人教版四年數學上冊第六單元《除數是兩位數的除法4.筆算除法例5筆算除法例5練習課》說課稿一.教材分析人教版四年級數學上冊第六單元《除數是兩位數的除法4.筆算除法例5筆算除法例5練習課》這一課，主要讓學生掌握筆算除數是兩位數的除法的方法。教材通過例5和練習課，讓學生在已有知識的基礎上，進一步理解和掌握筆算除法的過程和法則，提高學生運用除法解決實際問題的能力。二.學情分析學生在學習本課之前，已經學習了除數是一位數的除法，對除法有了一定的理解。但在筆算除數是兩位數的除法時，可能會遇到一些困難，如：怎樣確定試商的位置，怎樣判斷是否有余數等。因此，在教學過程中，我需要根據學生的實際情況，引導學生逐步掌握筆算除法的方法。三.說教學目標知識與技能目標：學生能夠正確筆算除數是兩位數的除法，理解筆算除法的過程和法則。過程與方法目標：通過自主探究、合作交流，學生能夠掌握筆算除數是兩位數的除法的方法。情感態度與價值觀目標：學生能夠積極參與課堂活動，增強對數學學習的興趣。四.說教學重難點教學重點：學生能夠正確筆算除數是兩位數的除法。教學難點：怎樣確定試商的位置，怎樣判斷是否有余數。五.說教學方法與手段本課采用“引導發現法”和“實踐操作法”進行教學。在教學過程中，我會引導學生通過觀察、思考、討論，發現筆算除數是兩位數的除法的方法。同時，我會讓學生進行實際的筆算操作，鞏固所學知識。六.說教學過程導入新課：通過復習除數是一位數的除法，引導學生進入本課的學習。自主探究：讓學生獨立完成教材中的例5，引導學生發現筆算除數是兩位數的除法的方法。合作交流：學生分小組進行討論，分享各自的解題過程和心得。講解演示：根據學生的討論，講解筆算除數是兩位數的除法的過程和法則。練習鞏固：讓學生進行課堂練習，鞏固所學知識。總結反思：讓學生總結本節課的學習內容，反思自己的學習過程。七.說板書設計板書設計如下：除數是兩位數的除法步驟一：______步驟二：______步驟三：______八.說教學評價本節課的評價主要從學生的課堂表現、練習情況和小組合作情況等方面進行。通過觀察學生的課堂參與度、提問回答情況，以及練習的正確率，來評價學生對筆算除數是兩位數的除法的掌握程度。九.說教學反思在本節課的教學過程中，我需要關注學生的學習情況，及時發現并解決學生在學習過程中遇到的問題。同時，我也要注重培養學生的動手操作能力和合作交流能力，使學生在實踐中學習，提高學習的有效性。在課后，我要及時反思教學效果，根據學生的反饋，調整教學方法和策略，為下一節課的教學做好準備。知識點兒整理：除數是兩位數的除法筆算方法：（1）先將被除數的前兩位與除數進行比較，如果前兩位大于或等于除數，則商的十位數是1，否則商的十位數是0。（2）用被除數的前兩位除以除數，得到商的十位數和余數，將余數寫在個位上。（3）將被除數的下一位與余數組合，形成一個新的被除數，重復步驟（1）和（2），直到除盡為止。試商的方法：（1）用除數去試除被除數的前兩位數，如果除盡了，商就是一個兩位數，否則商就是一位數。（2）試商時，要注意將被除數的最高位和次高位數字對齊，以保證除法的正確性。判斷是否有余數的方法：（1）當商的某一位數確定后，用除數乘以該位數，然后加上余數，如果結果等于被除數的對應位數，則說明沒有余數，否則說明有余數。（2）在計算過程中，要注意余數的取值范圍，它應該小于除數。筆算除法的步驟：（1）寫好被除數、除數和商的位置。（2）進行試商，確定商的十位數或一位數。（3）計算余數，并將余數寫在個位上。（4）將被除數的下一位與余數組合，形成一個新的被除數，重復步驟（2）和（3），直到除盡為止。（5）最后，檢查計算結果，確保商的每一位數都正確，并且沒有余數。除法筆算的注意事項：（1）要注意數的進位，特別是在計算過程中，如果某一位數大于或等于除數，就要向前一位進位。（2）在計算過程中，要注意保持數字的對齊，以免出現錯誤。（3）在寫商的時候，要從左到右依次寫出每一位數，不能跳過任何一位數。（4）在有余數的除法中，要注意余數要小于除數。解決除法實際問題的方法：（1）首先要明確題目中的被除數、除數和需要求解的商或余數。（2）然后，根據除數是兩位數的特點，運用本節課所學的筆算方法，進行計算。（3）最后，檢查計算結果，確保答案的正確性。除法筆算的拓展應用：（1）可以讓學生嘗試計算一些除數是兩位數的除法題目，提高他們的計算能力。（2）可以讓學生結合生活實際，找出一些除數是兩位數的除法問題，并運用所學知識解決。（3）可以引導學生發現除數是兩位數的除法與除數是一位數的除法的異同，提高他們的對比分析能力。同步作業練習題：筆算除法：（1）456÷36=（2）720÷80=（3）54÷27=（4）800÷100=（5）630÷90=試商與判斷余數：（1）280÷40，試商并判斷是否有余數。答案：試商結果為7，沒有余數。（2）325÷50，試商并判斷是否有余數。答案：試商結果為6，沒有余數。（3）180÷30，試商并判斷是否有余數。答案：試商結果為6，沒有余數。（4）144÷24，試商并判斷是否有余數。答案：試商結果為6，沒有余數。（5）408÷81，試商并判斷是否有余數。答案：試商結果為5，沒有余數。除法筆算應用：（1）一個長方形的長是24厘米，寬是12厘米，求這個長方形的面積。答案：24×12=288平方厘米（2）一個正方形的邊長是36米，求這個正方形的面積。答案：36×36=1296平方米（3）一本故事書有360頁，已經看了210頁，還剩多少頁沒有看？答案：360-210=150頁（4）一個籃子可以裝12個蘋果，現在有240個蘋果，可以裝幾個籃子？答案：240÷12=20個籃子（5）一輛汽車每分鐘可以行駛600米，行駛30分鐘可以行駛多少米？答案：600×30=18000米筆算除法綜合練習：（1）計算以下除法題目：560÷70320÷40560÷70=863÷9=7320÷40=8（2）計算以下除法題目：125÷50288÷42125÷50=2…25288÷42=6…3676÷19=4除法筆算的拓展應用：（1）計算以下除法題目：250÷50330÷30144÷24250÷50=5330÷30=11144÷24=6（2）結合生