陜西省渭南市白水縣2024屆數學四下期末學業質量監測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．2.76擴大到100倍得到的結果是（）．A．27.6 B．276 C．0.276 D．0.02762．在一個減法算式里，如果被減數、減數和差的和是6.8，那么被減數是（）。A．13.6 B．3.4 C．無法確定3．32×5÷32×5=（）A．1 B．0 C．254．把一根長14cm的吸管剪成三段（都是整厘米數），首尾相接圍成一個三角形。其中，最長的一段可能是多少厘米？（）A．4cm B．6cm C．7cm5．幼兒園買了1個足球和4個小皮球，一共花了26元，一個小足球10元．一個小皮球多少錢？（）A．26－10 B．26÷4 C．（26－10）÷4二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．一個池塘的平均水深是1.2m，黃浩的身高達到了1.45m，他下去游泳不會有危險．（____）7．小數點后添上0或去掉0，小數的大小不變。（________）8．0.503和0.530一樣大。（________）9．在一個三角形中，如果一個角是銳角，那么這個三角形是銳角三角形。（______）10．確定平面上某個物體的位置，一般要用到兩個方式。可以用數對，也可以用距離與方向。________11．小數都比1小（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．105-6，結果等于__________。13．等腰梯形有（_________）條對稱軸,等邊三角形有（_________）條對稱軸．14．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4.954（________）4.966.8公頃（________）6公頃8平方米108厘米（________）10.1分米0.82千克（________）820克15．計算168－144÷12時，應先算（_________）法，再算（___________）法。16．0.7×7.8＝5.46，把乘數0.7擴大100倍，7.8縮小到它的11017．如果◎×□＝250，那么（◎×2）×□＝（______）；如果○÷□＝150，那么○÷（□×3）＝（______）。18．點A用數對表示是（4，4），將點A向右平移2格后的位置是_______。19．2噸147千克=（）噸175毫升=升=20．(2,5)表示位置為第（____）列第（____）行。21．20×50，結果等于__________。22．一個等腰三角形的頂角是78°,它的一個底角是（____）。23．條形統計圖是用（________）表示（________），可以直觀的反映出數量的多少。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數．0.74＋0.06=0.04×1000=6－1.6=321－73－27=71.2＋5.32=0×218＋5=101÷100=40－30÷5=25．用豎式計算。367×18＝605×29＝80×370＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．看圖連線從前面看從上面看從左面看27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．甲、乙兩輛汽車從A、B兩地同時出發相向而行，甲車每小時行75千米，乙車每小時行65千米，15小時后兩車相遇，A、B兩地相距多少千米？30．用10kg花生可以榨出6.1kg花生油，1t花生可以榨出幾千克花生油？31．暑假期間“佳佳”旅行社推出“XX風景區一日游”兩種方案：現有成人5人，兒童4人，選哪種方案合算？32．一個長方形菜園，種黃瓜的面積比菜園的一半少6平方米，其余的24平方米種番茄．這個菜園有多少平方米？33．學校食堂運來大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共運來糧食多少千克？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、B【分析】根據被減數＝減數＋差，可得被減數＋減數＋差＝被減數＋被減數＝6.8，據此求出被減數是多少即可。【詳解】因為被減數＝減數＋差；

所以被減數＋減數＋差＝被減數＋被減數＝6.8；

所以被減數×2＝6.8；

因此被減數＝6.8÷2＝3.4；

故被減數是3.4。

故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是判斷出被減數的2倍是6.8。3、C【詳解】32×5÷32×5，＝160÷32×5，＝5×5，＝1．故選D．4、B【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】14÷2＝7（厘米）7－1＝6（厘米）所以最長的一段可能是6厘米；故答案為：B【點睛】圍成三角形中任意兩條邊的和大于第三邊，即最長邊要小于總長度的一半，是判斷三條線段能否圍成一個三角形的關鍵。5、C【解析】試題分析：用總錢數減去一個足球的錢數，就是4個小皮球的錢數，再除以4，即可得解．解：（26﹣10）÷4，=16÷4，=4（元）；答：一個小皮球4元錢．故選C．【點評】先計算出4個小皮球的錢數，是解答本題的關鍵．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、×【詳解】小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。例如：0.70＝0.7，105.0900＝105.09。本題敘述不夠嚴謹，小數點后面與小數點末尾是兩個概念。故答案為：×。8、×【解析】略9、×【分析】三角形中最大角是銳角，就是銳角三角形；最大角是鈍角就是鈍角三角形；最大角是直角就是直角三角形。【詳解】在一個三角形中，如果三個角都是銳角，那么這個三角形是銳角三角形。原題說法錯誤。故答案為：錯誤。10、√【分析】確定物體的位置，一般可以用數對來表示，也可根據平面圖上的辨別方向的方法：上北下南，左西右東以及角度和距離確定物體的位置，即觀測點確定了，只要確定方向和距離就能夠確定物體的位置。【詳解】根據分析：確定平面上某個物體的位置，一般要用到兩個方式。可以用數對，也可以用距離與方向，是正確的。故答案為：√【點睛】此題考查了確定物體的位置的重要因素。11、×【分析】由小數的組成進行判斷即可。【詳解】小數是由整數部分和小數部分和小數點組成的。當整數部分大于1時，這個小數就大于1；故該說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了小數的意義。三、我能填。（每題2分，共24分）12、99【解析】略13、13【詳解】略14、＜＞＞＝【分析】（1）比較兩個小數的大小，先看它們的整數部分，整數大的那個數就大，如果整數部分相同，十分位大的那個數就大，如果十分位上的那個數也相同，百分位上的數大的那個數就大，依此類推；（2）把6公頃8平方米的8平方米化成公頃數，除以進率10000，與6相加，再進行比較大小；（3）把108厘米化成分米數，除以進率10，再與10.1分米比較大小；（4）把820克化成千克數，除以進率1000，再與0.82千克比較大小。【詳解】4.954＜4.966公頃8平方米＝6.0008公頃所以6.8公頃＞6公頃8平方米108厘米＝10.8分米所以108厘米＞10.1分米820克＝0.82千克所以0.82千克＝820克故答案為：＜；＞；＞；＝【點睛】掌握小數大小比較的方法，是解答此題的關鍵，注意：不同單位的量要化成相同的單位，然后比較小數的大小。15、除減【解析】略16、54.6【解析】略17、50050【分析】根據積的變化規律：兩數相乘，如果一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數，據此解答；根據商的變化規律：被除數不變，除數擴大幾倍，商反而縮小幾倍；由此解答。【詳解】如果◎×□＝250，那么（◎×2）×□＝500；如果○÷□＝150，那么○÷（□×3）＝50。【點睛】本題主要考查積的變化規律和商的變化規律，解題時要看請題中乘數和除數的變化，再進一步解答。18、（6，4）【分析】根據題干可得，點A是在第4列，第4行，向右平移2格后，是在第4＋2＝6列，由此可知，點A現在是在第6列第4行，用數對表示為（6，4），由此解答。【詳解】點A用數對表示是（4，4），將點A向右平移2格后的位置是（6，4）。【點睛】數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此即可解答問題。19、2175【解析】略20、25【解析】略21、1000【解析】略22、51°【解析】略23、直條的長短數量的多少【分析】條形統計圖一般簡稱“條形圖”，也叫“直條圖”，使用直條的長短表述數量的多少，從條形統計圖中可直觀地看出各個數量的多少。【詳解】條形統計圖是用（直條的長短）表示（數量的多少），可以直觀的反映出數量的多少。故答案為：直條的長短；數量的多少。【點睛】本題考查條形統計圖的含義，屬于基礎知識，應熟練掌握。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.8404.422176.5251.0134【詳解】略25、6606；17545；29600【分析】計算三位數乘兩位數時，盡量把三位數寫在豎式的上面，兩位數寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數處，這樣可以幫助我們簡便計算。【詳解】367×18＝6606605×29＝1754580×370＝29600故答案為：6606；17545；29600。【點睛】計算三位數乘兩位數時，列豎式過程中把三位數放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數處，可以減少0乘其他乘數的步驟。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【解析】略28、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、2100千米【分析】甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，15小時后相遇，所以15小時甲車行駛的距離＋15小時乙車行駛的距離＝A、B兩地間的距離，據此解題。【詳解】75×15＋65×15＝15×（75＋65）＝15×140＝2100（千米）答：A、B兩地相距2100千米。【點睛】本題屬于行程問題中的相遇問題，關鍵是掌握路程與速度、時間的數量關系：路程＝速度×時間。30、610kg【詳解】1t＝1000kg6.1÷10×1000＝610（kg）答：1t花生可以榨出610kg花生油．31、方案二合算【解析】方