第28講種群及其動態考點一種群的數量特征

考點二種群的數量變化考點三影響種群數量變化的因素考點四實驗:探究培養液中酵母菌種群數量的變化經典真題·明考向內容要求學業要求1.列舉種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結構、性別比例等特征2.嘗試建立數學模型解釋種群的數量變動3.舉例說明陽光、溫度和水等非生物因素以及不同物種之間的相互作用都會影響生物的種群特征4.實驗:探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化運用數學模型表現種群數量變化的規律,分析和解釋影響這一變化規律的因素,并應用于相關實踐活動中(生命觀念、科學思維、社會責任)必備知識梳理

重點難點突破

命題角度例析考點一種群的數量特征一、種群密度及其調查方法1.種群密度種群在

或

中的個體數。

2.種群密度的調查方法(1)逐個計數法:調查分布范圍

,個體

的種群。

必備知識梳理單位面積單位體積較小較大(2)估算法①

②必備知識梳理小弱等距大強二、種群的數量特征及相互關系必備知識梳理增長型穩定型衰退型年齡結構出生率死亡率性別比例1.

是種群最基本的數量特征。

2.

、遷入率和遷出率是決定種群密度變化的直接因素。

3.

在一定程度上能預測種群數量變化趨勢。年齡結構是通過影響

間接影響種群密度的。

4.

性別比例通過影響

間接影響種群密度。

必備知識梳理種群密度出生率和死亡率年齡結構出生率和死亡率出生率【長句表達】(1)調查山坡上珙桐密度時可采用逐個計數的原因是

。

(2)調查草地中植物種群密度時,選用雙子葉草本植物而不選用單子葉草本植物的原因是______________________________________________________________________________________________________。

必備知識梳理珙桐分布范圍小、個體較大

單子葉草本植物常常是叢生或蔓生的,從地上部分難以辨別是一株還是多株;而雙子葉草本植物則易于辨別個體數目【易錯辨析】(1)一個湖泊中的全部魚是一個種群。(

)(2)種群密度是種群最基本的數量特征,其隨出生率的增大而增大。(

)(3)大量誘殺某害蟲的雄性個體,能使該種害蟲的種群密度顯著降低。(

)×必備知識梳理[解析]一個湖泊中的全部魚不止一個物種,因此不屬于一個種群。×[解析]種群密度取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率,因此種群密度不一定會隨著種群出生率的增大而增大。√(4)可以用標記重捕法調查草地中壁虎的種群密度。(

)(5)調查作物植株上蚜蟲的種群密度時可使用樣方法。(

)(6)若標記的個體部分死亡,則實際的種群數量應比統計的結果偏大。(

)√必備知識梳理√×[解析]用標記重捕法調查時,標記的個體部分死亡,會導致二次捕獲的個體中被標記的個體數減少,則會導致統計的結果比實際值偏大,即實際的種群數量應比統計的結果更小。【教材拾遺】(1)對于有趨光性的昆蟲,可以用黑光燈進行燈光誘捕來估算它們的種群密度。[教材

選擇性必修2P2](2)如果研究一座城市人口的變化,遷入率和遷出率更是不可忽視的因素。[教材

選擇性必修2P4](3)樣方法、標記重捕法,往往需要直接觀察或捕捉個體。在調查生活在隱蔽、復雜環境中的動物,特別是猛禽和猛獸時,這些方法就不適用了。[教材

選擇性必修2P6]必備知識梳理

樣方法標記重捕法對象植物或活動范圍小、活動能力弱的動物(昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻、福壽螺、蚯蚓等)活動范圍大、活動能力強的動物調查程序

一、種群密度的估算方法重點難點突破

樣方法標記重捕法注意事項

①隨機取樣

②樣方大小適中,一般草本、灌木、喬木的樣方面積分別為1m2、16m2、100m2

③樣方數量不宜太少

①調查期間無遷入和遷出、出生和死亡

②標記物對所調查動物生命活動無影響重點難點突破二、樣方法調查種群密度的注意事項(1)調查對象:選擇熟悉又容易計數的植物。如一般不選擇叢生或蔓生的單子葉草本植物,而選擇個體數目容易辨別的雙子葉草本植物。(2)樣方大小:調查草本植物,樣方大小通常是1m×1m;調查灌木,樣方大小通常是4m×4m;調查喬木,樣方大小通常是10m×10m。(3)選取樣方:正方形或接近正方形的地塊,常采用五點取樣法取樣;對于長方形地塊,常采用等距取樣法取樣。重點難點突破(4)樣方法的計數原則及誤差分析同種生物個體無論大小都要計數,若有正好在邊界線上的,應遵循“計上不計下,計左不計右”的原則,即只計相鄰兩邊及其頂角上的個體數。重點難點突破重點難點突破

角度一考查種群密度的調查方法?

[2021·河南洛陽一模]某正方形樣地中有甲、乙兩種大小相近的雙子葉草本植物,目測發現植物甲分布比較稀疏,植物乙分布較為密集。某興趣小組欲調查植物甲、乙的種群密度,下列敘述錯誤的是(

)A.調查植物甲、乙種群密度時所選樣方的大小和數目應保持相同B.調查植物甲、乙的種群密度時可采用五點取樣法進行取樣C.植物甲、乙種群密度的估計值為該種群各樣方種群密度的平均值D.若統計全部樣方內及樣方邊線上的植株數,則調查結果會偏大A命題角度例析[解析]

根據題意可知,植物甲分布比較稀疏,植物乙分布較為密集,若樣方內被調查植株數量過少,則會導致誤差增大,因此調查甲植物的種群密度時選取的樣方面積應大于乙,A錯誤;調查植物甲、乙的種群密度時可采用五點取樣法進行取樣,B正確;植物甲、乙種群密度的估計值為該種群各樣方種群密度的平均值,C正確;統計樣方內植株數時,樣方內的植株需全部計數,而邊線的一般只統計左邊線和上邊線以及二者頂角處的植株,若全部統計則導致調查結果偏大,D正確。命題角度例析?

[2021·湖北襄陽模擬]近日,科研團隊找到推算雪豹種群密度的方法——照片重復取樣法。在祁連山某區域內布設了60臺紅外相機,這些相機在海拔2100~4100m的深山中連續拍攝了3個多月,研究人員確定研究區域約有20只雪豹。根據數學模型推算,估測在這個區域內每100km2生活著3只雪豹。下列有關敘述不正確的是(

)A.調查雪豹的種群密度時可采用標記重捕法,不適合采用樣方法B.決定雪豹種群密度的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率C.照片重復取樣法可用于調查一些大型珍稀野生動物的種群密度D.若研究區域有120只雪豹,則估測該區域的種群密度是16只/100km2D命題角度例析[解析]

雪豹活動范圍大,活動能力強,其身體的花紋可被視為天然的標記,因此種群密度調查可采用標記重捕法,不適合采用樣方法,A正確;出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定雪豹種群密度的關鍵因素,B正確;照片重復取樣法可用于調查一些大型珍稀野生動物的種群密度,C正確;設該區域雪豹的種群密度為X只/100km2,則20∶3=120∶X,X=18,因此該區域雪豹的種群密度是18只/100km2,D錯誤。命題角度例析【易錯提醒】(1)誤認為種群數量等于種群密度種群數量不等于種群密度:種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個體數,強調“單位面積或單位體積”,即種群數量增加,種群密度不一定增加。(2)誤認為樣方法只適用于植物對于活動能力弱、活動范圍小的動物如昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻等也可用樣方法調查。

(3)誤認為差距大的數值可以直接舍棄調查種群密度時,為保證調查結果的準確性,差距大的樣方內數值也應如實記錄,不應舍棄。命題角度例析角度二考查種群的數量特征及相互關系?

研究植物種群一般需要研究種群的數量特征以及各數量特征之間的關系,種群數量特征之間的關系模型圖如圖所示,下列有關敘述錯誤的是(

)A.圖中A、B分別表示出生率和死亡率B.我國禁止孕婦進行胎兒性別鑒定主要是為了控制CC.D屬于增長型的種群出生率一定非常高D.自然條件下的植物種群一般不考慮遷入率和遷出率C命題角度例析[解析]

圖中A可表示出生率,B可表示死亡率,C只影響出生率,應為性別比例,D可影響出生率和死亡率,應為年齡結構,A正確;我國禁止孕婦進行胎兒性別鑒定,主要是為了控制正常的性別比例,B正確;增長型種群的出生率大于死亡率,但此時出生率不一定非常高,C錯誤;自然條件下的植物種群一般不考慮遷入率和遷出率,D正確。命題角度例析?

[2021·河北唐山一模]如圖中甲為某島嶼上生活著的一種動物種群數量隨時間的變化圖,分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個階段,如圖①②③為三種年齡結構。與該動物種群發展相對應的年齡結構順序應是(

)A.①→②→③ B.③→①→②C.②→①→③ D.③→②→①A命題角度例析[解析]

據曲線圖分析,種群數量先增加后減少,即Ⅰ階段種群年齡結構為增長型,Ⅱ階段種群年齡結構為穩定型,Ⅲ階段種群年齡結構為衰退型。①圖中幼年個體數多,老年個體數少,種群年齡結構為增長型;②圖中各年齡段個體比例適中,種群年齡結構為穩定型;③圖中幼年個體數少,老年個體數多,種群年齡結構為衰退型,故選A。命題角度例析【方法歸納】與種群年齡結構相關的曲線、柱形圖分析及判斷技巧(1)統計圖命題角度例析類型增長型穩定型衰退型曲線圖

柱形圖

(2)曲線圖和柱形圖命題角度例析(3)各圖示共性及判斷技巧無論何種圖形,均應注意各年齡段個體的比例——增長型中的幼年個體多、老年個體少;穩定型中的各年齡段個體比例適中;衰退型中的幼年個體少、老年個體多。命題角度例析考點二種群的數量變化必備知識梳理

重點難點突破

命題角度例析一、建構種群增長模型的方法1.方法:建立

模型。

2.一般步驟:觀察研究對象,提出問題→提出合理的

→根據實驗數據,用適當的

對事物的性質進行表達,即建立數學模型→通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正。

數學必備知識梳理假設數學形式

必備知識梳理J食物和空間條件種群起始數量倍數倍數

必備知識梳理S資源、空間種內競爭K/2環境容納量環境阻力生存斗爭三、種群數量的波動1.在自然界,有的種群能夠在一段時期內維持數量的

。

2.對于大多數生物的種群來說,種群數量總是在

中。處于波動狀態的種群,在某些特定條件下可能出現

,如蝗災、鼠災、赤潮等。

3.當種群長久處于不利條件下,種群數量會出現

。

4.當一個種群的數量過少,種群可能會由于近親繁殖等原因而

。必備知識梳理相對穩定波動種群爆發持續性地或急劇地下降衰退、消亡【長句表達】(1)大草履蟲種群的數量之所以呈“S”形增長,是因為_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)建立自然保護區是保護大熊貓的根本措施,其原因是___________________

。必備知識梳理隨著大草履蟲數量的增多,它們對食物和空間的競爭也趨于激烈,導致出生率降低,死亡率升高。當死亡率升高至與出生率相等時,種群的增長就會停止,種群數量會穩定在一定的水平

建立自然保護區給大熊貓提供了更寬廣的生存空間,改善它們的棲息環境,從而提高環境容納量

(3)池塘每次捕撈某種魚后其數量需保持在K/2左右,原因是

。

必備知識梳理既能捕獲較多數量的個體,又能使該魚種群數量盡快地增長和恢復【易錯辨析】(1)引入新環境的種群,一定時間內都能呈“J”形增長。(

)(2)合理密植會增加種群數量并提高其K值。(

)(3)在種群增長的“S”形曲線中,種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率。(

)(4)對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值。(

)×必備知識梳理√√[解析]新環境為理想條件,種群才能呈“J”形增長。×[解析]若空間資源不增加,僅僅合理密植,并不會提高種群的K值。【教材拾遺】(1)對那些已經低于種群延續所需要的最小種群數量的物種,需要采取有效的措施進行保護。[教材

選擇性必修2P10](2)研究表明,中等強度的捕撈(捕撈量在K/2左右)有利于持續獲得較大的魚產量。[教材

選擇性必修2P16](3)在鼠害發生時,既適當采用化學和物理的方法控制現存害鼠的種群數量,又通過減少其獲得食物的機會等方法降低其環境容納量,才能使鼠害得到有效防治。[教材

選擇性必修2P16]必備知識梳理1.對K值(環境容納量)、K/2的分析與應用(1)K值與K/2的曲線分析重點難點突破(2)K值不是一成不變的。當環境遭到破壞時,K值會下降;當環境條件狀況改善時,K值會上升(如圖所示)。重點難點突破(3)K值并不是種群數量的最大值。在環境不遭受破壞的情況下,種群數量會在K值附近上下波動。當種群數量偏離平均值的時候,會通過負反饋調節機制使種群數量回到一定范圍內。如圖所示的“捕食者—獵物”模型中,最可能代表獵物和捕食者K值的數據分別為N2和P2。獵物種群數量超過N2,則引起捕食者種群數量增加;捕食者種群數量超過P2,則引起獵物數量減少,兩者相互作用,使獵物和捕食者的數量在N2和P2水平上保持動態平衡。重點難點突破(4)K值與K/2的應用重點難點突破

重點難點突破(3)“J”形增長的增長率和增長速率見圖。重點難點突破(4)“S”形增長的增長率和增長速率見圖。重點難點突破角度一

考查兩種種群增長曲線的分析?

[2021·河北衡水中學模擬]如圖表示某種魚類在有環境阻力條件下的種群增長曲線,下列敘述正確的是(

)A.出生率和死亡率是種群最基本的數量特征B.該魚類種群數量的增長受自身種群密度的制約C.氣候條件的改變不會影響該種群的環境容納量D.漁業捕撈后剩余量需控制在c點以保持最高的增長速率B命題角度例析[解析]

種群密度是種群最基本的數量特征,A錯誤。該魚類種群數量的增長受自身種群密度的制約,B正確。氣候條件的改變會影響該種群的環境容納量,C錯誤。?

[2021·河北衡水中學模擬]如圖表示某種魚類在有環境阻力條件下的種群增長曲線,下列敘述正確的是(

)A.出生率和死亡率是種群最基本的數量特征B.該魚類種群數量的增長受自身種群密度的制約C.氣候條件的改變不會影響該種群的環境容納量D.漁業捕撈后剩余量需控制在c點以保持最高的增長速率B命題角度例析圖示為種群數量增長的“S”形曲線,其中b點時種群數量為K/2,此時種群數量增長速率最快;d點時種群數量為K值,種群數量增長速率為0,漁業捕撈后剩余量需控制在b點以保持最高的增長速率,D錯誤。?

[2021·湖南長郡中學模擬]生態學上環境容納量又稱K值;種群增長時,最低起始數量又稱M值,科學家研究了某種群的數量變化規律,圖為該種群的瞬時增長量隨種群數量的變化曲線。下列有關該圖的分析,正確的是(

)A.圖中K值為750個,M值為20個B.當種群數量大于K值時,種群數量下降;小于K值時種群數量上升C.當種群數量小于M值時,種群數量下降;大于M值時種群數量上升

D.若該種群的起始數量分別是75、300、800,則理論上種群的最終數量依次為0、600、600D命題角度例析[解析]

曲線表示種群瞬時增長量隨種群數量的變化,當種群數量大于600時,種群數量下降,所以600為種群數量的K值,當種群數量小于100時種群的瞬時增長量小于0,所以100是種群數量的M值,A錯誤。當種群數量大于K值(600)時,種群瞬時增長量小于0,種群數量下降;當種群數量小于100時,種群瞬時增長量小于0,種群數量下降,B錯誤。當種群數量小于M值(100)時,種群的瞬時增長量小于0,種群數量下降;當種群數量大于K值(600)時,種群瞬時增長量小于0,種群數量下降,C錯誤;當種群數量為75時,小于M值,種群數量下降,最終數量為0,當種群數量為300時,種群數量增加到K值,最終數量為600,當種群數量為800時,種群數量下降到600,維持相對穩定,D正確。命題角度例析【技巧點撥】K值與K/2的四種表示方法圖中t1時所對應的種群數量為K/2,t2時所對應的種群數量為K值。命題角度例析角度二

考查種群數量變化規律及其應用?

[2021·華南師大附中模擬]某科研小組調查東亞飛蝗種群數量的變化情況,繪制如圖曲線。相關敘述正確的是(

)A.環境阻力出現在b點之后B.c點數量代表環境容納量C.為提高防治效率應在a點時捕殺蝗蟲D.防治蝗災的有效措施是降低蝗蟲的出生率D命題角度例析[解析]

環境阻力一直存在,A錯誤;a點時蝗蟲種群有最快的增長速率,故防治時間應在a點之前,C錯誤;防治蝗災的有效措施是降低蝗蟲的出生率,D正確。b點數量代表環境容納量,B錯誤;?

[2021·山東德州二模]全爪螨體型小,活動范圍窄,是柑橘園主要的害蟲之一。在柑橘園中釋放以雜草花粉為飼料的鈍綏螨(全爪螨天敵),可有效防治全爪螨。如圖表示全爪螨與鈍綏螨數量的變化,下列分析正確的是(

)A.常采用標記重捕法調查全爪螨種群密度以監測和預報蟲害情況B.不同條件下,鈍綏螨的種群數量都會呈“S”形增長C.田間留草可保證鈍綏螨正常繁殖以防止全爪螨再次爆發D.與化學防治相比,生物防治可以徹底清除柑橘園中的全爪螨C命題角度例析[解析]

全爪螨體型小,活動范圍窄,常采用樣方法調查全爪螨種群密度以監測和預報蟲害情況,A錯誤;由曲線可知,無花粉條件下,鈍綏螨的種群數量不呈“S”形增長,B錯誤;鈍綏螨以雜草花粉為飼料,因此田間留草可保證鈍綏螨正常繁殖以防止全爪螨再次爆發,C正確;與化學防治相比,生物防治可以有效控制柑橘園中的全爪螨的數量,D錯誤。命題角度例析角度三

考查對增長率、增長速率及增長倍數的理解?

研究小組對某自然保護區內一種留鳥進行連續觀察研究,在14年間統計其種群增長速率如下表所示。據表分析下列敘述正確的是(

)A.第8年之前由于增長速率逐年增大,其種群數量呈“J”形增長B.第8~14年間由于增長速率逐年減小,該種群的年齡結構為衰退型C.第4年和第12年增長速率相同,說明這兩年該種群的出生率相同D.該種留鳥種群的環境容納量可能為第8年時種群數量的兩倍D命題角度例析年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增長速率0.801.202.003.502.051.200.03[解析]

分析表格數據,增長速率先增大后減小,故種群數量不是呈現“J”形曲線增長的,A錯誤;第8~14年間增長速率逐年減小,但仍然大于0,種群數量仍在增長,該種群的年齡結構為增長型,B錯誤;第4年和第12年增長速率相同,說明一定時間內增長的數量相同,出生率不一定相同,C錯誤;表格中在第8年左右種群的增長速率最大,對應的種群數量可能是環境容納量的一半,該種留鳥種群的環境容納量可能為第8年時種群數量的兩倍,D正確。命題角度例析年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增長速率0.801.202.003.502.051.200.03?

如圖表示新遷入某無人小島上的a種群和b種群在4年期間的λ值變化曲線。下列說法正確的是(

)A.a種群在此期間的種群增長率為1B.b種群在圖中M點時種群數量最大C.a和b兩種群之間的關系為互利共生D.b種群在第2~4年間年齡結構為衰退型A命題角度例析[解析]

由曲線可知,a種群在此期間的λ=2,因此種群增長率為λ-1=1,A正確;b種群在圖中N點時種群數量最大,B錯誤;無法確定a和b兩種群之間的關系為互利共生,C錯誤;b種群在第2~3年間年齡結構為增長型,3~4年間年齡結構為衰退型,D錯誤。【技巧點撥】辨析“λ”與“增長率”,準確分析種群數量變化的“λ”值曲線(1)辨析“λ”與“增長率”種群“J”形增長的數學模型:Nt=N0λt中,λ代表某時段結束時種群數量為初始數量的倍數,不是增長率。增長率=(末數-初數)/初數×100%=[(N0λt+1-N0λt)/N0λt]×100%=(λ-1)×100%。命題角度例析(2)曲線分析①a段——λ>1且恒定,種群數量呈“J”形增長;②b段——λ盡管下降,但仍大于1,此段種群出生率大于死亡率,則種群數量一直增長;③c段——λ=1,種群數量維持相對穩定;④d段——λ<1,種群數量逐年下降;⑤e段——盡管λ呈上升趨勢,但仍小于1,故種群數量逐年下降。命題角度例析考點三影響種群數量變化的因素必備知識梳理

命題角度例析一、影響種群數量變化的因素必備知識梳理注:食物和天敵等生物因素對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的,稱為密度制約因素,而氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災等自然災害,對種群的作用強度與該種群的密度無關,稱為非密度制約因素。

必備知識梳理合理利用和保護防治中等強度環境容納量【易錯辨析】(1)氣溫升高是東亞飛蝗種群爆發式增長的主要原因。(

)(2)非生物因素對種群數量變化的影響往往是單一性的。(

)(3)氣候、食物、天敵等因素屬于密度制約因素。(

)(4)影響種群數量變化的因素可能來自外部,也可能來自種群內部。(

)×必備知識梳理[解析]氣候干旱是東亞飛蝗種群爆發式增長的主要原因。×[解析]非生物因素對種群數量變化的影響往往是綜合性的。×[解析]食物、天敵等生物因素屬于密度制約因素,氣溫、干旱、地震、火災等屬于非密度制約因素。√【教材拾遺】(1)干旱缺水會使許多植物種群的死亡率升高,動物種群在尋找水源的過程中也常常發生個體的死亡,而對于東亞飛蝗來說,氣候干旱正是其種群爆發式增長的主要原因。[教材

選擇性必修2P14](2)非生物因素對種群數量變化的影響往往是綜合性的。例如,春夏時節動植物種群普遍迅速增長,除氣溫升高外,日照延長、降水增多也是重要原因,而對于動物來說,食物日益充足也是導致種群增長的重要原因。[教材

選擇性必修2P14](3)一定的事件作為引起變化的原因,所導致的結果又會成為新的條件,施加于原來作為原因的事件,使之產生新的結果,如此循環。[教材

選擇性必修2P17]必備知識梳理?

影響昆蟲種群數量的因素有很多,其中像食物、空間等因素對種群數量的影響隨種群密度的大小而改變,稱為密度制約因素;而寒冷、干旱等因素對種群數量的影響與種群密度無關,稱為非密度制約因素。下列相關分析正確的是(

)A.密度制約因素對種群數量變化的影響可通過反饋調節實現B.天敵屬于密度制約因素,流行性疾病屬于非密度制約因素C.若昆蟲的種群數量超過K值,非密度制約因素作用會增強D.非密度制約因素不能通過影響出生率和死亡率影響種群密度A命題角度例析命題角度例析[解析]

密度制約因素對種群數量變化的影響可通過反饋調節實現,A正確;天敵和流行性疾病都屬于密度制約因素,B錯誤;若昆蟲的種群數量超過K值,密度制約因素作用會增強,C錯誤;密度制約因素和非密度制約因素都可以通過影響種群的出生率、死亡率或遷移率來影響種群數量,D錯誤。?

[2021·山東淄博一模]下表為某地人工柳樹林中,林下幾種草本植物的種群密度(平均值,單位:株/m2)隨林木郁閉度(林冠層遮蔽地面的程度)變化的調查數據,表中數據說明(

)A.影響植物種群密度的主要環境因素是陽光B.3種不同植物,對光照條件的適應性相同C.隨著郁閉度的增大,3種植物種群密度都下降D.溫度、水等因素也能影響3種植物的種群密度A命題角度例析植物郁閉度00.20.40.60.81.0一年蓬15.313.510.87.44.32.4加拿大一枝黃花10.49.56.15.63.01.2刺兒花3.74.38.54.42.21.0命題角度例析[解析]

郁閉度是指林冠層遮蔽地面的程度,影響植物種群密度的主要環境因素是陽光,A正確;3種不同植物種群密度不同,對光照條件的適應性不相同,B錯誤;隨著郁閉度的增大,刺兒花的種群密度先升高后下降,C錯誤;郁閉度主要代表的是光照強度,故表中數據不能說明溫度、水等因素也能影響3種植物的種群密度,D錯誤。植物郁閉度00.20.40.60.81.0一年蓬15.313.510.87.44.32.4加拿大一枝黃花10.49.56.15.63.01.2刺兒花3.74.38.54.42.21.0考點四實驗:探究培養液中酵母菌種群數量的變化必備知識梳理

重點難點突破

命題角度例析一、實驗原理(1)用液體培養基培養酵母菌,種群的增長受培養液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。(2)在理想的環境中,酵母菌種群呈“

”形增長;自然界中資源和空間總是有限的,酵母菌種群呈“

”形增長。

(3)計算酵母菌數量可用

的方法。

J必備知識梳理S抽樣檢測二、實驗流程必備知識梳理無菌血細胞計數板曲線三、實驗結果及結論在一定容積的液體培養基中酵母菌種群數量前期呈“S”形增長,但后期表現為逐漸下降。必備知識梳理1.與實驗操作有關的六點提醒(1)如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當稀釋培養液重新計數。稀釋的目的是便于酵母菌懸液的計數,以每個小方格內含有5~10個酵母細胞為宜。(2)從試管中吸出培養液進行計數前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養液中的酵母菌均勻分布,減小誤差。(3)制片時,先將蓋玻片放在計數室上,用吸管吸取培養液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養液自行滲入,多余培養液用濾紙吸去。(4)制好裝片后,應稍等片刻,待酵母菌全部沉降到計數室底部,再用顯微鏡進行觀察、計數。重點難點突破(5)該探究不需要設置對照實驗,因不同時間取樣已形成對照;要獲得準確的實驗數據,必須進行重復實驗,求得平均值。(6)每天計數酵母菌數量的時間要固定。重點難點突破2.血細胞計數板及相關計算(1)血細胞計數板(如圖所示)重點難點突破血細胞計數板由一塊厚玻璃片特制而成,其中央有兩個方格網。每個方格網劃分為9個大方格(如圖A所示),每個大方格的面積為1mm2,加蓋玻片后的深度為0.1mm。因此,每個大方格的容積為0.1mm3。另外,中央大方格(計數室底部)以雙線等分為25個中方格(如圖B所示)。每個中方格又等分為16個小方格,供細胞計數用。(2)計算公式①在計數時,先統計(圖B所示)5個中方格中的總菌數,求得每個中方格的平均值再乘以25,就得出一個大方格中的總菌數,然后再換算成1mL菌液中的總菌數。②設5個中方格中總菌數為a,菌液稀釋倍數為b,則0.1mm3菌液中的總菌數為(a/5)×25×b。已知1mL=1cm3=1000mm3,1mL菌液的總菌數=(a/5)×25×b×10000=50000a·b。重點難點突破?

如圖為在一個密閉培養體系中酵母菌種群數量的動態變化曲線,下列關于“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的敘述,正確的是(

)A.為保證酵母菌正常生長,要定期更換培養液B.在該密閉容器中酵母菌的種群一直呈“S”形增長C.為解決逐個計數的困難,可采用抽樣檢測法D.為探究酵母菌種群數量變化,應設空白對照排除無關變量干擾C命題角度例析[解析]

實驗是在密閉培養體系中進行的,不需要定期更換培養液,A錯誤;在一定時間內,該密閉容器中酵母菌種群的數量呈“S”形增長,但隨著培養液中營養物質的消耗,代謝廢物的積累,最終酵母菌的數量將下降,B錯誤;酵母菌屬于單細胞生物,為解決逐個計數的困難,可采用抽樣檢測的方法,C正確;本實驗無須設置空白對照組,每天的計數結果形成相互對照,D錯誤。命題角度例析?

某興趣小組設置了4種不同的培養條件來探究酵母菌種群增長規律,培養條件及結果如圖所示。結合實驗結果,下列說法錯誤的是(

)A.a組只要繼續按時更換培養基,則酵母菌種群就會呈指數增長B.更換培養液的時間縮短,可以提高酵母菌種群的K值C.c組搖床可以讓營養物質與酵母菌的接觸更充分,因此達到K值時間較d組短D.酵母菌種群數量的調查需要使用血細胞計數板A命題角度例析[解析]a組每3小時換一次培養液,但培養空間等其他條件也是有限的,故酵母菌種群數量不是以指數形式增長的,A錯誤;更換培養液的時間縮短,酵母菌的食物更充足些,可以提高酵母菌種群的K值,B正確;c組搖床可以讓營養物質與酵母菌的接觸更充分,因此達到K值時間較d組短,C正確;對培養液中的酵母菌計數,常用抽樣檢測的方法,需要使用血細胞計數板,D正確。命題角度例析?

某課題組探究“不同條件下普通小球藻處理廢水的能力”,在不同條件下經培后,采用血細胞計數板(規格為2mm×2mm×0.1mm)計數,觀察到的計數室中小球藻細胞分布如圖所示。下列相關敘述錯誤的是(

)A.振蕩培養小球藻的目的之一是增大培養液的氧含量B.對小球藻進行計數前需將培養液搖勻并進行適度稀釋C.若將樣液稀釋1000倍,則培養液中小球藻細胞的密度是3.1×107個/mLD.對使用過的血細胞計數板進行清洗的正確操作是浸泡和多次沖洗C命題角度例析[解析]

對小球藻進行振蕩培養的目的是增大培養液的溶氧量及讓小球藻與培養液能充分接觸,以利于小球藻的增殖,A正確;對小球藻進行取樣計數前,為了使小球藻分布均勻,需將培養液搖勻,并進行適當稀釋,B正確;圖為25個中方格,可計數5個中方格的平均值作為計數結果(根據“記上不記下,記左不記右”的原則,可以得出其為4個),則培養液中小球藻細胞的密度是(4×25×1000)÷(2×2×0.1)×1000=2.5×108個/mL,C錯誤;血細胞計數板使用后,正確的清洗方法為浸泡、沖洗,D正確。命題角度例析經典真題·明考向?[2021·廣東卷]圖示某“S”形增長種群的出生率和死亡率與種群數量的關系。當種群達到環境容納量(K值)時,其對應的種群數量是(

)A.a B.b C.c D.dB經典真題·明考向[解析]

當種群數量達到環境容納量(K值)時,種群的出生率等于死亡率,由題圖可知,該種群的出生率等于死亡率時的種群數量是b,因此b對應的種群數量應是K值。綜上所述,B項正確。?[2021·山東卷]調查一公頃范圍內某種鼠的種群密度時,第一次捕獲并標記39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標記的鼠15只。標記物不影響鼠的生存和活動并可用于探測鼠的狀態,若探測到第一次標記的鼠在重捕前有5只由于競爭、天敵等自然因素死亡,但因該段時間內有鼠出生而種群總數量穩定,則該區域該種鼠的實際種群密度最接近于(結果取整數)(

)A.66只/公頃 B.77只/公頃

C.83只/公頃 D.88只/公頃B經典真題·明考向[解析]

調查一公頃范圍內某種鼠的種群密度時,第一次捕獲并標記的39只鼠中有5只由于競爭、天敵等自然因素死亡,故可將第一次標記的鼠的數量視為39-5=34(只),第二次捕獲34只鼠,其中有標記的鼠15只,設該區域該種鼠的種群數量為X只,則根據計算公式,(39-5)/X=15/34,解得X≈77.07,面積為一公頃,故該區域該種鼠的實際種群密度最接近于77只/公頃,B正確。經典真題·明考向?

[2021·浙江卷]大約在1800年,綿羊被引入塔斯馬尼亞島,綿羊種群呈“S”形曲線增長,直到1860年才穩定在170萬頭左右。下列敘述正確的是(

)A.綿羊種群數量的變化與環境條件有關,而與出生率、死亡率變動無關B.綿羊種群在達到環境容納量之前,每單位時間內種群增長的倍數不變C.若綿羊種群密度增大,相應病原微生物的致病力和傳播速度減小D.若草的生物量不變而種類發生改變,綿羊種群的環境容納量可能發生變化經典真題·明考向D[解析]

影響種群數量變化的直接因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率,綿羊種群數量變化與出生率和死亡率有關,A錯誤;綿羊種群呈“S”形曲線增長,在達到環境容納量之前種群增長速率先增大后減小,B錯誤;?

[2021·浙江卷]大約在1800年,綿羊被引入塔斯馬尼亞島,綿羊種群呈“S”形曲線增長,直到1860年才穩定在170萬頭左右。下列敘述正確的是(

)A.綿羊種群數量的變化與環境條件有關,而與出生率、死亡率變動無關B.綿羊種群在達到環境容納量之前,每單位時間內種群增長的倍數不變C.若綿羊種群密度增大,相應病原微生物的致病力和傳播速度減小D.若草的生物量不變而種類發生改變,綿羊種群的環境容納量可能發生變化經典真題·明考向D若綿羊種群密度增大,綿羊數量增多,相應病原微生物的寄主和傳播途徑都增多,相應病原微生物的致病力和傳播速度增加,C錯誤;若草的生物量不變而種類發生改變,即綿羊的食物的種類和數量會發生改變,綿羊種群的環境容納量可能會發生變化,D正確。?

[2021·湖南卷]某林場有一片約2公頃的馬尾松與石櫟混交次生林,群落內馬尾松、石櫟兩個種群的空間分布均為隨機分布。為了解群落演替過程中馬尾松和石櫟種群密度的變化特征,某研究小組在該混交次生林中選取5個固定樣方進行觀測,每個樣方的面積為0.04公頃,某一時期的觀測結果如表所示。經典真題·明考向樹高X(m)馬尾松(株)樣方1樣方2樣方3樣方4樣方5X≤5897585<X≤10252730283010<X≤153429303635X>151316141512合計8081818485樹高X(m)石櫟(株)樣方1樣方2樣方3樣方4樣方5X≤546485047455<X≤10302528262710<X≤1523543X>1532122合計8178847977注:同一樹種的樹高與年齡存在一定程度的正相關性;兩樹種在幼年期時的高度基本一致。回答下列問題:(1)調查植物種