三亞市瓊中黎族苗族自治縣2024年數學四下期末經典模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面各小數中，最小的小數是（）。A．5.602 B．5.620 C．5.2062．一個周長是x米的正方形，它的面積是（）平方米。A．x2 B．（x÷4）2C．x÷4 D．4x3．下列汽車標志中，軸對稱圖形有（）個。A．1 B．2 C．3 D．44．下面哪個除法算式中第一個數能被第二數整除。（）A．45÷4 B．28÷3 C．20÷55．一個三角形的三個內角中沒有鈍角，那么這個三角形是（）A．銳角三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形或直角三角形二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．大于0.01而小于0.1的小數有無數個。（________）7．8.05和8.0599保留一位小數都是8.l。（_____）8．小青坐電梯從一樓到十二樓，電梯的運動是平移運動。________。9．升降機可以上下活動是利用了平行四邊形的不穩定性。（______）10．等邊三角形，按角分，它是銳角三角形。（_____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．12個億，6個千萬，40個萬和5個百組成的數是（______），讀作（______）。12．從3：15到3：30，分針將會按（______）時針方向旋轉（______）°。13．小剛帶20元錢到書店買書，《童話故事》每本6.6元，《科學家的故事》每本13.9元，《我們的中國》每本12.7元，能買（________）和（________）兩本書。14．下面是四位同學50m跑的成績，跑得最快的是（_____），最慢的是（_____），兩者成績相差（_____）秒．8.60秒9.20秒8.75秒9.86秒15．下圖中，有（_________）個直角三角形，（_________）個銳角三角形，（__________）個鈍角三角形．16．長方形和梯形都有（______）條邊，長方形是（______）組對邊分別平行，而梯形是（______）組對邊平行。17．折線統計圖不僅能表示______，還能表示______．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算。5×60＝720÷3＝230×30＝501×7＝30×30＝25×40＝130×9＝73－37＝45×20＝86＋14×2＝19．列豎式計算并驗算。7.85＋9.09＝19－6.27＝20．8與6的和的25倍減25，差是多少？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．22．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）23．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．一枝鋼筆的售價是5.86元，一枝圓珠筆的售價是3.42元，小明買了一枝鋼筆和一枝圓珠筆，他拿出10元錢，售貨員應找回多少錢？25．張老師購買體育器材，買了8個籃球和6個足球共付940元，每個籃球80元，每個足球多少元?26．某班四個小組參加環保公益活動，四個組分別回收了36、28、42、30個塑料瓶，平均每個組回收了多少個塑料瓶？27．張紅和王明兩人同時從一條環湖路的某地出發，沿相反方向步行。張紅的速度是58米/分，王明的速度是72米/分。經過25分鐘兩人相遇，這條環湖路全長多少米？28．李軍和王亮沿著小湖周圍的道路跑步，他們從同一地點同時出發，同向而行，李軍的速度是120米/分，王亮的速度是180米/分，經過10分鐘后兩人還沒相遇，同時李軍在王亮前面60米處。小湖周圍的道路長多少米？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大；整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……，據此判斷即可。【詳解】5.620＞5.602＞5.206故答案為：C【點睛】此題主要考查了小數比較大小的方法的應用，要熟練掌握。2、B【分析】正方形周長＝邊長×4，用x÷4表示邊長，正方形面積＝邊長×邊長，用（x÷4）×（x÷4），化簡即可。【詳解】（x÷4）×（x÷4）＝（x÷4）2故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對正方形周長和面積公式的理解與字母表示數的方法應用。3、C【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，據此判斷。【詳解】第1、第4、第5這三個是軸對稱圖形，其余不是，一共3個。故答案為：C【點睛】掌握判斷軸對稱圖形的方法是解答本題的關鍵。4、C【分析】整除：是指一個整數除以另一個不是0的整數，得到的商是整數，而沒有余數，我們就說第一個整數能被第二個整數整除，根據整除的意義，逐項進行分析后再選擇。【詳解】A.45÷4＝11……1，因為有余數，所以不能說第一個數能被第二個數整除；B.28÷3＝9……1，因為有余數，所以不能說第一個數能被第二個數整除；C.20÷5＝4，因為被除數、除數（不是0）和商都是整數，而且又沒有余數，所以能說第一個數能被第二個數整除；故答案為：C【點睛】此題考查整除的意義：整除必須是整數除以一個不為0的整數，商是整數，而沒有余數。5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】大于0.01而小于0.1的小數可以是三位小數、四位小數等等，以此來判斷。【詳解】因為因為題目中沒說是幾位小數，所以0.01和0.1之間有無數個小數。故判斷正確。【點睛】本題考查小數的大小比較，因為題目中沒說是幾位小數，所以可以有無數種情況。7、√【解析】略8、√【分析】把一個圖形整體沿某個方向移動一定的距離，圖形的這種運動叫做平移，據此解答。【詳解】根據分析可得：小青坐電梯從一樓到十二樓，電梯的運動是平移運動。原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題考查了平移現象在生活中的實際實例，數學聯系生活，要學以致用。9、√【分析】由平行四邊形的特性可知，平行四邊形具有不穩定性，容易變形，所以升降機可以上下活動是利用了平行四邊形的不穩定性。【詳解】平行四邊形具有不穩定性，升降機可以上下活動是利用了平行四邊形的不穩定性。故答案為：√【點睛】根據平行四邊形的的特性可判斷此題。10、√【分析】三條邊相等的三角形是等邊三角形，等邊三角形的三個角相等，均為60°。三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。【詳解】180°3=60°,60°90°，所以三個內角是銳角。故答案為：正確。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、1260400500十二億六千零四十萬零五百【解析】略12、順90【詳解】[分析]：和時針旋轉方向相同的是順時針旋轉，相反的是逆時針旋轉。[詳解]3：15到3：30，分針針轉了3大格，每一格30度，所以順時針旋轉了90度。13、《童話故事》《我們的中國》【分析】從三本書中任選兩本，分別計算這兩本書的價格總價，與20元作比較即可得解。需要注意，從三本中任選兩本有三種選法，要做到不重不漏。【詳解】6.6＋13.9＝20.5＞20，所以不能買《童話故事》和《科學家的故事》兩本書；6.6＋12.7＝19.3＜20，可以買《童話故事》和《我們的中國》兩本書；13.9＋12.7＝26.6＞20，超過了20元，所以不能買《科學家的故事》和《我們的中國》兩本書。【點睛】熟練掌握小數的加減法及小數大小的比較是解答本題的關鍵。14、①④1.26【解析】略15、422【詳解】略16、四兩只有1【分析】根據長方形和梯形的特征進行解答即可。【詳解】長方形和梯形都有四條邊，長方形是兩組對邊分別平行，而梯形是只有一組對邊平行。【點睛】此題主要考查長方形和梯形邊的特征，根據它們的特征進行解答即可。17、數量的多少；數量間的在哪兒增減變化情況【解析】根據折線統計圖的特點：折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；由此解答即可．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、300；240；6900；3507；9001000；1170；36；900；114【分析】根據整數四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】5×60＝300720÷3＝240230×30＝6900501×7＝350730×30＝90025×40＝1000130×9＝117073－37＝3645×20＝90086＋14×2＝86＋28＝114【點睛】本題考查了學生基本的口算能力，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。19、16.94；12.73【分析】筆算位數相同的小數加法：（1）相同數位要對齊，也就是小數點對齊；（2）從末位算起，哪一位上相加滿十，要向前一位上進1；（3）得數的小數點要與兩個加數的小數點對齊。位數不同的小數加減法的計算方法：一“添”：根據小數的性質，將位數較少的小數末尾添上0，變成位數相同的小數加減法。二“算”：依據位數相同的小數加減法的計算方法進行計算。三“去”：如果得數的小數部分末尾有0，可以將0去掉。【詳解】7.85＋9.09＝16.94驗算：19－6.27＝12.73驗算：【點睛】巧記小數加減法：小數加減很簡單，小數點對齊是關鍵；相同數位相加減，末尾有“0”要化簡。20、（8＋6）×25－25=325【分析】把握題目關鍵信息“和的25倍減25，求差？”，根據這句話列出算式解答，計算時可利用乘法分配律進行簡便計算。【詳解】（8＋6）×25－25＝14×25－25×1＝（14－1）×25＝13×25＝325【點睛】本題考查根據文字描述列式計算，這類題目需提取題目關鍵信息“和的25倍減25”進行解答。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。23、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、0.72元【解析】略25、50元【解析】（940-8×80）÷6=50（元）答：每個足球50元。26、34個【分析】把四個組回收塑料瓶的個數相加，再除以4可得平均每個組回收了多少個塑料瓶。【詳解】（36＋28＋42＋30）÷4＝136÷4＝34（個）答：平均每個組回收了34個塑料瓶。【點睛】解決本題關鍵是要熟悉平均數的求法：總數量÷總份數＝平均數。27、3250米【分析】兩人相遇，就是加起來正好走了這條環湖路的全長，用兩人的速度