人教版體育與健康四年級-原地雙手胸前投籃與游戲教學設計授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教材分析《人教版體育與健康四年級》教材中，原地雙手胸前投籃作為基礎籃球技能，對培養學生協調性、準確性及團隊協作能力具有重要意義。本節課內容緊密結合課本要求，針對四年級學生身心特點，設計原地雙手胸前投籃與游戲教學。通過基本動作練習、分組比賽等形式，讓學生在實踐中掌握投籃技巧，提高運動技能，培養團隊合作精神，同時注重培養學生積極參與、勇敢嘗試的運動態度，充分體現體育與健康課程的實踐性和趣味性。核心素養目標本課程以提升學生體育學科核心素養為目標，通過原地雙手胸前投籃技巧的學習與實踐，旨在：

1.增強學生身體協調性與靈敏性，促進運動能力的發展；

2.培養學生準確判斷與執行技能，提高運動智力；

3.激發學生運動興趣，養成積極參與體育活動的習慣；

4.強化團隊合作意識，提升人際交往與協作能力；

5.培養學生勇于挑戰、不斷進取的體育精神。學習者分析1.學生已經掌握了相關知識：四年級學生在之前的體育課程中，已經學習了基礎的籃球運動規則、簡單的運球和傳球技巧，對籃球運動有了初步的認識和興趣。此外，他們已經具備了一定的身體協調性和運動能力，這為學習原地雙手胸前投籃打下了基礎。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：四年級學生對新鮮事物充滿好奇，對競技性、團隊性的運動項目表現出較高的興趣。他們在動作模仿、團隊合作方面具有一定的能力，學習風格偏向于實踐操作和互動交流。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在學習原地雙手胸前投籃過程中，學生可能面臨以下困難和挑戰：(1)動作協調性不足，難以同時完成雙手胸前投籃的動作要領；(2)對投籃力量的控制不夠精準，容易出現偏差；(3)團隊協作中，傳球、接球等環節的配合不夠默契；(4)部分學生可能因自信心不足，面對挑戰時容易產生退縮情緒。

針對以上分析，教學過程中應注重個體差異，關注學生需求，給予針對性的指導，以提高學生的投籃技巧和團隊協作能力。同時，通過鼓勵、表揚等方式，激發學生的學習興趣和自信心，幫助他們克服困難，迎接挑戰。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

針對四年級學生的學習特點，本節課將采用以下教學方法：

（1）講授法：教師通過簡明扼要地講解原地雙手胸前投籃的動作要領、技巧及注意事項，為學生提供理論指導。

（2）示范法：教師進行原地雙手胸前投籃的示范，讓學生直觀地了解動作過程，便于模仿學習。

（3）討論法：在學習過程中，鼓勵學生相互交流、討論，分享投籃心得，提高動作技巧。

（4）游戲法：設計投籃游戲，激發學生興趣，培養學生團隊協作精神。

2.設計具體的教學活動：

（1）熱身活動：帶領學生進行簡單的籃球運球、傳球練習，提醒學生注意動作協調性和節奏感。

（2）基本動作學習：教師示范原地雙手胸前投籃動作，學生跟隨練習。在此過程中，教師巡回指導，糾正學生動作偏差。

（3）分組練習：學生分成若干小組，進行原地雙手胸前投籃練習。組內成員相互交流、討論，共同提高。

（4）投籃游戲：設計“投籃接力賽”、“團隊對抗賽”等游戲，讓學生在游戲中鞏固投籃技巧，培養團隊協作能力。

3.確定教學媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作PPT課件，展示原地雙手胸前投籃的動作要領、技巧及注意事項，方便學生直觀地了解學習內容。

（2）視頻：播放優秀運動員原地雙手胸前投籃的視頻，讓學生感受動作的連貫性和協調性。

（3）在線工具：利用體育教學平臺，為學生提供課后自主學習的資源，如投籃技巧講解、動作示范等。

（4）籃球器材：準備充足的籃球器材，確保學生在課堂上能夠充分練習。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對原地雙手胸前投籃的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球運動中的原地雙手胸前投籃嗎？它在比賽中有什么作用？”

展示一些關于原地雙手胸前投籃的圖片或視頻片段，讓學生初步感受這一技巧的魅力。

簡短介紹原地雙手胸前投籃的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.原地雙手胸前投籃基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解原地雙手胸前投籃的基本概念、動作要領和技巧。

過程：

講解原地雙手胸前投籃的定義，包括動作的主要組成元素和步驟。

詳細介紹動作要領，如站姿、手臂姿勢、投籃力度等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解原地雙手胸前投籃在比賽中的實際應用。

3.原地雙手胸前投籃動作示范與練習（20分鐘）

目標：通過動作示范和分組練習，讓學生深入了解并掌握原地雙手胸前投籃技巧。

過程：

教師進行原地雙手胸前投籃的動作示范，讓學生觀察并模仿。

學生分組進行原地雙手胸前投籃練習，教師巡回指導，糾正動作偏差。

引導學生相互交流、討論，分享投籃心得，提高動作技巧。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組討論原地雙手胸前投籃中的某一技巧或問題。

小組內討論技巧的應用、遇到的困難以及解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對原地雙手胸前投籃的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括技巧的應用、困難及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調原地雙手胸前投籃的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括原地雙手胸前投籃的基本概念、動作要領、分組練習等。

強調原地雙手胸前投籃在籃球比賽中的價值和作用，鼓勵學生課后繼續練習和探索。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于原地雙手胸前投籃的練習心得或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理原地雙手胸前投籃是籃球基本技巧之一，對于學生掌握籃球運動具有重要意義。以下是本節課涉及的知識點梳理：

1.原地雙手胸前投籃動作要領：

-站姿：雙腳與肩同寬，腳尖微向外，保持身體平衡。

-手臂姿勢：雙手持球于胸前，手臂自然彎曲，手腕放松。

-投籃動作：由下而上，利用手臂和手腕的力量將球投出。

-眼睛注視：投籃時，眼睛注視籃筐，保持專注。

2.原地雙手胸前投籃技巧：

-力度控制：掌握適當的投籃力度，避免過輕或過重。

-方向控制：投籃時，注意球的飛行方向，確保準確入籃。

-節奏感：保持投籃動作的連貫性和節奏感，提高成功率。

3.原地雙手胸前投籃訓練方法：

-逐步訓練：從近距離投籃開始，逐漸增加投籃距離，提高準確性。

-分組練習：通過分組練習，讓學生在團隊協作中提高投籃技巧。

-比賽實踐：參加籃球比賽，將原地雙手胸前投籃應用于實際競技中。

4.原地雙手胸前投籃在比賽中的應用：

-投籃時機：掌握投籃時機，提高得分率。

-空間利用：利用隊友的擋拆和防守漏洞，創造投籃空間。

-團隊配合：與隊友默契配合，提高投籃成功率。

5.原地雙手胸前投籃訓練中應注意的問題：

-動作規范性：始終保持正確的投籃動作，避免養成不良習慣。

-身體協調性：加強身體協調性訓練，提高投籃穩定性。

-心理素質：培養良好的心理素質，面對挑戰時保持冷靜。

6.籃球運動規則與裁判法：

-籃球比賽規則：了解籃球比賽的基本規則，如犯規、違例等。

-裁判法：了解原地雙手胸前投籃的裁判法，避免比賽中出現爭議。

7.籃球運動安全與保健：

-熱身運動：進行充分的熱身運動，預防運動損傷。

-護具使用：在訓練和比賽中，根據需要佩戴護具，保護關節和肌肉。

-休息與恢復：合理安排訓練和比賽，保證充足的休息和恢復時間。作業布置與反饋1.作業布置：

（1）技能練習作業：

-要求學生課后進行原地雙手胸前投籃練習，每天至少完成50次投籃，家長監督并簽字確認。

-錄制一段自己原地雙手胸前投籃的視頻，觀察并分析自己的動作要領和投籃技巧。

（2）理論知識作業：

-完成課后習題，包括原地雙手胸前投籃的基本概念、動作要領和應用場景。

-撰寫一篇關于原地雙手胸前投籃技巧的心得體會，不少于300字。

（3）拓展閱讀作業：

-閱讀籃球運動的相關書籍或文章，了解籃球運動的發展歷程、知名運動員及其成就。

-觀看籃球比賽視頻，分析比賽中原地雙手胸前投籃的應用和技巧。

2.作業反饋：

（1）技能練習作業反饋：

-教師批改學生提交的投籃視頻，指出動作要領、力度控制等方面的優點和不足。

-給出改進建議，如：加強手臂力量訓練、調整投籃姿勢等。

（2）理論知識作業反饋：

-教師批改課后習題，指出學生理論知識掌握情況，如：基本概念、動作要領等方面的錯誤。

-針對學生的心得體會，給出針對性的點評和建議，引導他們深入思考。

（3）拓展閱讀作業反饋：

-教師對學生的閱讀筆記或觀后感進行評價，了解他們對籃球運動的認識和興趣。

-鼓勵學生分享自己的收獲和感悟，促進課堂互動和交流。

注意事項：

1.作業布置要適量，避免增加學生負擔，同時確保作業質量。

2.作業反饋要及時，讓學生了解自己的學習成果和不足，以便及時調整學習方法。

3.針對不同學生的特點和需求，給予個性化的指導和建議。

4.鼓勵學生積極參與籃球運動，將所學知識運用到實際中，提高運動技能。板書設計①原地雙手胸前投籃的定義和重要性

②原地雙手胸前投籃的動作要領

③原地雙手胸前投籃的技巧和訓練方法

2.重點詞句：

①定義：籃球基本技巧之一，適用于比賽和訓練。

②動作要領：雙腳與肩同寬，雙手持球于胸前，手臂自然彎曲，手腕放松。

③技巧：力度控制、方向控制、節奏感。

3.重點訓練方法：

①逐步訓練：從近距離投籃開始，逐漸增加投籃距離。

②分組練習：通過分組練習，提高投籃技巧。

③比賽實踐：將原地雙手胸前投籃應用于實際競技中。

板書設計：

1.標題：原地雙手胸前投籃

2.定義：籃球基本技巧之一，適用于比賽和訓練。

3.動作要領：

-站姿：雙腳與肩同寬，腳尖微向外，保持身體平衡。

-手臂姿勢：雙手持球于胸前，手臂自然彎曲，手腕放松。

-投籃動作：由下而上，利用手臂和手腕的力量將球投出。

-眼睛注視：投籃時，眼睛注視籃筐，保持專注。

4.技巧：

-力度控制：掌握適當的