勞動模范主要先進事跡（大全7篇）在日常學習、工作和生活中，很多人都寫過事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。下面是我幫大家整理的勞動模范主要先進事跡，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

勞動模范主要先進事跡（篇1）

__，女，44歲，黨員，白云鄉紅云村婦聯主任。她誕生在武隆縣白云鄉一個偏僻的小村，家庭出身特別貧困。

多年來，他始終懷著對黨、對人民無比喜愛的赤誠之心，熱心于社會公益慈善事業，盡心竭力地為人民群眾做好事辦實事，通過自身捐款、社會籌款等多種途徑融資，為貧困家庭和社會公益事業供應資金救濟，為黨分憂、為困難群體解難，在百姓心中樹立了崇高的形象。受到政府和社會各界的廣泛贊譽。2022年在水泥廠被評為優秀工。1999年，2022年，2022年被白云鄉評為優秀黨員。

他想他人之所想，急他人之所急，關注社會弱勢群體，傾其全部奉獻自己的愛心，想方設法關心那些需要關心的人，十幾年如一日。他不光樂觀奉獻自己的愛心，還多方呼吁和社會各界人士加入到慈善事業中來，共同回報社會，為那些需要關心的人供應救濟之手。

__不僅僅助學，關懷公益事業，還長期的照看身邊的老人。他全身心地投入到敬老愛幼的公益事業中，身體力行，為敬老公益事業捐款、捐物。此外，他還樂觀組織社會各界人士，通過多種渠道募集善款，救助貧困老人。

他無私奉獻、不圖名不圖利的大愛情懷、十幾年如一日堅持為群眾辦實事做好事的.先進事跡感染了許多人，她常說大愛無邊。讓我用自己的一絲微薄之力，為社會做出力所能及的貢獻。

她不光是一個助人為樂的模范，也是一個孝敬的人。不光對自己的母親還是對自己身邊的人，都能盡到自己的一份孝心。她是黨員的表率，社會的雷鋒，是婦女中的佼佼者。

勞動模范主要先進事跡（篇2）

__，朝陽縣北溝門子鄉黃臺子村村民，她樂觀加入共青團志愿者隊伍，樂觀參與團的活動，無私奉獻。在村里她家是一個一般的獨生子女家庭。家里沒有轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，樂觀進取，樂于助人，為人科善，家庭和諧溫馨，深受鄰里好評。

她與公公、婆婆生活在一起，贍養老人是中華民族的傳統美德，也是兒子、兒媳應盡的義務和責任。在她的家庭中很少消失沖突沖突，大家相互體諒，尊老愛幼，寬容謙讓，形成了相互理解、敬重、關愛的文明家風。平常__忙完農活盡量多做家務，減輕老人的負擔。婆婆年老多病，一發覺老人身體不舒適，準時請醫拿藥，問寒問暖，使老人在精神上得到了勸慰，身心上得到了健康；在對待鄰里的關系上，__總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和諧，鄰里之間能做到相互照應，相互團結。鄰里誰家有事主動去幫忙，__都是盡自己最大的力氣為鄰里服務，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個家庭更加和諧，更加美滿幸福。

她樂觀支持并熱心社會公益事業，村里開展的每一項受捐助活動，他都能夠樂觀參加并慷慨解囊。

她那和氣可親的臉上總是透露著絢爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關懷他人、暖和別人、金子般的心腸，構成了她外表與內在的統一美。

她對女兒疼愛有加，可她婆婆愛重男輕女思想的影響，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來，盼望自己家也能如愿抱個孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，__夫妻就是不同意，還勸導婆婆說生男生女都一樣，女兒也是傳后人。

今年3月的一天，村民王小英發覺自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。__知道后，馬上趕到王小英家，抱起孩子說：“走，快送醫院，給孩子看病要緊”。經檢查，孩子患了腸套疊，來晚了就會有生命危急，由于治療準時，一周后，孩子康復了。

正是這點點的愛心滋潤著人們的心田，如同一盞明燈，指引著人們的航向。

__是北溝門子鄉一名優秀的共青團青年志愿者。

勞動模范主要先進事跡（篇3）

20多年始終奮戰在農業第一線，扎根大地、辛勤耕耘，在平凡的工作崗位上，用實際行動詮釋了自己的情懷和幻想，為了大地豐收，甘愿用汗水熱灑沃土。

一、為了農業豐收辛勤耕耘

19__年，__，畢業于__農業學校，被安排到自然條件較艱苦偏僻的日光農技站工作，作為一名基層農技員，看到生產技術落后、糧食產量偏低，自己暗下決心，要把自己所學的農業新學問技術傳授給農夫，引導鄉親們學科技、用科技、依靠科技致富。

日光鄉是個半山區鄉鎮，人少田多，大多數數屬于山高水冷的冷漿田，深泥田，單產不高，1990年在縣局業務部門指導下，在糧專資金帶動下，改造中低產深泥田、推廣壟畦栽培技術，在中低產田改造中，堅持和農夫同吃、同注同勞動，白天抓示范，晚上搞培訓，在技術操作上，從嚴把好整畦、播種、栽插和施肥關，通過推廣優良品種，使從前中低產田畝產不足400斤提高到平均畝產600斤，技術推廣項目實施取得較好效益；19__年，為了推廣水稻“兩秧”，作為一項新技術，在全鄉推廣我主動請纓，在鄉培訓班上，怕群眾不勝利、受損失，我向鄉領導和村干部、群眾嚴肅承諾，假如技術不勝利，我愿拿出兩個月工資來賠償群眾種子損失，并下到村組搞培訓，觀看“兩秧”音響資料，對技術要點、難點進行詢問解答，全鄉當年推廣早稻兩秧__畝，占早稻80%，技術推廣提高了糧食單產，政府認可，群眾滿足，97年被評為鄉優秀共產黨員。

二、進展特色農業增加群眾收入

日光育種區，有的農戶為了眼前利益，私自育種現象嚴峻，我作為一名農技人員，為了育種產業進展，準時和農夫們進行溝通，與縣種子部門一起，簽訂育種收購合同；全面禁止了私自育種現象，準時做好了政府的參謀。育種面積由原來__畝擴大到4000畝，當年育種大豐收，種子價格也賣得很適中，讓農夫們得到了實惠。育種、油菜的栽培配套模式，過去多屬于白菜型油菜品種，單產不高，1998年，全面推廣“甘藍型”雙低油菜新品種，提高了產量和油質。油菜生產獲得了拾金花獎”。

三、實施科技項目帶動全鎮農業進展

__年，在局指導下，抓好了水稻病蟲害綜合防治工作，取得了較好的.成果，被市農業局評為先進個人，__年至今，在縣局支配下，在石橋鎮萬畝水稻高產栽培；石橋鎮綠色大米生產基地；石橋鎮萬畝水稻病蟲害綜防，在這些項目實施中，我能樂觀參加，項目實施取消了較好的社會效益和經濟效益；深受盛市、縣領導的考察好評。

四、任勞任怨樂觀開展技術服務

大力開展送技術到村，技術指導到田間，以促進糧食穩定增產和農夫持續增收為工作目標。常常下到村組開展測土配方施取土，全鎮取土樣品90個，對于__年冰凍災難，舉辦培訓班下村指導果農災后進行補救，剪枝、施肥；準時發放技術資料到村組。本著“實際、有用、實效”原則，給群眾面對面講解防凍技術，推廣有機肥、綠色水稻栽培技術，測土配方施肥技術、化工除草、病蟲害綜防技術，農藥施用技術。依據不同農事季節，不定期下村解答農戶農業生產中的疑難問題。在__年工作中，全鎮災后生產補救，香蔥栽培種植，農業污染源調查都取了較好的成果。

一份耕耘，一份收獲。二十多年的農技推廣，無私奉獻精神，受到縣鎮領導好評，群眾滿足，__年被局評為農業工作先進個人，__年被評為__縣勞動模范。

勞動模范主要先進事跡（篇4）

我是__學校初二級的__，任班級勞動委員，班長，班生活委員，并曾任語文，英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學習樂觀向上，工作仔細負責。

自從成為一名共青團員以來，我時刻保持著著劇烈的社會責任感和集體榮譽感，喜愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，仔細履行團員義務，發揮團員模范作用，提高個人思想素養，為以后成為一個社會上優秀的人才而努力。

在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培育自己良好的思索習慣，所以我有著端正的學習態度，擅長學習，取得了好的成果，我不曾傲慢自滿，而是保持謙遜的態度，連續努力；一旦遭受挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結閱歷，揚長避短，努力在以后取得更好的成果。在不斷充實自我的`過程中，我曾獲“成果進步獎”；在不斷努力的過程中，我曾獲“成果優秀獎”，并且多次獲得獎學金。六班級曾獲華羅庚金杯決賽全國二等獎，去年獲全國英語競賽江門市二等獎。

作為一名優秀的同學干部，我對待工作仔細勤懇，樂觀負責，仔細聽取同學的看法，仔細做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會安排下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團委同學會及文學社的工作，都能有較好的處理，多次被評為“學校優秀同學干部”、“優秀班干部”、等。作為同學會主席，我帶領各位同學干部樂觀做好文明班評比，文明宿舍評比，學習小組pk賽等班級活動。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，敬重師長，團結同學，并始終保持著樂觀樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱忱地伸出救濟之手，樂于參與各項有益的活動，曾多次被評為“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。

就像一片四葉草，在我看來，第一片代表我要做個非常優秀的同學，其次片代表我要做個負責的班干部，第三片代表我要做個孝順的孩子，那么第四片就是我的勝利了。四葉草不簡單找，這些任務看似簡潔卻也需要毅力，我會努力找到我的四葉草。

勞動模范主要先進事跡（篇5）

__是公司項目部的一名新進員工，參與工作雖然只有短短的一年時間，但憑借自己刻苦鉆研、農業銀行員工先進事跡勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快嫻熟把握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法樂觀調動廣闊員工，特殊是一線員工的勞動樂觀性。在加強自身業務技能的同時，也關心和提高了一線員工的勞動生產技能。并運用所學的專業學問和親身實踐，樂觀參加和協作了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的特別狀態和生產的高效平安順當的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門汲取和接受。其突出的工作業績和劇烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的全都好評。

一、擁有豐富的理論學問、超高的實踐力量和扎實的學習功底

領導和師傅們的.關懷和指導下，不僅在很短的時間內熟識了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴峻，生產崗位人員不能準時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深化分析討論共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，并樂觀參加到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴峻時，節約了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消退，削減了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員平安的同時，還便利了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到特別信息的準時消缺和各類軟件臺賬的匯總、電力員工先進事跡處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避開了二次檢修狀況的發生，在節約了人力和預算的同時，還削減了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。

二、具有極強的團隊觀念和職業操守

為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，20__年7月，__加入到三班保駕崗位。

進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、樂觀探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還依據對現場各類故障處理的方式和文明員工先進事跡過程，利用閑暇之余，潛心討論，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供四周同事們查閱和學習，極大的便利了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排解，節約了排解故障時所需的時間，有效的愛護的生產平安順當的進行。

為提高一線生產員工的勞動技能，他還樂觀做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易消失的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣準時排解。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。

此外他還樂觀協作設備點檢方對特別設備的跟蹤和反饋，提出了很多有價值的建議和看法，先進員工事跡并得到相關點檢的認可和接受。

三、具有求真務實的工作態度和一絲不茍的工作作風

面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，平安形勢又非常嚴峻等問題，他立足崗位，樂觀穿梭在生產一線，對現場生產設備仔細巡檢，做好相關設備傾向性數據的采集、分析工作并記錄在案，準時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，信用社員工先進事跡再加上補油周期過長(6M)，對設備無疑是一大損害，由于他準時發覺這一問題的嚴峻性，提出了縮短補油周期(3M)的合理化建議，得到相關領導的重視。

他還加強了對重點設備的巡查力度，發覺一起重大隱患就準時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障特別信息的具體匯總和準時有效、零失誤的傳達和發送。其求真務實的工作態度和一絲不茍的工作作風值得廣闊員工去學習，并得到了各級領導的認可和表揚。

勞動模范主要先進事跡（篇6）

在__教育這片沃土上，有這樣一個人——她四十四年如一日，把自己的全部熱忱獻給了心愛的教育事業，青絲變白發，換來美譽滿天下：人們贊嘆于她不斷創新的思想，既有將薄弱學校化腐朽為奇妙的膽識，又有將優質學校帶上一個新的高峰的魄力；人們鄙視于她與時俱進的辦學理念，無論教育改革如何推動，她始終行進在教育改革大潮的最前沿；人們感動于她對教育的大愛，愛生、愛師、愛的是__這片布滿生氣的教育熱土……她就是__市第七中學校長、__市第七中學教育集團集團長、黨委書記__。

追求卓越鐵肩擔道鑄名校

__校長是一位有著堅決的毅力和鐵一樣肩膀，能夠勇挑重擔的教育女強人。她幾年來，承重突進，大大地緩解了區域擇校的“高熱”問題；窮思竭智，專心營造了一方均衡優質的和諧教育生態。自她擔當__七中校長以來，特殊是近兩三年，利用自己超前的意識，先進的辦學理念，一舉扭轉了__七中在市民的眼中只是單純注意學習成果，通過題海戰術和選拔性招生，中考成果不錯的所謂“應試名校”的形象，這主要源于__校長提出的要變以培育部分優秀同學為重點的“精英教育”為全員式進展的“卓越教育”的辦學思想，努力培育“品德卓越、智力卓越、努力卓越”的現代中同學，這讓__七中適應了教育進展的大趨勢，勝利地實現了學校辦學機制的轉型，在她高瞻遠矚的教育理念引領下，__七中雖歷經學校轉軌和創建現代化一流名校，老師溝通和學區化管理，合并薄弱學校與集團化辦學，區域教育高位優質均衡進展等義務教育逐步走向公正和優質，不僅平穩渡過了幾次改革的陣痛，而且實現了學校不斷攀升，由平凡走向了卓越。學校連續22年在__市中考獨占鰲頭，85%以上的同學考入省、市級重點高中。學校連續獲得國家級課題示范校、__省普及九年義務教育先進單位，__省文明單位，__省五一獎狀，__省德育先進集體、__省校內文化建設品牌學校、__省愛國擁軍示范學校、__省中學校生命教育先進學校等幾十項榮譽。真正成為改革一方、示范一方、引領一方的標桿學校。

德潤人心人本教育耀光輝

“德潤人心”是__校長引領七中走向卓更加展的根本。她注意師德塑造，從七中創業的老一輩老師身上總結出七中老師“十種精神”，引導學校全體老師立德、立言、立事、育人。如今這十種精神，已經成為全體七中老師的共同的價值追求；她敬重老師才智，不以統一僵化的教學模式限制禁錮老師的教學共性，“堅持面對全體不懈怠，堅持以生為本不動搖，堅持輕負高效不折騰”已經成為七中課堂教學的特有風格；她傾力老師成長，努力為老師制造各種培訓機會，培育出全國優秀老師、省特級老師、省、市學科帶頭人、市名師、市骨干老師、區名師、區首席老師、區級骨干老師、模范老師、優秀老師近200人，七中也成為全區優秀老師隊伍培育的集散地。“道雖近，不行不至；事雖小，不為不成”，她為同學親自制定了“七中七德”，作為培育和養成同學良好的思想道德品德習慣的新型道德行為準則，文明懂禮成為七中同學的標簽；另一方面，曹校長注意為同學進展特長搭建平臺，同學走進聯合國總部表演。學校被評為市藝術、體育特色學校和外語、科技特色項目學校，這些都預示著學校將在促進同學共性進展、全面進展的道路上連續仰頭邁進。

胸懷大愛，教育均衡做典范

在__校長的辦學思想中，始終堅持七中是“沈河區的七中”、“__市的七中”這一理念，在她的不斷努力下，學校樂觀發揮品牌作用，推動區域教育優質均衡進展。身為__七中教育集團的集團長和集團黨委書記，她僅僅用了18天時間完成了對薄弱學校__市86中學的重組；她用了不到兩年時間，通過選派校級干部輸入管理，讓__市82中學重煥新生；她從無到有創建了__七中東校區，圓了沈河東部地區很多百姓享受優質教育的幻想；她放開辦學，聯手三所農村學校，建立常態幫扶機制，成為全市推動城鄉教育協調進展的典范，在她的努力下，七中優質教育資源掩蓋沈河，輻射__。學校雖然在推動教育優質均衡，打造教育公正方面擔當如此多的重任，但是七中沒有被稀釋，反而實現了進一步提升，《中國教育報》用曹校長的原話“我們要把水變成牛奶”對這一現象進行了專題報道。此外，七中在她的培育和推舉下，20幾位干部走向沈河教育的各個管理崗位，全區12所學校有7所學校的校級干部來自七中，七中成為了沈河教育干部培育的“黃埔軍校”。“一支獨放不是春，百花齊放春滿園”，這是曹校長最樸實的教育情懷。

國務院特別津貼、全國教育系統先進工、全國五一勞動獎章，__省黨代會代表、省優秀專家、省“五十名專家型名校長”、省德育先進工、省“五·一”獎章獲得者、省勞動模范、省“三八”紅旗手、省“巾幗創新業”標兵，市優秀校長、市教育專家、市勞動模范，市人大代表。她應邀上過中央電視臺，介紹過學校綜合治理的閱歷，在國家、省、市級層面，多次作過學校教育教學與管理的閱歷介紹，一系列榮譽和稱號，從一個側面映證著一個教育管理工，近十幾年來在校長工作崗位上，付出的極大努力，取得的極大業績……這樣的榮譽，或許是對一個教育人最高的褒獎，然而曹校長對此從來都是淡然。每天她依舊伴