六我善養吾浩然之氣(時間：45分鐘滿分：60分)1．下列句子不含通假字的一項是()(3分)A．往之女家，必敬必戒B．曾益其所不能C．行有不慊于心，則餒矣D．膠鬲舉于魚鹽之中解析A項“女”通“汝”。B項“曾”通“增”。C項“慊”通“愜”。答案D2．下列加點詞語的解釋，有誤的一項是()(3分)A．我善養吾浩然之氣(盛大流行的樣子)B．宋人有閔其苗之不長而揠之者(同情，憐憫)C．今日病矣(疲累，倦困)D．安居而天下熄(指戰爭平息)解析B項“閔”應為“憂慮，擔心”。答案B3．下列加點詞語意義和用法分析正確的一項是()(3分)eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(①宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸,②人恒過，然后能改))eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(③其子趨而往視之，苗則槁矣,④入則無法家拂士，出則無敵國外患者))A．①②相同，③④相同。B．①②相同，③④不同。C．①②不同，③④不同。D．①②不同，③④相同。解析“然”分別解釋為：“……的樣子”；這樣。“則”分別解釋為：表已然，相當于“原來已經”；與下句的“則”照應，表兩句是并列關系。答案C4．下列各句中，加點的詞語古今意義不同的一項是()(3分)A．我善養吾浩然之氣B．豈不誠大丈夫哉C．所以動心忍性D．然后知生于憂患而死于安樂也解析C項“動心”，本文指“使他的心受到驚動”。今義指思想、感情發生波動。答案C5．下列各句中加點的詞，不是詞類活用的一項是()(3分)A．必先苦其心志B．餓其體膚C．征于色，發于聲，而后喻D．空乏其身解析A項“苦”，使……遭受困苦；B項“餓”，使……受餓；D項“空”，使……受窮困。答案C6．下列各句中句式與例句相同的一項是()(3分)例句：以為無益而舍之者，不耘苗者也A．域民不以封疆之界B．以順為正者，妾婦之道也C．而良人未之知也D．先生將何之解析例句和B項均為判斷句，A項為狀語后置句，C項、D項均為賓語前置句。答案B7．名句默寫。(5分)(1)____________，____________，____________：此之謂大丈夫。(2)____________，出則無敵國外患者，國恒亡。(3)人恒過，____________。答案(1)富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈(2)入則無法家拂士(3)然后能改閱讀下面的文言文，完成8～11題。(公孫丑問曰)：“敢問夫子惡乎長？”曰：“我知言，我善養吾浩然之氣。”“敢問何謂浩然之氣？”曰：“難言也。其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道；無是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊于心，則餒矣。我故曰，告子未嘗知義，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助長也。無若宋人然。宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，——非徒無益，而又害之。”8．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是()(3分)A．則塞于天地之間塞：充滿。B．必有事焉，而勿正正：預期。C．宋人有閔其苗之不長而揠之者揠：壓倒。D．不耘苗者也耘：除草。解析C項，揠，拔起。答案C9．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()(3分)A．以直養而無害以其外之也B．宋人有閔其苗之不長而揠之者謂其人曰C．其子趨而往視之非徒無益，而又害之D．不耘苗者也助之長者解析D項都是代詞，……的人。A項，介詞，用/介詞，因為。B項，代詞，自己的/代詞，他的。C項，連詞，表承接/連詞，表遞進。答案D10．下列各項中，對《孟子》選段理解不正確的一項是()(3分)A．“浩然之氣”是指人的仁義道德修養達到極高的水平時所具有的一種正氣凜然的精神狀態。B．“浩然之氣”需要用“義”來培養，一方面注重外在力量，另一方面要有經常性的仁義道德蓄養。C．孟子認為，對于“養氣”有兩種人的做法是不足取的：一是拔苗助長，一是放任不管，這兩種做法都會對“養氣”產生危害。D．《孟子》散文素以雄辯著稱，論證綱目清晰，說理善用譬喻，形象生動，深刻透徹。選文體現了這個特點。解析B項，“氣”是“義”在內心的積累，不需要外力助長。答案B11．翻譯文中畫線的句子。(11分)(1)其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞于天地之間。(6分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)必有事焉，而勿正；心勿忘，勿助長也。(5分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)它作為一種氣，極宏大極剛強，用正義去培養它而不加損害，就會充滿于天地之間。(2)一定要做集義養氣的事，但又不要預期所達到的效果；心中不要忘記，不要促使它成長。閱讀下面的文字，然后完成12～14題。齊宣王時，有人斗死于道，吏訊之。有兄弟二人，立其傍，吏問之。兄曰：“我殺之。”弟曰：“非兄也，乃我殺之。”期年，吏不能決，言之于相。相不能決，言之于王。王曰：“今皆舍之，是縱有罪也；皆殺之，是誅無辜也。寡人度其母能知善惡。試問其母，聽其所欲殺活。”相受命，召其母問曰：“母之子殺人，兄弟欲相代死。吏不能決，言之于王。王有仁惠，故問母何所欲殺活。”其母泣而對曰：“殺其少者。”相受其言，因而問之曰：“夫少子者，人之所愛，今欲殺之，何也？”其母曰：“少者，妾之子也；長者，前妻之子也。其父疾且死之時屬于妾曰：‘善養視之。’妾曰：‘諾！’今既受人之托，許人以諾，豈可忘人之托而不信其諾耶！且殺兄活弟，是以私愛廢公義也。背言忘信，是欺死者也。失言忘約，已諾不信，何以居于世哉？予雖痛子，獨謂行何！”泣下沾襟。相入，言之于王。王美其義，高其行，皆赦。不殺其子，而尊其母，號曰“義母”。12．下列各項加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A．期年，吏不能決決：決斷。B．寡人度其母能知善惡度：估計、猜測。C．其父疾且死之時屬于妾曰屬：屬于、歸屬。D．予雖痛子，獨謂行何痛：疼愛。解析C項“屬”通“囑”，囑托答案C13．下列句中加點的“之”字意義和用法與例句完全相同的一項是()(3分)例句：有人斗死于道，吏訊之A．母之子殺人B．夫少子者，人之所愛C．吏不能決，言之于相D．今既受人之托解析例句和C項均為指示代詞，這件事。答案C14．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(11分)(1)王有仁惠，故問母何所欲殺活。(5分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)失言忘約，已諾不信，何以居于世哉？(6分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)宣王很仁義，特意(讓我來)問問你想要殺誰，讓誰活。(2)(如果)失言忘約，不守信用，又憑什么在社會上立身處世呢？【參考譯文】齊宣王的時候，有人打架斗毆，死在路上，官吏前來調查。有兄弟二人站在旁邊，官吏詢問他們。哥哥說：“人是我殺死的。”弟弟說：“不是哥哥，是我殺的。”整整一年，官吏不能決斷，就把這事告知宰相。宰相也無法決斷，就稟報了齊宣王。宣王說：“如果放過他們，就是放縱犯罪的人；如果都殺掉，就會妄殺無辜之人。我估計他們的母親能知道誰好誰壞。問問他們的母親，聽聽她對誰死誰活的意見。”宰相受命，召見他們的母親，說：“你的兒子殺了人，兄弟兩人都想相互代替赴死，官吏不能決斷，告知宣王。宣王很仁義，讓我來問問你想殺誰活誰？”母親哭著說：“殺掉年紀小的。”宰相聽后，反問說：“小兒子是父母最疼愛的，而你卻想殺掉他，這是為什么呢？”母親回答說：“年少的，是我親生的兒子，年長的是丈夫前妻的兒子，丈夫得病臨死之時將他托付給我說：‘好好地撫養他。’我答應說‘是’。既然受人之托，答應了人，又怎能忘人之托而失信于自己的諾言呢？再說殺兄活弟，是以個人私