房山區(qū)2025屆高考仿真卷歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．張載所開創(chuàng)的“關學”以“躬行禮教”為宗旨，為宋代重新解釋儒家禮教中關于天命、鬼神的經(jīng)典，構建儒學宗教觀發(fā)揮了重要作用。由此可知，張載的思想A．與傳統(tǒng)儒學背道而馳 B．推動儒學的唯物傾向C．以闡釋經(jīng)書字句為主 D．強調學術為現(xiàn)實服務2．俄國十月革命開辟了人類歷史的新紀元。領導這場革命的是A．布爾什維克黨 B．公社委員會 C．人民委員會 D．工兵代表蘇維埃3．第一次工業(yè)革命是一場經(jīng)濟和社會關系的變革。它包括生產組織變革、技術變革和社會階級關系變革。下列與之對應最具代表性的是A．工廠…蒸汽機…工業(yè)資產階級B．工場…蒸汽機…產業(yè)工人階級C．工場…珍妮機…金融資產階級D．工廠…飛梭…中小資產階級4．以下是有關西方人文精神內涵的部分示意圖。決定該內涵發(fā)展的因素是A．人的社會地位得以提高 B．政治制度中的民主化程度C．社會生產力的發(fā)展水平 D．思想解放運動的發(fā)展狀況5．伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭期間，雅典發(fā)生了瘟疫，情況艱難，雅典人開始譴責伯利克里，把所有的憤怒都轉移到他身上。伯利克里在民眾會議上說：“你們正在攻擊我，因為我曾主張戰(zhàn)爭；同時也攻擊你們自己，因為你們自己也表決贊成戰(zhàn)爭。”最終伯利克里被廢黜和罰款。這反映了伯利克里時期的古代雅典A．鼓勵公民積極參政B．泛濫的民主使得公民道德淪喪C．首席將軍權力式微D．公民大會是最高權力機關6．坦克是現(xiàn)代陸上作戰(zhàn)的主要武器之一。其首次戰(zhàn)場使用于A．① B．② C．③ D．④7．下邊是19世紀中后期美國在鐵路網(wǎng)逐漸建成背景下鐵路運輸成本的變化表。然而，在此情況下，農場主卻對鐵路和鐵路公司不滿。這反映出（）A．鐵路運輸危機農業(yè)生產安全 B．交通現(xiàn)代化降低了農業(yè)生產利潤C．鐵路投資導致農業(yè)成本上升 D．農場主未適應工業(yè)化推動的大市場8．1916年，“雙十節(jié)”慶祝活動規(guī)模盛大，打破了民國建立以來慶祝活動的紀錄。正如某報道所稱：“共和重昭，陰霾肅清，人民皆以誠意祝禱……盛況，迥非往年所可比。”據(jù)此可知，當時中國A．新文化運動已席卷全國 B．國民民主參政意識增強C．臨時政府統(tǒng)治基礎穩(wěn)固 D．復辟帝制行為有違潮流9．魯迅在《關于“舒憤懣”》里寫道：“……我從此可以昂頭露頂，慢慢地在街上走，再不聽到嘲罵。幾個也是沒有辮子的老朋友從鄉(xiāng)下來，一見面就摩著自己的光頭，從心底里笑了出來道：哈哈，終于也有這一天了。”“這一天”的變化與以下哪一事件緊密相關A．洋務運動 B．戊戌變法 C．清末新政 D．辛亥革命10．“去夷即華，易姓建都，遂定天下之亂，然后修禮樂，興制度而文之。”引文評價的是A．周文王 B．秦始皇 C．唐太宗 D．魏孝文帝11．梭倫執(zhí)政時期，獎勵外國技工遷居雅典，對攜眷移民給予公民權；雅典公民必須幫助其兒子學會一門手藝，否則將來就不能要求兒子贍養(yǎng)自己。這些規(guī)定A．直接擴大了雅典公民的權力 B．阻礙了雅典農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展C．導致雅典道德淪喪世風日下 D．體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主的要求12．殷商時期，巫風彌漫，祭祀鬼神的現(xiàn)象相當普遍；西周時期，當政者認為，執(zhí)政必須注重重民眾需求，即使上帝百神和先公先王也曾是考慮民眾愿望的“至上神”。這一變化說明西周時期A．祭祀對象發(fā)生變化 B．民本思想逐漸顯現(xiàn)C．平民地位有所提升 D．族權色彩日漸濃厚二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料19世紀末，列強積極擴軍備戰(zhàn)，展開軍備競賽。軍備競賽帶來龐大的軍費開支，這對于經(jīng)濟落后的國家是難以負擔的。沙皇俄國政府兩次倡議召開國際和平會議，聲稱“這次會議可能成為即將來臨的世紀的美好預兆”。在沙俄倡導下，1899年和1907年列強先后兩次在荷蘭海牙舉行了和平會議。兩次會議都沒有就裁軍問題作出任何實質性決議，僅僅在一個公約中表示“希望限制陸海軍軍力及軍事預算”.此外，會議簽訂了關于和平解決國際爭端、陸戰(zhàn)法規(guī)等三項公約，以及禁止從氣球上投擲炸彈和爆炸物等三項宣言，還決定成立“常設仲裁法庭”，其中部分原則至今在國際上仍然有效。會后，帝國主義各國加緊擴軍，力求在未來大戰(zhàn)中一決雌雄。——摘編自李純武《簡明世界通史》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，說明沙俄倡導召開國際和平會議的背景。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，評價兩次海牙和平會議。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。人們對民族文化傳統(tǒng)的態(tài)度應該強調的原則是“理解——轉化”：理解人類在古今中外所曾經(jīng)有過的各種生存狀態(tài)和生活方式，從那些與“我們的”和“今天的”東西不同的多樣性中吸取智慧，并將之轉化為創(chuàng)造的源泉。古今中外文明的碰撞很可能就是孕育生機的時候。以西方人對近代科學的理解，中醫(yī)學幾乎不能算是科學，它的理論基礎是陰陽五行學說。但是在數(shù)千年中，中醫(yī)學家們不斷地把經(jīng)驗事實融匯其中，并加以精巧的安排，從而使之最終變成了一個精致的架構。來自傳統(tǒng)社會的、非狹義科學的東西在現(xiàn)代并未被科學的東西完全取代，而且它目前的進步也開始借助于科學的手段，這一點似乎能夠（對傳統(tǒng)文化的理解與轉化）提供某些啟示。——摘編自閻步克《士大夫政治衍生史稿》評析材料觀點（任意一點或整體），得出結論。（要求：結論不能摘抄材料原文，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

關學以“躬行禮教”為宗旨，促進儒學宗教觀的構建，反映了張載強調學術為現(xiàn)實服務的思想特點，D項正確；張載等人解釋儒家禮教，構建儒學宗教觀，是對傳統(tǒng)儒學的繼承與發(fā)展，A項錯誤；構建“儒學宗教觀”和關學“躬行禮教”的宗旨，與唯物傾向不符，也不是對經(jīng)書的字句闡釋，BC兩項錯誤。2、A【解析】

結合所學，俄國十月革命的領導力量是布爾什維克黨，故A符合題意；公社委員會是1871年法國巴黎無產階級革命中建立的巴黎公社的領導機構，故B不符合題意；人民委員會是十月革命建立的工農蘇維埃政府，后來成為蘇聯(lián)中央執(zhí)行委員會的執(zhí)行機關，故C不符合題意；工兵代表蘇維埃是二月革命后成立的直接依靠武裝的工人和士兵組成的監(jiān)督性的機構，故D不符合題意。故選A。3、A【解析】

依據(jù)材料結合所學可知，第一次工業(yè)革命之時，工廠取代手工工場成為主要生產組織形式，蒸汽動力和機器生產是主要的技術變革，產業(yè)工人階級和工業(yè)資產階級成為社會的主要階級，因此A選項正確。工場是在工業(yè)革命之前的生產組織形式，B、C選項錯誤；D選項錯誤，工業(yè)革命開始的標志是1765年珍妮紡車的創(chuàng)制，而飛梭是在1733年發(fā)明，是在工業(yè)革命之前。故正確答案為A選項。4、C【解析】

據(jù)圖可知，人文精神的內涵要求越來越高，體現(xiàn)了人在社會中的價值越來越高。而人的價值需求主要取決于該社會的生產力發(fā)展水平。故答案為C項。A項是對人文精神的變相重復，不是其決定因素，排除；BD兩項是影響人文精神內涵的重要因素，不是決定性因素，排除。5、D【解析】

材料沒有反映伯里克利鼓勵公民積極參政，排除A；材料沒有反映公民的道德狀況，排除B；首席將軍仍然擁有法律賦予的權力，材料沒有反映發(fā)生變化，排除C；從材料信息來看，伯里克利發(fā)動戰(zhàn)爭是根據(jù)公民大會的決定，僅僅只是伯里克利主張戰(zhàn)爭并不必然會發(fā)動戰(zhàn)爭，只有公民大會的決定具有最終權力，故選D。6、B【解析】

坦克最早運用于1916年第一次世界大戰(zhàn)中的索姆河戰(zhàn)役，英國使用坦克攻擊德國陣地，②是索姆河戰(zhàn)爭，故選B；①③④不符合索姆河戰(zhàn)役，排除ACD。【點睛】解答本題的關鍵信息是“坦克”“首次戰(zhàn)場使用”，聯(lián)系所學第一次世界大戰(zhàn)的史實分析解答。7、D【解析】

依據(jù)材料信息可知，鐵路是工業(yè)化的產物，它使產地與市場聯(lián)系更加緊密，運輸成本降低，但是農場主卻對鐵路和鐵路公司不滿，說明農場主能適應工業(yè)化推動的大市場，因此D選項正確；農業(yè)生產安全、生產利潤和成本的變化材料均未體現(xiàn)，且這些關系并不成立，排除。故選D。8、D【解析】

由材料信息“1916年，‘雙十節(jié)’慶祝活動規(guī)模盛大”、“共和重昭，陰霾肅清”可知，各界民眾因為共和制度失而復得而倍感珍惜，這說明袁世凱復辟帝制行為不得人心，D選項符合題意；A選項中的席卷全國說法與材料無關，排除；材料未涉及國民的民主參政意識，B選項排除；臨時政府的統(tǒng)治基礎十分薄弱，C選項排除。故答案為D。9、D【解析】

根據(jù)“我從此可以昂頭露頂，慢慢地在街上走，再不聽到嘲罵”“沒有辮子的老朋友從鄉(xiāng)下來”可以看出這指的是剪辮，根據(jù)所學可知，這與辛亥革命后的剪辮易服有關，故D項正確；ABC三項所處的時間都是在清朝，辮子不能剪，故排除ABC項。10、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，材料信息“去夷即華，易姓建都”指的是北魏孝文帝遷都、改漢姓等功績，故D正確；周文王、秦始皇、唐太宗均不符合材料信息，故ABC錯誤。11、D【解析】

梭倫改革時期，獎勵外國技工遷居雅典，并給予公民權，讓兒子學會一門手藝，這些措施有利于促進雅典工商業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了工商業(yè)奴隸主發(fā)展經(jīng)濟的需要，故選D；材料沒有體現(xiàn)擴大公民權力，排除A；材料沒有體現(xiàn)阻礙農業(yè)發(fā)展，B錯誤；C在材料中不能體現(xiàn)，排除。12、B【解析】

由殷商到西周，由祭祀鬼神相當普遍到執(zhí)政必須注重民眾需求，說明到西周時期民本思想逐漸顯現(xiàn)，故選B項；注重民眾需求并不意味著祭祀對象發(fā)生變化和平民地位上升，排除AC項；材料中沒有涉及族權的內容，排除D項。故選B。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）帝國主義矛盾加劇：軍備克賽激烈：沙俄經(jīng)濟落后：試圖緩和國內不滿：限制競爭對手。（2）會議沒有達成和平目的：刺激列強加速擴軍備戰(zhàn)：對國際關系秩序的建設和國際法的發(fā)展都有創(chuàng)新性的貢獻。【解析】

（1）背景：根據(jù)材料中“19世紀末，列強積極擴軍備戰(zhàn)，展開軍備競賽”，“軍備競賽帶來龐大的軍費開支，這對于經(jīng)濟落后的國家是難以負擔的”等信息，結合所學知識，從列強矛盾、軍備競賽、沙俄經(jīng)濟落后和限制對手的需要等方面，說明沙俄倡導召開國際和平會議的背景。（2）評價：根據(jù)材料中“兩次會議都沒有就裁軍問題作出任何實質性決議”，“會后，帝國主義各國加緊擴軍，力求在未來大戰(zhàn)中一決雌雄”，“決定成立‘常設仲裁法庭’”，“其中部分原則至今在國際上仍然有效”等信息，結合所學知識，運用辯證方法，從會議結果、實際作用、對國際關系和國際法發(fā)展的影響等方面，評價兩次海牙和平會議。14、觀點：“理解﹣轉化”原則有利于正確認識中醫(yī)的地位，推動中醫(yī)學的發(fā)展。論證：中醫(yī)學是中國古代醫(yī)學家實踐和經(jīng)驗總結的產物，如李時珍的《本草綱目》在吸取前代醫(yī)學成就基礎之上，通過李時珍的實踐和經(jīng)驗總結而編著的醫(yī)學藥物著作，促進中國古代醫(yī)學的發(fā)展。近代以來大量西方醫(yī)學理論和方法的傳入，與中醫(yī)在觀念和方法上不斷碰撞、融合，中國醫(yī)學界出現(xiàn)了中西醫(yī)結合派，主張既用傳統(tǒng)中醫(yī)思維考慮問題，又利用現(xiàn)代的西方醫(yī)術解決問題，中西醫(yī)結合的方式在應對重大公共衛(wèi)生安全方面發(fā)揮了重要作用。結論：中醫(yī)是民族文化傳統(tǒng)的重要內容，我們在尊重民族傳統(tǒng)文化的同時應吸收先進的文明成果，推動中醫(yī)學的發(fā)展。【解析】

論證：本題考查中西方文化的交流。解題的關鍵是正確分析材料的主旨，理解“理解﹣轉化”原則的內涵，即強調的中西方文明的碰撞、融合，對中西方文明的影響，結合中醫(yī)學相關知識提取觀點，即“理解﹣轉化”原則有利于正確認識中醫(yī)的地位，推動中醫(yī)學的發(fā)展。然