PAGE19-浙江省2024-2025學年中學物理學業水平考試模擬試題（五）（含解析）一、選擇題1.下列哪個儀器測量的物理量不是國際單位制中的基本物理量（）A.彈簧測力計 B.刻度尺C.秒表 D.托盤天平【答案】A【解析】【詳解】A、彈簧測力計測量的是力的大小，其單位是依據牛頓其次定律由加速度和質量單位導出的導出單位，故A符合題意；

B、刻度尺是測量長度的儀器,是測量的力學基本量，故B不符合題意；

C、秒表是測量時間的儀器,是測量的力學基本量；故C不符合題意；

D、托盤天平是測量質量的儀器,是測量的力學基本量；故D不符合題意；故選A．2.下列有關物理學史正確的是（）A.牛頓發覺了萬有引力定律，并預言了引力波的存在B.庫侖提出了庫侖定律，并用油滴試驗測得了元電荷的值C.伽俐略利用志向斜面試驗證明白力不是維持物體運動的緣由，并提出了慣性定律D.法拉第得出了場的概念，并用電場線和磁感線形象地描述了電場和磁場【答案】D【解析】【分析】依據物理學史和常識解答，記住聞名物理學家的主要貢獻即可.【詳解】A．牛頓發覺了萬有引力定律，但并沒有預言引力波的存在，預言了引力波存在的人是愛因斯坦，故A錯誤；B．庫侖提出了庫侖定律，密立根用油滴試驗測得了元電荷的值，故B錯誤；C．伽俐略利用志向斜面試驗證明白力不是維持物體運動的緣由，牛頓提出了慣性定律，故C錯誤；D．法拉第得出了場的概念，并用電場線和磁感線形象地描述了電場和磁場，故D正確．故選D．【點睛】本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發覺、獨創、聞名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．3.關于單位制下列說法正確的是（）A.SI單位制中的單位有7個 B.力是基本物理量C.安培是SI單位制中的基本單位 D.克是SI單位制中的單位【答案】C【解析】【詳解】A．在SI單位制中由7個基本單位，另外還要不少導出單位，A錯誤；B．力學中只有三個基本物理量：質量、長度和時間，力不是基本物理量，B錯誤；C．安培是電流的單位，SI單位制中的基本單位，C正確；D．克是質量的常用單位，不屬于SI單位制中的單位，D錯誤。故選C。4.用一水平力推水平地面上的木箱，但沒有推動，則（）A.木箱受到的摩擦力大于水平推力B.木箱有與推力方向相反的運動趨勢C.此過程中的摩擦力與木箱對地面的正壓力成正比D.木箱與地面的最大靜摩擦力等于木箱起先運動時的最小推力【答案】D【解析】【詳解】A．木箱不動，則受到的摩擦力應與水平推力平衡，A錯誤；B．木箱有與推力方向相同的運動趨勢，B錯誤；C．因為木箱不動，是靜摩擦力，靜摩擦力的大小隨外力的變更而變更，與正壓力無關，最大靜摩擦力的大小與正壓力成正比，C錯誤；D．木箱與地面的最大靜摩擦力等于木箱起先運動時的最小推力，D正確。故選D。5.白熾燈的工作原理是利用電流的熱效應，電流通過金屬絲使溫度上升，達到炙熱，從而發光。下列家用電器中哪一樣電器也是利用電流的熱效應工作的（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】ABCD．微波爐、電風扇、電視機都是非純電阻元件，而電飯煲是純電阻元件利用電流的熱效應工作，ACD錯誤B正確。故選B。6.如圖為俄羅斯世界杯阿根廷與冰島隊的競賽場景，運動員將足球頂出，足球向斜上方飛行過程中，(G為重力，F為頭對球的作用力，Ff為空氣阻力)，某時刻的受力描述正確的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】斜向上方飛行的足球受到重力和與相對空氣運動速度方向相反的阻力作用，故D正確，ABC錯誤．故選：D7.某同學找了一個用過的“易拉罐”在靠近底部的側面打了一個洞，用手指按住洞，向罐中裝滿水，然后將易拉罐豎直向上拋出，空氣阻力不計，則下列說法正確的是（）A.易拉罐上升的過程中，洞中射出的水的速度越來越快B.易拉罐下降的過程中，洞中射出的水的速度越來越快C.易拉罐上升、下降的過程中，洞中射出的水的速度都不變D.易拉罐上升、下降的過程中，水不會從洞中射出【答案】D【解析】【詳解】不論上升還是下降，易拉罐均處于完全失重狀態，所以水都不會從洞中射出，故D正確，ABC錯誤．8.一位體操運動員在水平地面上做倒立動作，下列哪個圖中沿每個手臂受到的力最大()A. B. C. D.【答案】D【解析】以人為探討對象，人受到重力和沿兩手臂方向的支持力作用，沿兩手臂方向的支持力的合力與重力大小相等．在合力肯定時，兩分力的夾角越大，兩分力越大，故D正確綜上所述本題答案是：D9.如圖所示為阿拉斯加當地人的一種消遣方式．他們用一塊彈性毯子將小孩豎直拋起，再保持彈性毯子水平，接住小孩．不計空氣阻力，下列說法中正確的是（）A.用毯子將小孩上拋，毯子對小孩做正功，小孩機械能增加B.小孩空中上升時處于超重狀態，下落過程處于失重狀態C.小孩由最高點下落，一接觸到彈性毯子就馬上做減速運動D.小孩由最高點下落至速度為零的過程中，小孩機械能守恒【答案】A【解析】【詳解】A.用毯子將小孩上拋，毯子對小孩做正功，小孩機械能增加，故A符合題意B．小孩在空中上升時和下落過程加速度向下，都處于失重狀態，故B不符合題意；C．小孩由最高點下落，一接觸到彈性毯子在彈力小于重力之前，加速度向下，還是加速運動，故C不符合題意；D．小孩由最高點下落至速度為零的過程中，除重力外，毯子的彈力對小孩做負功，小孩機械能守恒減小，故D不符合題意．10.甲、乙兩位同學進行投籃競賽，由于兩同學身高和體能的差異，他們分別站在不同的兩處將籃球從A、B兩點投出（如圖所示），兩人投出的籃球都能垂直打中籃板的同一點并落入籃框，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（）A.甲、乙拋出的籃球從拋出到垂直打中籃板的運動時間相等B.甲、乙拋出籃球初速度的大小可能相等C.甲、乙拋出的籃球初速度的豎直重量大小相等D.甲、乙拋出的籃球垂直打中籃板時的速度相等【答案】B【解析】【詳解】A.籃球做反方向的平拋運動，豎直方向上做自由落體運動，高度不等，則運動時間不等；故A錯誤.B.反向分析，甲同學拋出的籃球，運動時間長，豎直分速度大，水平分速度小，依據矢量求和可知，合速度可能與乙同學拋出的籃球的合速度相等，即甲、乙拋出的籃球初速度的大小可能相等，故B正確.C.甲、乙拋出的籃球，豎直方向上高度不等，故初速度的豎直重量大小不等；故C錯誤.D.反向分析，甲同學拋出的籃球，運動時間長，水平位移小，故籃球垂直打中籃板時的速度小，故D錯誤.11.如圖所示，地球和月球的拉格朗日點L2位于地球和月球連線上月球外側，處在該點的空間站在地球和月球引力的共同作用下，可與月球一起以相同的周期繞地球運動．以a1、a2分別表示該空間站和月球的向心加速度大小，a3表示地球同步衛星的向心加速度大小，、、分別對應它們的線速度大小．以下推斷正確的是A.B.C.D.【答案】D【解析】【詳解】空間站和月球角速度相等，依據a=ω2r，因為空間站的軌道半徑大于月球的軌道半徑，所以a1＞a2；地球同步衛星的軌道半徑小，，向心加速度大，故a3＞a1＞a2；空間站與月球具有相同的周期與角速度，依據v=rω知v1＞v2，同步衛星離地高度約為36000公里，故同步衛星離地距離小于拉格朗日點L的軌道半徑，依據知v3＞v1，則v3＞v1＞v2；A．，與結論不相符，選項A錯誤；B．，與結論不相符，選項B錯誤；C．，與結論不相符，選項C錯誤；D．，與結論相符，選項D正確；12.依據下面駕駛員平安行駛距離表格，得出的以下結論正確的是（）車速（km/h）反應距離（m）剎車距離（m）停車距離（m）601522.537.5A.駕駛員的反應時間為0.6s B.汽車的剎車時間為2.5sC.汽車剎車的平均速度為m/s D.汽車剎車的加速度為9m/s2【答案】C【解析】【詳解】A．由數據表格知，車速反應距離，在駕駛員的反應時間內汽車做勻速直線運動，則駕駛員的反應時間為A錯誤；B．汽車剎車距離，設剎車時間為t，由得B錯誤；C．汽車剎車的平均速度為C正確；D．剎車時的加速度加速度大小約，D錯誤。故選C。13.一輛汽車緊急剎車，馬上做勻減速直線運動，最終停止。已知剎車的位移和從剎車到停止的時間，請依據所學的物理學問推斷下列說法正確的是（）A.僅可以算出汽車的加速度B.僅可以算出汽車剛剎車時的速度C.僅可以算出汽車全程的平均速度D.可以算出汽車的加速度、剛剎車時的速度及全程的平均速度【答案】D【解析】【詳解】ABCD．利用“逆向推理法”，把汽車的運動看成逆向的初速度為零的勻加速直線運動，剎車的位移由此可以算出汽車的加速度a，依據算出汽車剛剎車時的速度，則全程的平均速度ABC錯誤D正確。故選D。14.如圖所示，5月28日央視新聞報道：格魯吉亞物理學家安德里亞僅靠摩擦力將25個網球壘成9層高的直立“小塔”．網球A位于“小塔”頂層，下面各層均有3個網球，網球B位于“小塔”的第6層，已知每個網球質量均為m．下列說法正確的是（）A.其他網球對B球的作用力大于B球的重力B.將A球拿走后，“小塔”仍能保持直立平衡C.第8層的三個網球與A球間的彈力大小各為mg/3D.最底層的3個網球受到地板的支持力均為25mg/3【答案】D【解析】【詳解】A.以球為探討對象，受到重力和其他網球對球的作用力，依據二力平衡可知其他網球對球的作用力等于球的重力，故選項A錯誤；B.拿走球后，每個小球的受力就將不均衡，合力不為零，故不能保持直立平衡，故選項B錯誤；C.球與第8層的三個網球的球心連線構成了正四面體，設球與第8層的三個網球的球心連線與水平面的夾角為，依據幾何關系則有，以球為對象，依據力的平衡條件可知，則第8層的三個網球對球的支持力為，故C錯誤；D.設地面對最底層的每個網球的支持力為，依據整體法則有，解得，故選項D正確．15.1kw?h電能可以做許多事．請估算1kw?h的電能全部用來托起一位一般中學生，使他提升的高度最接近（）A.2m B.20m C.700m D.7000m【答案】D【解析】【詳解】依據單位換算得：，依據機械能守恒可知：，中學生質量：，聯立解得：，ABC錯誤D正確16.如圖所示是“巴羅輪”的示意圖，下邊緣浸入水銀槽中的鋁盤置于蹄形磁鐵的磁場中，可繞轉軸轉動，當轉軸、水銀槽分別與電源的正負極相連時，鋁盤起先轉動，下列說法中不正確的是（）A.鋁盤繞順時針方向轉動B.只變更磁場方向，鋁盤的轉動方向變更C.只變更電流方向，鋁盤的轉動方向變更D.同時變更磁場方向與電流方向，鋁盤的轉動方向不變【答案】A【解析】【詳解】A.鋁盤、水銀與電源構成一個閉合回路，鋁盤中有電流，由左手定則可知：鋁盤受到的安培力與盤的半徑垂直，且沿逆時針方向，則鋁盤沿逆時針方向轉動，故A不正確；B.只變更磁場的方向，由左手定則可知，鋁盤受到的安培力方向將與起先時相反，所以鋁盤的轉動方向變更．故B正確；C.電流方向反向，由左手定則可知，安培力方向反向，鋁盤的轉動方向反向，故C正確；D.由左手定則可知，將電流及磁場方向同時變更，鋁盤受力方向不變，鋁盤的轉動方向不變，故D正確．17.如圖所示，小明玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變更是…（）A.重力勢能減小，彈性勢能增大B.重力勢能增大，彈性勢能減小C.重力勢能減小，彈性勢能減小D.重力勢能不變，彈性勢能增大【答案】A【解析】【分析】重力勢能的變更可依據重力做功推斷；彈性勢能的變更可依據彈簧的形變量的變更推斷．【詳解】在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，重力做正功，則小摯友的重力勢能削減．彈簧的形變量增大，其彈性勢能增加，故A正確，BCD錯誤．故選A．18.自從無人機這個新事物出現以后，針對其干涉隱私、干擾航空平安等的報道就不斷，國內某公司研制了新型的反無人機儀器——“將來盾”，據悉該反制系統能夠有效實施無人機反制．下圖是反制系統“將來盾”的各項參數，則A.反制系統正常工作時的電流為0.0625AB.反制系統電池容量3.75kWhC.反制系統的總電阻384ΩD.以上說法均不正確【答案】A【解析】【詳解】A．依據參數可知，反制系統正常工作電流選項A正確．B．反制系統在電池的工作時間內的能量是選項B錯誤；CD．依據，但是反制系統并不是純電阻所以無法通過歐姆定律計算其內阻，選項C、D說法錯誤。故選A。二、非選擇題19.做“探究求合力的方法”試驗（1）現有如圖1甲所示的器材，小李同學認為儀器有短缺，還須要的測量儀器是圖1乙中的___（填對應字母）。（2）如圖2所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，關于此試驗下列操作要求正確的是___（填選項前的字母）。A.兩個分力、的方向肯定要垂直B.兩個分力、間夾角越大越好C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉至同一位置D.拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行（3）某次試驗中，拉細繩OB的彈簧測力計指針位置如圖3所示，其讀數為____。【答案】(1).C(2).CD(3).11.40N【解析】【分析】(1)明確彈簧秤的讀數方法，留意最小分度。(2)在試驗中運用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置)，本試驗采納作合力與分力圖示的方法來驗證，兩細線的夾角不要太小也不要太大，但拉彈簧秤時必需保證與木板平面平行.(3)依據圖示彈簧測力計確定其分度值，然后依據指針位置讀出其示數。【詳解】(1)［1］完成本試驗須要的試驗器材有:方木板(固定白紙)，白紙(記錄方向畫圖)、刻度尺(選標度)、繩套(彈簧秤拉橡皮條)、彈簧測力計(測力的大小)、圖釘(固定白紙)、刻度尺(畫平行四邊形)、橡皮條(讓力產生相同的作用效果的)。故選C．(2)［2］A．試驗要便利、精確，兩分力適當大點，讀數時相對誤差小，夾角不宜太大，也不宜太小，兩個分力F的方向不肯定要垂直，故A錯誤。B．用彈簧秤同時拉細繩時，夾角不能太太，也不能太小，有利于作圖即可，兩細繩間的夾角通常在60°至120°之間最佳，故B錯誤。C．本試驗探討合力與分力的關系，合力與分力是等效的，同一次試驗過程中，O點位置不能變動，以保證橡皮筋伸長的長度相同，效果相同，故C正確。D．測量力的試驗要求盡量精確，為了減小試驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故D正確。故選CD。（3）［3］由圖示彈簧測力計可知，其分度值為0.1N，要估讀一位，故示數為11.40N。20.某中學的STEM小組確定測量一組水果電池的電動勢和內阻。他們將兩個金屬電極鋅片、銅片插入兩個水果中就可以做成一組水果電池。由于電流過于微弱，試驗小組采納微安表，且微安表的內阻為2000Ω(1)他們應當選擇下面哪一個試驗電路圖__________（選填“甲”或“乙”）；(2)依據(1)中選好的電路圖把丙中的實物圖連線補充完整___；(3)實物圖連接好后，當滑動變阻器在阻值較大范圍內調整時，電壓表示數變更不明顯，其緣由是所選用的滑動變阻器總阻值____（選填“較大”或“較小”）；(4)按要求更換滑動變阻器后，變更滑動變阻器連入電路的阻值，依據測量數值作出如圖丁所示的U－I特性曲線，則該組水果電池的內阻r=__Ω（保留兩位有效數字）。【答案】(1).甲(2).(3).較小(4).1.3×104【解析】【詳解】(1)[1]由于微安表內阻已知，阻值偏大，所以采納電流表測量干路電流，選擇甲圖。(2)[2]依據電路圖連接實物圖，如圖所示。。(3)[3]電壓表變更不明顯，說明電流變更不明顯，其緣由是選擇的滑動變阻器總阻值較小，路端電壓較小。(4)[4]圖線的斜率的肯定值表示水果電池的內阻與微安表的內阻之和，即又因為所以水果電池內阻為。21.如圖所示，導體棒放置于光滑的水平導軌上，勻強磁場場強，磁場方向垂直紙面對里，電源電動勢，內阻Ω，導體桿間距,導體棒的橫截面積為S=1.0。導體棒與水平豎直方向夾角。通電之后電流表讀數，且導體棒保持靜止，已知，：（1）導體棒的電阻；（2）導體棒的電阻率；（3）導體棒的安培力的大小及方向。【答案】（1）（2）（3），垂直導體棒指向右上方【解析】【分析】考查安培力，閉合電路的歐姆定律，電阻定律。【詳解】（1）通電之后電流表讀數，依據閉合電路歐姆定律：解得；（2）由電阻定律：其中：解得；（3）導體棒與磁場方向垂直，則導體所受的安培力為：由左手定則推斷，安培力的方向為垂直導體棒指向右上方。22.彈跳實力通常也是考量一個人身體素養的重要指標．某中學生體重50kg，現進行一次彈跳訓練，他從站直狀態先下蹲使重心下降0.4m，然后用力蹬地，把人蹬地的力看作恒力，大小為1500N，重心從靜止起先加速上