2022認錯的保證書保證書是個人、集體、單位，為響應上級號召開展工作、完成任務或做錯了事，犯了錯誤并決心改正面提出保證時運用的專用書信信或文字材料，是決心改正的信或文字材料。這次我給大家整理了認錯的保證書，供大家閱讀參考。

認錯的保證書篇1

敬重的教師：

我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危急的行為。開學以來，教師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了制止在課間追逐打鬧。可是我卻沒有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學肆意玩鬧。

此時此刻想想我這樣的行為是特別自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影響其他同學下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學令他們受傷就后果不可思議了。前段時間就在電視新聞里看到一些地方發生了學生擁擠踩踏的事務，就是因為課間打鬧引起的。另外，就算沒損害到其他同學，自己不當心摔傷了也要腳疼，緊要的話搞不好還要被送去醫院急救，做人工呼吸。

總之請教師堅信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的重要意義：每節課要45分鐘，上課同學們都謹慎聽講了，頭腦很累就須要在下課時間休息。所以課間要給同學們休息，最好是讓同學們能夠在靜謐的環境中閉目靜養。或者是喝口水，上個廁所什么的，再就是整理一下學習用具。

所以，在此向您保證，我今后必須不要課間打鬧了。

檢討人：

時間：

認錯的保證書篇2

_月_日，在工作中，我沒有謹慎投入工作，還在工作中出錯，并被領導發覺。幾天來，我謹慎反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我謹向各位領導做出深刻保證，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風松散的勢必結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經驗進展了具體回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比擬高的，時時到處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作漸漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比擬熟識了，尤其是領導對我的關心和協助使我感到暖和的同時，也漸漸起先放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關懷

同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就特別欠缺。眾所周知，效勞行業必須要有標準的行為準那么，工作出錯，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。此時此刻，我深深感到，這是一個特別危急的傾向，也是一個極其不好的苗頭，假如不是領導剛好發覺，并要求自己深刻反省，而放任自己接著放縱和開展，那么，后果是極其緊要的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的剛好，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出保證的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能剛好把工作落實好.做好呢。同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，效勞也只是紙上談。因此，這件事的后果是緊要的，影響是惡劣的。

發生這件事后，我知道無論怎樣都缺乏以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何看法。同時，我懇求領導再給我一次時機，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出踴躍的奉獻，請領導堅信我。

保證人：_

日期：_年_月_日

認錯的保證書篇3

敬重的領導：

我在工作中因為不聽從領班支配，此時此刻，我對自己不良品德，未履行自身職責，我以后必須加強自我限制意識，改掉所犯的錯誤。都怪我太年輕，工作經歷不夠，又沒有虛心的學習和體會，自我限制和調整實力又差，最終犯下緊要的錯誤。

因我的不聽從使餐廳的管理難度加大，影響了餐廳的正常運轉，影響了餐廳的聲譽，給員工造成了很壞的影響，也給領班造成了損害，使她的管理工作很難進展，在此我表示深深的歉意。我為所做的錯感到非常內疚，我以后必須遵照領班的指示努力工作，不再做不聽從領導支配的事。

我深深的感到自己錯了，我為我所做的錯事檢討，請領導寬恕我，給我重新工作的時機;我以后必須努力工作，加強自我限制，并刻苦熬煉效勞技能，做一名合格的員工，請同事們監視。

此至

鞠躬

_-_

年月日

認錯的保證書篇4

敬重的領導：

我懷著萬分懺悔的心情向你遞交這份保證書,在與您的交談和訓誨中，我深刻地相識到了在工作中的不負責任，我不應當在工作時間消遣玩手機，在聽完您的訓誨后，想到的唯一一句話就是“知錯能改善莫大焉”。也感謝領導給我一個改正自新，并重新相識自己的時機。

多年來，我在公司領導和同事的訓誨和協助下，我在不斷的成長，也在不段的犯錯誤。在公司以一位老員工并沒有起來帶頭作用，我深感慚愧。所以感謝大家對我在即將過去一年之中屢屢犯下的錯誤和給工作帶來的不便賜予我的包涵。在包涵中，我也看到了一個公司一個集體在開展過程中團結的重要性。真的很感謝大家。

在以后的日子里，我保證必須會改掉以往對工作的懶散和不負責，盡心竭力做好自己的本職工作。必須外樹形象，內樹素養，不斷開拓創新，讓大家看到一個不一樣的自己。懇請領導和同志們賜予監視。假如在外有犯影響公司形象，在公司違犯公司規章制度的行為。敬請公司嚴厲處分，絕無怨言。

這是我第一次寫保證書，我也堅信這是最終一次。

認錯的保證書篇5

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對教師的工作不敬重的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重教師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在承受教育的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當互相學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建立。同時，也對學校形象造成了必須損害，“第八中學”在人們心目中始終是一個學術嚴謹的學校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為教師不會發覺的幸運心理之下釀成了此時此刻的后果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是此時此刻我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑談，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不管是什么緣由在上課的時候講閑談都是很不對的，違反了做學生的原那么。當然，我不能說我是為了和別的同學探討什么問題才在上課的時候講閑談，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的協助就是惡意的損害。我只有謹慎反思，找尋錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應當在上課的時候決不講閑談，而我卻在上課的時候講閑談了，辜負了教師平常對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑談欺瞞把學問無私的教給我們的教師，我此時此刻已經徹底相識到我的行為不僅沒有起到協助同學的目的，反而是害了他，也對教師是一種欺瞞行為.自從承受了教師對我的指責教育，我已經深刻相識到這件事情的緊要性，教師教育我說明教師是特別的關懷我，愛惜我，所以我今后要聽教師的話，充分領悟理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，假如在上課的時候別的同學找我講話，我不再參加，而是在主動的去告知他這樣是不對的，這樣就可以協助教師分憂了，協助教師給班里營造良好的學習的氣氛。望教師給我改正自新的時機.教師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是緊要的。我在上課的時候講閑談事實上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使教師允許，此舉本身就是違反了學生的道德和用心治學的精神、違反了公允競爭的原那么。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑固拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻分道揚鑣。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成果,但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原那么問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的造就和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑談，在上課時就干脆造成不敬重同學、不敬重教師、不敬重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成果好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建立等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象;原來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級教師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到責任重大不敢茍且，謹慎學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱忱投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有醒悟的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否那么就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地承受指責，并情愿承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請教師堅信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望教師能接著關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校門,教師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在上課的時候講閑談，影響課堂秩序和聽課效果.可是今日上午我還是在一堂教師給我們細心打算的無比生動的課上講了話,沒有好好汲取一次教師嘔心瀝血給我們制作的學問大餐.晚修是很重要的,我應當珍惜這個時機,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失.同時,教師,您的關懷也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是剛好發覺并教育我,令我下次不再犯.您是多么和善,多么宏大啊!我感謝的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激烈而跳動的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以后的早自習除極特殊的緣由我必須會在課堂上謹慎聽講不講閑談.假如說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我氣憤的火焰,那么,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我堅信你必須能寬恕我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話,雖然這或許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閑談了，盼望教師能寬恕。

對不起,教師!這次我犯的是一個緊要的原那么性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.

教師反復教育言猶在耳,肅穆謹慎的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的相識到事已至此的重要性.

如今,大錯既成,我深深后悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的敬重不夠,以后我將對教師有更多的敬重.對重要事項重視緊要缺乏.平常生活作風懶散,假如不是因為過于懶散也不至于如此.

我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞典范造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的緊要后果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑談,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這事實上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的相識缺乏,試想假如當時我就相識到此事的緊要性,錯誤就不行能發生.之全部的問題都歸咎于我還為能到達一個現代中學生應具有的相識問題水平,為能對教師的辛勤勞作作出回報,我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的緊要性,為此,我必須會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在謹慎完成作業，在上課的時候肯定不講閑談地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.

作為在上課的時候講閑談的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以遵照教師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進展深挖細找的整理,并認清可能造成的緊要后果.望教師能念在我相識深刻而且平常表現也不錯的份上,從輕處理,請關懷愛惜我的教師同學接著監視,協助我改正缺點,取得更大的進步.

今后我必須會好好學習，上課不講閑談，并且踴躍為班級做奉獻，為班級添光榮!請教師堅信我。

認錯的保證書篇6

敬重的__：

因為某種緣由，我同學和__發生了一點小摩擦，于是他懷恨在心，昨天某時某分從外面找了一幫摯友把我同學給打了，因為自己當時太沖動了，所以才導致了這么惡劣的事情發生，盼望教師可以給我一個改正的時機，我保證從今往后不會在發生這種破壞班風的事情了，我會深刻的反省并親自去向他致歉。

我保證不會去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問題就向教師和家長反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿__能寬恕我的過失。與此同時，我將對我所做的事情感到愧疚，帶給那么多人困擾，深表致歉。

我會端正自己的看法，一言既出，駟馬難追。我說話必定