骨干教師申報表個人簡單事跡11篇2023骨干老師申報表個人簡潔事跡11篇

骨干老師申報表個人簡潔事跡有哪些？在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對事跡材料都再熟識不過了吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。下面我就跟大家聊聊關(guān)于骨干老師申報表個人簡潔事跡，盼望能關(guān)心到大家。

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇1

王越，復(fù)興學(xué)校語文老師、大隊輔導(dǎo)員。邯鄲市骨干老師、市“五四“獎?wù)芦@得者、河北省紅領(lǐng)巾講師團成員。

她將家國情懷融進班級日常管理中。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次獲評優(yōu)秀班集體。同學(xué)管理，精細討論、精準落實。治學(xué)態(tài)度嚴謹，教學(xué)備課精耕細作，擔(dān)當大隊輔導(dǎo)員工作7年，帶領(lǐng)少先隊員參加各種尋訪實踐活動。

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇2

唐繼東

禮嘉中學(xué)校長、重慶市高中歷史骨干老師唐繼東獲評重慶市2022年最美老師。在他的帶領(lǐng)下，從“校長輪班制”“聯(lián)絡(luò)人制”的校區(qū)治理到“雙組長制”的班級管理，從績效安排、職稱評定的人事改革到老師教學(xué)評價、班級綜合測評的評價創(chuàng)新……200多項改革綻開;學(xué)校新增金童校區(qū)，老師獲得市區(qū)級以上賽課一等獎達53人，學(xué)校獲評2個全國典型案例，1個重慶市人民政府基礎(chǔ)教育成果一等獎等榮譽。

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇3

葉水云，女，土家族，1967年10月生，中共黨員，湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干老師。

她是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人，享受國務(wù)院政府特別津貼。她40年如一日，耕耘在職業(yè)教育一線，傾注于教學(xué)、討論、傳承和弘揚土家織錦技藝，讓土家織錦走出“深閨”，成為非遺“活態(tài)傳承”典范，《宴樂狩獵水陸攻戰(zhàn)圖》被中國國家博物館保藏。

曾獲“中國工藝美術(shù)大師”“全國技術(shù)能手”“全國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護先進個人”“湖南省芙蓉教學(xué)名師”等稱號。

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇4

張敏，中學(xué)校一級老師，常德市第五屆英語骨干老師，常德市學(xué)校英語工作坊學(xué)科專家、坊輔導(dǎo)員，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀共青團輔導(dǎo)員，現(xiàn)任深柳中學(xué)教務(wù)處副主任，英語教研組長，九班級備課組長。

自2022年參與工作以來，她多年來堅守在教學(xué)一線，2022年、2022年兩次作為主備人獲得湖南省線上集體備課大賽二等獎。她執(zhí)教的課例多次在英語課堂教學(xué)競賽中榮獲市縣級一等獎，她撰寫的多篇論文，在省市級刊物發(fā)表，曾獲“全國中學(xué)校生新課程英語語言力量競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。她的追求是：循循善誘，關(guān)愛每一個同學(xué);篤行不怠，成就每一個同學(xué)!

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇5

陳克華，中學(xué)校高級老師，常德市第三屆數(shù)學(xué)骨干老師，常德市優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任九班級數(shù)學(xué)科任老師。

自1999年參與工作以來，她始終堅守在教學(xué)一線，在教學(xué)工作中注意創(chuàng)新教學(xué)方法，以愛心感染同學(xué)，以真誠感動家長，對待同學(xué)猶如自己的孩子。她帶的三屆畢業(yè)班，在全縣中考評估總評中均獲優(yōu)秀等第;2022年任教的2022班數(shù)學(xué)在全縣中考評估中獲得全縣第一名的好成果。她多次輔導(dǎo)同學(xué)參與藝術(shù)節(jié)活動，其中舞蹈節(jié)目《花的童話》獲市級二等獎;她輔導(dǎo)同學(xué)參與數(shù)學(xué)競賽獲國家級獎4項;她參加并主研了省、市級課題討論;她撰寫的多篇論文在國家級刊物上發(fā)表。她的追求是：愛心獻給同學(xué)，信念留給自己。

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇6

李青霖

李青霖，女，漢族，1973年8月生，中共黨員，云南省曲靖市其次學(xué)校校長、老師。她始終立足課堂，帶領(lǐng)老師們開設(shè)經(jīng)典誦讀、古箏、版畫、舞龍等40余門中國傳統(tǒng)文化特色課程，讓同學(xué)在共性與制造共生的課程文化中自由生長。她始終秉承“傳統(tǒng)文化進校內(nèi)，禮樂詩書潤根魂”的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)學(xué)校獲得“全國特色學(xué)校”稱號。她在全國各地供應(yīng)特級老師課例及專題報告百余場。她的教學(xué)名師工作室培育了2名“興滇英才支持方案”教學(xué)名師和數(shù)十名各級各類骨干老師。曾獲全國五一勞動獎?wù)隆⒃颇鲜?yōu)秀共產(chǎn)黨員、云南省先進工等榮譽。

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇7

晏梅

晏梅，女，漢族，1976年1月生，中共黨員，貴州省六盤水市第四試驗幼兒園園長、老師。她扎根教育30年，創(chuàng)新黨建與業(yè)務(wù)融合的管理機制，為區(qū)域供應(yīng)了以黨建促進學(xué)校管理的閱歷。她指導(dǎo)易地扶貧搬遷點幼兒園質(zhì)量提升，專心推動縣域內(nèi)幼兒園普及普惠創(chuàng)建工作，樂觀參加助力鄉(xiāng)村項目，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)8所幼兒園順當通過省級示范園評估。她引領(lǐng)老師專業(yè)成長，培育全省各地幼兒園骨干老師110名，其中大部分獲得省級及以上榮譽。她是教育部新時代中學(xué)校“雙名方案”培育對象、貴州省首批名師工作室主持人，曾獲第十二屆宋慶齡幼兒教育獎等榮譽。

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇8

張艷嬌，女，39歲，許昌市建安區(qū)五女店鎮(zhèn)二郎廟學(xué)校老師

由于所教同學(xué)學(xué)校的英語基礎(chǔ)太差，張艷嬌覺得農(nóng)村學(xué)校更需要她，于是做出了去偏遠農(nóng)村學(xué)校教英語的打算。就這樣，從城市到農(nóng)村，從高中到學(xué)校，她帶著1歲多的孩子來到了離家30公里外的一所農(nóng)村學(xué)校——許昌市建安區(qū)五女店鎮(zhèn)二郎廟學(xué)校，開啟了她的“下沉式”教學(xué)經(jīng)受。

就這樣，一周又一周，一年又一年，責(zé)任意識和教育情懷這兩樣品質(zhì)支撐著張艷嬌。她用14年的最美堅守、最美遷徙，用“家校一體式”教學(xué)、“全科式”教學(xué)力量詮釋著師德師能，把關(guān)愛同學(xué)健康成長的感情融入到教育教學(xué)的全過程。

張艷嬌獲得河南省骨干老師、許昌市師德先進個人、建安區(qū)十佳老師、最美建安人等榮譽。

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇9

程啟明

男，1962年2月生，中共黨員，武漢市東湖中學(xué)正高級老師。

他從教41年，堅持師者匠心，在教學(xué)中，認真梳理、總結(jié)教學(xué)，撰寫教案，手寫的小楷端正工整，細心繪制的圖示惟妙惟肖，每學(xué)年手書2至3本，積累下100多本教案、十幾本習(xí)題集，累計400多萬字。他的教案被贊為“活動的物理教案博物館”，他被譽為新時代的“大先生”。他刻苦討論教材教法，樂觀撰寫物理學(xué)術(shù)論文，在《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理教學(xué)》《高中數(shù)理化》等全國核心期刊發(fā)表論文近二十余篇，先后榮獲“湖北省特級老師”“湖北省優(yōu)秀老師”“湖北省骨干老師”“全國素養(yǎng)教育先進工”“全國中同學(xué)物理競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等榮譽稱號，先進事跡被人民日報、新華社等新聞媒體轉(zhuǎn)載報道。

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇10

付麗娜：矢志不渝踐初心勇當幼教筑夢人

二十六年來，付麗娜傾情幼教事業(yè)，在這片沃土上勤勤懇懇耕耘，無怨無悔奉獻，踐行著新時代“人民老師”的崇高使命，孩子們親切地叫她“老師媽媽”。今年她被菏澤市委宣揚部、市教育局評為2023年菏澤市最美老師。

付麗娜，1976年3月誕生，現(xiàn)任菏澤市市直機關(guān)幼兒園高級老師，市教育科學(xué)討論院兼職教研員，菏澤職業(yè)學(xué)院客座教授。2022年，在她擔(dān)當幼兒園小班老師期間，班里有個孩子不愛和人溝通，不僅尿褲子，而且大便也拉在褲子里。付麗娜發(fā)覺后，用溫水悉心為孩子擦洗，為其換上潔凈的衣物。她對孩子的心情進行安撫后，再把臟褲子清洗潔凈。平日里，付麗娜對這個孩子賜予了更多的關(guān)注與指導(dǎo)，并與家長急躁溝通。最終，在家園的共同努力與協(xié)作下，該幼兒順當解決如廁問題，家長也逢人便夸：“付老師對孩子的愛就像媽媽一樣，甚至賽過媽媽。”

作為一名優(yōu)秀老師，付麗娜不僅為孩子們無怨無悔地奉獻愛心、急躁和責(zé)任心，而且毫無保留地與青年老師共享教育教學(xué)閱歷。經(jīng)她悉心指導(dǎo)，一批青年老師的業(yè)務(wù)水平得到了快速提高，成為幼兒園乃至省市級骨干老師。

德高為師，身正為范。付麗娜將青春與汗水拋灑在幼教這一方熱土上，她樂于奉獻，培根鑄魂，立德樹人，在平凡的幼教工作崗位上踐行初心使命，為黨的幼教事業(yè)增光添彩。她先后獲得山東省優(yōu)秀老師、山東省幼兒園老師遠程研修“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、菏澤市優(yōu)秀老師、菏澤市教學(xué)能手等榮譽，曾參加多項國家、省、市課題并通過鑒定，多次在省、市范圍內(nèi)公開授課并獲獎，多篇論文在省級以上期刊發(fā)表。

骨干老師申報表個人簡潔事跡精選篇11

王雋楓是湖北咸寧人，成長于一個幼師世家，畢業(yè)于湖北幼兒師范高等專科學(xué)校。

幼教世家

傳承美妙

王雋楓老師出身三代幼教世家，她的外婆、母親、姨媽都是幼教工。而她，至今已從教27年，當了16年班主任，兼任過11班級長、15年教研組長，如今在保教主任崗位上做了6年。

據(jù)了解，王雋楓的母親從事幼教工作33年，其艱苦奮斗、擔(dān)當育人責(zé)任的言行，對小雋楓影響深遠。小時候，母親每天晚上在臺燈下伏案工作，撰寫教案、自制教玩具、拉著小雋楓當同學(xué)試教。

“母友愛思索，愛鉆研，特殊心靈手巧，常常自制各種教玩具，用棉花做成貼絨教具，用布縫成手偶……”王雋楓說，上世紀七八十年月能制作這樣的創(chuàng)意教玩具是特別了不起的事情。這在小雋楓幼小的心靈播下了長大也要當幼師的種子。

從前同窗

為她驕傲

1991年，王雋楓以第一名的成果考入湖北省武昌幼兒師范學(xué)校(今湖北幼兒師范高等專科學(xué)校)。畢業(yè)后，她帶著“把幼師當作一輩子要做好的事業(yè)”的初心南下廣州，成為了一名幼兒園老師，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨。她不斷奮進，獲得了本科學(xué)歷和高級老師職稱。

這些年來，王雋楓緊跟幼教改革創(chuàng)新步伐，不斷探究新形勢下新思路新方法，尤其在一日生活中全課程進展幼兒素養(yǎng)和開發(fā)運用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程資源育人上有深化討論，深得同行、家長的信任和孩子們的寵愛。她先后獲評廣東省南粵優(yōu)秀老師、廣州市中學(xué)校骨干老師、番禺區(qū)名師工作室主持人、番禺區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“慶賀王雋楓老師榮獲2021年‘最美老師’稱號，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的畢業(yè)生感到傲慢，也感動于她__，扎根幼教27年。她是孩子們的幸運，是我們學(xué)校的光榮，更是民族的盼望。”湖北幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育系主任陳松林說。

該校學(xué)前教育系老師、王雋楓的