統編版三年級語文上冊12總也倒不了的老屋第一課時1.認識“暴、喵”等6個生字，會寫“準、備”等13個生字，積累“變成、門板”等詞語。2.了解旁批的作用，一邊讀一邊預測故事將會如何發展。根據課文提供的線索找出課文依據、梳理文章脈絡進行預測。初讀課文，結合課文旁批、插圖及提示語試著預測故事內容。【學習目標】【學習重點】【學習難點】話題討論導入新課天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物預測是指在掌握現有信息的基礎上，依照一定的方法和規律，對未來的事情進行測算，以預先了解事情發展的過程與結果。什么是預測？課文中出現了哪些幫助預測的信息？天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物總也倒不了的老屋1.“總也倒不了的老屋”會是怎樣的一座老屋？2.“老屋”究竟會發生什么故事？你可以在什么地方進行預測？題目預測dǎo理解題目預測：猜想是一種預測的過程。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物總也倒不了的老屋語言通俗想象豐富特點情節多樣了解體裁

童話童話是兒童文學的一種，以豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物

讀句子，說說通過旁批你預測到了什么？在文中找找類似的提示語。課文文段

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”

圖中的老屋看上去那么慈祥，它應該會答應吧！我會找旁批天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物這些提示語叫做“旁批”。旁批：指在文章的旁邊作批語，為文章提供了方法上的指引，提示學生可以在什么地方、依據什么來預測。①題目旁批：提示在看到題目時，結合已有的閱讀經驗進行預測。我知道②內容旁批：提示可以根據故事的發展和結局，結合生活經驗和生活常識進行預測。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物預測的基本方法——借助文章題目和插圖預測閱讀有方法根據故事的題目，結合文章插圖是預測的常用方法。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物初讀課文識字學詞天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物1.默讀課文，標出自然段序號。2.通過朗讀，鞏固生字的讀音。3.你預測的內容有哪些？朗讀要求導讀提示天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物生字新詞方框要扁平要寫得窄長天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物寫得扁一些天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物合作探究探究梳理課文情節，邊讀邊預測結合課文插圖和第1自然段，思考文中的老屋是什么樣的。比較文中的老屋和你之前的猜測是否一致。老舊慈祥天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物說一說自己之前的預測及預測的依據。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物

同學們，請大家認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：課文講了一件什么事？課文可分為幾個部分？課文解讀天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物課文講述了一個破舊的老屋打算倒下，但是小貓、老母雞、小蜘蛛用各自的理由讓老屋遲一點兒倒下，最終老屋沒有倒下去。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物第三部分（第17段）：寫小蜘蛛用講故事的方式讓老屋忘掉倒下去并一直站在那兒。第一部分（第1段）：概括介紹老屋破舊的樣子及其悠久歷史。第二部分（第2～16段）：寫老屋為了給弱小的、無家可歸的生命提供住處，堅持站在那兒。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物讀第1、2段，思考：老屋為什么想倒下去？老屋為什么認為自己老了？“老屋已經活了一百多歲了”用了什么手法？

老屋認為自己老了，沒什么用處了，所以說“我到了倒下的時候了！”老屋活了一百多歲，窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久沒人住了。“活”運用了擬人手法，作者把老屋人格化了。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物讀第3~5段，思考：為什么是“小小的聲音”？小貓不要老屋倒下的理由是什么？老屋答應小貓了嗎？

小貓在請求老屋先不要倒下，又怕老屋不答應它，所以聲音小小的。小貓的理由是“今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”老屋答應了，老屋說：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。”天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。”

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物從這段話中，你能感受到老屋的什么特點？？老屋“把老花的眼睛使勁往前湊”的動作和與小貓的對話，讓人感受到老屋的蒼老和它溫和善良、樂于助人的特點。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天”。

這次老屋為什么沒有倒？天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物

老母雞想找一個安心的地方孵小雞，老屋答應它在站二十一天，所以沒有倒。

老屋對老母雞的請求沒有不厭其煩，再次說明老屋特別善良。天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方。”天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。

老屋幫助了小蜘蛛，小蜘蛛也給老屋帶來了繼續生存下去的勇氣和生活的樂趣。從這句話我們可以了解到什么呢？天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物本文講述了一所破舊的老屋的故事。老屋在將要倒下的時候，一次又一次因幫助別人而站得更久，最后一直站在那里聽小蜘蛛講故事。文章贊揚了老屋的_____精神，老屋樂于______