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文檔簡介

一、班級情況分析：經過以前一年多的學習，基本上孩子都已形成了健康的審美情趣，對美術學習有著濃厚的興課堂氣氛比較松散，很多孩子急于開始畫畫，沒有靜心聽老師講解。提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多周次日期內容29月5日一9月11日始業教育2畫家筆下的快樂童年39月12日一9月18日我的假日249月19日—9月25日游樂園259月26日—10月2日2610月3日—10月9日國慶節(10月1日-10月7日，放假調休)2710月10日一10月16日2810月17日—10月23日2910月24日—10月30日光榮的獎章210月31日—11月6日走迷宮211月7日—11月13日211月14日—11月20日211月21日—11月27日211月28日—12月4日小鳥的家212月5日—12月11日212月12日—12月18日212月19日—12月25日212月26日—17年1月1日21月2日—1月8日2剪紙欣賞1

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