湖北省黃岡市（新版）2024小學語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.慧huì

【部首】心

【結(jié)構(gòu)】上中下

【文字源流】形聲字。以“心”為形旁（義符），以“彗”（參見“彗”字條）為聲旁（聲符）。本義是“聰明”或“智慧”。《左傳》：“周子有兄而不慧。”佛教用語，義為“了悟”。中醫(yī)學指“眼睛清明”。

【常見詞組】智慧聰慧

【課文原句】趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）___________，不貳過。——《論語》

（2）_______________，有禮者敬人。——《孟子》

（3）_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。——《荀子》

（4）《司馬光》是一篇文言文，講述的是司馬光“__________________”的故事，反映了司馬光的_____________________。

（5）《灰雀》主要講了________________發(fā)現(xiàn)公園里灰雀的失蹤與男孩有關(guān)，但他不______________，而是通過交談讓男孩意識到自己的錯誤，主動____________的故事。

（6）《手術(shù)臺就是陣地》一文描寫了加拿大國際主義戰(zhàn)士__________同志在中國__________戰(zhàn)爭時期的一次戰(zhàn)斗中，以手術(shù)臺為陣地，在形勢危急的情況下，__________的動人故事，表現(xiàn)出了他____________的精神以及_____________。

（7）《一個粗瓷大碗》記敘了在艱苦的__________戰(zhàn)爭時期，__________將通訊員送給她的一個__________偷偷讓給戰(zhàn)士做菜盆以及把自己的__________讓給抗聯(lián)部隊其他戰(zhàn)士的感人故事，表現(xiàn)了趙一曼_____________的可貴品質(zhì)。2）.把下列四字詞語補充完整。

(

)(

)知秋鴉雀(

)(

)(

)紅(

)赤

(

)(

)累累(

)忙(

)亂哈哈(

)(

)

提(

)吊(

)爭(

)恐(

)四面(

)(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《一個粗瓷大碗》一文講述了通訊員給趙一曼找來______________，為了讓她吃上一頓飽飯，從病號灶的鍋里盛了_________________，卻被趙一曼偷偷換成了________________。第二天趙一曼又一次把__________________的故事。4）.1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）學習了前四個單元的課文，我收獲很多。我喜歡上了_______的小燕子，知道了隋朝石匠_____設(shè)計建造的趙州橋，體現(xiàn)了我國古代勞動人民的________，是我國寶貴的______遺產(chǎn)。（2）《清明》唐代詩人____寫的，清明是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有_____、____等習俗。（3）蘇軾筆下春天的鴨子是快樂的：“______，_________。”韋應(yīng)物《滁州西澗》后兩句是：“_______，_______。（4）學習了《花鐘》，我們知道：一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。有的植物開花的時間，與溫度、______、______有著密切的關(guān)系。5）.請寫出一句與“團結(jié)合作”有關(guān)的俗語。

___________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句子中，加點詞語的意思與其他三項不同的是（）A．這里交通很方便。B．自選超市給人們提供了很多方便。C．這個活動籃球架用起來真方便。D．如果你手頭方便，請你借我點錢急用。2）.與“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”所用修辭手法相同的是（）A．這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。B．我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。C．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。D．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。3）.下面加點字的意思有誤的一項是（）A．雖與之俱學（他，指專心致志的那個人）B．思援弓繳而射之（引，拉）C．及日中則如盤盂（到，到了）D．孰為汝多知乎（為了）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，學習三個句子的表達方法，任選一個角度描寫你喜歡的季節(jié)。

______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會根據(jù)學過的知識連線。

滾泥人

唱鐵環(huán)

蕩潮劇

捏秋千2）.按課文內(nèi)容，連一連。

猴子的尾巴短

兔子的尾巴長

公雞的尾巴扁

鴨子的尾巴彎

松鼠的尾巴好像一把傘

孔雀的尾巴最好看6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句。

（1）撿起我美麗的大海景色了

__________________

（2）很大海歌聲的動聽

__________________

（3）到處海邊貝殼都是

__________________2）.將下面的句子排列成一段通順的話，填序號。

()一連幾天的觀察，結(jié)果都一樣。

()牛頓小時候就十分注意觀察周圍的事物。

()傍晚放學時，自己的影子卻轉(zhuǎn)到另一邊去了。

()這給牛頓很大的啟發(fā)，讓他思考太陽的運動規(guī)律。

()有一天，他注意到早晨上學時自己的影子在左邊。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.關(guān)于神話故事，下面說法正確的打“√”，不正確的打“×”。

1．《神筆馬良》《八仙過海》《夸父追日》都是中國的神話故事。(

)

2．《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪記》都是古希臘神話。(

)

3．神話故事充滿了神奇的想象，非常吸引人。(

)

4．古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達他們對世界的認識，如盤古開天地，就是古人對世界起源的一種解釋。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。《白雪歌送武判官歸京》唐岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1．解釋詞語。①鐵衣：_______________②錦衾：______________

2．《白雪歌送武判官歸京》（以下簡稱《白雪歌》）可以說是唐代詩歌中的一朵奇葩。它既是一首________詩，又是一首________詩。這首詩前十句重在詠雪，后八句則主要是寫___________。（填2字）

3．畫線句子使用了什么修辭手法？請把它譯成白話文。

________________________________________

4．本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

_______________________________________

5．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開是流傳千古的名句。構(gòu)思新穎，聯(lián)想奇特，請結(jié)合詩的內(nèi)容，說說這兩句詩描繪了怎樣的畫面？

_______________________________________

6．下面詩句賞析有誤的一項是（）A．胡琴琵琶與羌笛句，并列三種樂器而不寫音樂本身，但仍然能間接傳達出一種熱鬧的場面。B．風掣紅旗凍不翻，雪大風小，紅旗一動不動，這一生動而反常的細節(jié)傳神地寫出了天氣的奇寒。C．雪上空留馬行處，既寫出了作者對行者的難舍與留戀，也表現(xiàn)了自己因歸期未卜而惆悵的心情。D．詩歌主要寫雪景，而作者在那白雪的背景上設(shè)置鮮紅一點，反襯得整個世界更潔白，更寒冷。那雪花亂飛的空中不動的物象，又襯得整個畫面更加生動。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作與表達。

社會不斷進步，科技不斷取得新成果，未來的一切皆有可能。請你大膽地展開想象，以“未來的”為題寫一篇作文。要求：（1）把題目補充完成。（2）想象合理，內(nèi)容新奇有趣。（3）書寫規(guī)范、整潔，正確使用標點符號。（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。1．下列朗讀節(jié)奏正確的一項是（）A．過/是溪，逢老媼方磨/鐵杵B．過/是溪，逢老媼/方磨鐵杵。C．過是/溪，逢老媼方/磨鐵杵D．過是/溪。逢老媼方磨/鐵杵2．解釋下列加點的字。

（1）未成，棄去棄：__________________________________

（2）逢老媼方磨鐵杵方：_________________________________

3．試著寫出“太白感其意，還卒業(yè)”這句古文的意思。

________________________

4．“鐵杵成針”的故事后來成為一句俗語“_______________________”。我從中也得到這樣的啟發(fā)：___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀等待音樂會等到安妮腳傷好了能夠上學時，雅芬里已進入了金秋十月。安妮回到學校，又和以前一樣，與戴安娜共用一張書桌，所以她真是快活極了。更值得一提的是，新來的老師史黛（dài）西小姐通情達理、性格開朗，她理解孩子們的心情，無論是在學習上還是在生活上，都能充分調(diào)動孩子們的積極性，使他們的聰明才智得到發(fā)揮。史黛西老師向?qū)W校提交了一份建議，內(nèi)容是在元旦之夜由孩子們組織舉辦一場音樂會，集資購買一面可以掛在學校前面的校旗。全體學生都非常贊同。被選拔出來參加演出的孩子們很興奮，安妮對此最著迷。雖然馬瑞拉不是非常支持她參加什么演出，但安妮還是全身心地投入演出計劃中。“著迷得呆頭呆腦的，不是把學習都給耽誤了嗎？”馬瑞拉說，“讓小孩子來組織什么音樂會？不過是跟著起哄罷了。”“我們有很明確的目的！”安妮想改變馬瑞拉的看法，“一面旗幟（zhì）可以培養(yǎng)我們的愛國心，馬瑞拉。”“你們這些小孩子哪懂什么愛國心？只不過是貪玩罷了。”馬瑞拉回答。“把愛國心和娛樂結(jié)合到一起，總該可以了吧？組織音樂會可有趣了，有六個合唱，戴安娜參加了獨唱、領(lǐng)唱，我參加《精靈女王》和另一個短劇的演出。男孩子們也參加短劇的演出。我還要朗誦兩首詩，一想起來我就激動得發(fā)抖……哎，馬瑞拉，我知道你對我們的演出不太關(guān)心，可是我要是演得很成功，你是不是會很高興呢？”“你要是舉止更端莊些，我還能多高興一點兒。我真奇怪，你說這么多話，舌頭怎么磨不破呢？”馬瑞拉答道。安妮嘆了口氣，來到灑滿月光的后院。馬修正在這里劈柴。馬修還是安妮最忠實的聽眾，凡是安妮說的事他都熱情贊同。安妮就坐在圓木上，和他說起了音樂會的事兒。“是呀，的確是個很不錯的音樂會，我相信安妮一定能演得很成功。”馬修回答說。他微笑著看著信心滿滿的安妮，安妮也微笑著回望馬修，兩個人真是一對親密無間的好朋友。——節(jié)選自《綠山墻的安妮》1．照樣子，寫詞語。

呆頭呆腦（ABAC）：__________________

信心滿滿（ABCC）：_________________

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

安妮腳傷好了回校后，史黛西老師組織__________，安妮對此________，全身心__________。知道這些情況后，馬瑞拉_______________，而馬修_______________。

3．安妮準備參加表演哪些節(jié)目？

___________________________________

4．馬瑞拉為什么不支持安妮參加演出？你怎么看待這件事？

___________________________________

5．你對什么產(chǎn)生過期待？在等待過程中，你有什么表現(xiàn)？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點字的正確讀音下面打“√”。

膝蓋（xī

qī）瀟灑（xiāo

xāo）