七年級生物(上)單元目標測試第一單元生物和生物圈單項選擇題（每小題2分，共40分，請你將選擇題答案填入下表）12345678910111213141516171819201.下列屬于生命現象的是（）A．鐘乳石慢慢長大B．機器狗跳舞C．.雨后春筍D．電腦病毒使電腦癱瘓2.下列不屬于科學調查的是（）A.人口普查B.森林資源清查C.瀕危動物調查D.衛生檢查3.有一種鳥的生活習性是：白天休息，夜晚覓食；秋天時從北方飛往南方越冬。影響鳥的這兩種習性的生態因素依次是（）A．空氣、光照B．溫度、水分C．水分、空氣D．光照、溫度4．魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此恰當的解釋是（）A．生物影響環境B．生物適應環境C．生物改變環境D．生物依賴環境5．科學探究的一般過程為（）①實施計劃②表達和交流③制訂計劃④提出問題⑤得出結論⑥作出假設A．②③①④⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．⑤⑥③②①④D．④⑥③①⑤②6．珊瑚蟲大多群居生活，在其體內生活的還有藻類植物，藻類珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲一般生活在淺水區，與什么有關？（）A．呼吸B．取食C．生長D．繁殖7.下列生物與生物之間屬于競爭關系的是（）A．狐貍與野兔B．水稻和雜草C．螞蟻群D．草與野兔8.一種雄性極樂鳥在生殖季節里，會長出蓬松的長飾羽，顯得極為漂亮。這是一種什么生命活動?（）A.打扮自己，愉悅心情B.生長的需要C.獲得營養物質的需要D.繁殖的需要9．兔子的眼睛長在頭的兩邊，貓的眼睛長在頭的前方，這體現了（）A．生物的生存依賴于一定的環境B．生物的生存發展不斷適應環境C．生物的形態結構與生存環境相適應D．生物影響和改變環境10．在“探究植物對空氣濕度的影響”這一實驗中，下列哪些數據能夠進行橫向比較（）A．裸地的早上濕度和草地的中午濕度B．草地的早、中、晚濕度C．裸地的早、晚濕度和草地的晚、早濕度D．裸地的中、晚濕度和灌木的中、晚濕度11．下列探究活動的哪一步屬于提出問題：（）A．某同學發現池水中有一運動的白點B．心想這是生物嗎C．于是取一滴池水，做成玻片標本，用顯微鏡觀察D．原來是草履蟲12．大氣圈的空氣主要含有（）等氣體①氧氣②二氧化碳③氮氣④氫氣⑤一氧化碳A．①②③B．①⑤④C．②③④D．⑤④13．下列各項中可以看作一個生態系統的是（）A．地球上的全部生物B．森林中的全部動物C．一條河流D．一塊農田的全部農作物14．在農田生態系統中，莊稼、昆蟲和青蛙組成一條食物鏈，若人們大肆捕食青蛙，下列哪種現象不會發生（）A．昆蟲數量增加B．莊稼的枝葉被昆蟲啃食嚴重C．青蛙越來越少D．莊稼喜獲豐收15．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可準確的表述為（）A．蟬→螳螂→黃雀B．黃雀→螳螂→蟬C．植物→蟬→螳螂→黃雀D．黃雀→螳螂→蟬→植物16.在食物鏈a→b→c→d→e中消費者是指()A.abcdeB.abcdC.bcdeD.e施用農藥“DDT”的地區，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠在南極的動物體內也發現了DDT，這種現象說明（）A．DDT揮發性極強B．這些南極動物可能是從施藥地區遷去的C.人類活動對環境的影響有許多是全球性的D．考察隊把DDT帶到南極18．下列生態系統被稱為“綠色水庫”的是（）A．草原生態系統B．森林生態系統C．沙漠生態系統D．濕地生態系統19．在城市生態系統中，以下說法不正確的是（）A．人類在食物網中是營養級別最高的生物B．人類活動影響生物圈C．人類能生產許多產品，如機器、紙張，所以是生產者D．人類植樹造林，可以提高生態系統的調節能力在我國西部大開發的戰略中，要保護西部生態環境，當前首要采取的措施是()A．開發畜牧業B．擴大旅游增加資金C．興修水利D．保護天然林和退耕還林二、填空題（每空1分，共10分）1．除病毒外，生物都是由構成的。2.對調查的生物，可以有多種歸類方法，如可以按形態結構，將生物歸為、、和三大類。按生活環境可以分為生物和生物等。3.地球上最大的生態系統是，它包括的底部、的大部和的表面。三、探究創新題（每空2分，共10分）“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是我國宋朝的著名詩句，試著從生物學的角度分析“紅杏出墻”現象。“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，該事例表現了紅杏具有的特征。紅杏可開花結果，這反映了紅杏具有特征。紅杏可以從土壤中吸收水分和無機鹽，從這個意義上講，紅杏具有特征。紅杏可以由小到大，從這個意義上講，紅杏具有特征。從紅杏反映的以上各個特征來看，紅杏屬于。四、識圖作答（兩道題，共26分）1.下圖是王明同學調查某生態系統后而繪制的簡圖，請據圖答題：（10分）（1）請幫王明同學將圖中的生物按形態結構特點進行歸類：植物：（2分）動物：（2分）微生物：（2分）(2)請寫出圖中陸地部分有捕食關系的食物鏈：（2分）(3)在這個生態系統中，陽光、空氣、水等屬于

因素。（1分）為了防治害蟲對禾谷類的危害，農民伯伯常噴灑農藥。經過檢測，在魚體內也發現了這種農藥，這個事例可以說明

。（1分）2.以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案：（16分，每空2分）

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量．

下表是全班八個小組實驗結果：組數一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處（只）23313212陰亮處（只）87797898（1）同學們在環境中捕捉到鼠婦？（2）該班同學提出問題是：。（3）該班同學作出假設是：。（4）某同學建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？。（5）統計后計算全班平均值，你得出的結論是。為什么要計算全班的平均值。（6）如果還想探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是。（7）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？五、分析說明題，（每空2分，共14分）請閱讀下面的文章并回答問題。

我國西遼河沖積平原上的科爾沁沙地，以前曾盛長森林和草原。20世紀以來，人們大面積毀林、墾草，使植被遭到了嚴重破壞：土質瘠薄，經過干旱風沙活動，草原急速退化成沙漠。有人把科爾沁沙地稱為“人造沙漠”。沙漠是喪失了生產能力的土地，一旦形成，不僅惡化了環境，而且破壞了許多動物棲息的場所，更為嚴重的是任其發展，就難以自行恢復為森林、草原生態系統。（1）說“沙漠是喪失了生產力的土地”，主要是因為這里氣候特征是，而生態系統的生產者難以自行恢復，賴以生存的消費者包括人也難以在此生息。(2)科爾沁草原遠在內蒙古，它的荒漠化會影響到我們的生活嗎？為什么？生態環境的破壞將嚴重影響人類的生存。你認為作為一名中學生，應從哪些方面做起，來保護我們賴以生存的環境。(至少答出2條)1.2.參考答案第一單元生物和生物圈一、單項選擇題：（每小題2分，共40分）12345678910CDDDDABDCD11121314151617181920BACDCCCBCD二、填空題（每空1分，共10分）1.細胞2.植物動物其他生物陸生水生3.生物圈大氣圈水圈巖石圈三、探究創新題（每空2分，共10分）(1)能對外界刺激作出反應(2)能繁殖(3)生活需要營養(4)能生長（5）生物四、識圖作答（兩道題，共26分）（1）植物：禾谷類、水草；動物：昆蟲、食蟲鳥、兔、魚、鷹；其他生物：細菌、真菌（2）禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹；禾谷類→兔→鷹（3）非生物（4）生物圈是一個統一的整體2.（1）陰暗潮濕