廣西壯族玉林市2024屆四年級數學第二學期期末復習檢測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．小數點向右移動兩位，相當于把原數乘（________），小數就擴大到原數的（________）倍。2．2.06噸=（________）噸（________）千克860000=（__________）萬3米5厘米=（__________）米250米=（_________）千米3．在下面的中填上合適的小數。4．一個等腰三角形的底是15cm，腰是8cm，它的周長是（______）。5．★×9＋20＝74，★＝（______）。6．把一個等邊三角形分成兩個直角三角形后，直角三角形兩個銳角分別是__度和__度。7．25×（8＋40）=×＋×，運用了（）律。8．常用的統計圖有（________）統計圖和（________）統計圖。（________）統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目。（________）統計圖能清楚地反映事物的變化情況。9．一個數的小數部分有兩位，當用四舍五入法保留一位小數時，近似值是5.0，這個數原來最小是（_____）,最大是（_____）．10．找規律填數．1×8+1=912×8+2=98123×8+3=98712345×8+（_____）=（_____）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．把下面個數的“0”去掉后，大小不變的是（）．A．3700 B．30.07 C．3.007 D．3.70012．下列算式中應用乘法分配律計算比較簡便的是（）。A．125×11×8 B．125×40＋125×8 C．32×101－3213．下面（）選項正確表述了從圖1平移到圖2的過程。A．圖1向下平移8個格，再向右平移7個格。B．圖1向右平移7個格，再向下平移6個格。C．圖1向下平移3個格，再向右平移5個格。D．圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。14．一個等邊三角形的一條邊是15cm，它的周長是（）。A．30cm B．35cm C．45cm D．60cm15．李叔叔把一根鐵管鋸成3段用去4分鐘，照這個速度把另一根鐵管鋸成5段，用時（）分鐘。A．10 B．8 C．4三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．計算四則運算時，如果沒有括號都應按從左往右的順序計算。（______）17．平行四邊形是特殊的梯形．（__________）18．計算小數加減法時，首先得把小數點先對齊,再從低位開始算起。（______）19．假分數的分子不小于分母。（______）20．251×81的積的末尾有3個1．（________）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫得數。0.7＋0.03＝28.7－8＝0.39－0.09＝24×5＝5.5＋12＝3.2×100＝15＋22＋78＝5.6÷1000＝22．用豎式計算。75×356＝209×60＝40×620＝五、作圖題。（共8分）23．連一連。六、解決問題。（每題6分，共36分）24．一次數學競賽，共有10題，每答對一題得10分，不答或答錯一題倒扣5分，小亮共得70分，他答對了幾題？25．亮亮一家開車從石家莊出發到河南開封游玩。汽車每小時行駛72千米，6小時后，距離河南開封還有28千米。石家莊到河南開封的距離約是多少千米？26．分析統計圖．（1）先把統計圖補充完整．（2）平均每年增長人．（3）2018年近視人數是2013年的倍．（4）近視人數有什么變化？你有什么想說的？27．一塊邊長為10m的正方形菜地與一塊長12.5m的長方形菜地的面積相等，長方形菜地的寬是多少米？（用方程解）28．下表是王奇和方明投籃訓練投中個數記錄表。（提示：每次投10個球）（1）王奇平均每次投中多少個球？第一次第二次第三次第四次王奇5個6個9個8個方明9個4個5個（2）方明投完第四次，他的成績有可能超過王奇嗎？為什么？（請你用算式說明理由）29．糧店運進大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，運進的大米比面粉多多少千克？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、100100【分析】根據小數點的位置移動規律，可知一個小數的小數點向右移動兩位，相當于把原數乘100，這個小數就擴大100倍。【詳解】一個小數的小數點向右移動兩位，相當于把原數乘100，小數就擴大到原數的100倍。故答案為：100；100【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數就擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍……。2、2，60，86，3.05，0.2【解析】試題分析：（1）是質量的單位換算，由單名數化復名數，2.06t看作2t與0.06t的和，把0.06t乘進率1化成60kg，再與2t寫在一起．（2）是整數的改寫，改成用萬”作單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字．（3）、（4）是長度的單位換算．其中（3）由復名數化單名數，把5厘米除以進率100化成0.05米，再與3米相加；（4）由低級單位米化高級單位千米，除以進率1．解：2.06t=2t60kg；（2）860000=86萬；（3）3米5厘米=3.05米；（4）20米=0.2千米；故答案為2，60，86，3.05，0.2．點評：注意，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；名數的改寫要帶計數單位．3、0.71.62.73.8【解析】略4、31cm【解析】略5、6【分析】根據加法和乘法各部分之間的關系可知，★×9＋20＝74，則★×9＝74－20，★＝（74－20）÷9。【詳解】已知★×9＋20＝74，則★＝（74－20）÷9＝54÷9＝6。故答案為：6。【點睛】熟記加法和乘法各部分之間的關系，并靈活運用這些關系解決問題。6、3060【分析】等邊三角形的三個角都相等，所以三個角都是60°，把這個等邊三角形分成兩個直角三角形后，則其中的一個銳角是60°，則另一個銳角是30°，由此即可解答。【詳解】等邊三角形的三個角都相等，都是60°，把這個等邊三角形分成兩個直角三角形后，則其中的一個銳角是60°，則另一個銳角是90°﹣60°＝30°，故答案為30°、60°。【點睛】明確三角形的內角和是180°是解題的關鍵。7、2582540乘法分配【解析】略8、條形折線條形折線【分析】常用的統計圖有條形統計圖和扇形統計圖、折線統計圖；條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小；折線統計圖能清楚地反映事物的變化情況；據此即可解答。【詳解】常用的統計圖有條形統計圖和折線統計圖。條形統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目。折線統計圖能清楚地反映事物的變化情況。故答案為：條形，折線，條形，折線。【點睛】本題主要考查學生對常用統計圖和它們的特點知識的掌握，準確掌握各種統計圖的特點，是解答本題的關鍵。9、4.955.04【詳解】找出一個近似值的最小和最大值，取近似值“四舍五入”要牢記．10、598765【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、D【分析】小數的末尾填上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。【詳解】A.3700是整數，0不能去掉；B.30.07,0沒在末尾，不能去掉；C.3.007，0沒在末尾，不能去掉；D.3.700，0在小數末尾，可以去掉。故答案為：D【點睛】本題考察了小數的性質，明確小數末尾的012、C【分析】A.125×11×8，運用乘法交換律進行簡算；B.125×40＋125×8，先分別計算125×40和125×8的積，再相加；C.32×101－32，運用乘法分配律進行簡算。【詳解】根據分析可知，32×101－32運用乘法分配律計算比較簡便。故選：C。【點睛】本題主要考查學生對整數運算定律的掌握和靈活運用。13、D【分析】先判斷平移的方向，再根據平移的方格數去確定圖形的位置。先選定圖形1中的一個點然后通過平移找到對應點再畫出平移后的圖形，本題可以根據排除法只看一個方向移動的方格數就可以排除錯誤選項。【詳解】A.圖1向下平移8個格，再向右平移7個格后已經超出了方格，所以錯誤。B．圖1向右平移7個格，再向下平移6個格后已經超出了方格所以錯誤。C．圖1向下平移3個格，再向右平移5個格很明顯圖1到圖2是向下平移了6格所以錯誤。D．圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。圖形1平移后的圖形正是圖2，所以選項正確。故答案為：D【點睛】靈活運用排除法根據原圖形的一個點平移后的位置去確定整個平移后的圖形。14、C【分析】根據等邊三角形的性質：三條邊相等，因此用邊長×3就等邊三角形的周長，由此解答。【詳解】15×3＝45（cm）故答案為：C【點睛】本題主要考查三角形的周長求法，解題的關鍵是掌握等邊三角形的性質。15、B【分析】鋸3段需要鋸3－1＝2次，那么鋸一次需要4÷2＝2分鐘，鋸成5段需要5－1＝4次，由此即可解答。【詳解】3－1＝2（次）4÷2＝2（分鐘）5－1＝4（次）2×4＝8（分鐘）故答案為：B【點睛】抓住鋸木頭時：鋸的次數＝鋸出的段數－1即可解答此類問題。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】四則運算時，沒有小括號時：如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減，由此求解。【詳解】在一個既有加減又有乘除，就先算乘除，再算加減，不能按照從左到右的順序計算；如：25＋5×6，就先算乘法，再算加法。所以判斷錯誤。【點睛】熟練的掌握四則混合運算的運算順序是解決本題的關鍵。17、×【分析】根據平行四邊形的性質，平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，而梯形只有一組對邊平行，并且平行的一組對邊不相等；或由平行四邊形和梯形的意義判斷，在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形．【詳解】在同一平面內有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形，因此，答案錯誤；故答案為錯誤18、【解析】略19、√【分析】在分數中，分子大于或等于分母的分數為假分數，由此可知，假分數的分子一定不小于分母。【詳解】根據假分數的意義可知，假分數的分子一定不小于分母。故答案為：正確【點睛】本題主要考查了學生對于假分數意義的理解。20、×【詳解】略四、計算題。（每題8分，共16分）21、0.73；20.7；0.3120；17.5；320115；0.0056【分析】根據整數乘除法和小數加減法的計算方法進行計算，留意小數點的位置，細心計算即可。【詳解】0.7＋0.03＝0.7328.7－8＝20.70.39－0.09＝0.324×5＝1205.5＋12＝17.53.2×100＝32015＋22＋78＝1155.6÷1000＝0.0056【點睛】本題考察了整數和小數的口算。口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算，計算加減法時要注意數位對齊。22、26700；12540；24800【分析】①計算整數乘法時，從個位乘起，先用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數；②用第二個因數哪一位上的數去乘，乘得的數的積的末位就和第二個因數的那一位對齊；③再把幾次乘得的數加起來。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數去乘，最后在積的末尾添上0，由此計算。【詳解】75×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800【點睛】本題考查整數乘法的豎式計算方法，計算時要細心，認真，確保計算的準確性。五、作圖題。（共8分）23、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、8題【解析】(10×10－70)÷(10＋5)＝2(題)10－2＝8(題)答：他答對了8題。25、460千米【分析】根據路程＝速度×時間，先計算出汽車一共行駛的路程，再加上28千米即可解答。【詳解】72×6＋28＝432＋28＝460（千米）答：石家莊到河南開封的距離約是460千米。【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度