2013自主招生你準備好了嗎

問題1：參加自主招生“合算”嗎？

所謂“合算”，就是“收益”大于“成本”。下面，我們就來算一筆自主招生的明細賬。

俗諺云：“殺頭買賣有人干，虧本生意無人做。”自主招生之所以深具吸引力，就是因為高校給出了巨大的“紅利”——只要順利通過自主考，就可以給高考套上“雙保險”。

第一是顯見的“分數保險”。為了提前鎖定優秀生源，高校端出一盤盤“優惠大餐”：有的承諾，只要高考成績達到重點批次（一本）控制分數線且專業服從調劑，即予錄取（俗稱“預錄取”或“虛擬錄取”）；有的承諾，只要高考成績在該校統招分數線下一定范圍內（一般為10—30分），即予錄取（俗稱“降分錄取”）；還有的允諾，只要高考成績達到該校投檔線，就可以享受加分選專業的優惠條件（俗稱“專業加分”）。

第二是隱性的“心理保險”。獲得自主招生資格的學生，壓力相對較小，在高考考場上心態較平穩，可以將失常的風險降得更低，使正常乃至超常發揮的可能性大大提高。

在“分分必爭”的高考錄取中享有這些優惠條件，無疑具備了相當的競爭優勢。若獲得“預錄取”或“降分錄取”的優惠，萬一高考發揮略有閃失，可通過這些優惠來彌補；若高考成績達到高校分數線，則可以通過“專業加分”來挑戰專業錄取分數最高的一批實驗班或王牌專業。隨著越來越多的省市推行“平行志愿”，大多數名校的錄取分數線幾乎年年都是“大年”。高考最怕“萬一”，成功闖關自主招生可以獲得“雙保險”的庇護，大大提高學生搏擊名校的保險系數。

然而，天下沒有免費的午餐。既然通過自主招生能獲得這么多好處，自然要付出一定的成本。時間上，從了解各高校政策、比較和選定心儀的高校，到按要求填妥備齊各種材料、覓人寫推薦信、撰寫申請書、完成網絡申請，從搜尋筆試信息、補充超綱知識點、進行針對性訓練，到正式參加筆試、面試……大致從高三上學期的其中考試起，各校就陸續發布當年最新的自主招生信息，學生的備考工作也就大致展開了，而這段時間也正與高三第一輪復習相重疊。因此，無論是自主招生備考與正常高考復習發生矛盾，還是自主考時間與學校或地區的期末考、模擬考相沖突，都是歷年考生常見的問題；經濟上，雖然聯考一定程度上減輕了學生的經濟負擔，但從備考、交通到食宿費用，參加自主招生仍需一筆不小的開支。

其實是否“合算”要因人、因具體情況而異。如果選擇自己心儀的且與自己實力水平相當的高校，并認真做好準備，那么勝算就相對較大；如果盲目沖擊、跟風逐流又不做準備，自然勝算較低。問題2：人人都能報名參加自主招生嗎？

自主招生的報名方式一般分為“中學推薦”和“個人自薦”兩種。目前，大多數高校采用“中學推薦為主，個人自薦為輔”的報名辦法。

所謂“中學推薦”（簡稱“校薦”），就是高校將名額分配給中學，再由中學分配到學生手中。如想拿到校薦指標，首先要求你就讀的中學擁有高校的推薦表；其次，還要求你在校內所有競逐這些名額的同學中排名靠前。為了防止爭議，大多數中學以歷次主要考試的名次為最重要的標準。

而“個人自薦”則無需通過中學的關卡。只要你符合高校自主招生簡章上列舉的報名條件之一，就可以直接向高校報名。從趨勢上看，越來越多的高校正在逐步開放“個人自薦”的通道，這對廣大同學來說是個福音。

一般來說，以“中學推薦”方式報名的考生，通過初審的可能性較大，且在面試中也有一定的隱性優勢——你是中學推薦的，實際上中學為你的水平作了“擔保”。但是，中學一般都會規定，每名學生只能獲得一所高校的推薦資格。這時，你就要結合往年的情況和今年的信息作出推斷，既不要選擇自己拿不到的，也不要選擇自己不適合的。以“自薦”方式報名的考生，最好要有競賽獲獎等“硬通貨”，否則闖關難度較大。

誤區警示示

自認無關，實則有關

這種情況在頂尖、一流高中的中等生中較為普遍。有些同學、家長在認識上仍有誤區，依然認為自主招生只是和考北大、清華這類頂尖高校的學生才有關，自己或自己的孩子目標只是“第二集團”，因此認定自主招生與己無關。其實不然。正如前述，自主招生目前已經擴大至80所高校，你心儀的這些所謂“第二集團”的高校很有可能也是自主招生的“大戶”；另一方面，盡管你在中學里不是最優秀的。這就像月亮旁邊的星星，雖然它的光芒往往被掩蓋，但這并不代表星星就不亮。所以，你自認為是“無關人群”，其實很有可能卻是“相關人群”。

問題3：如何選對自主招生的目標高校？

選擇自主招生的目標高校，等于提前選擇你高考志愿表上的第一志愿。這是因為，絕大多數高校規定，獲得自主招生資格認定的考生，只有將該校填在高考第一志愿（平行志愿A志愿）位置，才能享受約定的優惠政策。所以，如果自主考目標定得過高，不但自主考就難以通關，即便有幸成功，最終高考錄取也可能“用不上”；反之，如果自主考目標定的太低，則可能放棄將該校設為第一志愿，導致最終“用不到”。

“用不上”和“用不到”都是浪費，只有正確判斷自己現在的實力，準確預估自己最后半年的上升空間，才能“拿得到”并“用得上”自主招生的優惠條件，真正讓自主招生成為自己通往名校之路上的“墊腳石”。

那么，如何才能定準位置呢？這里介紹兩種方法。第一，可以向老師或學長了解，根據他們的經驗，以往考試排名在什么范圍的，參加哪些高校自主招生的成功率較高；考試排名在什么范圍的可以放手一搏，抑或是希望渺茫。第二，可以登錄教育部“陽光高考”平臺（）,查閱前一年本省獲得自主選拔資格的學生名單，看看你的目標高校錄取了多少名學生，這些學生又主要分布在哪些層次的中學，這也是自我定位的重要參考信息。問題4：“腳踏多只船”能否提高命中率？

有的考生報考多所高校的自主招生，他們打的“如意算盤”是：多一次考試，就多一次機會，選擇自主招生高校也像填報高考志愿一樣，有了“沖擊志愿”，還要有“穩妥志愿”和“保底志愿”。這種做法能否提高勝利的幾率呢？

關于分散風險，投資學有句名言廣為流傳：“別把所有的雞蛋放入同一個籃子。”由此看來，這種做法有一定的合理性；但是自主招生考試的實際情況出發，這種做法無法提高命中率，原因如下：

首先，同檔次高校考試時間重疊。雖然2011年“華約”、“北約”聯考時間錯開一天，但最后各校面試時間仍然重疊。因此，如果報考高校太多，很有可能最后只能擇一參加；即使考試時間僥幸錯開，也一定是排布密集、相隔不多，高負荷考試加上舟車勞頓，拼命趕場的辛苦難以換來圓滿的結局。

其次，各高校考試科目、內容各有側重。比如“華約”和“卓越”聯考科目、題型基本相同，但他們與“北約”聯考就有較大差異，復旦大學江浙滬千分考的考法更是獨樹一幟。然而，學生的時間和精力都是極為有限的，不可能面面俱到地準備。如果“腳踏多只船”，結果可能是每場考試都看見他的身影，每份錄取名單卻找不到他的名字。

在高校紛紛組織聯考的背景下，建議一個學生參加的自主招生考試不多于三場。與其頻繁趕場到最后什么都顧不好，不如選定幾場考試重點突破。問題5：自主招生考試要不要、能不能準備？

有這一種觀點認為，自主招生考試不必特意備考，否則就違背了自主招生的本意。如果做理論研究，這個說法可以慢慢討論；但站在學生的立場，這種觀點實不足取。

我們必須從實際情況出發看問題。考試比的不是“你知道多少”，而是“你比別人多知道多少”。也就是說，最關鍵的不是你的水平，而是你與他人水平的“比較”。現在參與自主招生競爭的的優秀學生越來越多，而且大多數同學都在設法復習。假設你和別人的水平原本差不多，但別人都在復習而你卻不復習，實力對比就有可能發生逆轉，領先者和落后者的位置隨時可能對調。當別人已經換上運動服做準備運動，你卻還穩坐一邊毫無動作，最后的結果不已判然分明了嗎？

也有一種觀點認為，自主招生考試的內容與高考相差較大，如果特意準備，對于高考復習毫無助益，是在浪費時間。這種觀點也有失片面。

實際上，自主招生比高考“高一等”，但一定是在高考要求的“地基”之上延伸拓展的，而不是毫無關聯的兩碼事，這即所謂“自主招生要成功，高考地基少不了”。但是，參加自主招生的學生，大部分“地基”已經打得很牢固了，如果不造摩天大廈卻去蓋低矮的茅草房，這也是一種浪費。就像登山隊員訓練，如果100米的佘山已經爬得很好了，天天爬也不會再有進步；這時候，如果把隊伍拉到黃山去集訓，不但黃山可以爬了，回來爬佘山一定會更輕松。統一高考是“佘山”，而名牌大學自主招生考試就是比高考挑戰性更大的“黃山”。怎么能說登“黃山”的訓練是一種浪費呢？

還有一種觀點認為，自主招生的考試題目天馬行空，即使想要準備也無從入手。這種將自主招生神秘化的“不可知論”的觀點，顯然沒有道理。

雖然自主招生考試沒有公開的、固定的考綱，靈活性比高考大一些，但無論是從考試對象來分析，還是從歷年試卷來總結，考試的基本方向、內容范圍和難度區間是清楚的。而且，隨著高水平大學聯考的推進，試題的隨意性在減少，規范性、規律性在上升，所以更不可能是天馬行空的。綜上所述，在現實背景下，自主招生考試需要準備，也能夠準備。

誤區警示1

不做準備，自亂陣腳

這種情況在那些信奉自主招生考試只能“裸考”的同學中較為普遍。如2011年“華約”聯考中，有些學生考后驚呼“真題數量比樣卷多一半，時間根本來不及”，先慌了陣腳，自然鎩羽而歸。出現這種情況，只能說明他們考試前沒有做好充分準備，沒有認真了解去年考試的情況。其實，只要你留心搜集有關材料，或向去年參加考試的過來人討教，或上網搜索一下，這些信息并不難獲得。既然花時間、花精力去參加選拔，就應當做好準備，否則你把考試當“浮云”，高校又怎會垂青于你呢？

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自視甚高，意外出局這種情況在頂尖中學的學生中較為普遍。有些同學心氣很高，認為別人即便辛苦備考也比不過自己毫不備考；還有的同學則自恃有名校優勢，認為“瘦死的駱駝比馬大”，于是選擇“裸考”上陣，結果卻往往不盡如人意。之所以出現這種情況，是因為他們既把自己看得太高了，又把別人看得太低了。從這點來說，這種出局實在是“意料之外，情理之中”。2014年自主招生的大幕已經開啟，目前看來，各高校這一輪自主招生政策還算穩定。但面對種類繁多的自主招生考試，考生和家長應該如何選擇？自主招生考試筆試和面試都應如何準備？

參與自主招生考試的第一步，就是根據自己的學情和專業興趣選擇要參與的自主招生考試的學校。自主招生筆試準備與高考并不矛盾，仔細研究看來，自招與高考科目和題型上都有很多共通之處。值得注意的是，在自主招生考試中，面試的比重上升，且形式不斷豐富，想要參與自主招生考試的學生要給予足夠重視。諸如自身經歷、專業選擇原因等“黃金題目”可事先做好準備。

依據學情和發展方向選擇自主招生考試

各大知名高校的自主招生考試對于高三學生來說，是挑戰更是機遇。當機會出現在眼前，該如何權衡取舍？不少學生和家長會感到迷茫。其實，只要明確自身學情和未來發展方向，選擇自主招生考試學校不是一件難事兒。

按照慣例，三大聯盟筆試通常會“撞車”，即被安排在同一天進行考試，2014年即確定為3月1日。上海高校中，上海財經大學、上海外國語大學和華東理工大學三所高校的考試也被安排在了2月22日同一天進行。同時，部分高中和高校也明確規定，拿到學校免筆試直推生資格的考生不再允許參加其他自主招生考試。這樣做，是為了迫使考生和家長在自主招生考試中明確選擇，有所取舍。

因為各類自主招生考試科目要求不盡相同，考生可以按照自己各學科的學習情況來做出選擇。如果成績均衡，沒有明顯學科短板，且平時注重知識積累的學生，比較適合準備復旦千分考這類考查科目數廣、題目靈活性強的考試；如果自身擅長學科突出，并且和所報自主招生考查科目較吻合，則更適合備考類似上海交通大學AAA測試這樣考查科目少、題目難度大的考試。

當然，考生在選擇自主招生考試時，要對未來發展方向作出預判。同樣都是一流名校，可是不同高校有不同的特長專業領域。比如，如果對文史類或者新聞類專業較感興趣，那么復旦大學是最好的選擇。而如果對工科類專業較感興趣的話，那么上海交通大學可以優先考慮。

對于高三學生而言，時間最為寶貴，自主招生要求一般高于高考，所以原則上不建議考生報考2項以上自主招生考試。建議考生備考時有所側重，主攻某一項自己最適合的考試，避免在每個方向上都花不到位的精力準備最終導致竹籃打水一場空。

筆試準備與高考不矛盾

通常來說，高校自主招生試題難度介于高考難度和學科競賽難度之間。當然，難與易得界定，對于不同程度的學生而言是相對的。

自主招生考試雖然不像高考那樣有考綱范圍，但不代表考試沒有規律。以復旦千分考為例，在對歷年真題的詳細統計與分析之后，可以看到，千分考涉及的十個學科考查的知識點每年都有比較穩定的分布。比如歷史學科，先秦諸子的思想、西方啟蒙運動思想家的主張在2006年到2012年的考題中都曾出現，考生如果對高中教材中相關知識點都熟悉掌握，此類別的試題就能夠輕松駕馭。

又比如，語文學科因為在2006—2008年中考查了較多與美學相關的知識而引起過不少考生的關注，但近年來美學相關的題目銷聲匿跡，取而代之轉向了文學常識、文言基礎知識等高中生可能更熟悉的內容。想要參與自主招生考試的考生，要有信心，考試絕非不可準備，重視往年真題和高質量模擬考卷是把握考試準備的關鍵。

此外，自主招生考試與高考科目、題型有很多共通之處。目前大部分學校的自主招生考試考查科目，都選取自高考科目，如以考查科目多著稱的復旦大學“千分考”，語文、數學、英語三門主課就占據了200道題目中的96道。在準備高考與自主招生的過程中，共通方法都是先抓基礎，再適當拔高。

顯然，自主招生與高考復習并不矛盾。目前，國內一流高校招生時，對自主招生的政策傾斜力度越來越大，想通過高考裸考進入名校、好專業的可能性越來越小。因此，有志于挑戰名校的考生必須對自主招生考試給予足夠重視，必須兩手一起抓。參與自主招生考試后，這部分考生還有三個月左右的時間沖刺高考，優秀的學生要懂得合理安排復習時間和側重點。可見，自主招生和高考不應該被矛盾對立地看待，考生在這個考前最后的寒假里，應該有針對性地進行備考。

應該如何利用最后這段時間做好復習準備呢？不同學校的考試形式和內容不同，備考思路應有所差異。以上海交通大學AAA測試為例，從往年的試題情況看，特點為題目形式相對傳統，難度相對較大。特別是文科，需要考生以高于高考的要求標準來擴大英語詞匯量和古漢語積累。而理科，因為存在上海和外省市考綱不同的問題，所以上海考生需要多花時間補充一些超綱知識，比如數學中微積分和線性代數的基礎知識以及物理中的動量沖量、洛倫茲力等。

又比如復旦大學“千分考”，從往年的試題情況看，特點為題目形式新穎、涉獵廣泛。各個學科基本立足點還是在課本知識，只不過考察注重綜合應用和綜合能力。這就需要考生在最后復習階段，不僅要養成良好知識積累習慣，還要特別注重對平時關心不夠的生物、地理、計算機等科目的復習，往往會有立竿見影的效果。

面試比重提升，黃金問題早準備

根據最新政策的動向可以判斷，今年的自主招生面試部分成為關注焦點。

總體來看，2014年自主招生中明顯提高了對于面試的重視程度。不少原先不采取面試形式進行選拔的高校今年也設置了面試環節。上海財經大學2014年首次采取面試選拔環節，并明確說明面試成績將占50%。可以發現，自主招生考試中面試所占選拔總成績比重不斷提升。如同濟大學的面試成績從過去的40%提升到了60%（理科生含10%實驗能力測試）。

不少高校還在探索新的面試形式，以配套自主招生整體方案即將出現的重大變化：復旦大學針對江浙滬以外地區推行的“望道訓練營”就強調，在傳統的筆試面試之間穿插考生大學學習生活的體驗。訓練營期間，加入為考生開設講座并組織討論等形式，能更綜合地考查學生，也給予考生更多了解大學的機會；參與今年上海交通大學“致遠計劃”的考生，將經受傳統的半結構化面試結合全新的無領導小組討論面試，以期更全面地了解學生等。

可見，面試變得額外值得重視。面試的準備，可以從高中個人經歷和專業選擇兩個思路來談。

高校自主招生面試中，從數量上說，關于個人經歷類的問題幾乎占半壁江山。結合學生在申請環節所提交的個人陳述材料，教授發問會源于考生曾經做過的事。所以，應該鼓勵考生事無巨細地羅列高中三年學習生活中任何具有閃光性的素材，盡可能還原完整的過程細節和收獲體會為標準，以此反映出一個符合一流大學學生該具備的素質。

“受街邊氫氣球小販的設備啟發，回家自己設計并制作了制備氫氣設備的實驗過程”、“熱愛音樂，以至于在高一暑假自己開淘寶店賣打口碟的‘創業’過程”或者“熱愛研究電器設備，從小到大在家拆過電子鐘、收音機、電視機和電腦等等的‘搗蛋史’……”這樣的經歷，常常會令面試官眼前一亮。

從重要性上說，大學想要就讀什么專業這個問題則絕對是面試中的“黃金問題”。作為幾乎是最為重要的一個面試問題，這個問題的回答好壞甚至在很大程度上能決定整場面試的結果走向。

首先，談專業選擇應該更多從學生自身興趣角度出發考慮而不是“冷熱門”角度。其次，興趣必須基于了解基礎上才有意義，而這里的“了解”不能僅限于籠統的就業率、專業排名等信息，而更應該關注大學中該專業到底學什么、畢業到底做什么這樣更為具體務實的問題。最后，最好是能出現“基于了解產生興趣、基于興趣又驅動進一步了解”這樣的良性循環。能做到這一點，一定在這個問題的回答中優于絕大部分的其他考生。記者祝佳

六月高考就在眼前，在高三考生們緊張備考的同時，曾在3月忙碌于各所高校自主招生考場上的考生們，等來了結果。日前，記者從海高、宏達高中了解到，今年參加各所高校自主招生考試的考生共55名，其中有4名學生順利通過了浙江大學、同濟大學、浙江理工大學的筆試、面試，離心目中理想的高校距離更近了一步。

考試之前，應該如何復習；參加筆試、面試過程中，哪些答題技巧必不可少；怎樣凸顯自我優勢，與競爭對手拉開距離……切身經歷并通過考試的學生們紛紛總結經驗，對此，記者專門采訪了通過浙江大學、同濟大學自主招生的3名考生，分享其“訣竅”與“經驗”。

針對越來越受家長、考生重視的各高校自主招生，海高和宏達高中也提出了下一步計劃，為更多學生能在自主招生中闖出一片天地做出努力。

考前4個月專攻“數理化”

海高高三同學朱超南是理科生，今年參加了同濟大學自主招生考試，并順利通過筆試、面試。同濟大學一直是朱超南向往的高等學府，為了這次招考，他足足準備了4個月。“4個月時間，我集中精力和時間只做了一件事，就是找來歷年各所高校自主招生筆試中的數理化題全部做一遍；語文和英語則幾乎沒有復習。”優秀的筆試成績印證了朱超南這種有選擇性的復習方法是有效的。

朱超南說，第一，由于要參加高考，他沒有充足的時間對自主招生復習得面面俱到；第二，同濟大學自主招生的筆試共350分，其中數學和科學各占100分，語文和英語加起來共150分，可見數理化在試卷中的比例較高；另外，考慮到相比文科，數學等科目更容易拉開分值差距，所以朱超南選擇“專攻”數理化，爭取在這個方面有所突破。

“我和另一位同學一起參加同濟考試，筆試成績出來后，我們其他科目成績差不多，但數學我得了60分，他拿了10多分，所以我進了面試。”朱超南說，自主招生雖然難度很大，但只要根據自身優勢，找到報考高校的出題特點，針對性地復習，還是有較大機會通過考試的。

“面試比筆試準備起來難很多，尤其要注意練好英語口語。”朱超南說，同濟大學自主招生面試很有“特色”，通常是五六位教授和一名企業高管人員組成考官團，面試題幾乎與專業知識無關，題目發散性弱、集中性強。考生的回答，就是下一個問題的開始，環環相扣連接下去。由于面試涉及英語口語，所以平時應多注重練習。

自我介紹準備充分面試加分不少

同樣是理科生的吳新月在海高的學習成績一直很不錯，她成為今年浙大自主招生“闖關者”中的幸運兒，以233.5分的筆試成績進入面試，并順利通過面試。

吳新月告訴記者，在浙大的面試中，她總結出兩個關鍵點。第一，自我介紹非常關鍵，如果準備充分，口齒清晰、表達流暢、充滿自信，會給考官們留下良好的第一印象。通常自我介紹中要涵蓋學生的興趣、特長、在校期間擔任過什么職務、綜合成績如何等問題。為了在自我介紹中“加分”，吳新月特意準備了中、英文兩稿，進行修改、背誦。第二，面試題雖靈活，但離不開高中的知識儲備，系統地掌握各科知識很重要。

“一些考生進面試考場后本來就很緊張，又沒有提前準備自我介紹，支支吾吾說不出話就變得更緊張，這樣考官對考生的印象就大打折扣，第一印象"減分"對考生之后的答題也很不利。”吳新月說。

吳新月填的是園林設計專業意向，在面試時，考官問了“對科學發展觀的看法”、"磁"的應用”、“你認為自己像哪種動物”等問題。盡管題目十分靈活，注重凸顯個性和發展思維能力，但它們也并不像很多人所講的“無從準備”。今年浙大的面試題有“回歸本質”的體現，有不少題是從高中課程中一些基本概念著手，比如“磁”的概念和應用，在高中物理中就涉及。

“所以，如果想考浙大的自主招生，同學們一定要有充分的知識儲備，并不妨先從摸透概念本質做起，回歸課本，不必刻意追求"新"、"怪"題目。”吳新月建議。

“以優補劣，能彌補丟掉的分”

海高文科學生胡佳妮也通過了浙大的自主招生考試。“對文科生而言，最頭疼的就是數學，今年浙大的筆試中數學最難，一些題超出高中數學知識，我根本不知道該怎么答。”胡佳妮說，所以想爭取高分，就要從自己擅長的學科中準備。

胡佳妮說，當筆試卷子一拿到，她先粗粗掃了一遍數學題，發現一半以上的數學題她不會做，于是就把能完成的數學題先完成，剩下的大部分時間用來認真、仔細地答語文、英語題。“以優補劣，能彌補丟掉的分，甚至還能得高分。”放棄一部分題后，由于時間相對充足，胡佳妮在英語作文上下了很多功夫，注重用復雜句式，用詞講究變化，寫好開頭結尾等。“這些如果能做好，至少能多拿5分。”

“數學題目和英語作文，是比較容易拉開分數差距的兩塊內容。考試前些天，我就找一些優秀的英語高考作文，學習、整理其中的精彩開頭和結尾，記一些靈活的句式變化，對英語作文提升幫助不小。”胡佳妮說。

聲音

爭取提高考生的通過率

據了解，今年海高、宏達學生參加自主招生的方式有兩類：一類是各所高校提供參考資格，學校根據參考資格推薦優秀的學生參加自主招生；另一類則是學生通過網上報名，自主參加考試。

海高共有40名高三學生參加了復旦、浙大、同濟等各所高校的自主招生考試，共有4名學生通過筆試、面試。海高副校長顧貫石介紹，今年自主招生通過率與往年基本持平，盡管有學生順利通過了招生考試，但總體而言，自主招生的通過率相對還比較低。

“原因是多方面的，一方面，高校自主招生試題選拔性強，難度很大，有些涉及競賽課程、大學課程知識的考題，學生答不上來；另一方面，學生在準備高考的同時，無法充分、系統地為自主招生復習。高中教師如沒有通過專業培訓，也難以針對自主招生的相關內容培訓學生。”

顧貫石說，高中自主招生越來越受到家長、學生的關注，成為進入高等學府的一種有效途徑。海高將借與華東師范大學合作的契機，全面鋪展“自主招生”課程。第一，從下一屆高一招生開始，根據學生的意愿和學習情況，計劃安排若干自主招生班級。這些班級的學生將逐步受到系統的自主招生課程培訓，計劃主要學科每周輔導一次。第二，針對目前高二在讀的學生，學校也將抽取特別優秀者，對其進行自主招生相關知識的輔導。“針對自主招生的輔導，是一個覆蓋高中三年的項目，只有從高一開始抓起，才能最終爭取提高考生的通過率。

宏達高中副校長陸錫江介紹，針對高三學生參加自主招生情況，學校考慮將挑選優秀學生，進行培訓。一方面對學生進行專業輔導，另一方面，給意向參加自主招生的學生提供時間，進行自主復習，拓展、挖深知識體系。

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高校自主招生是把“雙刃劍”

自主招生是中國高等教育招生改革擴大高校自主權的重要措施。自主招生從2003年在全國范圍實施以來，越來越受到社會的關注和認同。

歷年參加自主招生的高校數量在不斷增加。從一開始的單校考試，到后來的幾校聯考，2011年，全國共80所高校進行自主招生考試，包含了大多數211工程學校，高校之間形成三大聯盟：北約、華約、卓越聯盟。各聯盟內統一進行筆試，各校分別進行筆試。各校根據面試成績給予學員高考中10-60分的降分提檔優惠政策，俗稱加分。

近年來，參加自主招生考試的學生越來越多，獲得加分的學生人數也迅速增加。這一在較為優秀的學生中再次進行選拔的方法，得到高校和考生的認可。針對我市高三考生參加自主招生的情況分析，由于各種原因，目前在自主招生上相對薄弱，各校紛紛計劃推出相應的輔導、培訓舉措，以爭取提高自主招生通過率。

高校自主招生是把“雙刃劍”，在為考生提供優質高等學府入學機會的同時，也在某種程度上縮小了考生選擇高校的范圍。通常情況下，通過高校自主招生筆試、面試的學生，在高考前夕會收到該高校發出的“志愿填報”單，確認考生是否愿意就讀該高校，如考生愿意，則可在高考中得到相應的優惠政策，并在同批次錄取前被提前錄取；如考生不愿意，則無法享受相應優惠政策。換言之，考生通過自主招生并在志愿單上表示“愿意”后，就把高校的選擇范圍縮小了，“鎖定”在某一所高校，假如高考分數高出所報志愿很多，或足以被其他更好的高校錄取，也將與之失之交臂。所以，考生在選擇自主招生時，需全面、慎重考慮，做出最佳選擇。教育部直屬高校（簡章已發布完畢）北京大學清華大學中國人民大學北京交通大學北京科技大學北京化工大學北京郵電大學中國農業大學中國政法大學華北電力大學北京林業大學北京中醫藥大學北京師范大學北京外國語大學北京語言大學中國傳媒大學中央財經大學對外經濟貿易大學中國礦業大學（北京）中國石油大學（北京）中國地質大學（北京）南開大學天津大學復旦大學同濟大學上海交通大學華東理工大學東華大學華東師范大學上海外國語大學上海財經大學南京大學東南大學中國礦業大學河海大學江南大學南京農業大學中國藥科大學浙江大學合肥工業大學廈門大學山東大學中國海洋大學中國石油大學（華東）大連理工大學東北大學吉林大學東北師范大學東北林業大學武漢大學華中科技大學中國地質大學（武漢）武漢理工大學華中農業大學華中師范大學中南財經政法大學湖南大學中南大學中山大學華南理工大學重慶大學西南大學四川大學西南交通大學電子科技大學西南財經大學西安交通大學西安電子科技大學長安大學西北農林科技大學陜西師范大學蘭州大學其他高校（簡章已發布完畢）北京航空航天大學北京理工大學哈爾濱工業大學哈爾濱工程大學南京航空航天大學南京理工大學西北工業大學大連海事大學中國科學技術大學北京工業大學黑龍江大學上海大學蘇州大學南京師范大學福州大學鄭州大學湖南師范大學廣西大學西南政法大學四川農業大學貴州大學云南大學西北大學教育部關于做好2015年重點高校招收農村學生工作的通知2015年04月03日11:28

來源：教育部分享到：\o"新浪微博"新浪微博\o"搜狐微博"搜狐微博\o"騰訊微博"騰訊微博\o"網易微博"網易微博\o"人人網"人人網教學[2015]3號各省、自治區、直轄市高校招生委員會、教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學校：為貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，落實《中共中央國務院關于加大改革創新力度加快農業現代化建設的若干意見》(中發〔2015〕1號)、《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發〔2014〕35號)以及2015年《政府工作報告》，暢通農村和貧困地區學子縱向流動渠道，現就做好2015年重點高校招收農村學生工作的有關要求通知如下：一、繼續實施農村貧困地區定向招生專項計劃1.合理安排招生計劃。農村貧困地區定向招生專項計劃(以下簡稱國家專項計劃)由中央部門高校和地方“211工程”高校為主的本科一批招生學校承擔，招生規模為5萬名。有關高校特別是中央部門高校要統籌好招生計劃的增量安排和存量調整，綜合考慮有關省(區、市)貧困地區生源比例等因素，合理安排分省計劃，并向農村考生數量多、升學壓力大的省份傾斜。2.嚴格報考條件。國家專項計劃實施區域為832個貧困縣(包括所有集中連片特殊困難縣和國家級扶貧開發重點縣，含新疆生產建設兵團在新疆南疆三地州的22個團場)，以及重點高校錄取比例相對較低的河北、山西、安徽、河南、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等省區。考生具有本省(區、市)實施區域當地連續3年以上戶籍和當地高中連續3年學籍并實際就讀、符合當年統一高考報名條件、父母或法定監護人具有當地戶籍的，均可報考本省(區、市)實施區域的國家專項計劃。有關省(區、市)可根據實際情況制訂具體報考條件及實施辦法。3.完善錄取辦法。國家專項計劃招生辦法和工作流程按照教育部等部門《關于實施面向貧困地區定向招生專項計劃的通知》(教學〔2012〕2號)有關要求執行，對有政審、面試、體檢等特殊招生要求的高校可安排在提前批次錄取。有關省(區、市)要進一步優化工作流程，探索完善投檔錄取辦法，增加考生選擇機會。錄取分數原則上不低于招生學校所在批次科類錄取控制分數線，同批次內生源不足時，不得擅自將未完成的計劃調整為普通計劃錄取，應通過多次公開征集志愿方式錄取。經征集志愿仍未完成的計劃，應適當降分錄取，確保完成招生任務。二、繼續實施農村學生單獨招生1.適度增加招生計劃。農村學生單獨招生(以下簡稱高校專項計劃)由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔，招生計劃不少于學校本科招生規模的2%，具體規模將在我部招生計劃文件中明確。有關高校特別是農村學生比例相對較低的高校，要進一步加大工作力度，擴大招生名額，努力使本校農村學生比例明顯提高。中央部門高校要將調減的特殊類型招生名額優先安排高校專項計劃。2.明確實施區域和考生其他報考條件。高校專項計劃主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生。有關省(區、市)根據上述要求確定具體實施區域。申請考生及其父母或法定監護人戶籍地須在本省(區、市)實施區域的農村，本人須具有當地連續3年以上戶籍和當地高中連續3年學籍并實際就讀、符合當年統一高考報名條件。考生戶籍、學籍資格審核辦法由有關省(區、市)研究確定。已經完成或正在推進戶籍制度改革的地區，要根據《國務院關于統計上劃分城鄉規定的批復》(國函〔2008〕60號)有關要求，以及國家統計局公布的最新年度《統計用區劃代碼》和《統計用城鄉劃分代碼》，確定考生戶籍地區范圍。3.科學制訂考核及錄取辦法。有關高校要結合農村學生特點及相關中學實際情況，進一步完善考生申請要求和考核錄取辦法。要充分發揮學科專家作用，認真審核考生申請材料，合理確定參加本校考核考生名單。有關高校和中學要創新服務舉措，通過對家庭經濟困難考生給予經濟補貼、探索選派專家到當地開展考核或網絡遠程視頻面試等方式，為考生順利參加報名、考核提供便利和幫助。考核錄取工作管理參照自主招生辦法執行，錄取工作實行單獨填報志愿、單獨投檔錄取，原則上與自主招生同時進行。入選考生高考成績總分錄取要求,原則上不低于有關高校所在批次科類錄取控制分數線。4.合理安排工作時間。4月15日前，有關省級教育行政部門向社會公布本省(區、市)確定的實施區域，有關高校公布招生簡章。4月15日至5月5日，考生在陽光高考平臺()完成報名申請。5月30日前，有關省(區、市)完成考生戶籍、學籍資格審核并進行公示，有關高校完成考生申請材料審核。6月3日前有關高校確定參加學校考核考生名單并進行公示。高校考核、確定入選資格考生名單等工作在高考后、高考成績公布前進行。三、繼續實施地方重點高校招收農村學生專項計劃地方重點高校招收農村學生專項計劃(以下簡稱地方專項計劃)由各省(區、市)本地所屬重點高校承擔，招生計劃由各省(區、市)根據本地實際情況確定，原則上不少于有關高校本科一批招生規模的3%。各省級教育行政部門要在保證國家專項計劃的基礎上，加大本地優質高等教育資源的統籌，指導有關高校足額落實招生計劃。地方專項計劃實施區域、報考條件和錄取辦法由各省(區、市)因地制宜確定。各省級教育行政部門須于4月30日前將本省(區、市)地方專項計劃實施方案報我部備案。四、確保考試招生工作公平公正1.強化資格審核和規范管理。各省(區、市)要根據本地戶籍制度改革實際情況，認真研究制定國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃的考生戶籍、學籍資格審核辦法，建立教育、公安等部門聯合審核工作機制，確保考生戶籍、學籍真實準確。各省級教育行政部門、招生考試機構和有關高校要認真細化實施方案，嚴格執行有關招生政策規定和招生計劃，規范工作程序和流程，嚴格審查考生投檔和錄取資格，嚴防資格造假和違規錄取。有關高校不得錄取不符合實施區域和學籍、戶籍等要求的考生。2.加大信息公開和社會監督。各省(區、市)和高校要建立和完善分級負責、規范有效的國家、地方、高校、中學等多級高校招生信息公開機制。嚴格落實招生信息“十公開”，及時公開招生政策、招生資格、招生簡章、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規處理結果、錄取新生復查結果等信息。有關招生考試機構和中學要及時公開有關專項計劃實施區域，公示戶籍、學籍資格審核通過的考生名單(包括考生姓名、學籍所在學校、本人及父母或法定監護人戶籍所在地等信息)。有關高校要及時公示高校專項計劃的參加學校考核考生名單、考生考核成績、合格標準、入選資格考生名單、錄取結果等信息，接受社會廣泛監督。3.嚴查各類違規違紀行為。各省級教育行政部門、招生考試機構和高校要嚴肅工作紀律，加強監督檢查，建立申訴舉報機制，及時回應處理各種問題。對違規違紀的部門、機構、學校、考生和工作人員，要依據《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)和《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)嚴肅處理。涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。4.加強政策宣傳解讀工作。各級教育行政部門、招生考試機構和有關高校要認真履行職責，主動深入農村地區和中學廣泛開展多種形式的宣傳解讀，解疑釋惑，讓廣大考生充分知曉相關招生政策內容，鼓勵優秀學生踴躍報考。請各省級教育行政部門速將本通知轉發至本省(區、市)各級教育行政部門、招生考試機構、有關高校和高中教育階段學校。教育部2015年4月1日教育部關于做好2015年重點高校招收農村學生工作的通知2015年04月03日11:28

來源：教育部分享到：\o"新浪微博"新浪微博\o"搜狐微博"搜狐微博\o"騰訊微博"騰訊微博\o"網易微博"網易微博\o"人人網"人人網教學[2015]3號各省、自治區、直轄市高校招生委員會、教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學校：為貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，落實《中共中央國務院關于加大改革創新力度加快農業現代化建設的若干意見》(中發〔2015〕1號)、《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發〔2014〕35號)以及2015年《政府工作報告》，暢通農村和貧困地區學子縱向流動渠道，現就做好2015年重點高校招收農村學生工作的有關要求通知如下：一、繼續實施農村貧困地區定向招生專項計劃1.合理安排招生計劃。農村貧困地區定向招生專項計劃(以下簡稱國家專項計劃)由中央部門高校和地方“211工程”高校為主的本科一批招生學校承擔，招生規模為5萬名。有關高校特別是中央部門高校要統籌好招生計劃的增量安排和存量調整，綜合考慮有關省(區、市)貧困地區生源比例等因素，合理安排分省計劃，并向農村考生數量多、升學壓力大的省份傾斜。2.嚴格報考條件。國家專項計劃實施區域為832個貧困縣(包括所有集中連片特殊困難縣和國家級扶貧開發重點縣，含新疆生產建設兵團在新疆南疆三地州的22個團場)，以及重點高校錄取比例相對較低的河北、山西、安徽、河南、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等省區。考生具有本省(區、市)實施區域當地連續3年以上戶籍和當地高中連續3年學籍并實際就讀、符合當年統一高考報名條件、父母或法定監護人具有當地戶籍的，均可報考本省(區、市)實施區域的國家專項計劃。有關省(區、市)可根據實際情況制訂具體報考條件及實施辦法。3.完善錄取辦法。國家專項計劃招生辦法和工作流程按照教育部等部門《關于實施面向貧困地區定向招生專項計劃的通知》(教學〔2012〕2號)有關要求執行，對有政審、面試、體檢等特殊招生要求的高校可安排在提前批次錄取。有關省(區、市)要進一步優化工作流程，探索完善投檔錄取辦法，增加考生選擇機會。錄取分數原則上不低于招生學校所在批次科類錄取控制分數線，同批次內生源不足時，不得擅自將未完成的計劃調整為普通計劃錄取，應通過多次公開征集志愿方式錄取。經征集志愿仍未完成的計劃，應適當降分錄取，確保完成招生任務。二、繼續實施農村學生單獨招生1.適度增加招生計劃。農村學生單獨招生(以下簡稱高校專項計劃)由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔，招生計劃不少于學校本科招生規模的2%，具體規模將在我部招生計劃文件中明確。有關高校特別是農村學生比例相對較低的高校，要進一步加大工作力度，擴大招生名額，努力使本校農村學生比例明顯提高。中央部門高校要將調減的特殊類型招生名額優先安排高校專項計劃。2.明確實施區域和考生其他報考條件。高校專項計劃主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生。有關省(區、市)根據上述要求確定具體實施區域。申請考生及其父母或法定監護人戶籍地須在本省(區、市)實施區域的農村，本人須具有當地連續3年以上戶籍和當地高中連續3年學籍并實際就讀、符合當年統一高考報名條件。考生戶籍、學籍資格審核辦法由有關省(區、市)研究確定。已經完成或正在推進戶籍制度改革的地區，要根據《國務院關于統計上劃分城鄉規定的批復》(國函〔2008〕60號)有關要求，以及國家統計局公布的最新年度《統計用區劃代碼》和《統計用城鄉劃分代碼》，確定考生戶籍地區范圍。3.科學制訂考核及錄取辦法。有關高校要結合農村學生特點及相關中學實際情況，進一步完善考生申請要求和考核錄取辦法。要充分發揮學科專家作用，認真審核考生申請材料，合理確定參加本校考核考生名單。有關高校和中學要創新服務舉措，通過對家庭經濟困難考生給予經濟補貼、探索選派專家到當地開展考核或網絡遠程視頻面試等方式，為考生順利參加報名、考核提供便利和幫助。考核錄取工作管理參照自主招生辦法執行，錄取工作實行單獨填報志愿、單獨投檔錄取，原則上與自主招生同時進行。入選考生高考成績總分錄取要求,原則上不低于有關高校所在批次科類錄取控制分數線。4.合理安排工作時間。4月15日前，有關省級教育行政部門向社會公布本省(區、市)確定的實施區域，有關高校公布招生簡章。4月15日至5月5日，考生在陽光高考平臺()完成報名申請。5月30日前，有關省(區、市)完成考生戶籍、學籍資格審核并進行公示，有關高校完成考生申請材料審核。6月3日前有關高校確定參加學校考核考生名單并進行公示。高校考核、確定入選資格考生名單等工作在高考后、高考成績公布前進行。三、繼續實施地方重點高校招收農村學生專項計劃地方重點高校招收農村學生專項計劃(以下簡稱地方專項計劃)由各省(區、市)本地所屬重點高校承擔，招生計劃由各省(區、市)根據本地實際情況確定，原則上不少于有關高校本科一批招生規模的3%。各省級教育行政部門要在保證國家專項計劃的基礎上，加大本地優質高等教育資源的統籌，指導有關高校足額落實招生計劃。地方專項計劃實施區域、報考條件和錄取辦法由各省(區、市)因地制宜確定。各省級教育行政部門須于4月30日前將本省(區、市)地方專項計劃實施方案報我部備案。四、確保考試招生工作公平公正1.強化資格審核和規范管理。各省(區、市)要根據本地戶籍制度改革實際情況，認真研究制定國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃的考生戶籍、學籍資格審核辦法，建立教育、公安等部門聯合審核工作機制，確保考生戶籍、學籍真實準確。各省級教育行政部門、招生考試機構和有關高校要認真細化實施方案，嚴格執行有關招生政策規定和招生計劃，規范工作程序和流程，嚴格審查考生投檔和錄取資格，嚴防資格造假和違規錄取。有關高校不得錄取不符合實施區域和學籍、戶籍等要求的考生。2.加大信息公開和社會監督。各省(區、市)和高校要建立和完善分級負責、規范有效的國家、地方、高校、中學等多級高校招生信息公開機制。嚴格落實招生信息“十公開”，及時公開招生政策、招生資格、招生簡章、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規處理結果、錄取新生復查結果等信息。有關招生考試機構和中學要及時公開有關專項計劃實施區域，公示戶籍、學籍資格審核通過的考生名單(包括考生姓名、學籍所在學校、本人及父母或法定監護人戶籍所在地等信息)。有關高校要及時公示高校專項計劃的參加學校考核考生名單、考生考核成績、合格標準、入選資格考生名單、錄取結果等信息，接受社會廣泛監督。3.嚴查各類違規違紀行為。各省級教育行政部門、招生考試機構和高校要嚴肅工作紀律，加強監督檢查，建立申訴舉報機制，及時回應處理各種問題。對違規違紀的部門、機構、學校、考生和工作人員，要依據《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)和《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)嚴肅處理。涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。4.加強政策宣傳解讀工作。各級教育行政部門、招生考試機構和有關高校要認真履行職責，主動深入農村地區和中學廣泛開展多種形式的宣傳解讀，解疑釋惑，讓廣大考生充分知曉相關招生政策內容，鼓勵優秀學生踴躍報考。請各省級教育行政部門速將本通知轉發至本省(區、市)各級教育行政部門、招生考試機構、有關高校和高中教育階段學校。教育部2015年4月1日自主招生政策有變高三學生突擊發表文章2015-03-31高中生學習距離一年一度的高考越來越近了，今年是2003年高校實施自主招生政策以來，自主招生政策變革最大的一次。從2月份開始，各高校陸續公布了自主招生政策。與往年不同的是，今年，教育部試點高校不得向中學分配推薦名額，各學校的自主招生也由原來的校薦或校長推薦轉化為學生“自薦”。不過，各高校在報名資格上則下了一番工夫。尤其是在面向文科招收的專業上，不少高校在自主招生簡章中提到“在刊物上發表文章或論文”，這可讓不少家長和學生忙了起來。從各高校陸續公布的自主招生政策上看，很多學校，特別是一些985高校都在發表作品和論文上對文科生有一定的要求，最近為了能搶占自主招生的報名席位，臨時抱佛腳發表文章的學生不在少數，而且很多大一部分是有希望能夠考上這些985高校的好學生。鄭州19中高三四班班主任于瀟展認為，自主招生初衷是好的，只是在實施過程中走了些彎路，還是建議家長和學生在自己確有特長的方面來進行選擇自主招生，一定要量力而行，切勿盲目跟風。于瀟展：這段時間如果話費過多的精力，去投入到整這些東西的話，那肯定對自己的備考有影響，建議根據自己的情況來選擇，不能因為準備這些論文而耽誤了自己的備考，最后兩頭都顧不住。在各高校的自主招生報考條件中，除了提到“在刊