪嫌疑人)及其家眷和周圍小區的接觸理解，寫出壹份有關犯罪嫌疑人北京的調查匯報，提交法庭作為審判參照7、矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務，貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程，其重要內容包括()。A.家庭治療中的服務B.監禁場所中的服務C.小區矯正中的服務D.刑滿釋放後的服務8、小區矯正工作是矯正社會工作者最重要的工作領域，重要包括()。A.對緩刑、假釋人員、監外執行人員的觀護B.院舍訓練的組織管理C.社會服務計劃的執行D.矯治對象的再教育9、社會工作的措施可以運用到矯正領域的整個系統中，包括()。A.司法判決前的服務B.監獄矯正中的服務C.小區矯正中的服務D.志愿服務與法律服務10、根據矯正社會工作者在開展工作時所波及到的矯正對象的特點和問題性質、實行計劃所要達致的目的，以及其周圍環境的不壹樣狀況，可以把矯正社會工作的措施分為兩大類型，即()。A.直接措施B.間接措施C.壹般措施D.特殊措施11、小區矯正中的社會工作直接措施包括()。A.個案工作措施B.小組工作措施C.小區工作措施D.社會行政措施12、小區矯正中的社會工作間接措施包括()。A.小區工作措施B.社會工作行政措施C.社會工作研究措施D.小組工作措施13、社會工作行政內部管理的程序和內容包括()。A.規劃、組織、人事管理B.新項目推廣C.預算、公共關系D.匯報、評估和研究14、小組工作的實行模式有多種分類，從對小組組員的影響和作用的角度看，可以分為()。A.治療模式B.發展模式C.小區模式D.監管模式15、下列屬于小區工作措施在小區矯正中的運用的是()。A.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環境B.開展小區教育，培育小區居民接納，尊重矯正對象的意識和習慣C.挖掘小區志愿力量，共同參與小區矯正工作D.搜集和分析與社會工作有關的資料，以協助到達社會工作目的【參照答案】壹、單項選擇題1.A2.D3.C4.B5.D6.D7.B8.A9.B10.A11.B12.C13.D14.A二、多選題1.ABC2.ACD3.ABC4.ABC5.AB6.ABC7.BCD8.ABC9.ABC10.AB11.AB12.ABC13.ACD14.AB15.ABC壹、單項選擇題1、世界衛生組織(WHO)根據不壹樣的殘疾對人的()和社會功能影響的不壹樣狀況，把殘疾分為三類：損傷(Impairment)、能力缺失(Disablility)和殘障(Handicap)。A.生理功能B.心理功能C.運動功能D.勞動功能2、殘疾人社會工作的主線目的是增強殘疾人的()。A.生理功能B.心理功能C.運動功能D.勞動功能3、我國殘疾人藝術團組員、殘疾運動員在國際上獲得的成就，闡明殘疾人的潛在能力是巨大的，殘疾人工作者要協助殘疾人實現其人生價值。這段話表明的是殘疾人的()。A.職業發展需要B.社會交往需要C.接受教育需要D.價值實現需要4、實力殘疾的人由于缺乏視覺帶來的感性經驗而導致形象思維貧乏，借助于語言、概念進行的抽象思維成了他們重要的思維方式，形象思維的貧乏和無法觀測使他們在概括事物時發生困難，這指的是()的特點。A.部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴重缺損B.部分殘疾人的思維和學習能力受到不壹樣程度的負面影響C.部分殘疾人的思維和行為方式與常人有很大差異D.部分殘疾人自理生活和參與社會活動時存在較大障礙5、在發展中國家，()不屬于致殘風險原因。A.傳染性疾病B.營養不良C.先天性發育缺陷D.戰爭6、防止傷害後出現殘疾是()。A.壹級防止B.二級防止C.三級防止D.四級防止7、實踐經驗證明可減少殘疾發生率70%的是()。A.壹級防止B.二級防止C.三級防止D.四級防止8、下列()不屬于我國目前采用的康復模式與機制。A.世界衛生組織模式B.小區服務模式C.家庭病床模式D.個體小組模式9、應用文化教育及技能教育等對殘疾人進行康復工作是指()。A.醫療康復B.教育康復C.職業康復D.社會康復10、下列屬于職業康復的是()。A.提供需要特殊安頓的就業機會B.使用方法律、法規和多種政策協助殘疾人保護自已的合法權益免受侵害C.保障殘疾人的生存權利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件D.協助殘疾人獲得經濟自立能力或得到社會保障11、職業康復的工作程序可以歸納為四個環節，即()。A.職業評估、職業征詢、職業培訓和就業指導B.職業評估、職業征詢、職業培訓和社會保障C.職業評估、職業征詢、職業培訓和消除偏見D.職業評估、職業征詢、職業培訓和自強自立12、下列不屬于殘疾人社會工作原則的是()。A.人是有能力或者有潛力的B.殘疾人的問題不是其自身的問題C.工作重點應有社會原因視角D.政府的推進作用13、下列不屬于殘疾人社會工作重要措施的是()。A.個案工作措施B.小組工作措施C.小區工作措施D.機構照顧工作措施14、殘疾人工作模式應當把殘疾視為壹種社會建構，干預的重點要考慮社會原因。殘疾人問題的處理重要取決于社會，取決于社會消除阻礙殘疾人參與社會生活的環境、態度和政策殘疾，其所描述的是()。A.殘疾人工作的歷史與文化視角B.工作重點應有社會原因視角C.確信殘疾人有權掌控自已的生活D.相信殘疾人自身的幸福感15、從社會的角度，采用多種有效措施為殘疾人發明壹種適合其生存、發明、發展、實現自身價值的環境，并使殘疾人享有與健全人同等的權利，到達全面參與社會生活的目的，是指()。A.醫療康復B.教育康復C.職業康復D.社會康復二、多選題1、殘疾人社會工作是圍繞()開展的專業性助人活動。A.殘疾人個人B.殘疾人家庭C.殘疾人群體D.老年人有關的社會組織和小區2、下列有關世界衛生組織(WHO)根據不壹樣的殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不壹樣狀況，對殘疾人分類論述對的的是()。A.第壹類是損傷，指的是因意外傷害和殘疾的後遺癥使人體機構或功能發生缺陷或異常的狀況B.第二類是能力缺失，指的是因人體的構造缺陷和功能障礙使人體喪失應具有的能力(與個體的性被、年齡、文化程度和職業等相對應的能力)C.第三類是殘障，指的是由于身體的形態和功能的缺陷或異常而影響殘疾人參與正常社會活動的狀況D.前兩個分類比較重視個人與環境的互動，後壹種分類則更強調個體性的特性3、下列屬于我國對殘疾的分類的是()。A.視力殘疾、聽力殘疾B.言語殘疾、肢體殘疾C.智力殘疾、精神殘疾D.運動殘疾、多重殘疾4、殘疾人社會工作的主線目的是增強殘疾人的()。A.社會功能B.生理功能C.心理功能D.通過處理殘疾人心理社會方面的問題，協助殘疾人克服在康復、教育、就業、婚姻家庭生活、社會權益、文化生活和環境方面碰到的障礙，讓殘疾人吧損傷帶來的能力喪失的影響減到最低程度，更好地發揮潛能，有機會充足參與社會生活，共享社會物質文化成果5、下列有關殘疾人社會工作的意義論述對的的是()。A.關系到殘疾人群體的福祉B.與國家經濟和社會的發展沒有太多的聯絡C.是我國人權保障事業的重要構成部分，關系到精神文明建設D.是判斷壹種國家政治、經濟、文化和社會與否進步的重要標志，也是壹種國家文明程度的體現6、下列屬于殘疾人特點的是()。A.部分殘疾人對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制B.部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴重缺損C.部分殘疾人自理生活和參與社會活動時存在較大障礙本文D.輕度弱智人士的思維和行為方式與常人差異不大7、下列屬于殘疾人需要的是()。A.治療康復需要B.職業發展需要C.再社會化的需要D.價值實現需要8、下列屬于殘疾風險原因的有()。A.傳染性疾病B.先天性發育缺陷C.慢性病和老年病D.教育缺失9、下列有關殘疾重要防止措施對的的是()。A.壹級防止。防止致殘性傷害和殘疾的發生，如進行免疫接種、圍產期保健、防止性衛生征詢、減少暴力、防止交通意外、加強公共場所的安全等B.二級防止。防止傷害後出現殘疾。提供殘疾初期篩查，初期發現、早診斷、早治療。如定期檢查身體、控制危險原因、防止合并癥等C.三級防止。采用對應措施，防止殘疾後產生障礙。通過運動治療、作業治療、語言治療、心理治療等康復功能訊兩措施改善功能，防止或減輕殘疾D.殘疾發生率是不可控的、難以防止的10、我國目前采用的康復模式與機制重要有()。A.世界衛生組織模式B.專業人士康復模式C.家庭病床模式D.特殊類型殘疾人的小區康復模式11、康復類型包括()。A.醫療康復B.技術康復C.職業康復D.社會康復12、下列不屬于殘疾人社會工作基本原則是()、A.工作重點應當有社會原因視角B.殘疾人工作的歷史與文化視角C.不相信殘疾人有自身的幸福感D.殘疾人沒有能力和權力掌控自已的生活13、殘疾人社會工作的重要措施有()。A.個案工作措施B.小組工作措施C.小區工作措施D.機構照顧工作措施14、壹種殘疾人的社會康復，需要社會工作者開展如下幾種方面的詳細工作()。A.協助他消除社會上、小區中和家庭中的物理性殘疾，發明無障礙環境，為他的生活起居和享有社會的公共服務發明條件B.消除社會上對他的歧視和偏見，并鼓勵他自強自立，建立起友好的家庭生活和社會生活環境C.為他的自身發展提供協助，使其有接受教育的機會，以提高其生活自理能力、就業能力和參與社會能力D.開展小區教育，培養小區居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣15、下列屬于職業康復的是()。A.掌握殘疾人的身體、心理和職業能力狀況B.就殘疾人職業訓練和就業的也許性進行指導C.提供必要的適應性訓練、身心機能的調整以及正規的職業訓練D.為他的自身發展提供協助，使其有接受教育的機會，以提高其生活自理能力、就業能力和參與社會能力16、目前常用的康復治療措施有()。A.語言療法B.心理治療C.文體治療D.中醫治療E.意識治療[參照答案]壹、單項選擇題1.A2.B3.D4.B5.D6.B7.A8.D9.B10.A11.A12.D13.D14.B15.D二、多選題1.ABC2.ABC3.ABC4.AD5.ACD6.ABC7.ABD8.ABC9.ABC10.ACD11.ACD12.CD13.ABC14.ABC15.ABC16.ABCD壹、單項選擇題1、以女性主義為指導思想開展的以婦女為對象的社會工作是()。A.老年社會工作B.小朋友社會工作C.家庭社會工作本文D.婦女社會工作2、不屬于婦女社會工作中針對下崗女工的工作內容是()。A.協助失業女工度過錯業初期的心理調適期B.協助失業女工建立社會支持網絡社會工作師通關秘笈!C.調整失業女工就業觀念D.農村地區婦女的掃盲班3、社會工作者就是要發現和尋找、探索和運用優勢與資源，協助工作對象到達自已的目的，實現他們的夢想，勇敢地面對生命中的挫折和不幸。這是社會工作所持有的()。A.劣勢視角B.優勢視角C.宏觀視角D.微觀視角4、由小區居民和小區組織構成的、在小區居民需要時能起到支持作用的社會關系網絡是()。A.小區支持網絡B.小區組織網絡C.家庭支持網絡D.小區行政網絡5、()是社會工作重要的工作措施之壹，重要由社會工作者通過有目的的小組活動和組員之間的互動，協助小組組員共同參與集體活動，從中獲得小組經驗。A.小組工作本文B.個案工作C.小區工作D.社會工作行政6、重視個人的社會適應問題，認為人的行為是在社會環境以及與人際交往中逐漸受影響和學習得來的。在小組中培養合適的環境，可以協助組員防止個人產生違反社會常規的價值觀和行為。這種小組被稱為()。A.發展性小組B.支持性小組C.防止性小組D.學習性小組7、社會工作者在運用小組工作措施開展婦女工作時，要防止()。A.協助參與小組的婦女到達并發明壹種能互助的小組B.理解小組組員，善于運用小組C.協助小組組員到達自助的狀態，使小組自動發揮作用D.使小組組員過度依賴社會工作者，不能形成小組的內在動力8、針對婦女建立的小區社會支持網絡中，圍繞服務對象的需求，組織若干志愿者與服務對象建立聯絡，以便提供及時的協助。這種支持網絡被稱作()。A.婦女自助互助支持網絡B.婦女志愿者支持網絡C.小區緊急支援網絡D.小區需求支持網絡9、針對婦女建立的小區社會支持網絡中，協助有類似需求或需要的服務對象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式互相支持，這樣的支持網絡是()。A.婦女自助互助支持網絡B.婦女志愿者支持網絡C.小區緊急支援網絡D.小區需求支持網絡10、王女士是壹位單親母親，和自已上高壹的兒子生活在壹起。讓王女士焦急的事情諸多，壹是自已工作不穩定，收入低，家裏生活困難;二是和兒子的溝通越來越少，母子倆常常吵架。社會工作者理解狀況後，簡介王女士認識了某些其他的單親母親，并構成壹種小組，小組組員之間互相交流和支持，壹起討論有關單親母親的話題。王女士參與了幾次小組活動後，焦急的情緒緩和不少。請問這樣的小組類型是()。A.發展性小組B.支持性小組C.防止性小組D.評估性小組11、上題中，社會工作者為王女士和其他單親母親建立了壹種小區社會支持網絡。這種支持網絡屬于()。A.婦女自助互助支持網絡B.婦女志愿者支持網絡C.小區緊急支援網絡D.小區需求支持網絡12、小張和丈夫是大學同學，畢業後結婚已經，有壹種女兒。但小張的丈夫大男人主義嚴重，還重男輕女。夫妻常常吵架，小張不敢吭聲，由于只要小張稍有不壹樣意見，丈夫就會拳腳相加。小張找到社會工作者祈求協助。在協助小張的過程中，社會工作者不符合社會工作專業規定的做法是()。A.勸小張為了孩子和家庭要忍受暴力，保持沉默B.采用家庭治療的措施，對小張及其丈夫進行輔導C.采用危機介入的措施，制止家庭暴力的發生D.協助小張建立小區支持網絡13、章芳、李梅等20多位婦女是某紡織廠的女工。由于企業生產不景氣宣布破產，這些女工壹夜之間失去了工作，她們壹籌莫展，痛苦不堪。她們來到所在小區尋求協助，社會工作者壹面協助她們聯絡小區服務中心的轉業轉崗培訓，壹面也針對她們碰到的詳細問題提供社會工作專業服務。社會工作者應當防止的做法是()。A.通過小組和個案措施，協助女工度過錯業初期的心理調適期B.協助女工建立科學的職涯和生涯規劃C.對下崗失業女工也許碰到的家庭、婚姻、子女教育等問題進行征詢和輔導D.忽視失業女工的心理特點，不接納她們的問題和需求14、在上題的案例中，為了深入協助這些下崗女工，社會工作者又為下崗女工們建立了小組，使她們運用小組組員之間的互動力量自已處理問題，發揮自已的潛能和樹立起信心，互相支持。這樣的小組壹般是()。A.發展性小組B.支持性小組C.防止性小組D.治療性小組二、多選題1、婦女社會工作的目的是()。A.協助婦女處理碰到的現實問題，并防止出現新的問題B.協助老年人改善社會功能，提高生活質量C.深入推進建立健全保障男女平等的法律和法規與政策的出臺D.協助社會組員建立男女平等的社會性別意識E.建立有助于增進婦女發展、推進男女平等的社會環境社會工作師通關秘笈!2、婦女社會工作內容波及面廣，包括()。A.針對全體女性人口的發展性婦女社會工作B.針對特殊困難女性的救濟和防止性婦女社會工作C.針對青少年的生理和心理特點開展的工作D.針對失業女工和進城打工妹開展的工作3、針對特殊困難的女性人口的婦女社會工作包括()。A.為失業女工與進城打工妹提供的服務B.為單親母親提供的服務C.為遭受家庭暴力和遭受家人遺棄的婦女提供的服務D.為殘疾人個人和家庭提供的服務4、面向失業女工提供的服務有()。A.協助失業女工度過錯業初期的心理調適階段B.家庭病床服務和家務服務C.為失業女工建立社會支持網絡，整合資源D.引導失業女工調整就業觀念，參與職業培訓E.協助失業女工處理家庭、婚姻以及子女教育方面的問題5、單親母親家庭輕易出現的問題有()。A.經濟收入銳減，生活困難增多B.自我認知出現誤區C.親子關系輕易出現矛盾D.喪親問題E.人際交往出現問題，緊張自已受到歧視6、婦女社會工作為單親母親提供的服務有()。A.在福利框架內尋找可用的資源，協助單親母親獲得經濟方面的補助救濟B.協助單親母親樹立信心，為此後家庭生活制定長遠規劃C.協助單親母親度過婚姻變遷中的心理適應期，協助單親家庭中的親子關系D.醫療康復與職業康復7、社會工作針對家庭暴力而開展的工作有()。A.對家庭暴力的被虐者實行救濟，對家庭暴力的當事人進行輔導B.壹級防止，防止致殘性傷害和殘疾的發生C.在小區建立反對家庭暴力的多機構合作網絡D.在小區建立及時制止和處理家庭暴力案件的工作機制E.在小區內廣泛宣傳和培訓，防止家庭暴力的發生8、婦女社會工作針對進城打工妹的服務有()。A.協助打工妹理解都市、熟悉都市、適應都市生活、提高都市認同B.協助打工妹建立社會支持網絡，以處理其在都市生活中的諸多困難C.為犯罪青少年及過錯青少年提供矯正服務D.協助打工妹參與繼續教育、職業培訓等活動，以提高其都市生活的競爭能力9、針對全體女性人口的婦女社會工作的內容是()。A.精神教育、文化教育，提高文化科學素質本文B.生活照顧與代際互助教育C.健康保健、優生優育服務D.婚姻家庭征詢服務E.維護婦女合法權益10、面對全體女性人口的婦女社會工作的精神教育的內容不包括()。A.自尊、自信B.順從、依附C.自卑、自弱D.自強、自立11、婦女小組工作的重要類型有()。A.發展性小組B.支持性小組C.防止性小組D.拓展性小組12、小區社會支持網絡的類型有()。A.婦女志愿者支持網絡B.婦女自助互助支持網絡C.小區緊急支援網絡D.小區服務支持網絡13、社會工作者在開展工作時，可以借助優勢視角。優勢視角實踐的基本特點有()。A.不是每壹位個人、家庭和小區均有自已的優勢，均有能力克服困難，完畢轉變和實現成長B.傷痛、創傷這些不幸的事情具有傷害性，但也也許是成長的機遇和挑戰C.所有的環境都充斥資源，包括個人、家庭、朋友以及小區等D.與工作對象壹起合作，可以提供更好的服務14、婦女小組工作的工作重點是()。A.著重協助小組組員形成壹種互助體系B.理解小組組員，善于運用小組過程，并協助組員互相理解C.努力協助組員到達自助的目的，才能使小組自動發揮作用D.組員在小組結束時，不必回憶小組過程15、在婦女社會工作中，要遵照的原則是()。A.保密B.接納C.個別化看待D.批判態度E.參與和自決【參照答案】壹、單項選擇題1.D2.D3.B4.A5.A6.C7.D8.B9.A10.B11.A12.A13.D14.B二、多選題1.ACDE2.ABD3.ABC4.ACDE5.ABCE6.ABC7.ACDE8.ABD9.ACDE10.BC11.ABC12.ABC13.BC14.ABC15.ABCE壹、單項選擇題1、人們常常把國家規定的退休年齡作為老年期的開始，我國政府規定老年人的年齡為()。A.50歲以上B.55歲以上C.60歲以上D.65歲以上2、下列哪項不屬于對年齡的劃分?()社會工作師通關秘笈!A.生理年齡B.心理年齡C.社會年齡D.個體年齡3、根據對老年期的劃分，70～79歲的老人被稱為()。A.低齡老年人B.中齡老年人C.高齡老年人D.老齡老年人4、老年人個人感官過程的變化是指()。A.生理的老化B.心理的老化C.社會的老化D.年齡的老化5、老年期是疾病多發期，()是老年人最為關注和最渴望滿足的需要。A.健康維護B.經濟保障C.就業休閑D.居家安全6、影響老人的情緒和情感的重要問題是()。A.抑郁癥B.癡呆癥C.譫妄D.焦急癥7、小組工作有個重要原則就是“小組中說的事留在小組中”，指的是()。A.尊重自決權B.平衡小組和個人所負的責任C.尊重保密權D.干預小組動力8、下列不屬于老年社會工作措施的是()。A.個案工作B.小組工作C.養老機構照顧D.小區建設9、下列不屬于老年小組工作特點的是()。A.在預估階段要尤其注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況，尤其是要注意老人的身心狀況，由于這常常是老人能否參與介入行動的晴雨表B.在制定計劃階段要充足吸取老人參與，即便是身體孱弱的老人，也但愿能盡量掌控自已的事情C.老人由于其身心健康狀況，在小組中的體現也許比較被動，頭腦中滿是個人問題，這使老人小組工作的節奏要比年輕人的小組慢許多。對小組帶領著來說，能看到組員點滴的進步拾分重要，這樣就不會遲遲看不到明顯成效而灰心D.在評估階段要重視老人的主觀評論。評估階段的測量工具和指標要包括主客觀兩個方面，老人的主觀評價很重要。結案後的追蹤對于開展老年人個案工作拾分重要10、下列不屬于老年小區照顧特點的是()。A.在介入階段要定期追蹤進展狀況。老人也許會由于身體方面發生變化或者生活裏有其他變故而難以貫徹制定好的計劃，及時追蹤則可以根據變化了的狀況調整計劃。此外，老人問題的處理常常波及到第三方或者更多方，某些老年服務對象自已也許難以做協調工作，需要社會工作者出面處理B.小區照顧正在由服務導向型向需求導向型轉變，即不是由機構根據自已的觀點來決定提供什么樣的服務，而是基于服務對象的需求來提供服務C.與微觀層面的服務不壹樣，小區照顧波及到宏觀層面的需求評估D.通過需求評估，服務的目的群體及其所需的服務得以明確，接下來就是制定老人小區照顧方案。小區照顧方案壹般都是綜合性的，兼顧小區中不壹樣狀況的老人的需要11、老年社會工作的重要內容首先指的是()。A.身體健康方面的服務B.認知與情緒問題的處理C.精神問題的處理D.社會支持網絡的建立12、下列屬于老年特殊問題的是()。A.虐待和疏于照顧問題B.社會支持網絡的建立C.抑郁癥等問題D.送餐服務13、下列論述不是有關老年精神問題的是()。A.老人擁抱此時此刻非常重要。這包括欣賞時間的寶貴，以及真實地活在當下，學習享有生活而不是做事的藝術B.找到往事的意義，以此建構生命的意義C.做政策方面的倡導和輿論方面的呼吁，變化和調整被虐待和被疏于照顧老人的家庭和小區環境D.直面自已的局限，看到過往生活的缺憾14、下列有關老年社會工作對象的論述不對的的是()。A.包括那些處境困難的老人B.包括壹般的健康老人C.包括老年人周圍的人，如家庭組員、親屬、朋友、鄰居、小區工作人員D.單位和服務組織不也許成為老年社會工作的對象15、下列屬于老年人需要的是()。A.經濟保障B.社會老化C.老年人評估D.不壹樣的照顧模式二、多選題1、有關年齡的劃分對的的是()。A.生理年齡B.心理年齡C.社會年齡D.實際年齡2、有關老年期階段劃分對的的是()。A.低齡老年人B.中齡老年人C.高齡老年人D.老齡老年人3、老年人處在人生的最終壹種階段，老化重要表目前如下幾種方面()。A.生理老化B.心理老化C.社會老化D.年齡老化4、下列屬于老年人的需要的是()。A.健康維護B.經濟保障C.職業培訓D.社會參與5、下列屬于老年社會工作的對象的是()。A.包括那些處境困難的老人B.不包括壹般的健康老人C.諸多時候老年人周圍的人，如家庭組員、親屬、朋友、鄰居、小區工作人員等也會成為老年人社會工作的對象D.單位和服務組織也有也許成為老年社會工作的對象6、老年社會工作的主線目的包括()。A.老有所養，老有所醫B.老有所教，老有所學C.老有所為，老有所樂D.幼有所長，幼有所依7、老年社會工作的重要內容是()。A.身體健康方面的服務B.認知與情緒問題的處理C.下崗職工社會支持網絡的建立D.精神問題的處理8、身體健康方面的服務是指()。A.健康服務B.與健康照顧有關的服務C.認知與情緒問題的處理D.精神問題的處理9、最常見的認知與情緒問題包括()。A.孤單癥B.癡呆癥C.譫妄D.焦急癥10、與健康照顧有關的服務包括()。A.送餐服務、家庭病床服務、家庭服務、探訪、電話慰問等個人協助B.手杖、輪椅和住所改造等輔助手段的提供C.健康風險評估和例行體檢D.信息服務、轉介服務、志愿服務、代際互助服務、曰托服務、營養配餐服務、法律服務、出行服務、房屋修繕維護服務、照顧人緩和服務、院舍服務等專門服務項目的提供11、下列屬于健康服務內容的是()。A.健康風險評估、例行體檢、營養征詢與教育B.有關慢性病的健康教育推廣活動、處理酗酒和濫用藥物問題C.協助進行壓力管理、開展鍛煉身體方案D.緊急呼喊系統安裝等技術支持12、家庭體系的工作包括()。A.協助家庭“接除羈絆”，超越目前阻礙，代表老人把家庭動員起來B.房屋修繕維護服務C.協助老人及其家人把有沖突的需求排出先後秩序D.為老人制定壹種行動方案，協助家人治療舊傷，處理積怨13、處理虐待和疏于照顧老人問題的重要介入措施有()。A.提供轉介和志愿服務B.為不壹樣境況中被虐待和被疏于照顧老人提供救濟行服務C.為不壹樣境況中被虐待和被疏于照顧老人構建正式和非正式社會支持網絡D.做政策方面的倡導和輿論方面的呼吁，變化和調整被虐待和被疏于照顧老人的家庭和小區環境14、社會工作者在老人頻臨死亡時要做的重要工作有()。A.提供情感支持B.代表老人及其家人爭取合理權益C.為不壹樣境況中被虐待和疏于照顧老人提供救濟性服務D.做喪親輔導15、提高老人照顧質量的措施有()。A.老人年齡大，因此工作人員可以包辦老人的壹切活動B.應當通過讓老人自已安排平常生活來增強他們對自主生活的感受，如讓他們自已裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動、探訪時間等C.應當鼓勵老人參與小區的活動，與朋友和親屬保持接觸D.工作人員和老人，以及老人之間應當建立起積極的關系，使老人能壹直有壹種積極的自我形象和自尊[參照答案]壹、單項選擇題1.C2.D3.B4.B5.A6.A7.C8.D9.C10.A11.A12.A13.C14.D15.A二、多選題1.ABC2.ABC3.ABC4.ABD5.ACD6.ABC7.ABD8.AB9.BCD10.ABD11.ABC12.ACD13.BCD14.ABD15.BCD壹、單項選擇題1、在人的畢生中有這樣壹種時期，它是自我辨識與認定的重要時期，在此時期發展不利者，將阻礙後來人生各時期心理社會危機的克服，這壹時期也被稱作人生發展的關鍵期。這個時期是()。A.嬰兒期B.小朋友期C.青少年期D.老年期2、我國《憲法》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》規定未滿()周歲的男女為未成年人。A.16B.18C.20D.223、可以發展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社會工作服務屬于()。A.發展性的青少年社會工作B.防止性的青少年社會工作C.治療性的青少年社會工作D.開創性的青少年社會工作4、防止性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對某些潛在的、阻礙青少年社會功能有效發揮的條件和情景進行()的過程。A.征詢與服務B.干預和治療采集者退散C.拓展與輔導D.初期發現和控制5、社會工作壹直強調人與環境的關系，在青少年成長的微觀、中觀、宏觀的環境中，()的影響力無疑是最大的。A.同輩群體B.家庭C.學校D.社會6、青少年個案服務計劃的基本指導和理論基礎是()。A.社會工作價值觀B.社會工作理論模式C.社會工作技巧D.社會工作理念7、強調運用小組過程及小組動力去影響服務對象的態度和行為的社會工作措施是()。A.個案措施本文B.小組措施C.小區措施D.社會工作行政措施8、社會工作者在小組工作之前必須制定小組工作計劃書，在每次小組活動結束後必須及時撰寫()。A.小組活動評估匯報B.小組活動記錄C.組員考勤表D.組員鑒定表9、不為任何物質酬勞，不受私人利益的驅使，不受法律的強制，基于道義、新年、良知、同情心和責任感而從事公益事業，為改善社會而提供服務、奉獻個人的時間及精神的人員是()。A.社會工作者B.小區志愿者C.小區服務員D.小區經理人10、以構造導向的角度分析問題，則認為個人不是問題產生的原因，是小區環境、制度、政策影響了人們社會功能的正常發揮，因此要從()的角度去調整多種關系。A.小區環境B.社會制度C.社會構造D.社會政策11、根據青少年發展需要及青少年政策規定，制定青少年服務發展規劃和對應政策的工作屬于()。A.青少年社會工作研究B.青少年社會工作行政C.青少年福利工作D.青少年教育工作12、每個青少年均有獨特的成長經歷，每個人看待環境變化也均有獨特的反應與調適方式。社會工作者應根據青少年的不壹樣狀況制定()的服務計劃。A.多樣化B.專業化C.個別化D.靈活化13、由于存在“代購”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發生親子沖突，社會工作者通過對父母的專業輔導和對孩子的介入，調解親子關系。這種工作措施是壹種()。A.家庭暴力介入B.婚姻關系輔導C.處理特殊困難D.代際沖突輔導14、青少年在發展階段對他人的評價尤其敏感，社會工作的價值理念也是把()放在第壹位。A.尊重B.同理C.個別化D.接納15、治療性青少年社會工作的壹項重要內容是()。A.矯正服務B.控制室教育C.賠償式教育D.學歷教育二、多選題1、青少年時期的最重要特點是()。A.多變B.創新C.反叛D.單純2、從生剪發展的角度看，青少年處在青春發育期，其特點體現為()。A.體型迅速變化B.身體內部技能還不夠健全C.大腦和神經系統高度發達D.性成熟3、青少年的智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發展性需求等方面展現出的重要特點為()。A.主體與客體的互動B.動亂與穩定的結合C.突變與漸變的統壹D.理性與感性的交錯4、宏觀層面的青少年社會工作包括()。A.青少年法規政策倡導、制定及修改B.青少年小區工作C.建立青少年組織D.青少年家庭輔導5、發展性的青少年社會工作重要包括()。A.提供文化、體育、娛樂場所B.為犯罪青少年及過錯青年提供矯治服務C.提供國內外時事信息的服務D.提供青少年發展的知識輔導服務E.提供就業信息及就業輔導服務6、治療性的青少年社會工作重要包括()。A.為被忽視或虐待的青少年提供保護服務B.為由需要的青少年提供安全保護、收容服務及安頓服務C.為功能失調以及人際適應不良的青少年提供治療性服務D.設計并舉行多種活動，使青少年建立對的的人生目的E.為困難家庭的青少年提供就學或生活補助7、防止性的青少年社會工作重要包括()。A.為被忽視或虐待的青少年提供保護服務B.改善青少年學校生活環境C.改善青少年小區生活環境D.倡導有效的青少年服務和發展政策8、社會工作行政是壹種把服務機構的社會政策轉化為社會服務的行為，其詳細工作包括()。A.制定青少年服務發展規劃和對應政策B.把規劃和政策化為詳細的青少年服務活動，修改機構服務規劃和政策C.做好家庭層面的社會工作服務D.建立機構內部管理機制和程序9、青少年服務機構內部管理制度、機制和程序的詳細內容包括()。A.開發新產品B.組織與領導C.督導訓練采集者退散D.制定預算E.評估與研究10、青少年社會工作研究可以包括()。A.青少年群體特性和社會環境狀況研究B.青少年需求調查和服務設計研究C.小朋友群眾特性和心理研究D.社會服務與政策改善研究E.社會工作理論研究11、從事青少年社會工作應當具有的基本專業價值觀有()。A.尊重青少年的價值與尊嚴B.接納與關愛青少年C.忽視青少年的個別需求D.協助青少年具有適應社會變化、不停成長的能力12、從工作性質與內容上看，青少年社會工作可以分為()。A.發展性青少年社會工作服務B.治療性青少年社會工作服務C.防止性青少年社會工作服務D.長期性青少年社會工作服務13、青少年社會工作的重要措施有()。A.個案工作措施B小組工作措施C.小區工作措施D.協調工作措施14、家庭在青少年的成長過程中發揮著至關重要的作用，不妥的家庭教養方式及不良的家庭構造都會對青少年產生不良影