部編版小學語文三年級下冊語文園地一交流平臺閱讀時遇到優美生動的語句，要多讀幾遍，細細體會。小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

讀到這句話，我能體會到小燕子飛行的輕盈。從這句話中，我讀出了作者獨特的感受。瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。這些細致的動作描寫，讓小瓢蟲仿佛飛到了我的面前。我喜歡這句話：“一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。”因為“烏黑的”“剪刀似的”“輕快有力的”這樣的修飾詞，把燕子的形象寫得更加具體了。你也來說說自己喜歡的優美語句吧！我喜歡這句話：“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。”因為“像一個個碧綠的大圓盤”用比喻的修辭手法，把荷葉比作了碧綠的大圓盤，讓荷葉的形象更加生動具體了。讀一讀，記一記。識字加油站援（）擲（）撈（）縛（）繚（）絡（）資（）貢（）貸（）救援投擲打撈束縛繚亂網絡資產貢獻貸款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài識字小游戲——摘星星援擲撈縛繚絡資貢貸仔細觀察下面的生字，你發現了什么？援擲撈扌扌扌提手旁的字一般都和手部動作有關。縛繚絡纟纟纟絞絲旁的字一般都和繩子或顏色有關。資貢貸貝貝貝貝字旁的字一般和財務有關。詞句段運用讀一讀，說說括號中的哪個詞語用在句子中更合適。1.水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開去。√釋義：蕩漾：（水波）一起一伏地動。飄蕩：1.隨風飄動；2.比喻流落在外，四處流浪。詞句段運用2.他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。√釋義：輕巧：1.重量小而靈巧。2.輕松靈巧。3.簡單容易。輕快：1.（動作）不費力；2.輕松愉快。詞句段運用3.這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。√釋義：靈活：1.敏捷；不呆板。2.善于隨機應變；不拘泥。靈敏：反應快；能對極其微弱的刺激迅速反應。讀一讀，照樣子寫一種小動物的外形特點。1.一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。2.獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。比喻顏色示例1

小

花

貓

我家有一只小花貓，它身上的毛油光透亮。一雙圓圓的眼睛，兩只豎著的尖耳朵，一個敏感的小鼻子，還有一張貪吃的小嘴。嘴里長著尖尖的牙齒，嘴角邊還生出兩撮小胡子。兩只腳的下面，長著蒜頭一樣的爪子，每只爪子有五個趾，趾的下面伸出鋒利的鉤狀的爪尖，身子后面還有一條不停擺動的長尾巴。示例2小雞小雞娃非常好玩，絨毛的顏色各不相同。有白的、黃的、灰的、黑的，還有黃白相間的，灰白相間的等。它們的身子像一個圓圓的小絨球，它們的眼睛像兩顆黑寶石，它們的爪子像海星，毛茸茸的頭像個乒乓球，一張尖尖的小嘴巴，“嘰嘰”地叫個不停。若是把臉貼在它那圓圓的小腦袋上，簡直是一種享受。江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？憶江南唐?白居易日積月累作者簡介

白居易：字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。詩文解讀唐教坊曲名。憶江南唐?白居易熟悉。作者年輕時曾三次到過江南。江邊的花朵。顏色鮮紅勝過火焰。綠得比藍還要綠。江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？江南好，風景舊曾諳。詩文賞析江南的風景多么美好，風景久已熟悉。日出江花紅勝火，春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅春來江水綠如藍。碧綠的江水綠得勝過藍草能不憶江南？怎能叫人不懷念江南？表達了作者對江南春景的懷念和贊美之情！語文園地部編版小學語文三年級下冊交流平臺

讀到這句話，我能體會到小燕子飛行的輕盈。

我感到語言很美，“小圓圈”“一圈一圈地蕩漾開去”感覺很有畫面感，仿佛看到了那樣的場景。還有，我似乎感受到小燕子很開心。

小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

作者的感受真獨特，把花骨兒寫活了。

作者使用了夸張的修辭手法，把將要開放的花骨朵寫得很逼真，有畫面感。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這些動作寫得非常細致，尤其修辭語的運用：“（款款）地落下來、（順順溜溜）地折好膜翅、（嚴絲合縫）地收攏硬翅”，仿佛飛落的瓢蟲就在我的眼前。

瓢蟲款款地落下來，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。

要想把語言寫得優美生動，要描寫細致，多使用一些恰當的修飾語，運用一定的修辭手法，比如比喻、擬人、夸張等，還要寫得有畫面感，寫具體、生動。詞句段運用援(yuán)（救援）擲(zhì)（投擲）撈(lāo)（打撈）縛(fù)（束縛）繚(liáo)（繚亂）絡(luò)（網絡）資(zī)（資產）貢(ɡònɡ)（貢獻）貸(dài)（貸款）我會認救援投擲打撈束縛繚亂網絡資產貢獻貸款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài擲不要讀成“zhèng”易讀錯zhì縛四聲，不是二聲。fù第一組是帶有提手旁的字，這些字都跟手有關。第二組是帶有絞絲旁的字。第三組是帶有貝字旁的字，這些字都與錢財有關。對比這三組詞語，你有什么發現？你還知道哪些字是帶有這些偏旁的?提手旁:打換掃掛絞絲旁:紅紙紗給貝字旁:財貼敗賬詞句段運用語文？1.讀一讀，說說括號中的哪個詞語用在句子里更合適。水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開去。

“飄蕩”是指在空中，這一句是說在水面上，應選“蕩漾”。

他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。

這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。”

這兩句我知道，“輕快”有快樂的意思，所以要選“輕快”。

“靈活”一般用來形容動作，所以要選“靈敏”。練一練輕巧輕快1.燕子展著（）的翅膀，（）地飛過湖面。靈活靈敏2.電子溫度計很（）,能隨時顯示出氣溫的變化。3.他的頭腦同手一樣的（）。輕快輕巧靈敏靈活2.讀一讀，照樣子寫一種小動物的外形特點。一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

這句話描寫的是小燕子，運用了比喻的手法，寫出燕子尾巴的形狀。并且運用“的”字短語寫出了小燕子的顏色和外形特點，再加上“一身、一雙、一對”等量詞的運用，將小燕子的外形描繪得生動具體。

這句話介紹了獨角仙的甲殼的顏色和觸感，并運用對比的手法，生動寫出了獨角仙角的特點，給人留下了深刻的印象。獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。寫一寫它個子小小的，但是渾身肉嘟嘟的。小腦袋上三角形的耳朵耷拉著，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下轉動著;烏黑的小鼻子總是濕潤潤的;身后的小尾巴毛茸茸的，掃在手上舒服極了!

可愛的小狗日積月累語文？

憶江南

[唐]白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

白居易（772－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。注釋

憶江南：唐教坊曲名，所指的江南主要是長江下游的江浙一帶。

諳（ān）：熟悉。作者年輕時曾三次到過江南。

江花：江邊的花朵。一說指江中的浪花。紅勝火：顏色鮮紅勝過火焰。

綠如藍：綠得比藍還要綠。如，用法猶“于”，有勝過的意思。藍，藍草，其葉可制青綠染料。

《憶江南》是一首詞，是唐代文人白居易所作。本詩描繪了江南美景，表達了作者對江南的喜愛和懷念之情。

古詩大意：江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能叫人不懷念江南？積累詠柳

[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。部編版小學語文三年級下冊你讀了這些優美的語句，你發現了什么？我發現這次交流的是課文中寫的優美的詞句，抓住這幾句話中的動詞邊讀邊想象畫面，能夠很好地理解。讀下面句段，你從畫“

”句子讀懂了什么？

(1)鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗(pō)像京劇里的凈角(jué)出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

這是把鵝當作人來寫(擬人)，寫出鵝步調從容，大模大樣的傲慢特點。練一練，學運用。

(2)我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。這是老麻雀動作的描寫，運用比喻手法，寫出老麻雀為了救助小麻雀而義無反顧的樣子。我拓展，我積累。你能說說你積累了哪些優美的語句？閱讀中我們會讀到許多優美的語句，邊讀邊在腦海中想象畫面，就能很好地理解。比如抓住寫動作的詞語想畫面、抓住比喻句想象畫面、抓住擬人句想象畫面……讀一讀，記一記。讀這些生字，你發現了什么？我讀了這些生字組成的詞語發現，第一行都是“扌”旁的字，與動作有關；第二行都是“纟”旁的字，與絲線、紡織、布匹有關；第三行都是“貝”底的字，都與金錢有關。援救八方支援yuán救援擲金孤注一擲zhì投擲我會認援擲撈取大海撈針lāo打撈繚繞眼花繚亂liáo繚亂我會認撈繚經絡絡繹不絕luò網絡資金論資排輩zī資產我會認絡資進貢自貢市gòng貢獻借貸嚴懲不貸dài貸款我會認貢貸讀句子，根據意思選擇正確的字填空。援緩(1)汶川地震后，各地救(

)隊伍迅速趕到，體現了“一方有難八方支(

)”。瞭繚(2)要整理好這團(

)亂的線頭，需要一段時間，要不時抬頭(

)望遠方，使眼睛得到休息。貸資(3)家里只有媽媽掙工(

)，上大學的姐姐要交學費，暫時只能(

)款了。

緩瞭貸練一練，學運用。援繚資我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些類似的字？同一偏旁的字還有很多。扌：援擲撈打扶擦插掄掠扯撒掙拱……纟：縛繚絡線紡織綢級細繡結絕繪……貝：貢資貸貨貪貧貫貴貿費賀賬財……水面的小圓暈一圈圈(蕩漾飄蕩)開去。他們走在回家的路上，唱起了一首(輕巧輕快)的歌曲。這只小狗的鼻子真(靈活靈敏)，老遠就聞到了食物的氣味。.讀一讀，說說括號中的哪個詞語用在句子里更合適。讀一讀這些句子，你發現了什么？句子中括號里的詞語是近義詞。在使用時，將所選詞語放到句中讀一讀，想想它的意思，就能恰當的運用了。參考答案：(1)選“蕩漾”，因為小燕子飛行的輕盈，水紋微微地動，所以用“蕩漾”；(2)選“輕快”，這是說心情比較輕松愉快，用“輕快”，而“輕巧”是描述動作的嫻熟靈活的。(3)選“靈敏”，因為這是說對極其微弱的刺激迅速反應，而“靈活”主要是說動作靈活，反應快。讀一讀，從括號里的詞語中選擇最合適的打上“√”。(1)鮮艷的五星紅旗在空中（蕩漾飄蕩）。(2)跳皮筋是大家喜歡的課間游戲，但是女同學比男同學跳得（輕巧輕快）。(3)竹竿舞節奏感很強，只要用心，勤加練習，就能跳得很（靈活靈敏）。√√√練一練，學運用。我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些意思相近的詞語呢？漢語中意思相近的詞語(近義詞)很多:偶爾—偶然輕快—輕盈增添—增加聚攏—聚集鮮艷—艷麗姿勢—姿態雪白—潔白破裂—分裂琢磨—考慮形象—現象一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。讀一讀，照樣子寫一種小動物的外形特點。讀一讀這些句子，你發現了什么？這兩段話都是寫小動物外形特點的，第一句運用排比句式“一身……一雙……一對……”，第二句運用作比較的方法，分別寫出了燕子和獨角仙的外形特點。觀察下面圖片上的小動物，選擇一種寫出它的外形特點。

松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。練一練，學運用。翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。兔子圓滾滾的身上長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。兩只長長的耳朵，常常豎起來。扁扁的鼻子，三瓣嘴唇，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。它前腿又短又小，后腿又長又有力，配上一條又短又小的尾巴，顯得那樣溫順又可愛。我還知道寫小動物的外形特點的方法；可以從頭到尾依次去寫；也可以從整體到部分；也可以抓住有特點的地方來寫。讀讀下面的句段，也可以再找一些類似的寫小動物外形的語段讀一讀，看是怎樣的順序寫的。我拓展，我積累。貓：小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。雞：花母雞披著一身毛茸茸的花羽衣，配上一雙銳利的眼睛，可愛的小雞冠，黃黃的小尖嘴，一對金色的腳支撐著圓滾滾的身軀，好漂亮。孔雀：孔雀非常愛美，總是拖著長長的尾巴大搖大擺地走來走去，頭上的羽毛像鑲嵌著藍寶石的皇冠，戴在頭上特別顯眼，讓人一眼就看出它是鳥中之王，背上的羽毛像深藍色的披肩，繡滿了紫色的花紋，腹部的羽毛像藍色的舞裙，連著長長的尾巴，顯得優雅又高貴。

憶江南【唐】白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？作者簡介：白居易(772—846)，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。唐代著名現實主義詩人，唐